六年級勵志演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。在日新月異的現代社會中，演講稿的使用頻率越來越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的六年級勵志演講稿，希望能夠幫助到大家。
六年級勵志演講稿1
堅持夢想，要付出什麼樣的代價呢？
凌晨四點半，連夜宵攤都開始刷鍋子，熄爐子，將凳子翻到小推車上，關燈收攤。
仍有工作，還不能睡。
想到父親尚插着雙臂，等待我叫苦連天，等待可以得意洋洋幸災樂禍地說：看，誰讓你不聽我安排去企業當個安安穩穩的會計。一想到此，就連抱怨也不敢出口半句。
但這對我而言並不是一道選擇題。
有兩個姑娘的故事。
一個姑娘叫王若卉，曾經是張學友的歌舞劇《雪狼湖》的女主角。
三年前，她得了甲亢，一種讓她的心跳比別人快兩倍的病。
醫生宣佈：你不能唱歌，也不能跳舞。
不，她不相信。哪怕一天只能跳兩個小時，哪怕只能跳一個小時，也要堅持下去。單親的媽媽借了一間小屋子，佈置成練功房，讓她練習。
可是身體在變形，臉在變形。一個青春貌美的姑娘，眼見着鏡子中的自己一點一點變醜陋，一點一點變臃腫。
放棄麼？決不。她只是拉上了窗簾。
從此她成了一名黑暗中的舞者。只有自己一個觀衆的舞者。
三年後她重新登臺，高歌一曲《我用所有報答愛》。
從她唱的第一個音開始，我覺得我的心都要碎了。
馮曦妤，一個屋村長大的女孩子，最最普通的香港家庭，吵吵嚷嚷熱熱鬧鬧，弟弟妹妹一大堆的大家庭。她是長女，最常見的那種非常有禮貌，幫襯家裏忙裏忙外的長女——一個懂事好孩子。
正是因爲是好孩子，要懂事，不能提太無理的要求，所以中學畢業就出來做事貼補家用。
可是，她愛唱歌呢。
唱歌有什麼用？唱歌能填飽肚子嗎？唱歌要上音樂學院，要有老師教，要有包裝——總之，唱歌是個很貴的事情。
沒關係，就從錄音室助理開始做起好了。
就這樣，她16歲的時候成了一名錄音助理。
後來有一天，突然有人發現她會唱歌。
你要不要唱唱看？
真的嗎？好啊！
然後就有了《我在那一角落患過傷風》，以及《無間道》中的《警察再見》。
可是香港競爭這麼激烈，你形象又不夠靚，這可是個問題誒？
後來，她來參加聲動亞洲這個節目，在臺上哭了。
她哭着說：香港真的很少有機會能夠登上舞臺，可是，我真的，真的很喜歡唱歌。
我忍不住低低飲泣，捂着嘴不想讓人發現。
這是一個好孩子，一個特別特別懂事的孩子，不想給人帶來麻煩，總是希望能夠幫到別人。
所謂好孩子，就是那種可以隨時被犧牲掉，忽略掉他們感受的人，因爲不在乎他們的感受也不會帶來什麼麻煩啊，因爲他們都很溫柔會體量的嘛。
世界上的好孩子，就是那個幫助媽媽烤鬆餅，但媽媽卻獎勵給頑皮的弟弟吃的那個。世界上的好孩子，就是少了一份蛋糕，但媽媽會把的蛋糕給比較會哭鬧的妹妹的那個。
世界上的好孩子總是沒有禮物，但是這一次，我看到她有了，非常非常努力，終於這份努力不用分給大家，而是爲了自己的夢想，得到的回報。
有個孩子問我：古越姐，你說，堅持夢想，要付出什麼樣的代價呢？
我想了想說：需要付出代價嗎？
當一件事情，你覺得一定要做的時候，是不論如何都會去做的。不能直接幹，也會迂迴曲折地去做。
如果說代價，也只是會動搖的決心，和對自己的信心吧。
很多個夜裏，直到今天都是這樣，每夜每夜我都難以入睡，焦慮像火一樣灼燒着五臟：寫得不夠好，積累太薄弱，處事不夠圓潤，做事太過粗心……枕巾上盡是斷髮。然而尚有許多工作，失眠也有罪。
因爲有人期盼着我能獨當一面，因爲有人抱着胸等着看我笑話，更因爲有個最嚴苛的自己在身後鞭策着不能後退半步。所以咬着一口氣，拼了命成長，要做得好一點，更好一點。
困難的只是邁出第一步，然後，四面八方的力量都會推着你向前走下去。
但我仍不覺得這是代價。更像是除了愛以外，能夠證明我們真的活着的證據吧！
六年級勵志演講稿2
一個良好的人格，應該是有一種理想主義的天空，讓你可以有飛翔的翅膀，不妥協於世界上很多的規則與障礙；但是，另外一方面，你還是要有腳踏實地的能力，要能夠在這個大地上去進行他行爲的拓展。
一個人的視力是有兩種功能的，一個是向外，去無限寬廣地拓展世界，另外是向內，無限深刻的去發現自己的內心。孔夫子能夠交給我們快樂的祕訣，就是去找到你內心的安寧。
有些奇蹟其實就是在堅持中完成。在這個世界上，有時候做一個有信念而不太聰明的人，也許是一種選擇。
