教師勵志演講稿模板集錦八篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用演講稿的事情愈發增多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的教師勵志演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師勵志演講稿 篇1
永遠忘不了，同室的一位班任老師，每天要跨校區、跨年段的上課，她身體不好，常常剛拔完針頭就要趕回學校。一次一位老師關切地問道：“你最近胖了吧”那位班任笑了笑：“哦，可能是吧！”後來，她偷偷地告訴我：“我瞭解我自己，這是病的呀！全身有些浮腫了，一旦去醫院檢查，大夫肯定讓我住院，我不能扔下學生們，我得把他們帶出去啊！”我說：“你會耽誤的。”她回答：“不怕，我耽誤了一個人，保全了64個人，我這輩子值了。”這時的我無語，安靜地看着她，並讀懂了無私奉獻的真諦。
聽一位男老師這樣苦笑着說：“我都三天沒和小女兒說話了。”我放下手中的筆奇怪的看着他，他繼續說：“一連這三天都有早自習和晚自習。早晨上班了女兒還沒起牀，晚上回家了女兒又睡了。我的家呀全靠孩子他媽了。”說完他用微顫的手端起了杯子遮住了他噙滿淚的眼睛。那是一位男老師啊，在學生面前是怎樣的堅強、威嚴，而此時卻只能用淚水錶達對女兒和妻子的歉疚。
她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛人的太多，欠孩子們太多，但他們都無悔於一個稱呼——人民教師。
不要問她們是誰，她們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴，而正是這小水滴匯成了滔滔的江海，推動着一中這條大船順利前航。
一年多啦，一年多的每一天，我都被這種幸福和感動包圍着，這就是我們，沒有太陽的熱烈，沒有月亮的柔美，沒有朝霞的眩目，沒有白雲的高遠，卻無怨無悔、與世無爭地散發了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒有一個人放棄過，依然堅守着精神家園。
有人說明天是童話，有人說明天是夢幻，有人說明天是神祕的，是今天的海市蜃樓……不，年青的朋友，明天是火，明天是光，明天是振興中華意志中的展現……茫茫黑夜裏，明天是乳白色的晨曦；冰天雪地裏，明麗的杏花、春雨是朦朧的山水畫。明天充滿着光明，但明天的歷程同樣艱辛，工地上，姑娘小夥那流淌汗珠的紅黝的臉上，積蓄了明天的純樸的信念；燈光下老師那疲倦的客顏蘊含對明天的希翼和追求，勝利歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點嗎
起點，在人生的道路上會產生無數新的起點，關鍵是你能否把握住這人生的重要時刻。共青團中央評選出的十佳青年，在廣闊的天地裏耕耘他們找來了起點；在茫茫科海中揚帆他們找到了起點；在紅領巾飄揚的隊伍裏，在孩子們閃光瞳仁裏他們找到了起點……正是我們的老師和輔導員精心培育和引導，使千千萬萬名少先隊員象“十佳少年”一樣，從尚不穩健中尋找了屬於他們的起點。親愛的朋友，不要以爲起點不重要，“於裏之行始於足下”，“萬事從一開始”。
不要因爲“起點”構不成畫面而忽略它的位置，正是因爲那些起初構不成畫面的起點組合成豐富多采的人生。人生的起點如果常常是模糊不清，人生將會留下一路遺憾。人生的輝煌始於起點；祖國的明天從今天開始。教師，多麼明亮，光輝的名字。我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽，給景秀河山添輝加彩。我爲我們的老師而驕傲，我爲祖國的明天而希望滿懷。讓我們從起點開始，展現一個美麗的明天。
師德是教師之本，奉獻是師德之魂，初爲人師的我，激情澎湃，幹勁十足，因爲我知道教師這個特殊的職業，決定了教書者必先學爲人師，育人者必先行爲世範。但是對師德的內涵的理解卻是模糊膚淺的。後來，通過《教師職業道德規範》，我知道了師德就是恪盡職守，嚴於律己；通過《人民教師李振華》，我懂得了師德就是忠誠教育，舍小家顧大家；通過李鎮西的《做最好的老師》，我明白了師德就是熱愛學生，勇於追求，……從此我更加堅信：師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂。初爲教師的我體會可能還不夠到位，但我會努力向那靠近……提高自己的素質修養。
教師勵志演講稿 篇2
有人說明天是童話,有人說明天是夢幻,有人說明天是神祕的,是今天的海市蜃樓……
不,年青的朋友,明天是火,明天是光,明天是振興中華意志中的展現…… 茫茫黑夜裏,明天是乳白色的晨曦;冰天雪地裏,明麗的杏花,春雨是朦朧的山水畫.明天充滿着光明,但明天的歷程同樣艱辛,工地上,姑娘小夥那流淌汗珠的紅黝的臉上,積蓄了明天的純樸的信念;燈光下老師那疲倦的客顏蘊含對明天的希翼和追求,勝利歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點嗎?
