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【熱門】勵志演講稿模板集合十篇

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使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在發展不斷提速的社會中,演講稿應用範圍愈來愈廣泛,如何寫一份恰當的演講稿呢?以下是小編爲大家收集的勵志演講稿10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】勵志演講稿模板集合十篇

勵志演講稿 篇1

金在自己的隨想錄中說過.“人不是點綴太平的.而是工作的,正因爲有了荊棘,才需要我們在荊棘中開闢道路。”一個人來到世界上,平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地,讓成爲主宰自己的主人。這一切都不可以空想,要靠實際行動、勇氣、智慧、毅力才能實現。可是這條路不好走。放眼望去它若隱若現,只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑窪窪的小路。爲了自己的目標,爲了磨練自己的意志,我們必須果斷的選擇這條路。 從我們降生到世上那一刻起,註定要經歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難,導致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上,永不後悔。我赤着雙腳.用雙手扒着荊棘,荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸,傷痛讓我一次次動搖決心,但我固守陣地,決不動搖!強忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進。雖說傷痛時常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經驗,傷痕彌合留下了不少疤痕,每一個傷疤都是一次挫折,都是一次經驗的積累,都是一次成長的標誌,所以我不悲傷,堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。 荊棘並不可怕,可怕的是沒有信心、沒有勇氣走下去,半途而廢。沒有荊棘的道路,沒有挑戰性;沒有挑戰的人生,沒有意義;沒有意義的人生,生不如死!!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢想的人!荊棘的道路上錘鍊了人的意志,荊棘的道路上打磨了人的夢想。走在荊棘的道路上,用古人仁的經驗告誡世人,成功的人必須有成功的路,成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生,荊棘叢生必定能苦其心志。 只要我們有堅定的信心和勇氣,荊棘便不會阻礙我們通向成功。相反,荊棘是我們成功的墊腳石,磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開闢道路! 我要在荊棘中開闢道路!

信心,爲你插上成功的翅膀。信心是人們取得成功不可缺少的一種重要的心理品質,有了信心,你的才幹便可以取之不盡,用之不竭;有了信心,你就有勇氣面對人生路上的艱難險阻;有了信心,你就能戰勝困難,通向成功。擁有信心的學生是幸運的,只要你再爲他加把勁,他就能展翅飛向天邊。是否擁有信心,在一定程度上可以左右一個人的人生道路。高爾基說過:只有滿懷信心的人,才能在任何地方都把自信沉浸在生活中,並實現自己的理想。

立志當奮進,縱使艱難險阻,也要努力前行,追求卓越,真誠回報,釋放青春能量,點燃青春夢想。縱使我們平淡一生,只要閃爍過奮進的光芒,人生同樣燦爛。我們必須學好科學文化知識,在浩瀚的知識海洋裏,我們可以感受星的燦爛,月的朦朧,花的嫣然,淚的晶瑩,人類的進步,科技的騰飛,以及生命的滄桑與美麗。

我們是不平凡的一代。我們的不平凡在於我們生活在祖國騰飛的時代;我們肩負着新世紀賦予的重任。而我們的不平凡也決定了我們必須樹立遠大的理想,必須經得起歷史的重擔,必須經得住時間的考驗。然而,令人痛心的是我們校園中出現了有背於學校主流文化的現象:課堂上“坐飛機,開小差”,放學後沉浸在網絡世界、遊戲世界的此外,揹着家長 “騰雲駕霧”,“快活似神仙”,而考場上絞盡腦汁照抄作弊.作爲跨世紀新一代青年就是這個樣子的嗎?

勵志演講稿 篇2

各位領導、各位同事:

大家下午好!

今天我要演講的題目是《青春風采、勵志奮進》。

青春,是我們一生中最美麗的季節,她孕育着早春的生機,展現着盛夏的熱烈,暗藏着金秋的碩實,昭示着寒冬的希望,充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,時尚浪漫而又飽含着奮鬥的艱辛。

當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中,這樣的青春就不會遠去,而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

說到這裏,我想起了這樣一句話:“有的人活着,他已經死了;有的人死了,他還活着。

生命的意義在於活着,那麼活着的意義又是什麼呢?當然不是爲了活着而活着,答案只有兩個字,奉獻!我們可以設想一下,不付出、不創造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,回首過往,沒有痕跡,沒有追憶,人生四處瀰漫着嘆息。