在這個世界上，其實最重要的那個人，就是眼下需要你幫助，離你最近的那個人；最重要的事，就是要馬上去做的事，馬上把這件事給做掉；最重要的時間就是當下，一點不能拖延。
每個人的一生中，都難免要面對，一些缺憾和不如意的事情。如果你放大這種缺憾和不如意，那你將永遠生活在陰影之中。也許，我們無力改變生活中的缺憾，也許我們更無法避免人生中的苦難。
其實，《論語》的精華之一，就是告訴我們，心靈的力量是無窮的，如果你用不同的心態，來對待生活中的缺憾和苦難，你就會擁有一個完全不同的人生！
化解遺憾第一個前提，是先要認可這個遺憾的存在，就是你在最短的時間內，把這件事接受下來。說，好了，這就是一種安排，我已經知道有這個遺憾了。那麼第二個態度是什麼呢？是儘可能的用自己所可以做的事情，去補足這個遺憾。
如何用一種方式正視你內心的遺憾並且改變它。這種改變有可能也是驚人的。
一個真正的君子，他內心的坦然與淡定，是可以讓他化解生命中的，很多很多遺憾的。
當所有這些憂煩、迷惑或畏懼壓在眼前的時候，讓自己變得更加寬厚仁達，變得更加智慧聰穎，變得更加勇敢無畏，那麼外在的一切，不也就沒有了嗎？
如果，你的心很敞亮，你有一種仁厚，你有一種坦率，你有一種心靈的勇敢，那麼你遇到的人都是機緣，每個人都願意把美好的東西來傾心相訴。
也就是說，在這個世界上，一個人，每天行走於世間百態之中，真正要做到內心的坦然，要做到一種仁義的大胸懷，讓自己沒有那麼多的憂傷、憂思、憂恐、擔憂，全都沒有，這一切來自於什麼呢，來自於你內心的仁厚。由於你寬和，所以你可以忽略了很多細節而不去計較，由於你心懷大志，所以，你可以不至於糾纏於這個世界給你帶來的一些小的得失。
人生有限，生也有涯，把我們有限的情感，有限的才華用在最應該使用的地方。
至於怎樣才能避免心靈資源浪費呢？就是面對一件事，要迅速做出判斷，選擇最有價值的方式。
子曰：“不在其位，不謀其政。”一個人不要越俎代庖，在什麼位置上，做好本分，不在其位，不謀其政，只要把你應該做的事情做好就可以了。這個社會不缺少錦上添花，缺少的是雪中送炭。
一個人，如果說話時，少了一些指責、抱怨，行爲中，少一些後悔的經驗，成功也就在其中了。人在做當下的一件事，哪怕是心情衝動時，所做的事情，都先想一想，在以後會怎麼樣呢？如果我們真的能掌握做事的原則、把握做事的分寸，謹言慎行，禮行天下，修身養性，我們就會少掉很多煩惱的。
對於我們當下的人來講，我們的`痛苦不是沒有選擇，而是選擇太多。我們不能去左右，外在的世界，我們能夠讓自己內心的選擇能力更強大，這就是讓自己成爲一個智者。如果我們心中有判斷，有定力，很明確，我們就不至於被世界上諸多的選擇所壓垮。
其實，今天的讀書，從小讀到大，無非是想要學會一種把握幸福的能力。在這個世界上有很多事情不在於你做與不做，而在於你什麼時間做是有用的。
在自然生活中，在認知內心中，你越淡定，越從容，越捨棄那樣一些激烈的、宏闊的、張揚的外在的形式，而尊重安靜的內心的聲音，也許你就會有了更多的依據。這一切，都是爲了讓你走到社會角色中的時候，可以有擔當，能夠勝任，能夠做到。
人怎麼樣可以變得無畏，可以變得淡定而不倉惶，這是需要我們每個人，在心中，找到一個符號的寄託，這個寄託，不見得是大家共同認可的一個宏大理想，也不見得是大家都共同認可的說是一種權勢，一種金錢，一種情感，每一個人的生命鏈條中，一定有他自己最在乎的東西。但凡找到這樣一個寄託，會給你這一生找到一個依憑，你會找到自己的一個內心根據地的。
什麼是真正的理想，理想之道就是給我們一個起點。一個生命的起點，一個能夠開拓未來的起點。
六年級勵志演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！青春是美好的，青春是活力的，青春是寶貴的，我們要懂得珍惜。下面我要跟大家演講的主題是“珍惜青春、感悟青春、擁有青春”。
青春：她經得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對於每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過。”當他回首往事的時候，他不會因爲虛度年華的悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而鬥爭”。所以我們應該珍惜青春，乘着自己還年輕，儘自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚！就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。
