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精選勵志的演講稿模板集錦8篇

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演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀衆。在當今社會生活中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,如何寫一份恰當的演講稿呢?以下是小編精心整理的勵志的演講稿8篇,希望能夠幫助到大家。

精選勵志的演講稿模板集錦8篇

勵志的演講稿 篇1

同學們:

站到臺上來,面對你們“雪亮”的眼睛,雖然我的樣子呆頭呆腦,可是一點兒也沒緊張。因爲我知道,我不見得是最好的,但肯定與衆不同!今天我演講的題目就是―“你,與衆不同!”

“你,與衆不同”這話誰聽了都覺着舒服。第一次聽人這麼說時,我眉飛色舞了好多天,差點兒就把自信膨脹成自負!今天我這麼講給你們聽,我想除了得意之外,你肯定有那麼點兒吃驚。一定有很久了,你躲在自己投有波折的日子裏,將平庸美麗成平淡,將淡泊自足成安然;一定有很久了,你不再爲自己的勇氣感動,不再有厲兵襪馬的興奮。可是我們這麼年輕,誰沒有夢呢?

老早以前盧梭說:“上帝是用模型來造人的,他在塑造了我之後,就把那個模型搗碎了。”你看,在這個世界上,你是唯一的:你,與衆不同!單憑這一點,就不該放任惰性滋長,只有傻瓜才膽小和自卑!

我當過傻瓜,曾經因爲相貌相當沮喪。後來我想,沒有人能替代我,我要是不自己出息自己,就不會有跟我一樣的人有出息了。許多女作家醜起來和自己不相上下,說不定哪一天,一不小心咱也成了作家呢!後來我又找到一個醜才―藝術大師柯羅,因爲他相貌平常,他的母親幾乎陷於絕望。然而柯羅以他獨特、卓越的技巧,以他異常斯文、精緻、複雜的畫風超過了同時代的人。你猜他怎麼對母親說?他說:“您知道不知道,自打創世以來,世間一共只有三個智者:蘇格拉底、耶穌基督和我?”人活着,就該有這份自信!

沒有令人賞心悅目的外形,你可以有豐厚的精神積累;沒有左右逢源的性格優勢,你可以有堅強的人格力量;即便你無貌無才,不還可以有我們的傳統美德“溫柔敦厚”?就算你不溫柔不賢良愛發脾氣,活潑起來吊兒郎當,我還可以說:“你這人特有個性!”

年年歲歲花相似,相似而已;英雄所見略同,不還是略同?

你肯定有許多自己獨有的寶貝,肯定在某些方面你能幹得出色,任何人都沒有理由妄自菲薄!當然,我不是鼓勵你爲了譁衆取寵而身着奇裝異服,爲了標新立異而舉止反常;不是說別人大樂你皺眉、別人上課你睡覺、別人說逗死了你說“真可笑”是與衆不同。我所說的與衆不同盆含一種向上的力量,它是與高尚的價值取向相應相和的出類拔萃。認識到自己與衆不同,這僅僅是一個前提和基礎,我們藉此達到一種牢靠的平衡,接下來要做的是熱情十足地挖掘潛能,堅韌不拔地優化劣勢,以持之以恆的積累期待石破天驚的萌發,在適合你的那一方面迎接脫穎而出的時刻,完成一份接近完滿的人生!

不要總是用別人的眼睛看待尚不起眼的自己,用你的明亮的、發展的目光遠望未來,爲你的明天大膽預言,用最終的成功驚醒旁人的忽略,你肯定能贏!

看看凡·高,他做過店員,學過牧師,當過福音傳教士,27歲開始學畫。從海牙到阿姆斯特丹,從巴黎到阿爾再到奧維爾,除了弟弟提奧,幾乎所有的人都認爲這個與衆不同的“紅頭髮瘋子”一無是處一事無成。可是我們來看凡·高怎樣看待自己,他說:“是的,在我的頭腦裏,在我大腦的牆背後,存在着巨大的事物,我將能夠給世界某些東西,那也許會使人們關心一個世紀,也許需要一個世紀去思索。”在他誕生一百餘年後,這高度自信的預言被公正地證實了!