我想,這絕對不是我們存在的意義。

說實話,兩年前,我剛來坪溝鄉工作的時候也有過失落和茫然,感覺現實不盡如人意,感覺離曾經的夢想總是有一些距離,一度陷入困惑之中。

可是,青春是一把剛鑄好的刀,不容得你有片刻的等待和遲疑。

我告訴自己,只要你鬥志昂揚的面對生活、面對工作,你就會有所收穫。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。

青春是學習的季節,青春是奮鬥的歲月,不要停止我們前進的步伐,因爲青春的路正長。

閒暇時靜下心來看看書,想想自己走過的路,爲自己的人生做好一個規劃,把自己的理想銘刻在心中,做一個甘於寂寞,敢於創新、幹勁十足的年青人。

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠。

作爲青年人,心中無不閃爍着夢想,那麼現在就是我們努力實現夢想的時候。

或許我們成不了偉人,或許我們將平淡一生,但只要我們爲之努力奮鬥過,也就沒有什麼遺憾。

平凡的崗位需要我們付出,火熱的生活需要我們的付出,而這些付出無疑就是一種奉獻,奉獻不分大小,沒有先後。

我們的青春是有限的,有限的青春因爲我們的奉獻變得充實、久遠。

朋友們,工作着是美麗的,憑着歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情,全身心地投入到我們所追求的事業中吧!

勵志演講稿 篇3

老師、同學:

大家早上好!

我是**,今天我演講的題目是《放慢腳步》。

一天傍晚,在去晚自習的路上,驀然回首間,我發現一縷霞光映入我的眼簾,似曾相識。心中不由得泛起感動,多美的夕陽啊,美得讓我挪不動雙腿。想來,我步入這所學校已經有半年之久,可從來沒有發現山邊的那顆夕陽是那麼美麗。也許,在座各位也沒有幾個人曾經留意過這片景象吧……

我們都被快速的生活節奏帶動得越來越麻木,似乎最起碼的觸動也是很久以前的事情。我們的人生似乎太匆忙,我們忘了駐足。

我還記得那是高三,繁重的學習任務,緊張的生活節奏,把我壓得喘不過氣,每天所能做的所能想的就只有高考。滿腦子的卷子,閉眼睛就是公式,生活中的所有喜怒哀樂全被分數所控制。沒有誰敢在任何地方有分秒的停留,彷彿都是在賽跑,誰跑得慢就被淘汰。夜以繼日的跟別人比,跟自己比,比什麼自己也不知道。

我們的學校給高三的學生創造了一個環山擁水的世外桃源,我盲目的爬到了山間,不是很陡峭的懸崖,也沒有烏鴉在天空盤旋,而此時我的心看待任何的顏色都是暗淡無光。天空漸漸暗了下來,我就站在山頭,頭腦裏一片空白。我真的下了決心,縱然我有太多的留戀,但我真的沒有信心繼續堅持。我睜開眼,是夕陽不驕不豔的夕陽,很柔,很美。我爲之一動,啊,活着我看到了夕陽,活着我感受到了溫暖。恍惚之間,我腳一滑跌了下去,而腦海裏霎時閃現出了母親的笑容,與朋友玩笑的場面,那片霞光,猛然間我明白了些什麼,於是用手腳拼命去阻礙不斷地下滑,我努力着,努力着……

終於我爬了上來,就在那一霎那,我感到羞恥,爲自己的懦弱感到羞恥,爲自己的任性感到羞恥。我真的想活下來,我真的不想去死,畢竟活着還是美好的,活着可以看到很多美的東西,海浪,椰林,金色的朝陽,似火的晚霞,還有許許多多我愛的人以及愛我的人。想到這裏我覺得我錯過的太多太多,我還沒有感悟到真正存在的意義就要急於去尋求解脫,或許解脫只是懦弱之輩用來掩護自己的臺詞。

傍晚的荷花池裏,鯉魚在嬉戲玩耍,那不是荷花開的季節,並沒有魚戲蓮池間的詩意,然而我的眼淚留了下來,我向往着魚兒的自在。這時我想到了放棄,我畏懼了前進。我似乎是在心疼自己。再次站到池塘邊,身旁都是匆忙的身影。 我想到了死,我找不到更好的解決方法,我的成績沒有起色,我懂得任何的理由都不能爲失敗開脫,我無助,我懷疑,我困擾。

我徒步回到了教室,一路上夕陽在我身後慢慢沉落在山間。 此後,我每天都會抽出一些時間望望窗外,早春剛發芽的草,粉色的山花,當然還有夕陽…… 同學們:我們的生活節奏太快,以至於我們沒有過多的時間去發現身邊的美好。在溝通與演講課堂上,當老師讓我們講一些生活中令我們感動的人或事的時候,大部分人都啞口了,我們在努力搜尋記憶中的感動,我們茫然了,竟然找不出感動自己的人和事。

