一件事作文600字

一件事作文600字（一）

一說起拉小提琴那段歷程，我心理就象打了五味瓶，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全。

那一次，我在電視上看到一些小朋友拉小提琴獲獎，他們站在領獎臺上，手裏舉着金燦燦的獎盃，我心理別提多羨慕了。於是我就向媽媽提出要學小提琴的想法，沒想到媽媽竟爽快的答應了，爸爸也雙手贊成。

媽媽給我請了位很有名的小提琴教師。具說，這位老師培養了很多優秀學生，獲得金獎銀獎的學生數不勝數。我滿懷信的加入學小提琴的隊伍。

剛開始上課時，老師講的每一句話，每一個詞，甚至每一個動作我都記在心裏，我的進步也很快。可是時間久了，我就有些煩了，也覺的拉小提琴是很無聊的事，天天拉同一支曲子，稍一偷懶，星期天老師就能檢查出拉的不好，就不能進行新課，就要繼續拉，一直拉的老師滿意爲好。我覺的學小提琴太浪費時間了。我玩布娃娃，做遊戲的時間全浪費在了拉小提琴上了，我不能在堅持下去了。於是，我鼓起勇氣向媽媽說出我不想學琴了，本認爲媽媽會大發雷霆。可是媽媽卻說：“你實在不想學，就算了吧，以後你別後悔。”就這樣，我的學琴之路結束了。

光陰似箭，一轉眼，四五年過去了。和我一起學小提琴的小女孩現在已學到了小提琴八級，並且幾次比賽，都拿了大獎。看着她家金燦燦的大獎盃，我心理甭提多後悔了。品着心理打翻了的五味瓶，我下定決心，以後無論學什麼，幹什麼，都要堅持下去。

　　一件事作文600字（二）

記得在開學正式上課的第一天，大家都很開心，懷着一顆自信心，決定要在這一學期好好學習。可今天卻發生一件不幸的、感人的事。

早上，剛開始上英語課，薛老師抱來了一個很大、很重的箱子，裏面是這學期用的教材。我心裏想：這麼重的東西，薛老師怎麼可以自己搬呢？應該叫一些學生來搬嘛。況且，天氣潮溼，地上很滑。自己搬着一個比自己大的箱子，眼看不到路，這樣是很容易滑倒的！

薛老師把箱子往講臺上放，讓同學們發下去，自己又去搬另一箱。

這次，老師好久都沒來，我的心裏突然涌出一種不祥的預感……

高老師來到了班上說薛老師在搬箱子時沒看到腳下有一個箱子，一不留心，便摔了個四腳朝天……我心裏又想：天啊！薛老師摔了一跤，要不要緊，她會來給我們上課嗎？

高老師又說：“我對薛老師說這節課還是給我上吧，但薛老師說不行，你上了我的課，我就要不回來了。”

過了幾分鐘，薛老師一瘸一拐地走進了教室講臺，全班想起了暴風雨的掌聲。薛老師只是微微的點了點頭，便開始給我們上課了。

在上課時，薛老師說摔跤時把腳扭了，發紫，腫得想塊包，鞋都快磨破了！記得以前四年級時的一場大雨的中午，快校門了，保安亭和大廳似乎沒有老師。後來，學校廣播說薛老師是光着腳丫，冒着大雨跑來學校值日。

現在想起上英語課時和以前的事。我感覺到了老師是爲我們的學習着想，如同第二個母親。我會更加尊敬、愛戴每一位老師。

　　一件事作文600字（三）

也許有很多同學都有過或者經歷過令人感動的事吧，當然，我也不例外。

那是我只有三四歲的時候，在一個雷雨交加的夜晚，我生病了，當時，我還不知道是怎麼回事，頭非常的痛，還不停地咳嗽，流着鼻涕。爸爸媽媽見我病成這個樣子，二話沒說，連忙拿起雨傘揹着我朝着醫院的方向奔跑。當時，沒有車，爸爸媽媽也不知所措，但是管不了那麼多，揹着我繼續向前奔跑，不知跑了多久，終於到了醫院，可是爸爸已經是累得筋疲力盡了。

醫生連忙給我量了體溫，過了幾分鐘，把體溫計拿了出來一看，高燒40度，醫生說：“得趕緊打退燒針。”我聽後，懼怕地說：“不，不打針，我不打針。”可媽媽的臉色變了，回過頭來對我說：“不行，不打針病怎麼會好，快，讓醫生給你打針。”我突然想起來：咦！媽媽不是很害怕我哭嗎？那我就哭。我哭了起來，可媽媽始終沒有答應。倒是醫生插話了：“小朋友，不打退燒針可以，但不用做皮試的吊針還是要打的，懂嗎？”我聽後也只能不情願的接受醫生的治療方案。

在打針的過程中，爸爸媽媽不是給我端茶，就是給我買好吃的，總是對我體貼入微，細心呵護。當時，我還小，不懂得什麼，但現在回想起來，我小時候是多麼的任性，給爸爸媽媽添了多少麻煩，讓他們時時刻刻都在爲我操心。但爸爸媽媽總是不厭其煩地細心照顧我，鼓勵我，我還是那樣任性，我真是後悔極了。我以後一定好好學習，長大後回報我的父母，回報社會。

爸爸媽媽做的事情雖小，但是卻始終讓我感動不已，我永遠都不會忘記。