同學們,我們年輕,沒有資格輕視自己。我們都是大鳥,都可以飛離飛遠。泰戈爾說過,天空沒有留下翅膀的痕跡,而我已飛過。我們可以有不同的形式和方向,但不可以拒絕飛翔!來世間一回,如果什麼也成就不了,我們將多不甘心!有人說大學是一生之中唯一一段可以最自由最盡興最本色地生活的時光,真的,這是你最好的機會!請辨認出你最鮮亮的部分,抓住這最好的年華,建立你自己的特色。請記住翅膀屬於天空,請記住年輕只這一次,請記住——你,與衆不同。

勵志的演講稿 篇2

告別童年的牧笛,告別多情的雨季,就這樣,我們手拉着手,有點害羞,有點膽怯,腳步也有點慌亂地走進了青春的門檻。

追求的途中有荊棘叢生,坎坷遍佈,還有山魅鬼怪,蛇蠍狼虎……可這些不能阻止我們的腳步。

就這樣,越過一切艱難險阻,邁着期待的腳步,走進去,走進這迷人的青春裏,也走進那神祕的領地,走進無法解釋的羞澀,走進人人羨慕的美麗,走進燦爛的陽光裏,也走進憂鬱走進孤獨,走進綿綿無盡的憂國憂民。

天氣總有陰有晴,月亮總有圓有缺,萬物總有生有滅。只要永不停止青春的腳步,穿越叢林,前面就是綠樹青山,花香鳥語。

世界上沒有比人更高的山峯,世界上沒有比腳更遠的路徑。

一生走着平坦的道路,固然可以歡喜、慶幸,可他永遠領略不到跨過坎坷的幸福、快樂。一路時時風平浪靜,固然可以舒服、安寧,可他永遠不會懂得搏擊賜予他的勝利、愉快。

去開拓吧,年輕的朋友,踏着時代的節拍,擂響激昂的戰鼓,高唱青春的讚歌,播種一片深情,播種萬年幸福。

我們走進你,是爲了讓我們美麗,我們走進你,是爲了不忘你的美麗。

勵志的演講稿 篇3

尊敬的祖國尊敬的黨:

你們好!

“向着勝利勇敢前進,我們是共產主義接班人!”一首世世代代在我們小學生生活中流傳的《少年先鋒隊隊歌》迴盪在我耳邊。

紅領巾在我的胸前已經飄揚了六個春秋。它從水深火熱中,從生與死的較量下,從戰火紛紛的戰場上走向了今天的輝煌!火紅的隊旗在高高飄揚,指引着我們前進的方向。鮮紅的紅領巾系滿理想,載着我們揚帆遠航。“少年智則中國智,少年強則中國強”。我們二十一世紀的少先隊員,黨的'關懷和溫暖時刻照在我們身上,我們要常懷感恩之情,常生進取之心,從小樹立遠大理想,堅定跟黨走的信念,用我們不懈的奮鬥書寫紅領巾新篇章。

祖國是哺育我們的母親,是生命的搖籃,我們應該因爲自己是一箇中國人而感到驕傲。因此,我們要時常對自己說:“我是中國人,我爲此而感到驕傲!”我堅信只有心繫祖國,纔會健康成長!”

謝謝大家!

勵志的演講稿 篇4

領導、老師、學生:

大家好!

十月,花果芬芳。

今天,我們所有七年級學生的夢想將被種植在我們母校的夢想花園裏。

我們剛剛進入十中的校園。我們曾經是那麼的無知和幼稚。老師,學長,學姐教會了我們很多道理。讓我們知道,人生的道路不全是掌聲和鮮花,而是會有很多困難和障礙。而夢想對一個人的成長是如此重要。對於任何想成功的人來說,有夢想是走向成功的第一步。有夢想,然後有勇氣去實踐。在這個美麗的世界裏,有許多我們可以夢想和得到的東西。

今天,我們把夢想種在母校的夢想花園裏。

有了夢想,我們就能克服未來的一切困難和磨難。隨着你們所有人的相互依賴,夢想將成爲支持我們自己追求的精神力量,也將成爲我們一天天進步的動力。

有夢的地方總有太陽升起;有夢的地方月亮總是朦朧的。不管現在發生什麼,我們永遠不會忘記我們對未來的夢想。夢想是永恆的微笑,它讓我們的內心永遠充滿激情,讓我們的眼睛永遠清澈明亮。請相信我們有實現夢想的權利!

願我們所有同學的夢想早日生根開花結果!