起點,在人生的道路上會產生無數新的起點,關鍵是你能否把握住這人生的重要時刻.共青團中央評選出的十佳青年,在廣闊的天地裏耕耘他們找來了起點;在茫茫科海中揚帆他們找到了起點;在紅領巾飄揚的隊伍裏,在孩子們閃光瞳仁裏 他們找到了起點……正是我們的老師和輔導員精心培育和引導,使千千萬萬名少先隊員象"十佳少年"一樣,從尚不穩健中尋找了屬於他們的起點.
親愛的朋友,不要以爲起點不重要,"於裏之行始於足下","萬事從一開始".不要因爲"起點"構不成畫面而忽略它的位置,正是因爲那些起初構不成畫面的起點組合成豐富多采的人生.人生的起點如果常常是模糊不清,人生將會留下一路遺憾. 人生的輝煌始於起點;祖國的明天從今天開始.教師,多麼明亮,光輝的名字.我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽,給景秀河山添輝加彩. 我爲我們的老師而驕傲,我爲祖國的明天而希望滿懷. 讓我們從起點開始,展現一個美麗的明天.
教師勵志演講稿 篇3
各位領導、各位老師，你們好！
我演講的題目是：大局爲重，甘當平凡的螺絲釘。
教師是“人類靈魂的工程師”，是一項崇高的職業，教師的工作對社會的發展和進步，具有十分重要的作用。
一個人的成長要經歷：學前班、小學、中學、大學等學習過程，接受的教育不是那一位教師的教育，而是教師羣體的教育，同時接受的教育不僅僅是知識和技能，而更重要的是人格的培養。一個人的健康成長，得益於學校教師羣體等教育合力作用的充分發揮，得益於教師的辛勤勞動，也得益於教師們的無私奉獻。
一所學校就是一臺巨大的“育人機器”，它是教育工作者們，遵照教育規律而有機構成的教師羣體。作爲教師工作者，只有分工不同，沒有什麼貴賤之分，任何一位教師，都是這臺巨大的“育人機器”不可缺少的一個“部件”，只有每一位教育工作者通力合作，共同努力，才能使這臺機器運轉正常，發揮強大而有力的教育功效。
基於以上的認識，我認爲作爲一名教師，尤其是青年教師，要熱愛教育事業，自覺投身於素質教育，勇挑重擔，同時也需要螺絲釘精神，幹一行，愛一行，幹一行，就幹好一行，不計個人利益，大局爲重，甘當平凡的螺絲釘。
青年教師首先要熱愛教育事業，只有熱愛，才能把工作做好；只有熱愛，才能無私奉獻；只有熱愛，真正的熱愛，才能在工作中積極主動、不計較個人得失，不計較自己多做了多少工作，多做了多少貢獻；只有熱愛，真正的熱愛，纔會在榮譽面前，不爭搶奪要，纔會只求奉獻，不求索取；只有熱愛，真正的熱愛，才能承受失敗和挫折，才能不斷奮發努力，奉獻自己的青春年華！
青年教師要投身於素質教育，爲推動素質教育做貢獻。素質教育是時代的要求，不是幾位校領導的事情，也不是上級領導個人的事情，它是整個國家的大事，實施素質教育，青年教師有着責無旁貸的責任。教師是教育的具體實施者，時刻與學生接觸，是實施素質教育的主力軍。要努力改變那種說在嘴上、落實在紙上、沒有行動的錯誤傾向。
有人說：“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好時危險品。”可見素質教育、全面發展的重要性，尤其是學生良好品質的培養是多麼重要。青年教師要發揮主力軍作用，在素質教育中奮發努力，讓青春在事業中閃光。
青年教師要幹一行，愛一行。根據學校的整體利益及工作上的需要，安排某位教師在某個崗位上工作，難免有的崗位無人願意幹，比如：髒、亂、差得罪人等等，但作爲一名教師，要熱愛教育事業，幹一行，愛一行。即使自己的崗位，沒有那麼“顯亮”，也能任勞任怨，甘當平凡的螺絲釘。我們的目標是爲將來的社會培養合格的勞動者和接班人。將來的社會不但需要高素質的拔尖人才，也需要大量的普通勞動者。作爲一名教師，他不屬於某一個人，他是屬於社會的，屬於國家的，屬於人民的。作爲一名教師就應該顧全大局，認真落實素質教育的要求，堅持“兩全”方向，關愛每一位學生，對每一位學生負責。注重學生的全面發展，面向全體學生，在平凡的教育工作中作出自己的貢獻。
作爲教師要注重學校的整體利益，要充分發揮教師教育的羣體效應，要發揚螺絲釘精神，爲學校巨大的“育人機器”發揮效用而努力工作。只有這樣生命纔有意義，只有這樣才能讓青春在事業中閃光。因爲他們看到的是事業，想到的是國家，顧全的是大局，而不是自己的私心雜念。想到的是先私後公，更多的是無私奉獻。