有這麼一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春，它是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東昇力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢爲人先，青春的我們鬥志昂揚！
青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它註定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。但有些人卻高喊着：平平淡淡纔是真。且有人認爲只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無爲”思想發揚廣大之勢。是什麼使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰？是因爲我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因爲我們未走出自我困惑的地帶？還是因爲我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
我的大學生活在去年九月在這悄然的開始了。
它並不像小說說的電視演得那麼充滿新奇充滿浪漫，在大多數對大學生活充滿期待的人的眼中我的大學生活也許平平淡淡，但是這並不是最重要的，重要的是我的大學生活令我自己不斷成長。
我喜歡大學校園的自由，可以做你自己想做的任何事，只要是正當的，都會讓你在心裏上有不小的滿足，百尺竿頭，更進一步，我積極進取，得到了導員和同學們的認可被選爲，團支書。的協助導員處理班級裏的各項事務，真的很幸運，我能成爲一名農大的一份子。
通過這段日子，我明瞭一個道理：那就是，你相信你行，你就一定能行！不要在決定的時候萎縮不定，不要總懷疑自己的能力，如果是這樣，我想，這一生你都將不行，你都將碌碌無爲，讓殘弱的生命即使在死亡的那一刻也滿懷悔恨，何必要有這樣的悔恨呢，那麼不如從現在開始展現你的實力！必竟：人這一生能有幾回搏呢？當生命的泉水即將枯竭的時候，你可以坦然地說：這一生，我值得！那時，該會是何等的幸福啊？！不要等錯過了再流淚吧，不要等失去了才悔恨吧。
青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它註定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了。
讓青春的舞裙在大學的生活中旋動吧，讓理想的火光在清晨擦亮吧！那時你會覺得：其實生命因過得充實而美麗！
我的演講到此結束，謝謝大家！
六年級勵志演講稿4
夢想是人們邁出成功的道路的第一步，夢想是成功的種子，播灑在每個人的心中，這個成功的種子經過辛勤的努力和汗水的澆灌生根、發芽就會結出成功的果實。
每個人的夢想是不一樣的，有的人相當守衛邊關的戰士，有的人想當淨化靈魂的人民教師，有的人想當徹底的爲人民服務的警察……而我的夢想是想當一名會有“魔法”的鋼琴家。
我從小就很喜歡彈琴，因爲那時候我覺得音樂像是一種“魔法”，能夠改變一個人的心境，例如，一個急躁地人聽了一首舒暢緩緩的曲子時，自我就會被帶到另一個世界，廣闊的天空，遼闊的草原，讓這個人心境舒緩，就會有一種沁人心脾的感覺，所以我想要當那個演奏者，我明白要想當那個演奏者不知要付出多少的艱辛，留下多少的汗水、可是我不怕我要向貝多芬那樣不怕困難不向困難低頭，敢於向命運挑戰。
我很佩服貝多芬的頑強的毅力，他小時候失聰，耳聾，然後長大時雙眼漸漸失明，可是他不放棄，不向困難低頭，他敢向命運挑戰，我記得貝多芬練琴時，手指都練得滾燙滾燙的可是他只向那涼水裏一浸又繼續練琴，他不怕困難，不向困難低頭，的高貴品質很值得我們學習。
假如我當了鋼琴家，我要用那美妙的琴聲消滅所有的煩惱憂慮，不再有暴躁的這種心境，我要讓世界充滿歡樂幸福溫馨的氣息。
我明白有一句話，叫做有志者，事竟成，我要好好學習我會向着我的夢想努力的。
