【精品】我是演說家勵志演講稿3篇

演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在發展不斷提速的社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的我是演說家勵志演講稿3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我是演說家勵志演講稿 篇1

女人應該怎樣活着

——劉嘉玲在《我是演說家第一季》導師演講稿

我是一個對生命充滿好奇和熱情的人，我不怕冒險，更不怕失敗。我覺得失敗的經歷往往給了我最寶貴的經驗，讓我更清楚地認知生命的本質，然後走出一條屬於自己的生命之路。

我們都習慣了用自己的人生觀和道德觀去衡量別人。

每個人都是獨一無二的，生活環境不一樣，家庭背景不一樣，機遇境況不一樣，活法當然不一樣，也不應該一樣。

身爲女人我覺得千萬不要盲目地照抄別人的活法，去相信別人的話就是真理。你要在你獨立的人生世界中去思考，去發現生活中的美麗，這個世界非常的美好，這個時代非常的美好，也值得我們去奮鬥，去追逐更美好的自己。

女人的美麗，我覺得從來都是寬容，慈悲，內心強大，和對自身認識，進化，提升的過程。我很慶幸我生活在可以獨立，自立，可以通過自身努力，就可以掌控自己人生的時代。同時，我也感恩生活給我追逐美好的勇氣。

我很愛生活，愛生活的本身。也希望每個女孩子熱愛生活，熱愛這個世界，活出你自己的完美人生。

我是演說家勵志演講稿 篇2

敢說敢自我

——魯豫在《我是演說家第一季》導師演講稿

其實我要講的，算不上是一段講演，像是個開場白，因爲站在後臺我突然意識到我人生最精彩的一次講演，早就已經做完了。那是1999年10月15號，之所以我能夠把那個日子記得那麼清楚，是因爲那是我人生第一次，也是迄今爲止唯一的一次和別人吵架。我是一個碰到衝突的時候，我會很害怕，會表現得有一點慫的人，我會和別人吵架，我覺得想起來匪夷所思。而且你要知道和別人吵架不算本事，吵贏了纔是本事，那次吵架我贏了，大獲全勝。

那次我和我的很多同事，大概有二十個人，我們開着十輛吉普車，在那一天要從約旦通過公路進入伊拉克，在邊境的時候，伊拉克的海關工作人員把我們攔住了，從早上七點鐘查到晚上七點鐘，所謂檢查其實不過是來了一撥人，又換了一撥人，不斷地要錢，我們就一波一波打點，到了晚上七點鐘天越來越黑，有一個伊拉克人衝我走過來，我搞不清楚在那一刻，我是因爲憋了一天還是憋了一輩子，反正在那一刻，我內心有一些東西被點燃，被激怒了。當時據我同事事後回憶說，在那一刻外i滿臉脹得通紅，我的手不斷地揮舞，做着各種各樣很激烈的手勢，然後我的聲音非常的高亢，我就衝着那個人，我看着他目露兇光，我說你確定嗎，我又二十個人十輛車，我數不清有多少行李多少設備，你確定你要查嗎?他那一瞬間有一些惶恐我能看到，但還是很橫，他說，要查。我說好，我以你們真主的'名義起誓，今天在這裏，如果你不把每一輛車每一件行李每一個設備打開一樣一樣，裏裏外外的仔細地檢查清楚，我告訴你，誰也別想走，你走不了，你不走我也不走。我在這陪你查，你一天不查完我陪你一天，一個月不查完我陪你一個月，一輩子不查完我陪你一輩子，在那一刻我真的是豁出去了，你要知道那一瞬間他徹底崩潰了，他大概停了有幾秒鐘，但是那幾秒鐘對我來說像一個世紀那麼長，那一瞬間很像電影的畫面，周圍的一切，所有的人、景、物是凝固的，但是不斷在你身邊轉來轉去，轉來轉去，然後他突然說，你可以走了。我還是看着他，我的目光一動不動，但是那個眼是可以噴火的，我說你確定嗎?他說我確定，我還是看着他，眼光不懂，但是我的很豪邁地跟我同事說，走，我們上車。然後瞬間我們就飛快的上車，關上門，十輛車駛入茫茫的夜色當中，向巴格達方向開去。

車門砰地一聲一關上，我放聲大哭，要知道當一個人，他被置之死地的時候，他有可能置之死地而後生，他有可能絕地反擊，而誰說這些力量不是語言帶給我們的，誰說這些力量不是表達帶給我們的。只是回憶那一次吵架，我突然意識到，只要給你一個舞臺給你一個表達的機會，在那一刻不管你說什麼，周圍會有很多人在聆聽;在那一刻不管你說什麼，可能聽的人不贊同，甚至不欣賞，但是他會願意傾聽，願意給你一個說話的機會，讓你獲得全然的釋放。