十幾年前，我來到學校，成爲一名光榮的人民教師，十幾年來，自己在做好教學工作的同時，注重對學生的思想教育，教書育人，以自己的良好的師德形象影響學生。在工作中能充分發揮自己的美術特長，協助學校各部門的工作，不計較個人得失，不求索取，無私奉獻。我認爲這都是一位青年教師應該做的。
總之，人生美好，青春更美妙！青年教師要在平凡的工作中，幹一行，愛一行。幹一行，就幹好一行。向平凡的螺絲釘那樣，放在那裏就在那裏發光、發亮。
顧全大局，甘當平凡的螺絲釘，讓青春在事業中閃光。謝謝大家，教師演講稿——大局爲重，甘當平凡的螺絲釘
教師勵志演講稿 篇4
我代表所有莘莘學子向敬愛的老師道一聲：“老師，你們辛苦了！
九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中瀰瀰漫着感念師恩的情緒。尊師重道是永遠的美德。過去的，現在的，將來的。所有的教師都應該享受崇敬與祝福。
在這個收穫的季節，我們不會忘記，當羣星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業；當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地爲學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺上是你們爲我們指點迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業愛業的真實寫照。
老師！敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，願你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個講臺，輝映着你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。
您是燭光，照亮了每一個學生的心靈，指明瞭前進的道路；
您是雨水，澆灌着株株幼苗；
您是馬達，推動着每一個學生前進。
有人說：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這裏我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大！
親愛的同學們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認真上好每天的每一堂課，以優異的成績，作爲送給老師最好的禮物。面對老師的恩情，面對家長的期望，面對學校爲我們創設的良好環境，我們無以爲報，只有把對父母對老師對校園深深的愛，化作實際行動，尊重家長，尊重學校的安排，尊重老師的勞動，科學安排每一天，認真上好每一堂課，用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在三十五中開花，讓青春在三十五中寫下美麗的詩行，臥薪嚐膽，奮發圖強，苦戰一年，勇創輝煌！我們有信心以好成績回報回報老師，有決心成爲三十五中的驕傲！
今日我們以三十五中爲榮，明天三十五中將以我們爲榮！
最後，真心地祝福老師，祝老師們節日快樂、幸福安康、桃李滿天下！
教師勵志演講稿 篇5
尊敬的各位領導，各位老師、各位家長，親愛的同學們：
大家好!很榮幸能代表高三全體老師在這裏發言。
今天，是高三全體師生的第三次大會。高三誓師大會、高三第一次段考表彰大會，回想起來，就像發生在昨天，是那樣的清晰。可是我們已經走過了高三的兩個多月了。時間是最無情的，如江水一樣日夜不停的向前奔流着;時間又是最狡猾的，它不僅走的太匆匆，還悄無聲息，讓我們覺查不到它量的積累和變化。面對時不我待的緊迫形勢，面對全市、全省和全國高三學子你追我趕的緊張局面，我們有理由停下來喘氣、休息嗎?
你可以抱怨說，高三的學習生活是枯燥難捱的;也可以抱怨說，老師對你是嚴厲乃至苛刻的，家裏的嘮叨和說教讓你很不自在。但是，請你想一想，老師和家長好像對你很不友好的目的是爲了什麼?他們是不是好像對你指東喝西的時候，他們在幹什麼，爲了誰?我沒有見過一位老師，是爲了折磨學生才走上講臺的，也沒見過一位家長，爲了摧殘孩子還要小孩的!