同學們,暫停一會吧,駐足母親的一句問候;駐足朋友的一句調侃,甚至拌嘴;駐足路邊發芽的嫩草,連綿起伏的羣山;駐足愜意的小睡,溫暖的一杯咖啡……我們不要做生活的抱怨者,不要做匆匆的網絡過客,不要讓得失矇蔽美麗的眼睛,學會駐足,用心傾聽,細心體會屬於自己的那份溫暖吧。讓我們用愜意的微笑去迎接每天的朝陽。

我的演講到此結束,謝謝大家!

勵志演講稿 篇4

親愛的老師,同學們:

大家好!

人生最美好的時光就是青春,青春是什麼?青春是掛在夜空中的圓月,青春是地平線上的朝陽;青春是一支支圓舞曲,它還是一首抒情詩。青春是我們走向成熟的必經之路,青春,讓人聽了多麼羨慕的字眼兒啊!

二七歲,我們懷揣着夢想,在三高中的藍天下飛翔。想飛的日子裏總是有風有雨,一起在林蔭道上嬉戲,一起在辯論會上脣槍舌劍,一起在籃球場上爭搶高低,一起探討科學的奧祕。我們載着年輕的夢,在知識的海洋裏自由自在地遨遊,到處可以分享我們青春的激情。

席慕容說:“翻開那發黃的扉頁,命運將它裝訂得極爲拙劣。含着淚,我一讀再讀,卻不得不承認,青春是一本太倉促的書。”有時候,我們也會一個人坐在天空下發呆,幻想着美好的未來。追趕憶着幼稚的童年,不知不覺中眼淚已悄然滑落,可是誰也不知道這淚是爲誰而流。也許我們還太年輕,我們有着一顆年少輕狂的心,雖然經不起風浪,但是卻總想知道世界還有什麼,總是覺得自由流浪纔是真正的人生。

就在這個懵懂的年紀,我們要把自己的理想變成自己的理想變成現實。拼幾個春夏秋冬,換一片萬里晴空。失敗了再爬起來,凡事總要試一試,拼一拼,因爲我們年輕,年輕是我們最大的資本。因爲我們有青春相伴,“有花堪折直須折,莫待無花空折枝。”抓住青春的衣角,跟上青春的步伐,讓青春伴隨着我們一路高歌。

青春是人生的鮮花,是年輕生命的閃耀,是純真的結晶。青春就像抓在手裏的泥鰍,不經意間便從指縫間溜走,等你發現,卻只剩下一條尾巴。窗臺上的日曆又翻過了一頁,要知道,今天過去不會再回來,十七歲過去了,不會再有另外一次。沒有人會爲你喚回青春,也沒有人替你走完人生。青春的每個日子,都是一本內容不同的書,一幅風格迥異的畫。而此時我們是書中的主角,畫中的人物。趁年輕,讓我們把青春的書寫成成長的日記,裝滿微笑與讚美。

同學們,準時開出的列車不會等待姍姍來遲的旅客,滾滾向前的時代巨輪不會遷就虛度年華的浪子,讓我們拽緊青春的線繩,把我們的夢想放飛在蔚藍的天空吧!

我的演講完畢。

謝謝大家!

勵志演講稿 篇5

敬愛的老師,親愛的同學們:

諸葛亮少年時代,從學於水鏡先生司馬徽,諸葛亮學習刻苦,勤於用腦,不但司馬徽賞識,連司馬徽的妻子對他也很器重,喜歡這個勤奮好學,善於用腦子的少年。

那時,還沒有鐘錶,記時用日晷,遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。爲了記時,司馬徽訓練公雞按時鳴叫,辦法就是定時餵食。

爲了學到更多的東西,諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些,但先生總是以雞鳴叫爲準,於是諸葛亮想:若把公雞鳴叫的時間延長,先生講課的時間也就延長了。於是他上學時就帶些糧食裝在口袋裏,估計雞快叫的時候,就餵它一點糧食,雞一吃飽就不叫了。

過了一些時候,司馬先生感到奇怪,爲什麼雞不按時叫了呢?經過細心觀察,發現諸葛亮在雞快叫時給雞餵食。先生開始很惱怒,但不久還是被諸葛亮的好學精神所感動,對他更關心,更器重,對他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力,他終於成爲了一個上知天文,下識地理的一代飽學之人。