六年級勵志演講稿5
“外表”的美不一定是最重要的，一個人內心的美才是最重要的。——題記
朋友，你認爲怎樣的人才是最美的呢？是認爲人外表美才是最美的美。還是認爲有知識的人才是最美的呢？而我自己卻認爲心靈的美，纔是真正的美。
我認爲一個人，就算是外表再美，沒有一顆美麗的心靈。那這個人的外表就像是一件空皮囊，沒有一點用處；一個人，就算有再多的知識，沒有一顆美麗的心靈。那這個人的知識就像是一件裝飾品，不但沒有一點用，還反而會危害社會。
我自己認爲心靈的美，纔是真正的美。我看過一篇文章，那篇文章的主人公，是一個叫東施的人，她雖然長的很醜，但她卻被知縣稱爲賽西施，這是爲什麼呢？正是因爲她的心靈十分的美，在一次一個小孩掉到大便池裏去，別人都在旁邊說着要去救，可就是沒有一個人願意下去救那個小孩。也就在這時，這個叫東施的人正好走過看到了，她就不管三七二十一，馬上下去救人。把那個小孩救起來後，她自己已經渾身都是大便。她爲什麼會去救那個小孩呢？是因爲她具有一顆美麗的心靈，知縣就是因爲看到了這一點，纔會稱她爲賽西施，而且世人都在讚美她。
其實，這種事跡其實在我們現實生活中也是很常見的。就像有一會，我和媽媽一起乘公交車去鄉下玩。坐在我前面的是兩個大姐姐。坐在裏面的一位穿得很時髦，留着長長的波浪捲髮。而另一位卻恰然相反，穿着樸素的外衣，只留着長長的平發。車子開過了幾個站後，上來了一位滿頭白髮的老人，可全部的座位都以滿了。就在這時，那位身着樸素的大姐姐馬上起身，笑嘻嘻的把坐位讓給了那位老人。而另一位穿得很時髦大姐姐卻不屑一顧。這時我覺得這位大姐姐在樸素的衣服與普通的平發，以及那顆善良的心的完美組合下，就像一位善良的天使。
在歷，那些長的漂亮的人又有幾個被載入史冊呢？無非就是四大美女和一些貴妃，可這些屈指可數，而且其中也有許多是因爲心靈美的關係被載入史冊。還有單單是因爲心靈美的人被載入史冊的人呢？卻數也數不清！像這樣的事例舉不勝舉，人的一生是很漫長的，在這人生的漫長路途上，朋友請保有一顆美麗、善良的心靈吧，讓它幫助你爲世界做也些好事！人的外表美不一定是最美的，人的心靈美才是真正的美！
人外表的美，不一定代表一切。而相反的，人內心的美，卻可以代表一切！
六年級勵志演講稿6
大家好！我演講的題目是：《我不是一張牌》。
大家一定都有玩撲克的經驗。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運。
有時，我也在想，我們這場人生是否也是一盤牌局？我們每個人是否都如命運掌握在別人手裏的撲克牌？回顧十幾年的成長曆程，在家裏，要受父母的管制，有時甚至是厲聲的呵斥；在學校裏，要受紀律的約束，老師的訓導；長大了參加工作又要受社會環境的限制，而不能由自己的意願幹你我想幹的事。十一二歲，在兒時的憧憬裏，該是一個充滿陽光的輝煌燦爛的季節，然而，當你自己親身乘上這趟列車，又常會感到身不由己。
就拿考試來說吧，考好了，家長會把你當寶貝，對你寄予的希望也就越大！早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳！老師們提起你時也往往帶着一種自豪的口氣，臉上會泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會瞅個沒夠，說個沒完。那真是橫着看你有出息，豎着看你前途無量；左看你是個人才，右看你是個棟樑。而當你付出汗水和努力後卻未有收穫的時候呢？家長雖只輕輕地說一句：“考大學可是你唯一的選擇啊！”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑；老師不會說什麼，只是用一種期待的目光定定地盯着你，一直盯得你好慚愧好內疚；左鄰右舍呢？他們也不過在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅着你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚！
我們隨別人喜而喜，隨別人憂而憂。如此說來，你我果真都成了一張撲克牌，一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌？沒有自己的主張，沒有自己的願望，更沒有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇？