我看見到過，已經過了夜裏零點，還有老師伏案在辦公桌前，爲你不太理想的成績而糾結地想辦法;我還知道，你的父母，在只有三個小時假的情況下，風塵僕僕地從五六十里地外跑過來，嘴脣已經裂開，喉嚨幹得嚥着唾液，卻不捨碰一下懷裏揣的、早就給你準備好的，一大兜你愛吃的零食和愛喝的飲料。
看到這樣的一幕幕，你又怎麼好意思說，你是最辛苦的人啊，親愛的同學們?到現在，如果還僅僅以走個完整的高三甚至隨波逐流爲終極目標，心安理得地享受着父母的付出，把老師對你的付出認爲是理所當然，你怎麼對得起父母臉上頭髮上歲月的痕跡?又如何面對自己XX年的寒窗苦讀的青蔥歲月?往而不可追的，是時間;悔而不能改的，是成長。成長，就是不再把無知當個性!現在，辛辛苦苦，將來過舒服日子;現在，舒舒服服，將來，過辛苦日子。我相信每一位同學很明智作出選擇和取捨。
現在，學校關心、關注，盡全力服務高三;老師鑽研、切磋，諄諄教導高三;家長任勞任怨，無怨無悔供給高三;天時地利人和，可以說是萬事俱備，大家爲了不給自己留下遺憾和後悔，也該拼一把!爲了抓住這個改變生活和命運的機會，更應該拼一把!
在大家中間，有一部分同學成績優異，志存高遠，在高考直通車上，銘記着你的宏偉目標。也許，又害怕制定的目標，最後實現不了。不錯，你可以說自己是最好的，但不能說自己是全鶴壁最好的、全河南最好的、全國最好的、全世界最好的，所以你不必自傲;但是，你也用不着自卑和畏懼。你應該明白，有些人一生沒有輝煌，並不是因爲他們不能輝煌，而是因爲他們的頭腦中沒有閃過輝煌的念頭，或者不知道應該如何輝煌。雨果曾經說過：“最大的決心產生最高的智慧”。不要怕制定的最終目標太有點高，重要的是在這個目標的鼓舞和指引下，挖掘和發揮自己最大的潛力，得到更好(不一定是最好)的結果。
勤勞的蜜蜂永遠沒有時間悲哀。不要過多回憶過去，你必須而且只能活在現在——靜下心來，俯下身去，爲未來、爲理想而奮鬥吧。對自己所下的決心要經常加以檢討，戒掉一切不必要的行動，不浪費時間，將想做的事情，該做的事情整理得有條不紊;專注眼前，贏在當下，就能才能讓過程變得更美麗，就會讓結果變的更燦爛!
你們中也有一部分同學因目前成績不盡如人意而有些灰心、彷徨，請堅信：只有學會“走路”，才能學會“奔跑”，只有學會“奔跑”，才能學會“領跑”，“優秀”想不來、等不來，她永遠青睞於那些堅持不懈、勇敢拼搏的人。只要你更加自信、更有計劃、更有方法，迎難而上，你可能就會是高考中殺出的一匹黑馬。
也有些同學還沉睡在空想和無所事事中，請記住做人要大氣，但不能放棄!不畏失敗，敢於嘗試!挫折不是懲罰，而是學習的機會。要敢於坦然面對。人生本來就是由無數的艱難困苦和挫折的珠子相串而成的，我們要在這個世界上幸福的生存，就必須有在各種艱難困苦面前“不服輸”“搏一下”的心理。如果在當學生的時候都學不會這些，那我們如何去面對未來漫長的人生呢?
每一朵花都有綻放的理由，每個人都有自己特殊的天分，只要我們在學習生活、生存和發展的過程中，學會了在各種艱難困苦面前 “搏一下”“不到最後我是決不放棄”，那麼我們就會在未來擁有愉悅、快樂、幸福和愛的人生。學校、老師和家長時刻在關注你們，幫助你們，基礎不好沒關係，只要我每天進步一點點，就是一種成功!
滴水能穿石，不僅因爲它目標始終如一，還因爲它持之以恆。一個人樹立了雄心壯志，還要有堅忍不拔的毅力。”阿里巴巴董事長馬雲曾經說過：“今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好，但是絕大部分人是死在明天晚上，只有那些真正的英雄才能見到後天的太陽。”可見，貴在堅持，難在堅持，成在堅持。
高三生活雖然艱苦，但更充實;雖然單調，但更光明;雖然痛苦，但更幸福!人生，正因努力而顯珍貴;青春，正因奮鬥而更顯精彩!
