一起走過的日子作文600字

一起走過的日子作文600字（一）

一起走過的日子，與誰一起走過？有親人，有老師，有朋友，有書籍……有了他們，日子才能過的豐富多彩。

說到親人，首先想到的當然是父母。當自己在哭聲中來到這個世界的時候，他們就是最愛自己的人了。在牙牙學語時，他們是我們最早的啓蒙老師，簡單的兩個詞“爸爸”“媽媽”就是父母給我們輸進的營養資源。簡簡單單的兩個詞“爸爸”“媽媽”從一個幼小的孩子口裏說出來，一定可以使父母倍感欣慰。

到了上學的年齡，爸爸媽媽把我送進幼兒園。這時，與老師一起走過。老師總是最忙碌的人，也是我們最愛的人。他們無私的奉獻，讓我們能夠更好學到知識。有了老師，他們爲我的生活增添了色彩。

終於重幼兒園畢業了，現在我是一名小學生了呢！我是小學裏大哥哥大姐姐們的小妹妹，是幼兒園裏小弟弟小妹妹的大姐姐，是老師的好學生！小學，打基礎的最好時機，但是，由於剛剛上，感覺到了很累。幼小的我，背個大大的書包壓着身體，在學校與家裏來回奔波，這時候，我不想再上學了，恨不得回家天天躺在牀上睡大覺。可是老師的一句話讓我時刻銘記在心。老師說過：“同學們，現在你們已經是一位小學生了，一名小學生的任務責任就是好好學習，不要累了就想着休息，要時刻記着，我還有工作沒有做完，我做完的工作有一定的質量麼？我能夠對的起我自己麼？所以，同學們就要加緊學習哦！”簡單的三兩句話，讓我感觸很深。無一句怨言的走完了小學六年。作文我依依不捨的告別了相處六年的老師同學，有邁着沉重的步伐走進了中學的校門。

在中學初期，要結識了朋友，才能讓自己快點融入新集體中。中學中期，只有學習才能讓自己更加上進。學習，當然離不開書籍，只有書籍，才能讓自己生體內的營養更加充足。中學後期，要在玩中學習，只有這樣，纔不會學成“書呆子”。作文……還有很多很多東西伴我一起走過。有了他們，日子才能過的豐富多彩。

　　一起走過的日子作文600字（二）

春去秋來幾載間，那些日子已該從我們身邊悄悄飛逝，回頭望望，那些和老師一起走過的日子，處處開着鮮花……和老師一起走過的日子，是辛苦的。炎炎夏季，汗水一滴滴地打在書本上，留下一個個溼漉漉的圓點，老師在講臺上不停地揮着汗水卻還在口若懸河地講解着課文，下面一個個霜打的茄子般地學生儘管眼皮已經不聽使喚，忍不住要靠在一起，頭也忍不住想要和課桌來個親密接觸，可還是要挺挺胸膛，支撐着頭，默默地聽老師講課，茫茫大雪，地面上已經結了厚厚的一層冰，可就算再寒冷，我們也要坐在冰冷的椅子上，搓搓凍僵的小手，拿着冰冷的筆桿在紙上寫寫畫畫。

和老師一起走過的日子，是繁忙的，早上六點起牀，柔柔惺忪的睡眼，穿上衣服抓緊時間去上早操，在操場上，一圈一圈地跑完之後在拖着疲憊的身子去上早自習，接着上上午的課，一堂接着一躺，一課接着一課，上午的課上完上下午的課，下午的課上完上晚上的課，然後在拖着疲憊的身子去寢室休息，再接着就是考試，大考考完有小考，月考考完有中考，中考考完有末考，就這樣，一天又一天，一年又一年，循環至此。

但和老師一起走過的日子，也是快樂的。課堂上，和老師一起遨遊在知識的海洋，我們游完古代，有現今，游完英國，游完美國，游完數學，遊英語，總之，我們整個沐浴着知識的光芒，遇着難題，和老師一起探討，聽着老師的講解，會有一種幸福感油然而生，孔子說：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”而我卻說：“有知識充入腦海，不亦樂乎。”

和老師一起走過的日子，就像打翻了五味瓶，有酸也有甜，但它卻值得你用一生去珍藏，每次回想，都會別有一番滋味在心頭！

　　一起走過的日子作文600字（三）

時光飛逝，慢慢九年時間就這樣倉促而去，轉眼之間，老師已經陪我走過了九個春秋。

九年來是老師教我知識，教我做人，陪我喜伴我憂，把我從幼稚變爲成熟，老師不僅給予我知識，更指引我前進。

回收昔日歲月，一幅幅陳舊的畫面仍然那麼清晰……那是一個充滿涼意的早晨，學校大門未開，我被爸媽先送到了老師家。膽怯的我不知所措，不料，老師卻拿出了一個大紅蘋果遞到我面前：“吃吧，很甜的。”於是我第一次覺得老師可以像媽媽一樣親切。

這也是一個難忘的畫面，我們一排排站在走廊上，老是拿着柳條輕抽我們的屁股，真的很輕，一點都不疼，但我們都不敢做聲，因爲我們跳到了那個寡婦奶奶的桃園裏，偷她的桃子吃，不僅折壞了很多樹枝，還把樹下的蔬菜踐踏的一片狼藉。所以後來想想，老師真該狠狠的懲罰我們。

九年級是特殊的一年，是決定我們命運的關鍵性一年，在這個班級裏我又發現了一個讓我佩服的老師，那就是我們的班主任。我第一次被他的真誠所打動，第一次被他的才氣所折服，第一次覺得師生之間原來可以這樣充滿信任。

和老師一起走過的日子，有無數的精彩瞬間，處處充滿愛的氣息。回味這些日子，感覺真的很好。