果真這樣嗎？
不！我在心裏這樣對自己說：我們絕不是一張撲克牌！
撲克畢竟沒有思維，而我們，卻是一羣有着高級思維能力的活生生的人啊！我本該擁有與撲克截然不同的人生！自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創造，自己的世界靠自己去闖！而不是像牌那樣在冥冥中失去自我！
謝謝大家！
六年級勵志演講稿7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
緊張的期中考試已經拂面而過，我的心情異常激動，雖然我取得了令我滿意的成績，但是這次成績的獲取，離不開一切幫助過我的人。在這裏，我要感謝細心呵護我的父母，感謝淳淳教導我的老師，感謝關愛我的同學們，是你們給了我信心和力量，在此除了感謝你們，我更想和大家一起交流一下學習方法。
1、我的成功離不開誠實的學習態度。一位作家說過：“態度決定一切。”一個擁有良好學習態度的人，纔會認認真真地做好每一件事，所以，我們要把學習當作是我們自己的事，認真地對待每一次考試，那我們纔有可能走在別人的前面。
2、我的成功離不開正確的學習方法。對於語文，我們應該多閱讀課外書籍，增強理解與閱讀能力；對於數學，我們應該勤動腦，多思考。當然你也可以根據自身情況，採取適合自己的方法。我相信一個好的學習方法，一定會使你終身受益。
3、我的成功離不開勤奮。偉大的發明家—愛迪生，曾經說過：“天才等於百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”天才在於勤奮。一個人無論分數高低，勤奮的種子終究會爲他帶來一份收穫。只有勤奮努力的學習，才能登上知識的頂點，獲得無窮無盡的寶藏。因此我們就要把握住平時的每一分每一秒來學習。
我的暫時成功歸功於這些因素。雖然這次小小的成功，給我帶來了小小的榮耀，但我不會沉迷於一次小小的成功中，這一次成功已成爲過去，一切從零開始，在今後我會努力，讓我的人生寫下更多輝煌而又燦爛的篇章！
謝謝大家！
六年級勵志演講稿8
各位領導、各位評委、各位青年朋友們：
大家好！
我叫XX，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻青春，這個話題，今天我要演講的題目是《甘於奉獻，點燃烈火青春》。
讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！我非常欣賞《烈火青春》裏面的這段話，並一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認爲，青春就應該燃燒，發出亮光纔有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不願腐朽，也不能腐朽，我願意燃燒起來！在座的朋友們！你們願意嗎？
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育着早春的生機，展現着盛夏的熱烈，暗藏着金秋的碩實，昭示着寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含着奮鬥的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這裏，我想起了這樣一句話：“有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着。”生命的意義在於活着，那麼活着的意義又是什麼呢？當然不是爲了活着而活着，答案只有兩個字，奉獻！我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處瀰漫着嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這裏我來不及一一列舉。可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學習榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎？這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成爲這樣的人。