聽了這些故事,大家也是否應該想想,自己有沒有勤奮刻苦地學習呢?每個人都想用最簡便的方法取得最優異的成績,可是在學習上是沒有捷徑可走的。要想取得優異的成績,要想成功,就必須付出自己的汗水,勤奮地學習。

愛迪生有一句話說得好:天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

韓愈也說過:業精於勤而荒於嬉,行成於思而毀於隨。大家可以每天多問問自己:今天我盡力了嗎?我勤奮認真地讀書了嗎?請大家謹記一句話:勤奮是通往成功的大道。

在新的一學期裏,我希望大家都能通過自己勤奮地學習,取得優異的成績。

我的演講結束了,謝謝大家!

勵志演講稿 篇6

李栓科勵志演講稿:準備好了就出發

我知道今天來到現場的朋友們,年輕人居多,真的讓我突然之間增加了一份凝重感,但是我想我下面所講的都是實實在在的,我所見到過的自然絕美的故事。說行走改變人生,說行萬里路,賞千秋景,無論怎麼樣,這樣的大詞都很多,但是我想給各位講一些很小的小詞。

實際上我走上這條路,從我當年那會我不知道我能走上來,我也不知道我能走這麼久,我第一次去青藏高原的時候,實不相瞞,也不怕各位笑話,因爲那時候我聽我的前輩,我的老師在講什麼是高山反應,他講了一個故事非常有意思,至今我依然記得這個故事。就是我們的營地今晚有這麼多頂帳篷,這麼多人入住,明天早上起來可能有人再也醒不來。我聽了這句話以後,真的很害怕,要崩潰了。我想說,我當年研究生畢業,也就23歲,我人生的花朵可能還沒開呢,假如說我就在這睡熟了,那多麼可怕。所以那一晚上,我都儘量讓自己不要睡着,所以第二天早晨起來,你們能想象是什麼樣的感受嗎,我是什麼樣的狀態嗎?很慘,兩隻眼睛腫成這樣,然後所有人鬨堂大笑,我回頭一望,跟我一樣,當年畢業的,第一次參加野外考察隊的年輕人都這樣,這是我上的第一堂課。等我後來參加中國南極考察隊,如果說沒有身臨其境,你永遠感受不到那份純淨,有一天同樣是在南極上看到了幻日現象,看到天空突然掛着四個、五個、六個、七個太陽,第一次看到的時候,我想我沒所有的人,無論你有什麼樣的聯想。至少說我是聯繫到了,我從小到大,老師告訴我的那個后羿射日的故事是真實的,我們想一下幾千年以前,我們老祖先生活的環境,毫不誇張的講,比現在的南極北極還要乾淨。所以當潔淨的時候,空氣突然降溫,空氣中游離的自由水汽變成了最小單位的結晶體,所謂的冰晶,冰晶雨降臨的時候,一系列的大氣的折射反射就把一個太陽變成了好幾個太陽。所有的我們說神話傳說,肯定不是空穴來風,一定是有過其事,這樣的話才能越幾千年而不衰。所以我確信老祖先一定看到過,看到過同樣潔淨的環境下同樣出現過這樣的景象。

我第八次從南極回來的時候,我們是不期而遇地趕上了一個突發的這樣的一個巨大的氣旋,這個氣旋力極大,如果按照我們算颱風的十二級颱風的級數的話,它應該有20幾級颱風,因爲它掀起的浪,這個浪從船後的甲板,因爲我們的船有一萬多噸,大家想想,八九層樓高的一個移動平臺,我們這個船,這麼大的一個船,想一想那個栓船的錨鏈,那個鏈柱有多粗,這麼粗的鋼柱子,那個浪從後甲板上來之後,把後甲板包括這個鏈柱都打掉,當時我們想恐怕這一回我們都要交代在南太平洋裏了。因爲這個風暴是在當時的天氣預報衛星雲圖上是沒有的,誰知道真是人算不如天算,它在瞬間幾個小時之內就直撲而來。當時什麼感覺?船被推起了幾十米高,能感受到船被舉起來,然後下了一個浪谷,這個船,一萬多噸的巨龍,又在漆黑的水下穿上來,最幸運的是居然過來了,當時那個時候,大體上船上有100多號人,大概所有人的遺書都已經寫好了,而所有人都做了棄船的訓練。實際上這只是暫時的延續,在南大洋裏面,怎麼可能有坐着救生艇,坐着救生筏能活過來的,世界上恐怕是少有的。