謝謝大家!

勵志的演講稿 篇5

落葉在空中盤旋,譜寫着一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫着那一幅幅感人的畫面,那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會,因爲感恩纔會有真摯的友情。因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦

感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩,當涌泉相報。”更何況父母,親友爲你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰,他們往往爲我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深,而作爲我們,只知飯來張口,衣來伸手。我們是否想過該怎樣報答父母呢?

愛因斯坦曾經說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

正處於學習階段的我們,就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因爲只有這樣,我們才能實現自己的目標,報答父母對我們的恩情。

同學們,感恩奮鬥,立志成才,讓我們成爲德美體智全面發展的中學生吧!

勵志的演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

因爲有了陽光,小草才能茁壯成長;因爲有了雨露,花兒才能綻放笑臉;因爲有了逆流,我們的成長之路纔會更加精彩,更加有意義。在成長之路上,不可能是一帆風順的,總會遇到一些挫折。正像是一艘巨大的遊輪航行在大海上,誰也不能篤定下一秒會不會出現疾風驟雨,因此我們一定要學會逆流而上。

逆流需要有決心。在生活中肯定會有荊棘,當遇到時,難道我們就要無條件投降嗎?當你遇到困難與挫折時,不要驚慌,不要膽怯,相信吧,勝利的日子將會來臨。相信吧!只要我們勇敢地邁出第一步,那麼成功將會在不遠處向你揮手。相信吧,洶涌的洪流終會將你吞噬得體無完膚。在一些抉擇前,一顆堅定不移的決心顯得尤爲重要。

逆流需要有恆心。在成長的過程中就像一次爬山,在還未到達山巔時,還是看不到最美麗的風景,只有繼續努力堅持下去纔有可能獲得最終的成功,欣賞到美麗的風景。老師總是教導我們說:“做什麼事只要有一顆堅持不懈的心,那麼這件事就已經成功了一半。”不過,我是一個沒有太多恆心的人。做事時總想在中途打退堂鼓,但現在的我逐漸明白了具有一顆恆心的重要性,它是成功的基石,是登山頂的天梯。每個人都希望擁有這樣一份珍貴的品質,但是這需要我們通過努力才能將它收入囊中。正在學習的我們,更要鍥而不捨,孜孜不倦。

逆流而上需要有耐心。做什麼事都需要有一份耐心,不能馬馬虎虎,草草了事。我們要學會刨根問底,刻苦專研。遇到什麼問題不要甩在一邊不經思考,妄下斷論。當問題真的難以攻克時,也不要灰心喪氣,失去信心。只要大家齊心協力,耐心思考就一定會跨過這道坎。

成長之路漫漫而其修遠兮,只要我們擁有決心、恆心、耐心,我們纔會逆流而上,獲得成功的碩果。

勵志的演講稿 篇7

親愛的老師、同學們:

我最喜愛的一本書是《世界50大品牌》。因爲那本書給了我快樂,也給了我知識。

有人可能會問《世界50大品牌》有什麼用處,看它幹嘛?那你知道麼,可口可樂,奔馳,芭比娃娃,索尼……這些著名的品牌是如何誕生的?又是怎樣獲得成功的呢?這本書都告訴了你。

比如一些人喜歡的華特迪斯尼,裏面有一隻 “米老鼠”這隻“米老鼠”是在華特迪斯尼在紐約開往洛杉磯的火車上得到的靈感。這隻米老鼠便大衆所知從這個故事我便知道了,仔細留心觀察生活,往往會有新的發現。

再比如,大家都愛吃的肯德基,肯德基的創始人是哈蘭·山德士,山德士曾經有一次失敗,他所有的錢都沒了,但他並不灰心,找人借錢,又開了一家店,風靡了全球。而這個故事讓我知道了在失敗時不要灰心,畢竟,失敗是成功之母,要勇於挑戰自己。

還有一些女生喜歡玩的芭比娃娃,芭比娃娃的創始人是露西·漢德勒,芭比娃娃一開始就辦得很成功。但是他們並沒有驕傲,而是繼續創新,弄出來了手和腳能動的芭比娃娃。從這個故事中,我知道了,一個事做完以後,不要驕傲,應該開拓創新。

你看,三個小故事,給了我們三的大道理,讀書,多麼有意義呀!就讀三分鐘得到了那麼多的知識,何樂而不爲呢?

