神童魏永康被中科院退學：別等到“神童夢”破滅時才懺悔
這幾天“神童17歲考進中科院被勸退，母親說不爭氣就去死”的新聞在網絡上炒得沸沸揚揚。
這是一個有關神童和他母親的故事。1983年6月，魏永康出生於湖南省華容縣，因爲母親曾學梅從小的悉心教育，從兩歲起，魏永康就被人稱爲“神童”。
他的“神蹟”有：兩歲掌握1000多個漢字，四歲基本學完了初中階段的課程，八歲進入縣屬重點中學讀書，13歲以高分考入湘潭大學物理系，17歲又考入中科院高能物理研究所，碩博連讀。
但像古時“傷仲永”一樣，神童魏永康並沒有在長大後依舊延續神奇。2003年7月，已經讀了3年研究生的魏永康，連碩士學位都沒拿到，就被學校勸退了。
怒氣衝衝的母親曾學梅來到北京。“我當時恨不得他死了纔好。”曾學梅指着中科院的大樓，讓兒子跳樓，“這麼好的條件不爭氣，你去死！”
從此，“神童”魏永康和母親曾學梅，就陷入了命運的“漩渦”之中。
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魏永康小時候確實表現出了異於常人的天賦，這也與其母曾學梅的教育有很大關係。當小小年紀的魏永康因爲會寫很多漢字的消息慢慢傳開後，“神童”之譽也接踵而至，曾學梅爲了讓孩子保持“神童”光環，更加嚴格要求孩子，爲了不耽誤孩子的學習，魏永康什麼事都不用做，洗澡、洗臉都不用自己洗，都是曾學梅幫忙，甚至在魏永康讀高中時，曾學梅還親自給他餵飯，讓兒子在吃飯的時候都看書，曾學梅的“付出”，也得到了收穫，魏永康成了遠近聞名的“神童”，早年取得的成績也足夠“神奇”。
但正是因爲曾學梅一心讓孩子專心讀書，忽視甚至有意忽視了對孩子生活能力的培養，當魏永康到北京讀大學後，需要過集體生活，母親不再能與他朝夕相處照顧他的起居，曾學梅的這種“單刀直入”式教育的弊端凸顯，魏永康完全無法安排自己的學習與生活，甚至還忘記還要參加考試和撰寫畢業論文，爲此他有一門功課記零分，最終連碩士學位都沒拿到，就被學校勸退了。
在兒子被勸退後，一直以兒子自豪的曾學梅的表現很“反常”，她甚至指着學校大樓，讓兒子跳樓，指着公路，讓兒子去讓車撞死。曾學梅將畢生心血傾注在兒子前程上，當兒子被勸退，如同是由天上跌落到地下，情緒不免沮喪，但從這種“崩潰”狀態中，也讓人看到這位母親偏執而錯誤的教育觀，她把兒子當成了私人財產，當兒子不能如其所願，甚至產生寧願將其“毀滅”的瘋狂念頭。很多父母都有這種心態，將子女看成自己的私人財產，自己所沒能達到的成功，要在子女身上實現，孩子自身的感受被忽視，這是以愛之名的自私自利表現。
魏永康的故事是很典型而極端的中國式家庭教育範本。“神童”最終跌入了“凡塵”，慶幸的是，魏永康雖然並沒有像母親期待的讀博、成爲精英等等，但他也並沒有走仲永的老路，他成了一個普通人。不知道“神童”經歷對他還有多少影響，但他現在一家軟件公司上班，過着大多數人過的平常而平淡的生活，有自己的家庭，有自己的幸福，而他的母親曾學梅倒似乎一直耿耿於懷，如她到現在都最怕別人問她：“你家永康怎麼樣了?”很多父母都像曾學梅一樣，將自己的意願強加到孩子身上，那些被這種教育環境傷害的人，都只是受害者，家長及學校纔是施害人。
還有多少這樣的“神童母親”?曾學梅現在稱自己做錯了，她的“泣血懺悔”能否讓其他的“神童母親”有所警醒?不要等到“神童夢”破滅時纔來懺悔。魯迅曾說過：“肩住了黑暗的閘門,放他們(孩子們)到寬闊光明的地方去。”愛孩子，就請先還孩子一個快樂成長的環境，就請先將孩子當成獨立的人來看待。
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