當然你們也會問說,像我們這樣的人,我們在戶外,我們怎麼樣去規避風險,或者說當危險來臨的時候,你怎麼樣去設定求生的路線,我想這是一個經驗的積累。因爲我本身不是一個探險者,我也不是一個自由的旅行者。當年我有十年的經驗是爲了科學考察,去那些荒蕪人煙的地方,去那些南極北極青藏高原那些地方,重要的目的是爲了獲得科學數據。當危險來臨的時候,我們所有的人羣,我們動物的本能反應,我記得當年1995年我們去北極點的時候,在北緯89°的剪切地帶,我們有一天,你們要知道,我們在那個地方徒步行走,每天要跳過多少個冰隙,每天要經歷過多少次這種裝車、卸車、這樣的一些負擔,等到最後說一天行走下來,我們進入營地時候,我甚至連把靴子脫下來的力氣都沒有了。不僅僅是疲勞,而是你靴子上所有出的汗包括你身體體溫融化的擠壓在你身上的雪,把你的靴子和衣服凝結在一起,所以你連脫靴子的力氣都困難。等我們有一天好不容易安營紮寨的時候,我們所有的隊員,十幾個人,突然沒有一個人說話,大家覺得說我們疲憊不堪,大家想休息,都表現得焦躁,驚慌,甚至說我們這麼多天生死與共的隊友,看見誰都不順眼,看見誰都想揍他一頓。這時候我想我們經驗,最根本的我們要觀察我們的營地,我們四周的安全,我們當時的決定就是拔營而起,我們的營地是有危險的,果不其然,等第二天我新立的營地起來的時候,我們曾經的營地已經融入一片寬闊的北冰洋的洋麪。在那個地方也會遇到很多的困難,你說真正遇到困難的時候怎麼辦呢?我想這個時候可能瞬間的反應,靈機一動,非常重要。

回過頭來,我們每次聚會我們都在想,我們怎麼過來的,我想這就是在戶外的時候慢慢練就什麼呢,練就這麼幾個能力,一個是人的忍耐能力,忍受力,實際上比爬山,沙漠,戶外徒步旅行穿越沒有一樣是輕鬆的,我們表面上看他回來是很光鮮的,有這麼多收穫,有這麼多故事,去了那麼多你難以想象去的地方,但是呢用我們老話來講,你只看到賊吃肉,沒看到賊捱打,他捱打的時候你根本不知道,你想都想不到。

我記得大體上是當年我們去南極的時候,那個所謂的家屬協定書,那是迄今爲止印象最深刻的,其中有一句話,大概是所有人聽到的時候,或者看到了,都會難以啓齒的,叫做“就地掩埋協議”。當你在南極出現,這類狀況,那類狀況的時候,那家屬要同意你的屍體就地掩埋,所以就地掩埋,你要掉在掛在冰上,那隻能扔到冰縫裏,你要掉在海上,只能從海豹洞裏把你掩埋了。我們剛纔說這個,我們制定這個規則,可能有悖我們的親情,但這是迫於無奈的選擇,自然界就這樣,就這麼慘烈。我還記得說在北極冰面上,這樣的徒步行走最怕的是大家遇到冰裂,大家掉在冰裏面,當我們掉在冰裏面,我們慣常的反應第一肯定是喊救命,這常有的,但是我記得當年我們在哈德遜灣訓練那麼久,我們反覆訓練的第一樣就是當你聽見有人落水了喊救命,你一定要跑開,你不要衝上去。各位要知道,南北極最大的差別,南極是在陸地上,架了一個巨大的冰蓋,北極呢?是在一個厚、深,最深的地方有4千多米的一個大洋上漂着一個季節性的冰板,這個冰板隨時在開裂,隨時在碰撞,融合,所以當你在那種聽見你朝夕相處,甚至說與你生死與共的隊友他喊救命救命,你爲了救他,你千萬不要撲上去,像我們正常情況一樣撲上去,因爲你撲上去,你只能讓這個裂開的窟窿破裂的冰面它的撕裂面積更大,本來他可能下去能有一點點時間再浮上來,你把那窟窿弄得很大,不僅你有可能掉下去,他根本不可能再有爬上來的機會。我想這個是非常困難的,如果說我們已經說好了,說下面就是這個訓練,大家都能做到,最奇怪的是在越野訓練,在走的時候,突然有人說落水了喊救命的`時候,還是依然有人本能性地反應要往上撲,這個是訓練很久纔能有的一種方法吧。