說實話，三年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看着這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、鏽蝕、風化，最後成爲一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你鬥志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得。”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節，青春是奮鬥的歲月，不要停止我們前進的步伐，因爲青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，爲自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘於寂寞，敢於創新、幹勁十足的年青人。
青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃雲密佈的日子裏，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生於不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這裏，我們信守同樣的企業精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶着青春的氣息，懷揣着沉甸甸的夢想與信念站在這裏的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
六年級勵志演講稿9
親愛的同學們：
三月的初春，春寒料峭，憧憬火熱的六月，咱們神采飛揚。決戰的號角已經吹響，歷史的車輪又一次駛到人生奮戰的前線。咱們全體老師的心與同學們一起在跳動。三分天註定，七分靠打拼。愛拼纔會贏！只要咱們努力拼搏，就能取得成功。
還記得三年前，你們臉上寫滿笑意，懷揣着七彩夢想跨進實驗初中的大門，轉眼，你們已經走過爛漫如花的初一，歡快如歌的初二，如今，已來到了激情如火的初三。放眼未來，咱們志在必得；着手現實，咱們信心百倍。
命運之神從來就不會垂青消極坐等者。老師們會以生命做筆，用熱血爲墨，幫助你們抒寫輝煌人生的第一個篇章。如果把初三比作煉獄，你們經過嚴峻的考驗，就會鳳凰涅磐，獲得重生，而老師則始終如一，如同一個麥田守望者，守望着你們的成長，守望着你們的蛻變，守望着你們的輝煌！
此刻，再多的苦你也必須用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你也只能把它留待成功喜悅的時候去盡情揮灑。身在初三，就意味着你必須放棄閒庭看月，雨中慢步；人在初三，除了題海競渡，書山登攀，你別無選擇。苦戰百日，會當凌絕頂；奮鬥一陣，破浪展雄風。爲了實現心中的理想，你們唯有勤奮刻苦，挑戰極限。
一百天，很短，在歷史的長河中，猶如滄海一粟，一百天，又很長，長得足夠改變一個人的命運。因爲人生的路程雖很長，而最關鍵的只有幾步，這一百天就是決定你們成敗的關鍵一步。這是幸福與痛苦相交雜的一百天，壓力與競爭聯手轟擊的一百天，選擇與奮鬥相碰撞的一百天，毅力與智慧聯手抗爭的一百天！這一百天可鑄造輝煌，改變命運；也可化爲眼淚，遺恨終生。人生只有一次，你還能經歷幾次這樣的一百天？因此，我希望你們志存高遠，腳踏實地，多一份沉穩，少一份浮躁；多一份自信，少一份自負；多一份勤奮，少一份清閒。
咱們可以錯過太陽，也可以錯過月亮，甚至還可以錯過星星；但是咱們不能錯過六月的沖天一飛！珍惜時間，把握現在，積極行動，不懈努力，才能青春無悔！
最後一百天，老師願意再幫你完成攻山九仞的最後一筐土，使你功成名就；最後一百天，老師甘做人梯，使你攀登險峯，一覽衆山小。咱們願意竭盡全力，用寬厚的肩膀托起你們明天的輝煌！
同學們，爲了六月的燦爛，讓咱們一起：用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽；用昂揚銳氣去挫敗每一個困難；用浩然正氣去超越每一次極限；果敢行動，奮鬥百天，夢圓明天！
六年級勵志演講稿10
