勵志演講稿1500字精選範文

勵志演講怎樣才能做到勵志，這就是難點!接下來是本站小編爲大家精心蒐集的，歡迎大家參考借鑑，希望可以幫助到大家!

篇一：獨一無二的松子

各位同學：

你們今天將披上畢業袍，在春霧瀰漫杜鵑滿山的三月，向大學生活道別。有同學對我說，老師，爲我們寫點什麼吧，留個紀念。我明白你們的心意。中大是一座山，而政治系在山之巔。三年來，我們在山中一起思考政治、哲學與人生，日夕相處，度過無數難忘時光，此刻目送你們學成下山，真是既安慰又不捨。

讓我從中大的樹說起吧。你們都知道，中大多馬尾松。馬尾松並不起眼，長在山坡上，終年常綠，開花也好，結果也好，沒人會留意。有時在校園散步，見到掉下來的松子，我會拾起幾顆，帶回家中。後來，我讀到臺灣作家周志文一篇回憶少年同學的文章，說這些一生默默無聞的人，猶如“空山松子落，不只是一顆，而是數也數不清的松子從樹上落下，有的落在石頭上，有的落在草葉上，有的落在溪澗中，但從來沒人會看到，也沒人會聽到，因爲那是一座空山”。這是實情。但想深一層，即便不是空山，即便人來人往如中大，我們又何曾關心那一顆又一顆松子的命運。在我們眼中，所有松子其實沒有差別。一批掉了，零落成泥，另一批自然生出來，周而復始。世界不會因爲多了或少了一顆松子而有任何不同。

松子的命運，大抵也是人生的實相。如果我註定是萬千松子的一顆，平凡走過一生，然後不留痕跡地離開，我的生命有何價值?如果我只是歷史長河的一粒微塵，最後一切必歸於虛無，今天的努力和掙扎，於我有何意義?

每次想起這個問題，我的心情總是混雜。有時惶恐，有時悲涼，有時豁達，有時虛無。更多的時候，是不讓自己想下去，因爲它猶如將人置於精神的懸崖，稍一不慎便會掉下去。我於是退一步問，爲什麼這個問題總是揮之不去，總是如此影響心情。漸漸，我明白，我其實不可以不想，因爲我是人，有自我意識和價值意識。我如此清楚見到自己在活着，見到當下眨眼成過去，見到自己作爲獨立個體在默默走着自己的路。更重要的，是我無時無刻不在衡量自己的生命。我們心中好像有桿秤，要求自己每天要活得好。我們認真規劃人生，謹慎作出決定，珍惜各種機會，因爲我們知道，生命只有一次，而生命是有好與壞幸福不幸福可言的。我們不願意活得一無是處，不願意虛度華年，意義問題遂無從逃避。

難題於是出現。從個體主觀的觀點看，我自己的生命就是一切，重如泰山。我的生命完結，世界也就跟着完結。我是宇宙的中心。但只要離自己遠一點，從客觀的觀點看，我又必須承認，我只是萬千松子的其中一顆。我的生命完結了，世界仍然存在，一點沒變。我的生命如微塵滴水，毫無分量，很快遭人遺忘，後面有更多來者。這不是什麼難以想象的事。每次去完殯儀館，目睹至親好友片刻化成灰燼，返回鬧市，再次面對笑語盈盈的人羣，我總有難言的傷慟。那一刻，我看到生的重，也看到生的輕。

既然我們的人生路線圖早已畫好，這中間的曲曲折折，真的有分別嗎?

我想我們總是相信，那是有分別的。對，即使我是長在深谷無人見的松子，終有一天跌落荒野化成泥，我依然不會接受，我的人生和他人毫無分別，更不會接受我的人生毫無價值。但這是自欺嗎?我們是在編織一張意義之網安慰自己嗎?我不認爲是這樣。所有意義問題之所以成爲問題，之所以困擾我，說到底，是因爲我意識到“我”的存在，意識到“我”在活着自己的生命，並在規劃屬於自己的人生。如果我沒有了一己的主觀觀點，只懂從一客觀抽離的角度觀照自身，我將無法理解“我”爲何要如此在乎自己。我們必須先意識到“我”的存在，並在浩瀚宇宙中爲“我”找到一個立足點，意義問題纔會浮現。所以，即使我是一顆松子，也不必因爲看到身邊還有無數更大更美的松子而顧影自憐，更不必因爲默默無聞而覺一生枉度。我真實經歷了屬於自己的春夏秋冬，見證一己容顏的變遷，並用自己的眼睛和心靈，體味生命賦予的一切。這份體味，是別人奪不走也替代不了的。