反正你說,在那種地方安全和危險,我想都是相對的,但是真的就那麼危險嗎?也不見得,準備好了,許多的危險自然就降低,做個簡單的比方,北極可能有北極熊,但是北極熊的數量畢竟有限,能撞上北極熊是我們的福氣,真的跟它狹路相逢的時候,所謂的嚇破熊膽,熊的膽子很小,當遇上北極熊的時候,大聲地喊叫把身上,我們身上每個人都掛有幾個能發出金屬聲音的掛件,一敲打,它早早地就跑得遠遠的,因爲它膽子太小了。

我想,在戶外,你會遇到很多很多的事情,但是我們說自然的力量,是很龐大,很殘酷的,且不要被這種龐大和殘酷嚇到,依然要去走一走,去看一看,因爲那種美景,自然界的那種豔麗,你不去走,不去看,你永遠感受不到。人活一世,重要的是看見了什麼,但是這種行走的勇氣,且不能用說不怕死,毫不畏懼,那就變成一種魯莽,魯莽不僅傷害了自己,也會傷害你的團隊,所以準備好了再出發,我想這是大家應該有的一種理念。謝謝!

勵志演講稿 篇7

尊敬的先生們、女生們:

大家上午好!

我想大家都知道,做爲年青人,激情是必不可少的。那何爲激情?

激情,是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠;激情,是走過泥濘遺留在身後的那行足跡。激情是人生深蘊的寶藏,是讓生命蓬勃的動力,激情是沉默中的爆發,是蟄伏後的甦醒,是人類對整個大千世界的吞吐、張弛、沉浮、聚斂最敏感、最有力的迴應。

激情源於夢想,引發動力。設想一下10,20年以後,當你端坐於高級經理的座位上思考着下一個20xx年計劃的時,那時的你已然成爲一名成功的IT人士,想到這!你的心頭是否會迸發出一種激情呢!

激情來自心靈,出自行動。她需要主動的心態作沃土,不斷的努力作養料,辛勤的汗水作陽光雨露,孕育最後的成熟。

記得去年當我們排練話劇《幽默辯論》的時候,我飾演的角色需要表演一段雙節棍,爲此,我特意向大二的師哥討教、學習,練習中好幾次打傷自己。最嚴重的一次是硬生生的將鐵棍砸在後背上,趴在地上的我頓時感覺一陣難忍的痛。然而當我看到朋友們關切的眼神的時候,聽到朋友們一句句溫暖的話語的時候,“怎麼樣,能行嗎,沒事吧,要不我們去醫院吧”,我的心被感動了,我和我的夥伴們共同將激情注入到了我們的話劇中,一個星期的排練下來,我們的話劇被隆重推出了,鮮花與掌聲映出我們喜悅的笑臉。

許多同學常常感嘆學習的枯燥與無味,重要原因之一就是心中缺少了激情。

假如夢想沒有激情,事業將一片荒蕪;

假如心靈沒有激情,生活將平淡無奇;

假如行動沒有激情,人生將一無所成!

也許我們應當感激上蒼給我們的種種不平,種種磨練,它使我們更加成熟、更加理性。對我們來說,一時的失敗與壓抑又算得了什麼?沒有文憑就努力去拿,沒有知識就努力去學,只要你心中還有夢,只要你還有對生活的激情。

長路迢迢,人生漫漫,誰能將激情貫穿一生,誰就能最終會成爲命運的寵兒。激情燃燒的歲月已經來臨,讓我們怦然心動,帶着這份激情去改變自己,去改變自己想改變的一切。既然不相信命運的安排,就要敢於把命運發來的險球給它扣回去;既然不相信自己註定平庸,就要試着把自己投入到鑄就輝煌的驚心動魄之中。

朋友們!夥伴們!讓我們一起擁有激情無悔的人生!

我的演講完畢,謝謝。

勵志演講稿 篇8

各位老師,同學們:

大家好!我演講的題目是《勵志成功,始於信念》。我先給大家講個故事。

在非洲的一片茂密叢林中,走着四個皮包骨頭的男子,他們扛着一隻沉重的箱子,在密林裏踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長進入叢林探險,課時,隊長卻在任務即將完成時患疾病二不幸長眠於叢林中了。

臨終前隊長把親手製作的箱子託付給他們,並十分誠懇地說:“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手裏,你們將得到比金子還寶貴的東西。”

