激動的時刻作文

激動的時刻作文（一）

在生活中有許許多多今人難忘的時刻，如激動的、憂傷的、悲憤的，高興的……，生活啊就像個萬花筒，五彩繽紛，生活啊又像是個五味瓶，裝滿了酸、甜、苦、辣。

那是一個晴空萬里的下午，同學們都胸有成竹、滿懷着自信與激動來到了操場上。今天的操場與往日不同，到處洋溢着運動會的氣氛，充滿了青春的活力。運動健兒們個個是精神飽滿，生龍活虎，都想賽出自己的水平，賽出自己的風格。

六年級段的接力賽拉開了序幕，運動員們都做好了賽前準備。開始了，隨着發令槍“砰”的一聲，四個班的男生都像脫僵的野馬飛衝出去，我們班的袁俊傑衝在第一位，可一班死追不放，緊緊地跟在後面，但“鹿死誰手”還不知，我們的心不由得懸了起來，袁俊傑的棒子順利地傳到了徐馨手裏，一班也不甘示弱，在後面咬得死死了，操場上的吶喊聲、加油聲響成一片。“掉了，掉了，一班的棒掉了。”也不知誰在大聲喊叫。我們班的徐馨藉此機會猛衝過去。就這樣那棒子在我們的幾個健兒手上靈活的傳來傳去。此時，一班跟我們班的距離也越差越遠，我們班的啦啦隊們都放開嗓門大喊道：“604加油，604加油！”最後一棒是我們班女將鄭穎，鄭穎像發瘋般地衝刺過去，一班再奮力地追趕也無濟於事了。我們班贏了！我們班贏了！我們跳了起來，抱在一起歡呼雀躍，那時的心情真的無法用言語來表達。

接力賽拿第一是我們604班的夢想呀！六年的夢呀今天圓了！這難道不是一個激動人心的時刻嗎？

　　激動的時刻作文（二）

秋高氣爽，我們又迎來了一年一度的秋季運動會，這又是一個激動人心的時刻。那陣陣運動員進行曲在我們的耳邊迴盪，“咪來多啦所啦多咪所多，多多多多多……！”那一羣羣陽光燦爛的小朋友像是一羣羣歡樂的小精靈在操場上活蹦亂跳。

當廣播裏報到：“請五年級女子參加400米決賽的到體育館門前報到，”我們的目光都齊刷刷的朝盛瑜沁看去，表示讓盛瑜沁去報到，當盛瑜沁擺出預備跑的姿勢站在跑道上時，當時的氣氛被凝結了一樣，既緊張又興奮，我們的心底都在暗暗地爲盛瑜沁加油。當槍聲一響，盛瑜沁像是一支離弦的箭，快速地衝了出去。我們使出吃奶的力氣大聲地喊着：“盛瑜沁加油！”那些正在吃東西，正在玩手機，正在打牌的同學都放下了手中的東西跑來爲盛瑜沁喊加油。盛瑜沁果然不辜負我們的期望，穩穩當當地跑在最前面，最後一位竟然走了起來，與盛瑜沁相差好遠，當要衝刺時，盛瑜沁已經是筋疲力盡，沒有一點力氣了。可那最後走路的一位是在養精蓄銳，有全身的力氣，就用閃電流星般的速度衝向終點，那一瞬間，盛瑜沁被超越了，不過通過她的辛苦付出得了第二，爲我們班贏得了榮譽，看來，我們可千萬不能去小看那些暫時落後的人，他們背後的力量可強着呢！

盛瑜沁我想對你說，雖然你得了第二，但是我們知道你爲此努力過，爲此奮鬥過，你的運動精神鼓舞着我們每個人。你在運動場上的風采給我們留下深深的烙印。我爲你自豪！”

這激動人心的時刻讓我懂得：一個人只要奮鬥過，付出過，努力過，哪怕在再困難的困境中，也是一個令人佩服的人，是一個充滿智慧的人！

　　激動的時刻作文（三）

“太棒了！”“真好！”一陣陣讚歎聲和鼓掌聲從我們五（2）班教室中傳出，你知道我們在幹什麼嗎？告訴你吧，我們正在舉行一場激動人心的關於”網絡的利與弊“的辯論賽呢！

我們是正方，持”網絡的利大於弊“的觀點。我方的曾奕博爭當先鋒，他站起來，擲地有聲地發言到：”網絡遊戲豐富多彩，促使人動腦、動手，對我們的智力開發很有好處。對方怎麼能說‘網絡的弊大於利’呢？“曾奕博的觀點鮮明，迎來了我們正方的一陣掌聲。

這時，反法不甘示弱。對方的王佳倩看我們正方自信滿滿，於是，”嗖“地站起來，理直氣壯地說：”正因爲網絡遊戲豐富多彩，才使學生受到不健康內容的影響，有的同學沉迷於遊戲中，不能自拔，結果學習成績一落千丈。而且，據調查顯示，越來越多的學生視力下降，其主要原因之一就是長時間上網。“王佳倩越說越激動，好像吃了興奮劑一樣。說完，她得意的一笑，退回了”兵營“，她那神情似乎在說：”哈哈，這理由夠‘經典’了吧，你們正方一定被我鎮住了吧！“我們雙方針鋒相對，絲毫沒有退縮之意。辯論賽如火如荼地進行着……突然，我方的袁熠瑄找到了對方的漏洞，激動地站起來，有理有據地說：”學生受不健康的影響，是他們沒有自制力和健康的心理素質，再說了，有些遊戲只是不適合我們罷了，相信大家一定都是有自制力的人吧！“這些話猶如對反方當頭一棒，頓時鴉雀無聲了。而我方高興極了，又爆發出一陣陣掌聲。

這段激動人心的時刻就在我們的脣槍舌戰中結束了。通過這次辯論賽，讓我明白了：我們在上網時，應該要擦亮眼睛，不被那些不健康的內容所迷惑！