這份對自我存在的肯定，是我們活着的支柱。這個世界很大，這個世界有很多其他生命，但我只能從我的眼睛看世界，只能用我的身體和心靈去與世界交往。只有先有了“我”，我們才能開始思考如何活出有意義的人生。但問題並未在此完結。因爲一旦有了“我”，自然也就有無數與“我”不同的他者。我們的樣貌性情能力信仰家境出身，千差萬別。有了差異，便難免有爭。我們於是時刻將他人當作對手，並要爲自己爭得最多的財富地位權力。各位離開學校進入社會工作，可能感受最深的`，正是這種無時無刻無處不在的競爭壓力。我們未必喜歡爭，但卻不得不爭，因爲所有人都告訴你，世界就是一個競技場，只有爭才能生存，只有爭才能肯定自己的存在價值。人世間種種壓迫宰制異化，遂由此而生。

問題是，這些壓迫宰制異化，真的無可避免嗎?不同個體組成社會，難道不能夠以更平等更公正的方式活在一起嗎?這是過去三年，我們在課堂上經常討論的問題。我認爲，承認個體差異和接受平等相待之間，雖有張力，但並非不可調和。關鍵之處，在於我們能否將兩種看似對立的觀點融合。一方面，從主觀的觀點看，我們意識到自我的獨特和不可替代，以及一己生命對於自身絕對的重要性。另一方面，轉從客觀的觀點看，我們將意識到，如果我的生命對我無比重要，那麼他或她的生命，也將對他或她同樣重要。我們都是人，都有自己的生命要過，都渴望過得好。就此而言，我們的生命，有同樣的重要性。我們不以一個人的出身能力財富，去將人劃分等級，並以此衡量人的價值。推己及人，我們既看到人的差異，也看到人作爲人共享的可貴人性，因而努力在羣體生活中實踐平等尊嚴的政治。也就是說，我們既要肯定個性，鼓勵每個人自由地活出自己的生命情調，同時要彼此關顧，保障人的平等權利，使得人們能夠公正地活在一起。這是我常說的，我們應該追求一種自由人的平等政治。

我覺得，受過大學教育的人，應該有這樣一份對人的平等關注。但這並不容易。試想想，各位也是經歷重重考試，並將很多同輩甩在後面，才能進入中文大學。而一旦離開校門，迎面而來的將是更激烈的競爭。既然這樣，我們如何能夠穿過人的種種差異，看到人性中共享的價值，並以此作爲社會合作的基礎，實現平等尊嚴的政治?到底需要怎樣的制度建設和文化氛圍，我們才能培養出這樣的道德信念?這是活在資本主義社會的我們必須認真思考的問題。

各位下山之際，爲什麼我還要如此絮絮不休和大家探討這些問題?因爲問題重要。在上面的討論中，我指出生命中有兩重根本的張力，並嘗試提出化解之道。第一重是兩種觀照人生的方式帶來的的張力，第二重是生命的差異和平等導致的張力。第一重張力，影響我們如何好好地活着。第二重張力，影響我們如何好好地活在一起。各位身爲讀書人，關心生活關心政治，是一生之事，不應隨着披上畢業袍而終。

大家應該還記得，去年冬天上完《當代政治哲學》最後一課，我們曾在聯合書院教室外那個裂開的大松子雕塑前合照留念。那個大松子啊，笑得活潑率真。在我眼中，你們都是獨一無二的松子。

篇二：珍藏好時光，再啓新徵程

親愛的同學們，老師們：

大家好。

今天是6月3日，是三年前就註定的一個日子，今天我們在這裏舉行的畢業典禮也將成爲你人生中一個重要的里程碑。從此，你將告別高中，走向大學;告別青澀，走向成熟;告別這一片天地，走向更寬廣的舞臺。在這個特別的時刻，我代表學校向圓滿完高中學業的所有同學表示熱別的祝賀!