埋葬了隊長之後,他們便扛着箱子上路了,道路越來越難走,他們的力氣也越來越小了,但他們仍然鼓起勁往前走着。終於有一天,綠色的屏障突然拉開了,他們歷經千辛萬苦之後終於走出了叢林,找到了隊長的朋友,可是那個朋友卻說:“我一無所有啊!” 於是,打開箱子一看,竟是一堆無用的木頭!就這麼個故事,看起來隊長給了他們一箱無用的木頭,其實,他卻給了他們行動的目的,使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個故事啓示着我們學習、做任何事情必須要有明確的目的和奮鬥目標。

勵志演講稿 篇9

來這兒之前有點緊張,我在二十多歲的時候認爲我自己是一個叛逆者,一個憤怒青年,對很多東西都看不慣,有自己的想法。我記得當時上大學的時候,最愛好的幾件事情。第一:我喜歡搖滾樂,因爲那個時期,中國的搖滾樂風起雲涌,我們會感覺到非常地刺激和亢奮,我聽到那些音樂後就會很躁動。我記得聽平克·弗洛伊德《迷牆》的時候,我整晚整晚地睡不着覺。我不知道自己爲什麼那麼騷動,我爲什麼要那麼憤世嫉俗,那麼生氣?還有就是喜歡跟我的一些哥們兒、好朋友們一起排演實驗戲劇,我們認爲實驗戲劇就是反叛,就是把傳統的戲劇反過來,用這種方式來表達自己作爲一個年輕人的一種想法,一種爆發。

我記得當時排演一個校園戲劇,也叫實驗戲劇,叫《等待戈多》。那個時候,非常地窮,真的窮得可以說叮噹亂響。一千塊錢演出一個話劇,你們相信嗎?我們這些哥們兒,晚上餓得實在不行了,大家就用一個大鍋來煮方便麪吃。可能石頭喜歡方便麪,就是因爲遺傳我這一部分吧。方便麪也沒有什麼營養,然後在裏頭隨便打幾個雞蛋,沒有菜,我們就翻牆出去偷菜,偷完菜回來以後,把外頭的白菜幫子全撕掉,把裏頭的菜心拿手一抓,就放鍋裏煮,感覺非常地香,非常地好吃,那是我吃到最好吃最好吃的麪條。

那種經歷雖然很辛苦,但是大家確實是在一種很亢奮的創作狀態裏去做事的,當然的確受到了很多人的關注,尤其是很多的女孩子。就覺得你們這些人太厲害了,居然不吃飯還能夠天天排演出這麼好的戲,自己感覺到很榮耀,還有很多的滿足感。

大學畢業以後,我又非常順利地跟張藝謀導演、馮小剛導演合作了幾部電影。我的起點很高,所有人都對我敬而仰之,把我當成戲劇學院的一個奇才,我的老師們都說,下面的同學你們看一看,這就是我教出來的學生,他現在怎麼怎麼樣。那時候我感覺自己在一種不可思議的、莫名其妙的榮耀和自尊心的滿足裏生活。

記得當時我住在一個非常小的平房裏,那是我們單位分的宿舍。排隊的那些採訪記者,大概(多到)拐出衚衕來,那個時候自己真的有一種很驕傲的感覺,覺得我終於出名了,我終於長大成人、證明自己了。但是到了大概不到三十歲的時候,那個時候的中國電影也是進入到了一個低谷,很多的片子來找我,是我不太滿意的,也是不想接的。

我記得有一次是一九九幾年的時候,我在上海。有一個戲我是(同時)演了一個哥哥和弟弟,是雙胞胎,非常有意思的哥哥在上海灘是白道,弟弟是黑道。兩個人在互相地打,那我白天拍哥哥,晚上拍弟弟,這樣沒完沒了地一直在拍,結果拍到後來,我說,不行導演,我堅持不住了,你讓我休息一下好不好?好吧,晚上回去睡不着覺,自己一個人走在上海的小街道上,沒有任何人,買了一點啤酒,一邊走一邊自己在想,我白天演哥哥,晚上演弟弟,我是誰?那時我真不知道我是誰,我郭濤到哪裏去了,所以當時我的精神狀態,大概就是這樣的,有點找不着自己,有種迷茫的感覺。

可能在座的朋友都不知道我是一個離異家庭的孩子。我記得在我小的時候,(家裏)更多的是爭吵打鬧,我不知道一個正常的家庭生活是什麼樣的,我未來的情感是什麼樣子,非常迷茫,有的時候也很痛苦。我想可能這種迷茫一直延續到我大概二三十歲的時候,我不知道自己的未來,自己的另外一半,自己的很多很多的想法是怎麼樣的。可能是因爲前面的工作給我帶來的那種榮譽或者是收穫,太迅速,太快了。我在這種迷茫的過程中,好像真的找不到一個途徑,總感覺自己前面是黑黑的一條道,始終往前走,不知道該怎麼辦,但是自己不停地一直要努力地往前走。

