創新精神的名言
1、科學技術史證明，過多的知識信息有時反倒會妨礙和限制創新。
2、在自然科學中，創立方法，研究某種重要的實驗條件，往往要比發現個別事實更有價值。
3、創新就是創造性地破壞。
4、有人認爲，只有詩人需要幻想，這是沒有理由的，這是愚蠢的偏見！甚至在數學上也需要幻想的，甚至沒有它就不可能發明微積分。
5、凡能獨立工作的人，一定能對自己的工作開闢一條新的路線。
6、沒有創新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理。
7、要持續造勢，就要把企業做成條流動的河。源頭是創新的SBU，河的終點是用戶的滿意度，即對企業忠誠的用戶。
8、既然像螃蟹這樣的東西，人們都很愛吃，那麼蜘蛛也一定有人吃過，只不過後來知道不好吃纔不吃了，但是第一個吃螃蟹的人一定是個勇士。
9、即使你很成功地模仿了一個有天才的人，你也缺乏他的獨創精神。
10、教育是知識創新、傳播和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的搖籃。
11、任何研究工作都應有所創新。創新的基礎，一是新概念的指導，二是新方法的突破。
12、在創造家的事業中，每一步都要三思而後行，而不是盲目地瞎碰。
13、道在日新，藝亦須日新，新者生機也；不新則死。
14、科學的存在全靠它的新發現，如果沒有新發現，科學便死了。
15、要創新需要一定的靈感，這靈感不是天生的，而是來自長期的積累與全身心的投入。沒有積累就不會有創新。
16、提出正確的問題，往往等於解決了問題的一半。
17、藍海方法是以創新爲中心的方法，強調的是無人競爭的全新的市場空間和全新的商機。
18、我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。
19、有了精神的實驗和觀測作爲研究的依據，想像力便成爲自然科學理論的設計師。
20、一個沒有創新潛質的民族，難以屹立於世界先進民族之林。
21、以空前未有的熱情，煥發青春的創新功能，激發人人獨特的創新精神，使民族的、國家的創新智慧來一個總髮動！使個體的、羣體的創新潛能來一個大爆發！
22、作出重大發明創造的年輕人，大多是敢於向千年不變的戒規、定律挑戰的人，他們做出了大師們認爲不可能的事情來，讓世人大吃一驚。
23、光看別人臉色行事，把自己束縛起來的人，就不能突飛猛進，尤其是不可能在科學技術日新月異的年代裏生存下去，就會掉隊。
24、用智慧創新審計工作，用制度規範審計行爲，用廉政維護審計形象。
25、處處都推倒這道冷漠的牆，給有創新精神的人，革新者，創造着開路，這就是管理機關和領導人的重要任務。
26、多思考才能創新，勤檢討纔有進步。
27、距離已經消失，要麼創新，要麼死亡。
28、這是一種正常且積極的文化流播和傳承現象，不應膠柱鼓瑟地用是否與克羅齊原來思想相一致來判斷得失，而應看到其靈活吸收外來文化，着眼學術創新的積極意義。
29、可持續競爭的唯一優勢來自於超過競爭對手的創新潛質。
30、我們要記着，作了繭的蠶，是不會看到繭殼以外的世界的。
31、人可以老而益壯，也可以未老先衰，關鍵不在歲數，而在於創造力的大小。
32、太平之世無所尚，所最尚者工而已；太平之世無所尊，所尊貴者工之創新器而已。
33、正確對待前人理論，學百家之長，自主創新。
34、人類的認識與創造能力，的確無窮無盡。一百年以後又如何呢恐怕是我們所難設想的。
35、商品開發離不開創新構想，創新構想是人類智慧中最美麗的花朵。
36、創新有時需要離開常走的大道，潛入森林，你就肯定會發現前所未見的東西。
37、幹部怎樣對市場？創與闖。既要創新、創造；又要有闖勁、衝勁。
38、科學也需要創造，需要幻想，有幻想才能打破傳統的束縛，才能發展科學。
39、知道事物應該是什麼樣，說明你是聰明的人；知道事物實際是什麼樣，說明你是有經驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。
40、一些陳舊的、不結合實際的東西，不管那些東西是洋框框，還是土框框，都要大力地把它們打破，大膽地創造新的方法、新的理論，來解決我們的問題。
41、一個人想做點事業，非得走自己的路。要開創新路子，最關鍵的是你會不會自己提出問題，能正確地提出問題就是邁開了創新的第一步。
42、如果你要成功，你應該朝新的道路前進，不要跟隨被踩爛了的成功之路。