同學們，此刻我們回顧在這裏度過的一千多個日夜，這寫青春的歲月裏留下了太多值得珍藏的故事。

如果說學校是一方舞臺，那麼三年以來，大家在這裏上演了一幕幕最美麗的青春歌舞——

你們在趣味運動會上開心的吶喊，用奔跑釋放着只屬於花季的奔放;

你們在軍訓中邁出了雄壯的步伐，用腳步踏響了只屬於青春的鼓點;

你們在雛鳳杯話劇節上演出的劇目，把對人生的理解演繹成一段歷久彌新的經典;

你們在風箏節上放飛自己製作風箏，把對飛翔的渴望延伸到那片飄滿白雲的藍天;

你們在操場上跳起的校園華爾茲就是最美的青春舞蹈，

你們在平凡日子裏的一起吃苦、一起拼搏就是最美的青春詩篇。

在這裏，隨意提起一個詞都能牽出一段故事，牽出一串歡笑，而所有的這些故事和歡笑都成爲你的歲月珍藏，也將在這個校園裏久久流傳。

如果說學校是一方賽場，那麼三年來，大家在這裏創造了一次次輝煌的勝利——

你們續寫着競賽保送的神話，樑浩同學獲得物理奧賽全國一等獎保送北大，郭嘉逸、陳翱、王然、謝哲士、宋承澤等6名同學報送至清華北大，任文佳，李樂羣、王蒙、張春新等20餘名同學報送至復旦、上海交大、人大、中國科大等全國名校。

你們續寫着學校學生全面發展的成果，你們當中有三星智力快車的月冠軍，有全國航模比賽的金牌得主，有在全國屢獲佳績的健美操名將，一個個驕人的成績，使你們成爲學校一道亮麗的風景。

你們的學風也必將作爲學校學風的一部分載入學校發展的史冊。

在這個特別的時刻，最不能忘記的是陪同我們一起走過風風雨雨的老師們，他們有的身懷六甲，有的帶病堅持，有的有老人需要陪護，有的有孩子需要照顧，可是他們一直堅守在自己的崗位上。老師和同學們一起度過了本該閤家團圓的節日，一起經歷了天昏地暗的狂風，一起經歷了百年不遇的大雪，一起體驗了天天吃藥測體溫的甲流歲月，一起度過了每一個關鍵的青春時刻。他們或許嚴厲，或許沉默，但他們每個人都有一顆火熱的心。是他們收藏了你的心事，化解了你的苦惱;是他們破解了你的疑惑，鼓舞了你的鬥志;是他們在你父母不在身邊的時候承擔了父母的職責，不是親人，勝似親人。同學們，無論將來你走多遠，請記得曾經給過你力量的人。

在這個特別的時刻，最不能忘記的是大家的爸爸媽媽。你該知道當初他們把你們送到百里之外千里之外的時候下是多麼的不捨，你該能體會到他們“心有餘而力不足“的煩惱，他們除了思念和擔憂不能爲我們做什麼，可正是這種不能做什麼“清閒”成了他們最重的負擔和煎熬。你該知道，你們的緊張、勞累、苦悶，煩躁在父母那裏都是翻倍的。同學們，無論將來你走多遠，請記得給了你生命、也願意爲你付出生命的人。

三年來，我們努力想使你們感到幸福，這是我的同事們超越時限忘我工作、家長含辛茹苦無怨無悔的動力源泉。儘管你的生活可能不那麼完美、不那麼如意，但我仍認爲你們得到了最好的教育。好的教育的標準不是一定要考進清華北大，而是學校的教育使你們的身體變得強壯，思想變得深邃、情感變得豐富。這裏三年來所給予你們的，不只是一張畢業證書或是一張大學錄取通知，而是強健的體魄，豐富的大腦，另外還有樂觀豁達、積極向上的人生態度。這些連同美好的往事一樣，都將是你一生的財富。

請珍惜這些美好的往事，請感恩所有愛你們的人，現在，以軍訓開始的高中就要以高考這場戰鬥來完成一個輪迴了，請把這一次的歷練當成你新的起點，帶上責任去開啓一段新的征程。

古人云：“天行健，君子以自強不息。”平生之志，豈能只求一己之溫飽?生無所息，奮鬥不止。無論何時，都要讓自己不斷學習，不斷進取，不斷修身，不斷完善，讓自己成爲一個人格高尚的人，一個品位高雅的人，一個志存高遠的人，一個智慧高超的人。不管從事什麼職業，在什麼位置，都應該努力最到最好。你的品格被別人讚歎和景仰的時候，當你用自己的行動對“傑出的中國人”做出詮釋的時候，當你感到自己所作的一切都問心無愧的時候，你就是老師的光榮，就是學校的光榮。

同學們，讓我們銘記今天這個日子，珍藏起這段難忘的歲月。滿懷信心地開啓新的征程吧!祝福你們!