風雨作文600字

風雨作文600字（一）

風和雨總是緊密地連在一起的，俗話說：人要多經歷一些風雨。雖然意思不同，但可以看出風和雨的關係。

我討厭雨，可又喜歡雨中的風。那種風不是一般的風，是你必須站在雨裏才能感受到的清爽之風。然而，你享受風的代價也就是淋雨。

上午，我出門時沒帶傘。半路，老天卻跟我過不去，讓“眼淚”嘩嘩地流，卻讓我感受到了雨的涼爽、風的吹拂，使我不再那麼討厭雨，而更喜歡風雨了。

雨是天使的眼淚，風是上帝的愛撫。爽爽的心伴隨着輕輕的雨，風可能是在保護雨、撫摸雨？

王蒙先生說的對：“因爲它總是快快活活，因爲只有它才連接着無邊的天和無邊的地。”所以，風雨是高尚的、是可愛的……

四季的雨，都各有特色。春雨的溫柔，夏雨的猛烈，秋雨的成熟，

都使我敬佩、開心。四季的風也都各有特點。春風的溫暖，夏風的涼爽，秋風的快意，冬風的刺骨，都使我刻骨銘心。三月的風，四月的雨，迎來五月的鮮花，六月的蔥蘢。任何事情都必須經過辛苦纔能有結果。秋天的豐收靠雨露的滋潤、農民的勤勞；學習的優秀靠老師的栽培、自己的努力；人的成長，靠母親的哺育……

生活中的許多事物是經常有的，可人們卻不懂得愛惜它們、欣賞它們，那是沒用的。

我喜歡風，也喜歡雨，但我更喜歡風雨。

　　風雨作文600字（二）

有一首歌道：“陽光總在風雨後。鮮花通過不斷生長，才鑽土而出；鷹通過不斷練習，才凌空飛翔臘梅經過嚴霜的考驗，纔可以怒放枝頭……然而，人也一樣，不經歷過風風雨雨，哪會有今天的幸福生活？

我依稀記得那個畫面：在我9歲那年，爸爸買回了一輛自行車。“爸爸，我要騎！”小小的聲音夾着快樂的語調，我學着騎自行車。

當秋風捲走最後一片落葉，就意味着冬已到來。我童稚的聲音響徹雲霄——爲那該死的自行車。

頂着猛烈的寒風，我在姐姐的帶領下學起了騎自行車。我記得當時的我是一邊騎一邊哭的，淚水灑滿在我的臉旁，夾着風的吹鼓，更加悽慘。學騎自行車對當時的我來說簡直難如登天——我不斷和車子一同摔下來，因爲痛所以就哭了。我的手和腳都流血了，媽媽看見這樣的情景，不禁叫姐姐別讓我學了。畢竟我還是個9歲的孩子。然姐姐卻堅持着：“人生到處都有困難，然而從小學會克服困難，面對困難，這樣不好嗎？不能因爲一些苦就喊停止，這多沒出息！”姐姐的話讓媽媽啞口無言，那是我見過姐姐一生中最認真嚴肅的神情。

然姐姐說的沒錯，在我摔了不知多少回時，我在9歲那年，學會了騎自行車！

“人生與情感就像一杯苦咖啡，要慢慢品嚐，才能感受其中的酸甜苦辣。”是的，每個人都會有困難，但我們要做困難的老師，去戰勝它；而非做困難的奴隸，任由它指揮着你的左右。

一個人的成功也許不需要驚心動魄的拼搏，但卻需要一直的努力奮鬥。迎着風雨向前走，我們是小草，堅強而茂盛；我們是梅花，剛強而傲然；我們是太陽，燦爛而活力。我們迎着困難，解決它，一步一個腳印地往前走！堅信我們的未來是美好的。

　　風雨作文600字（三）

上小學時，有一天放學時分，我的心情特糟。剛纔還晴空萬里的藍天瞬間就烏雲密佈了，黑壓壓的雲把天空遮得嚴嚴實實的。我因考試失利難過的心情也更加失望了。

這次期中考試，因爲我的不認真複習而成爲一大敗筆。連着幾天的垂頭喪氣，整個人看起來病怏怏的。儘管父母、老師、同學百般勸說，我就是打不起精神，走不出失敗的陰影。

放學路上，老天發起怒來，傾盆大雨忽然而下，同學們都站在檐下，說停一會雨小了再回家。可我卻有一種想淋雨的衝動。我想讓它沖走我的失望，讓我發泄心中的鬱悶。就這樣，我不顧同學的阻攔，衝進雨中。那雨點打在臉上，真疼。

在路上，我看見了路邊一朵不知名的小花挺立在雨中，雨點打得它彎下了腰，但他硬撐着，沒有折斷。我有點兒心痛，但那只是一瞬間。我被淋得承受不住。暫時跑向了一個屋檐下。一會兒，雨漸漸小了，我跑出去看那朵花，它依然挺立，經過了暴風雨的洗禮，好像比剛纔更精神了些兒。我有些感動。路上，家長們陸陸續續接孩子來了，一個孩子驚叫起來：“彩虹，快看，彩虹！”我擡頭，雖然不大，也不太清晰，但真的好美。

不經歷風雨，怎麼有彩虹，我想有好成績，卻不願下功夫學習。考試失利後又不知道反省，只知道生氣，傷心。不會調整心態，不知樂觀面對。就像那朵花，只有努力到最後，才能見到彩虹。只有堅持不懈，才能成功。我一定會繼續努力，一定會在下次測試中取得好成績的。