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好，今天我演講的題目是《誠信——一朵永不凋零的花》。
誠信，作爲中華文明古國的傳統美德，幾千年來，受到人們的自覺信奉和推崇。
說到誠信，我想起小時候聽到的“狼來了”的故事，從中懂得了好孩子要誠實，不能說謊。我又想起了有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”，“金錢”、“榮譽”七個背囊。渡船開出時風平浪靜，不久便風起雲涌，小船上下顛簸，險象環生。艄公說：“船小負載重，客官須丟棄一個背囊方可安渡難關。”年輕人思索了一會兒，把“誠信”拋進了水裏。年輕人拋棄了誠信，他錯了。在漫長人生旅途，他失去了最寶貴的東西。因爲，誠信就是生命。
若把人生比作樹，誠信就是其賴以生存的根，滋潤和庇護着它，失去這根，它就無法立足，它將腐朽墮落，失盡往日的青翠和靈性，淪爲一根沒有靈魂的腐木，苟活於世人鄙夷的目光中。
“人而無信，不知其可也。”失去誠信，必定失去發展的空間，失去堅強有力的支持，失去人格和尊嚴。有一名德國留學生，成績優異。畢業後，到處求職，屢屢受挫。這是爲什麼？原因很簡單，因爲他的檔案記錄表明，他曾經逃避公共汽車票被抓三次。在新加坡，有人拿着飛機票卻不能登上飛機。因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館。可見，誠信對於每個人至關重要。
誠信是耀眼璀璨的陽光，他的光芒普照大地；誠信是廣袤無垠的大地，他的胸懷承載山川；誠信是秀麗神奇的山川，他的壯麗淨化人的心靈；誠信是最美麗，最聖潔的心靈，他讓人問心無愧，心胸坦蕩。同學們，讓我們守住誠信的陣地，笑看誠信之花的絢麗綻放！
我的演講完畢，謝謝大家！
六年級勵志演講稿11
老師們、同學們：
大家好！
很高興站在這裏進行演講，今天我要演講的題目是：發揚學生的精神文化素質。
有一種美，令人驚豔令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；有一種美，給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，它——無時無刻不與我們同在；構建和諧社會，構建和諧校園，我們大家現在都是大學生，都是校園中的一分子。大家都想知道怎樣的校園氛圍纔是和諧，是打造和諧的人際關係，是形成良好的校園文化？其實我們大家很清楚，構建和諧校園就如同“保持公共衛生一樣”那需要公民公德素質的提高。同樣構建和諧校園有待於每個同學人文素質的培養。所以我要說：構建和諧校園要從培養我們大學生的人文素質開始。
所謂“人文”就是對人生的思索，是心靈對生活的關懷，而人文教育是人類自由的搖籃，它使生命個體與自己本源契合在一起，形成自我認識與自我超越個價值觀和行爲方向。人文精神最根本的一點是喚起人自由自在的人格境界，一種獨立精神與爲它思想。廣義的“文化”是指人類在認識世界，改造世界，發展過程中所創造，積累的物質財富和精神財富的總和，包括，物質文化，精神文化，制度文化，行爲文化等多種類型。對於我們要努力去構建的和諧校園，人文素質中的制度文化素質，精神文化素質，行爲文化素質是我們必須加以提高的。
《國富論》中指出了制度對於社會的重要性，對於學校來說，制度是校園管理的具體形式，體現一個學校的責任感。合理的校園管理制度與校園的和諧密不可分，制度作爲處理，學生與學生，學生與老師，學生與學校，老師與學校，日常事務的直接依據，它的合理與否關係到校園之內的和諧，更重要的是，由於合理的制度對於每個人都是一樣的，使我們的老師，同學在處理任何關係時都有一種公平和諧的心態，對於構建和諧校園，完善校園內的各項規章制度應該成爲校園建設的重中之重。好的校園規章制度在變化中求和諧，在和諧中求發展，和諧的規章制度是一切教學工作的保障。如果大學是一棵樹，那麼滋養它的是“學生的精神文化素質”，學生的精神文化素質的充實空虛與否，是衡量校園文化是否和諧，是否健康、活力、富有生機的依據。一個和諧的校園精神文化，能夠增強大學內羣體的積極性、主動性。
千里之行，始於足下。同學們，我們已經有了制度文化素質，精神文化素質，但我們現在所缺的是“行爲文化素質”，構建和諧校園需要我們大家共同努力，我們的言行要與我們美麗的校園相和諧，要與我們的校園規章制度相和諧，要與我們的傳統道德文化相和諧。養成文明禮貌習慣，爭做社會小標兵！
謝謝大家！
