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六年級禮物作文

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六年級禮物作文(一)

六年級禮物作文

我曾受過很多禮物,比如說:姐姐送我的生日禮物,哥哥給我的一本書,爸爸送我的一臺電腦……但是那件禮物,是我受過的最特殊的一個禮物,想知道那個禮物是什麼嗎?我在這裏給你透露一下,你可別外傳,那個禮物就是一句話。下面我跟你說說這件事。

那一天的晚上,我寫完了老師佈置的作業,就在前面看起電視來,我正看得高興時,爸爸砰地一聲把電視機關了,並生氣地說:“數學有兩道錯題,你來看看!”當我拿到我的作業時,驚訝的看到了兩個大大的錯號,爸爸又生氣又疑惑的問我:“你檢查了嗎?”我堅定的說:“檢查了,我絕對檢查了。”爸爸又忍着性子給我講解,“原來是我的思路錯了。”我聽了爸爸的講解,說出了錯誤的原因,爸爸又說了一大堆話:“你以後遇到問題要仔細分析,知道嗎……”我不耐煩的說:“哎呀,知道了知道了,去幹您的事情去吧。”爸爸聽了這話,氣得火冒三丈,扇了我一耳刮子,我當時的眼淚禁不住的流了出來,這是媽媽對我語重心長地說:“父母現在打罵你是爲了你的將來,古人云:‘良藥苦口利於病,忠言逆耳利於行。’”我聽了停止了哭泣,把錯題修改了。

雖然這件事距今有大概4年了,但是每當想起時就像剛發生的一樣,良藥苦口利於病,忠言逆耳利於行,我終生銘記。


  六年級禮物作文(二)

我們收到過數不清的禮物,可能是一本書,可能是一個玩具,也可能是一輛自行車。而我最珍貴的禮物,卻是母親的那一個爛蘋果。

從嘆息中走出來一位垂頭喪氣的小孩,他手裏拿着一張考砸了試卷,在一隅無聲的悲傷着,那就是我。

“媽媽,測驗成績出來了,我考的不好。”我低着頭,臉色煞白。母親拿過試卷,眉頭緊鎖,一言不發。驚人的安靜,卻撕扯着我的心跳。半晌,母親遞給我一個爛蘋果,我並不明白母親的用意,這時,母親發話了:“兒子,把這個蘋果爛掉的地方挖掉,要快!”聽到這接近咆哮的聲音,我知道末日就要來了,便趕緊照辦。不一會兒,一個被挖了幾刀的“好”蘋果出現在了我的手中。

“兒子,你知道嗎?你必須要像這個爛蘋果一樣,割捨掉你那已經爛掉的地方,雖然失去了點什麼,但你永遠是最純潔的。”媽媽鐵青着臉,不帶一絲一毫的笑意。

“可是,我……”

“不用說了!”母親打斷了我的話,“快去,好好給我去反省反省!”

我深深的沉思,我到底是怎麼了?爲什麼我會考砸?記得母親說過,要從每一次失敗中找到自己欠缺的東西,然後加以改正、補救。我欠缺的是什麼?浮躁?得過且過?懶惰?……終於,我將那些問題一一找出來,並將那一塊爛掉的地方狠狠地割掉,還原我本來的味道。是啊,我本來是一個乾淨的蘋果,我也要做一個乾淨的蘋果!

許多年過去了,我依然不忘我從母親的爛蘋果上學到的道理——學會割捨。聯想起那些別的“爛”蘋果,可能,他一輩子也不會明白,什麼是好壞,更不會明白,什麼是割捨。


  六年級禮物作文(三)

禮物,也許是溫暖心田的話語;禮物,也許是讓我們受益匪淺的人生哲理;禮物,也許是大海中的燈塔,指引你走向光明……但對我來說,禮物是夜空中美麗的繁星,只因我勇往直前。

我讀三年級時,膽子小,不活波。王老師發現的性格孤僻的我。就鍛鍊我、讓我變得活潑起來,真實功夫不負有心人,終於鑄就了今日性格開朗大方的我。

記得那時,在課堂上的我總是不舉手,即使心中有了答案,但害怕打錯,還是等別人去回答吧!等別人的回答與我的大致一樣並又正確時,我要又會在心裏默默開心。老師把我叫進辦公室說:“你怎麼上課不愛舉手呢?如果你舉手了,那就說明你在思考問題。回答錯了沒關係,只要你回答。那就是最棒的!老師相信你,鄢胡雙,加油吧!老師會爲你加油的”。在老師的鼓勵下,我漸漸養成了愛舉手的好習慣。老師也露出了滿意的微笑。

過了許久,王老師和藹可親說:“下週該我們班升旗,你去國旗下講話吧!”。彈指一揮,升旗儀式就到了,我懷着緊張而又興奮的心情來到了操場,王老師見了,急忙走過來,拍拍我的肩膀,安慰我說:“別怕,不要緊張,沒事兒的,加油哦,老師相信你,爲你加油!”“嗯”我說。在老師的鼓勵下,我鼓足勇氣,緊張的上了講臺,邁出了第一步,心裏忐忑不安,七上八下的。心想:這沒什麼大不了的,怕什麼嘛,鄢胡雙加油,不要辜負了老師對你期望啊!講完後,我如釋重負。老師又對我說:“你看,這次的表現就不錯。”我燦爛的笑了。

這就是王老師送給我最珍貴的禮物。

禮物,一個不平凡的詞語,猶如早晨第一縷陽光,直射我心田,它將帶給我無限的幸福。