43、教育是事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學的探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。
44、漸進就是守舊。所以經營理念創新，就要反漸進，必須一步到位。
45、創業者光有**和創新是不夠的，它需要很好的體系制度團隊以及良好的盈利模式，這個世界不是正因你能做什麼，而是你該做什麼。
46、科學是將領，實踐是士兵。
47、各種科學發現往往具有一個共同點，那就是勤奮和創新精神。
48、人應當使自己的面貌日新月異，要像堅硬而有韌性的金屬那樣經得起任何鬥爭的鍛鍊。
49、隨着一種觀念的流行，言語創新的程度絲毫不亞於習慣改變的程度。
50、想像力比知識更重要，正因知識是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推動着進步，並且是知識進步的源泉。
51、大凡實際接觸過科學研究的人都知道，不肯超越事實的人很少會有成就。
52、提出一個問題往往比解決一個更重要。因爲解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創造性的想像力，而且標誌着科學的真正進步。
53、創新是一種有力的翅膀，帶着人們發現不同，創新亦是一種美麗的翅膀，讓人們改變生活。插上創新的翅膀，讓目標離我們更近！
54、掌握新技術，要善於學習，更要善於創新。
55、以大小爲主的創新並不改變什麼，只有通過改變產品或服務的數量來推出新產品。
56、若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。
57、科學給人以確實性，也給人以力量。只依靠實踐而不依靠科學的人，就像行船人不用舵與羅盤一樣。
58、我們從失敗中學到的東西要比在成功中學到的東西多得多。
59、新的研究表明，智能包括大量的使普通人也能大顯神通的技能。
60、詩歌的靈魂在於創新，即創造出使人意想不到的，驚歎不已和賞心悅目的東西。
61、對新的對象必須創出全新的概念。
62、現在的一切美好事物，無一不是創新的結果。
63、能正確地提出問題就是邁出了創新的第一步。
64、一個具有天才的稟賦的人，絕不遵循常人的思維途徑。
65、創新人才的基本要件――負“職責”肯領悟，勤“動手”不怕錯，守“紀律”重團結。
66、想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前，人家總說他是異想天開。
67、天才的主要標記不是完美而是創造，天才能開創新的局面。
68、人類的創新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視爲神聖的遺產。
69、漸進思想是創新的最大敵人。
70、創造包括萬物的萌芽，經培育了生命和思想，正如樹木的開花結果。
71、在創新活動中，只有知識廣博、信息靈敏、理論功底深厚、實踐經驗豐富的人，才易於在多學科、多專業的結合創新中和跳躍性的創造性思維中求行較大的突破。
72、科學到了最後階段，便遇上了想象。
73、對於一個藝術家來說，如果能夠打破常規，完全自由進行創作，其成績往往會是驚人的。
74、真正的宜家精神，是依據我們的熱忱，我們持之以恆的創新精神，我們的成本意識，我們承擔責任和樂於助人的願望，我們的敬業精神，以及我們簡潔的行爲所構成的。
75、創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。
76、開創則更定百度。盡滌舊習而氣象維新：守成則安靜無爲，故縱脞廢萎而百事隳壞。
77、企業一旦站立到創新的浪尖上，維持的辦法只有一個，就是要持續創新。
78、創新是企業的靈魂，是企業持續發展的保證！
79、敏於觀察，勤于思考，善於綜合，勇於創新。
80、只有先聲奪人，出奇制勝，不斷創造新的體制、新的產品、新的市場和壓倒競爭對手的新形勢，企業才能立於不敗之地。
81、應該讓每一門課程都有助於培養創造性。就是說，教育道德應該有助於造就一種更佳類型的人，這樣，附帶地也自然會使他在生活地各個方面更有創造性。
82、有一件事情是十分清楚的：創新思想不是那些專門從事開發創新思想的人的專有領地。
83、遇到難題時，我總是力求尋找巧妙的思路，出奇制勝。