我記得有一次孟京輝來找我,他想排一個話劇,在1999年的時候,話劇的名字叫《戀愛的犀牛》。我那個時候在開一個酒吧,因爲我喜歡喝酒,總是想在那種比較迷茫的時候,用酒精的方式來刺激自己,讓自己睡着,讓自己麻木一點。每天把自己喝得爛醉,暈乎乎地回家,好去忘掉自己在當時的煩惱。我看到孟京輝的時候,我一個人在酒吧的舞臺上跳舞,一邊喝着酒,一邊在跳,一個人跳了一個多小時。跳完以後,我滿身是汗,其實更多的是淚水,那個時候孟京輝拍着我的肩膀,他說,20xx年新的世紀,馬上就要到來,我們難道不做點什麼嗎?你就想天天這樣去喝酒,天天在這樣一個燈紅酒綠的環境下宣泄自己嗎?你原來對於戲劇、對藝術的追求,到哪裏去了?說得我好像感覺有點毛骨悚然,因爲確實我當時的精神狀態和生活狀態都不是太好。我就在想,那麼我們排演一個話劇吧。這個話劇我不是爲你,也不是爲我。也許是在爲我的心中的那個人,去較勁,去做一件事情,來證明自己吧。

那個戲,到現在爲止對於我來說,其實更多的是一種憤怒,一種宣泄。就像在劇中的馬路,這個人物一樣,女孩子不愛你,你爲什麼還要沒完沒了地去追求她,其實就是好像自己跟自己在較勁。新世紀來臨了,一切沒有改變,過去是什麼樣子還是什麼樣子。我說我該怎麼辦,下面,還要去再排演一些你自己認爲好的東西嗎,還是隨波逐流就這樣走下去?

勵志演講稿 篇10

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家好!現在我要進行演講,題目是:我的希望我的夢。想必在座的各位同學心中都有一個希望,一個夢想。而且我們每天坐在這裏學習都是爲了向我們的夢想靠近,以及儘可能完全的實現夢想。我想人的一生中,最渴望最失望的就是不要丟棄我們心中的希望,因爲有了希望,纔會有動力,纔會用實際行動去完成我們的夢想。可以這樣說,希望與夢想是相互連接的,是不可分離而論的就像“脣亡齒寒”的道理一樣,希望沒有了,夢想也會隨之破滅,再者,夢想和希望又是相輔相成的,夢想實現的道路是艱難的,需要一步一步,反反覆覆的積累,或者還不能實現,而在此的過程中,希望我們在人生的道路上溜達一圈之後回到原點,我們還保留着當初一開始的希望。

也許,有的人會說,我有夢想,很多個夢想,但現在,我不想去實現它,因爲它太遙遠了,你說,想做時時刻刻走在世界前沿科學家,是那麼容易的嗎?想成爲詩文卓越思緒飛揚的文學家容易嗎?想成爲通宵歷史古今的考古學家,這容易嗎?得時時刻刻爲這個未實現的夢想努力着,攀爬着,苦悶苦惱着,那人豈不是太累了,玩的時間都沒有了,那隻會提前休克的,我想說那只是錯誤的想法。

要記得有一句話“你看不見的,就代表它不存在嗎?相反地你看見的,那就是存在的嗎?”也許我的周圍都是一羣只會玩玩樂樂,拿着父母的錢享受生活的頹廢青年,也許我的身邊隨處可見一個或幾個的學生,手拿書本在涼蔭的草地上讀讀想想或者幾個學生圍在一起交流讀書心得。但無論是怎樣的一副場景,它存在或不存在,爲什麼呢?因爲那不是重點,重點在於我在那樣的環境下,怎麼想?怎麼做?是環境影響了我還是我影響了環境?當然,我們做不到影響環境,另外也不是完全的讓環境影響我,不然如果我身邊都是一羣不愛讀書的混混青年那就慘了!

最重要的,要在不同的環境中學會適應,不要在好的環境中呢就跟着人家學習,不要在壞的環境中呢就放縱自己,雖然有古語“近朱者赤,近墨者黑”,但也要隨時找到自己,清醒認識自己,走着艱難的路,慢慢的積累着,爲實現夢想而做好準備,才能一路披荊斬棘,去除拌石,直達希望之巔!

我的演講完畢!謝謝各位!