勵志的演講稿 篇8

各位領導,各位老師:

上午好!

從昨天下午接到要發言的通知到現在,我一直爲“該講什麼內容”糾結着。說句心裏話,平常之事倒是真的不少,也時常實實在在地爲了心中的那一份追求或者說是爲了完成學校交給的任務而絞盡腦汁,但每每回頭重新審視的時候,又覺得有點幼稚,甚至不堪入目。

年年歲歲花相似,年年歲歲人不同阿。不是學生的“髮型“不好,而是這個世界變化實在太快了。爲什麼現在很多老師都怕做班主任,包括我在內,真的怕得不得了。怕什麼?怕班級裏出亂子,怕家長、學校不滿意,更怕學生走極端,因爲我們現在面對的是獨生子女,他們的心理承受能力和想法已經有了質的變化,對社會、學校、家長的要求也越來越高。

由於父母甚至祖父母的包辦寵愛,他們的責任意識、興趣愛好、生存追求已經發生了變化,怎麼辦?我的想法是不迴避任何敏感問題,盡最大努力,和時俱進,接受繼續教育,努力跟上學生的腳步,抓住一些關鍵點,精心準備相關教育話題。

環節一:大家來說說生命是怎樣產生的

播放:精子和卵子的結合、胎兒形成及變化過程的紀錄片。目的是引起學生對生命的好奇,感受生命來之不易,生命本身就是一個奇蹟。

環節二:人生下來發出的第一個聲音是什麼,這個聲音讓你想到了什麼

對於這個哭聲,學生想到了人生下來就是要受折磨的,人生是曲折的,人生應該是先苦後甜的,困難、挫折是人生必有的經歷。還有的學生說,孩子的哭聲是父母的笑聲,他給父母帶來了希望和未來,父母知道孩子要在吃苦和挫折中才能成長起來等等。

環節三:動物爲什麼要歷盡千辛萬苦羣體遷徙

把動物世界裏一些非常悲壯的遷徙畫面放給學生看。讓學生充分感受到生命的寶貴,生存的艱難,同時也感受了生命之間的關係(好幾個學生看到一隻老虎爲了把自己的孩子從鱷魚的口中搶回來,最後自己壯烈犧牲的場面時,哭了)。

環節四:黃思雨同學讓你看到了什麼

老師用充滿愛和激昂的感情講述下面的故事:20xx年5月12號,地震發生時,12歲的黃思雨正在映秀小學上美術課,樓房開始晃動時,思雨和同學一起從4樓教室朝樓下奔跑。當從三樓跑向二樓時,房子一下子倒了,一塊巨大的預製板坍塌下來,把思雨的左腿砸斷並死死壓住,無論怎麼努力,思雨都無法掙脫。

危險隨時還會發生,思雨以驚人的膽量和勇氣用盡全部的力量,活生生地把斷腿從身體上撕裂下來。思雨拖着斷腿,忍着劇痛,拼命爬,心中只有一個念頭:一定要活着(故事講完了,停頓兩分鐘)!

同學們,生命的價值到底有多少?生命遠比我們想象的強悍,無論生命的經歷有多殘忍,哪怕是不完整的生命體,也同樣可以擁有精彩的人生,無論生命是以怎樣形式存在,我們都要完整的接受和善待。

環節五:一起安靜地默讀和體會孟郊的《遊子吟》

在這一環節中同時播放“世上只有媽媽好”的背景音樂和電影畫面。讓學生和自己形成對照,讓生命的意義昇華。

環節六:生命誓言

這個環節是請大家站起來把手放在心臟的位置,一起做生命的宣誓:當我的生命受到威脅時,我不會輕言放棄;當我的生命遭遇困境時,我要勇敢面對;當生命並不完美時,我依然肯定、悅納生命;無論什麼原因,無論什麼理由,我都不會放棄生命!善待生命,永不放棄!善待生命,永不放棄!班會課到這次結束。

最後,我想和大家說的是,一個人的智慧是有限的,一個班主任的力量更是有限的,我們除了要緊跟時代的腳步,更要相信“三個臭皮匠,賽過諸葛亮”的故事,本案例的形成就是在多個老師的幫助下完成的,尤其是張喜芳老師的大力支持和科學指導。謝謝大家。