我們這一天，我們這一生會說很多很多話，我們也許會說很多讓我們後來非常後悔的，傷人的話，也可能會逼着說一些無傷大雅的假話和謊話。但是關鍵時候，語言真的能夠創造奇蹟，就像在1999年10月15號那天，像我這樣一個害怕面對衝突的人，所做的那件事情一樣。

所以站在這裏，今天我們會一起見證一下語言的力量，聽到很多非常出色的講演者的表達，我也希望這些講演你們聽過之後，你們內心會被感動到，會被鼓舞到，會被溫暖到。

我希望你們內心會有那麼一個小小的火苗被點燃，你們突然會有種慾望說，我也想試一試，我也想說一些什麼。告訴你們，這個舞臺很有魅力。我希望有機會，你，或者是你，或者是你，也或者是你，能夠站在這兒試一試，衝着大家表達你想表達的。在這裏你試一試，讓我們一起，敢說敢做敢自我。

謝謝你們!

我是演說家勵志演講稿 篇3

其實，世界上有很多東西都是獨一無二的，關鍵在於我們是怎麼看待的。

我們活着的每一秒都是宇宙上獨一無二、不可重現的時刻，我們應該教給我們的孩子什麼呢？應該怎麼教會他們認識自己認識世界呢？

美國心理學家羅森塔爾等人於1968年做過一個著名實驗：他們到一所小學，在一至六年級各選三個班的兒童進行 “預測未來發展的測驗”，然後實驗者將認爲有“優異發展可能”的學生名單通知教師。其實，這個名單並不是根據測驗結果確定的，而是隨機抽取的。它是以“權威性的謊言”暗示教師，從而調動了教師的期待心理。8個月後，再次智能測驗的結果發現，名單上的學生的成績普遍提高，教師也給了他們良好的品行評語。這個實驗取得了奇蹟般的效果，人們把這種通過教師對學生心理的潛移默化的影響，從而使學生取得教師所期望的進步的現象，稱爲“羅森塔爾效應”。

所以我們應該對每一個人說：“你知道自己是什麼嗎？--你是一個奇蹟。你是獨一無二的。過往的所有日子裏，從來沒有出現過像你這樣的人。你的雙腿，你的雙手，你靈巧的手指，你的一舉一動都是與衆不同的。你可以成爲莎士比亞，米開朗基羅，或者貝多芬。你有成就一切的能力。是的，你是一個奇蹟。”

一個古老的希臘故事：有一位國王量了所有臣民的身高，算出了一個人的平均身高，然後請最有名的工匠做了一張最昂貴標準身高的“金牀”。這張“金牀”是用來專門招待貴客的。不過，國王特別規定：客人必須適合這張牀，如果人太高了，那麼就要切掉一些；反之，就要派兩個精壯的大力士把客人拉長。結果可想而知。但國王不認爲是他的錯，因爲他是懷着世界上最好的意圖做這件事的。

由此看出教育方法是爲人而存在發展的，不能因爲個性差異不符合大衆衆標準而把人“切短”或者“拉長”，我們必須尊重個性發展。

戴維·布瑞納美國有名的喜劇演員，他出身於一個貧窮但很和睦的家庭。在中學畢業時，他得到了一份難忘的禮物。

“我的很多同學得到了新裝，有些富家子弟甚至得到了新的轎車。”他回憶說，“當我跑回家，問父親我可以得到什麼禮物時，父親的手伸進上衣口袋，取出一樣東西，輕輕地放到我手上——一枚硬幣！

父親對我說：“用這枚硬幣買一張報紙，一點不漏地讀一遍，然後翻到分類廣告欄，自己找一個工作。到這個世界去闖一闖，它現在已經屬於你了。”

“我一直以爲這是父親同我開的一個天大的玩笑。幾年後，我去部隊服役，當我坐在散兵坑道認真回首我的家庭和我的生活時，我才認識到父親給了我一種什麼樣的禮物。我的那些朋友得到的只不過是轎車或者新裝，但是父親給予我的卻是整個世界。這是我得到的最好的禮物。”

我們愛我們的孩子，我們送給孩子的禮物應該是有助於他拿到世界的大門鑰匙，而不是籠子中的食物。

“科教興國、以人爲本”，這就是科學的，可持續發展的教育觀！我們愛我們的孩子，那就讓他們在廣闊的天地間自由的飛翔、自由的歌唱、自由的享受藍天白雲吧！我會對我一直所深受着的學生們說：“我愛你們，珍惜你們，尊重你們，支持你們，我期待着快樂着你們的快樂。因爲，你是獨一無二的，你是一個奇蹟”。