雞湯老師作文

雞湯老師作文

文/諾然

咱們初二（6）班有三位“雞湯老師”，這三位“雞湯老師”各不相同，卻又殊途同歸。

1.冷凍雞湯-吳老師

吳老師是我們的語文老師，雖不是每天用言語給我們灌心靈雞湯，可他整理出的歷年中考分析數據以及精挑細選的“我愛隨筆”都是他的“湯底”，不愧爲我們的“雞湯老師”之首！

早讀時，吳老師總會用勵志的話語和精準的數據來激勵我們，讓我們對學習充滿幹勁。如果你在週二和週四早讀剛開始的時間到我們班，就會看見有些同學，睡眼惺忪地坐在位置上；有些遲到的同學，死氣沉沉地站在門口喊聲報告後便進來了。可沒過一會，那些原本懶洋洋的同學就會開始眼放金光，讀書聲也大了起來，吳老師的監督帶領功不可沒。他常常會帶領我們誦讀文章，只見他一手插着褲袋，一手拿着《日有所誦》，眉頭緊鎖，大聲朗讀，聲情並茂，不亦樂乎。經過不開口讀書的同學身邊時，就會敲敲他們桌子或者拍拍他們肩膀來提醒。除此之外，他還整理了許多中考升學資料，不僅有日常雞湯的鼓勵功效，冰冷殘酷的升學數據更像冰鎮的藥材，讓人感受各種考試來臨的壓力，提高了我們的危機意識，激發了我們內在的學習動力。

小結：吳老師雞湯，配方精確，一週兩次，保質期五天，需不斷更換，早讀課時服用。

2.溫和雞湯-蔡老師

蔡老師是我們的物理老師。某次帶我們去實驗室上課，將不安靜的同學全抓到了教室後面，隨後就開始對我們進行“雞湯教育”。她一手撐着腰，一手拿着戒尺，情緒激動時還會用戒尺拍拍桌子，像是想把所有的“苦口婆心”都隔空灌進我們腦門似的，一開口必是經典臺詞“我這都是爲了你們好，到現在這個時候了還要我講紀律問題。中考是爲誰考？讀書是爲誰讀？……”

小結：蔡老師雞湯，溫和補胃，實爲居家旅行必備之良品。

3.大補雞湯-馮老師

馮老師是我們的數學老師，但是她的灌雞湯功力並不輸於語文吳老師。馮老師給我們喝雞湯前，一般都是有預警的。若是看到她怒目圓瞪地衝進教室，哦吼，完蛋！只見馮老師進來一腳踢飛講臺旁邊紅色塑料凳（凳子內心：我招誰惹誰了！）隨後就把不認真的同學大K一頓。在狗血淋頭的一頓臭罵後，她就開始了“雞湯教育”。馮老師這種先把我們嚇住，再進行教育，一硬一軟，軟硬兼施的方法，也不失爲一種有效之計。

小結：馮老師雞湯，極烈大補，身體素質不強者慎服。

其實不論是吳老師如數據帝般分析的冷凍雞湯，還是馮老師極熱極烈的大補雞湯，或是蔡老師苦口婆心的溫和雞湯，都是老師對六班同學的熱愛凝成的心血。所以雞湯什麼的，趁熱快喝吧！