高三全體老師將和每一位同學一起 ，一起書寫這段刻骨銘心的流金歲月；一起培育這份桃李滿園的芬芳碩果!同學們，衷心祝願你明年收穫一個燦爛的前程!
我的演講完畢，謝謝大家!
教師勵志演講稿 篇6
有這樣一種東西，他承載着人們的希望，他看不見摸不着，卻能在人們的心中產生巨大的能量。他叫做夢想。“小時候，我以爲你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去;小時候，我以爲你很神氣，說上一句話來驚天動地。”歌聲激盪着我的青春歲月，那時的我就仰慕於神聖的教師職業，希冀成爲歌中那美麗的角色。於是，懷揣着滿腔熱情和赤誠，經過努力，我登上三尺講臺，圓我的教師夢。當我融入到人民教師這個集體當中，我被這個集體所感動，從此我心中有了一個新的夢想。一個所有老師共同的夢想。工作不滿兩年，我不僅深深感受到爲人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背後那無法釋懷的平凡和奉獻。
你可曾知道，多少次當老師走出家門，走向學校，走向等待着他的學生的時候。他的孩子可能正在哭泣着叫媽媽，他的老父親可能正在病牀上打點滴，多少次他放棄了與家人的團聚，多少次他放棄了爲人子女，爲人父母應盡的責任。可是，是什麼讓老師狠心放下哭泣的孩子，是什麼讓老師含淚不顧生病的父母，是夢想，是那個所有老師共同的夢想。你可曾知道每日清晨，當許多人還在熟睡，老師已經踏上了上班的路。夜幕降臨，許多人已進入夢鄉，老師卻仍在忙碌工作。不知多少個日日夜夜，老師的身影總是出現在講臺前，課桌旁。不知多少次老師一邊又一遍爲學生講述着那道題目，直到他點頭聽懂。可是，是什麼讓老師忘記了休息，是什麼，讓老師忘記了疲憊，是夢想，是那個所有老師共同的夢想!
你可曾知道在汶川地震中譚千秋老師用血肉之軀爲學生擋住倒塌的`樓板，獻出了自己寶貴的生命。你可曾知道佳木斯女教師張麗莉在安全一線之時，卻依然推開身邊的學生，而自己卻終身殘疾。你可曾知道，湖北女教師周玉蘭任憑歹徒將尖刀刺向自己，而自己卻死死守住學生參加高考的准考證，最後倒在血泊中。可是，是什麼，讓老師忘記了生死，是什麼，讓老師誓死守護他的學生。是夢想，是哪個所有老師共同的夢想!懷揣着那個夢想，他們陪伴着學生成長，注視學生成才，日復一日，年復一年。
老師是一個奉獻的羣體，堪稱太陽底下最神聖的職業，他們用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾的奉獻精神肩負起祖國和人民的重託，肩負起整個社會承前啓後的歷史使命。老師是一個英雄的羣體，堪稱英雄的人民教師，他們用英勇無畏和大愛之舉，爲學生築起生命的長城，向世人展示了爲人師表的精神風貌和崇高的人性光輝。老師是一個有夢想的羣體，堪稱人類靈魂的工程師，他們用海納百川的博大胸襟，他們用忠於祖國忠於人民的赤子情懷，他們用自己一生追求的夢想，支撐着自己一路前行。
如果非要說請什麼是老師的夢想，我想用一首小詩結束我今天的演講：是否有這樣一片天空，可以讓我自由飛翔;是否有這樣一方土地，可以讓我靜靜流淌;我不是高山，我只是一粒石子，我不是大海，我只是一支小溪;可是，我有我的希望，我有我的夢想，光陰輪換，歲月更迭，我會將我堆積成一座高山，我會將我匯聚成一片汪洋。我的學生只要你願意，老師願做你的鋪路石。我的學生只要你願意，老師寧願乾涸爲你汲取營養。因爲父母希望看到你們成長，因爲家鄉，需要你們年輕的力量，因爲祖國會因爲你們，更加繁榮富強。這就是一個老師的夢想!
謝謝大家!
教師勵志演講稿 篇7
敬愛的老師：
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日裏，獻上我們深深的祝福！
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，願春天永遠與您同在！
陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節愉快。
您是園丁，爲祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日裏，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝願。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀！
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日裏，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啓心靈。我們捧着優異的成績，來祝賀您的勝利！
老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。
願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師！
教師勵志演講稿 篇8
親愛的同學們：
早上好！
我們進入高三已經兩個多月了。時間是最無情的，如江水一樣日夜不停的向前奔流着；時間又是最狡猾的，它不僅走的太匆匆，還悄無聲息，讓我們覺查不到它量的積累和變化。可是，面對時不我待的緊迫形勢，面對全市、全省高三學子你追我趕的緊張局面，我們有理由停下來喘氣、休息嗎？
你可以抱怨說，高三的學習生活是枯燥難捱的；也可以抱怨說，老師對你是嚴厲乃至苛刻的，家裏的嘮叨和說教讓你很不自在。但是，請你想一想，老師和家長好像對你很不友好的目的是爲了什麼？他們對你怒髮衝冠、指東喝西的時候，他們是不是在拿你的錯誤懲罰自己？他們何苦，何必，這又是爲了誰呢？我沒有見過一位老師，是爲了折磨學生才走上講臺的，也沒見過一位家長，爲了摧殘孩子纔要小孩的！
我看到過很多這樣的老師，已經遠過了下班時間，還伏案在辦公桌前；我見到過這樣的父母，在只有三個小時假的情況下，風塵僕僕地從五六十里地外跑過來，嘴脣已經裂開，喉嚨幹得嚥着唾液，卻不捨碰一下懷裏揣的、早就給孩子準備好的，一大兜孩子愛吃的零食和愛喝的飲料。
看到這樣的一幕幕，你又怎麼好意思說，你是最辛苦的人啊，親愛的同學們？到現在，如果你還僅僅以走個完整的高三甚至隨
波逐流爲終極目標，心安理得地享受着父母的付出，把老師對你的付出認爲是理所當然，你怎麼對得起父母臉上頭髮上歲月的痕跡？又如何面對自己10年的寒窗苦讀的青蔥歲月？往而不可追的，是時間；悔而不能改的，是成長。成長，就是不再把無知當個性！現在吃苦，苦一陣子；將來吃苦，苦一輩子。我相信每一位同學很明智作出選擇和取捨。
現在，學校關心、關注，盡全力服務高三；老師鑽研、切磋，諄諄教導高三；家長任勞任怨，無怨無悔供給高三；天時地利人和，可以說是萬事俱備，大家爲了不給自己留下遺憾和後悔，也該拼一把！爲了抓住這個改變生活和命運的機會，更應該拼一把！
在大家中間，有一部分同學成績優異，志存高遠，但你不是全河南最好的；也有一些同學基礎較差，奮力追趕，但只要堅持就會不斷進步。所以你不必自傲，也用不着自卑和畏懼。你應該明白，有些人一生沒有輝煌，並不是因爲他們不能輝煌，而是因爲他們的頭腦中沒有閃過輝煌的念頭，或者不知道應該如何輝煌。雨果曾經說過：“最大的決心產生最高的智慧”。挖掘和發揮自己最大的潛力，得到更好（不一定是最好）的結果。
勤勞的蜜蜂永遠沒有時間悲哀。不要過多回憶過去，你必須而且只能活在現在——靜下心來，俯下身去，爲未來、爲理想而奮鬥吧。對自己所下的決心要經常加以檢討，戒掉一切不必要的行動，不浪費時間，將想做的事情，該做的事情整理得有條不紊；專注眼前，贏在當下，就能才能讓過程變得更美麗，就會讓結果變的更燦爛！
每一朵花都有綻放的理由，每個人都有自己特殊的天分，只要我們在學習生活、生存和發展的過程中，學會了在各種艱難困苦面前“搏一下”“不到最後我是決不放棄”，那麼我們就會在未來擁有愉悅、快樂、幸福和愛的人生。學校、老師和家長時刻在關注你們，幫助你們，基礎不好沒關係，只要我每天進步一點點，就是一種成功！
滴水能穿石，不僅因爲它目標始終如一，還因爲它持之以恆。一個人樹立了雄心壯志，還要有堅忍不拔的毅力。”阿里巴巴董事長馬雲曾經說過：“今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好，但是絕大部分人是死在明天晚上，只有那些真正的英雄才能見到後天的太陽。”可見，貴在堅持，難在堅持，成在堅持。
高三生活，雖然艱苦，但更充實；雖然單調，但更光明；雖然痛苦，但更幸福！人生，正因努力而顯珍貴；青春，正因奮鬥而更顯精彩！
高三全體老師將和每一位同學一起，一起書寫這段刻骨銘心的流金歲月；一起培育這份桃李滿園的芬芳碩果！同學們，衷心祝願你明年收穫一個燦爛的前程！
