理想勵志演講稿15篇

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。隨着社會不斷地進步，我們可以使用演講稿的機會越來越多，爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的理想勵志演講稿，希望對大家有所幫助。

理想勵志演講稿1

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

我今天演講的題目是《我的理想》。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈。失去了燈光的作用，就失去了活下去的勇氣。所以，只有堅持崇高的人生理想，纔不會在人生的海洋中迷失方向。同學們，聽到這裏，你們有沒有想到自己的理想？我也不例外。

我的理想可能是一些特別的事情，那就是成爲一名心理醫生。小時候覺得世界上的一切都是美好的，天真的定義爲每個人都是善良的。長大後看到了一些關於MoMo的事實。突然發現這個世界分善惡。那時候父母忙，沒什麼時間陪我，我就變得孤僻自卑。在學校，即使有同學打我罵我，我也會默默承受。甚至很多人對我說：“你爲什麼不反抗？”而我無動於衷。還有人說：“你有精神病嗎？你應該去看心理醫生！”從那以後，我知道了“心理醫生”這個位置，於是在心裏種下了一顆小種子。

後來我開始嘗試用另一種心態對待生活，於是我不再孤單。隨着我的成長，我也發現有很多同齡人被心理鎖定了。他們的生活態度令人驚訝。我開始想，如果我成了心理醫生，治好了他們，世界豈不是更美好更善良？我開始憧憬未來。當然，我也遭到了父母和朋友的反對。他們認爲心理學家在這個世界上用處不大，沒有人會真的去看醫生。但是成爲一個心理醫生需要付出很大的努力，不是說你能做到。我知道，但是我想，就算我只治好了一個人，世界豈不是更真誠更和平？

我明白，從這一刻開始，我將開始爲自己的理想而努力。然後我就有了一種衝動。當我第一次有這個想法的時候，也許是出於某種恐懼，我一直以爲心理學只有長大了才能研究。現在努力學習就夠了。但是突然想到現在還可以。

最後，我想用這句話來結束今天的發言：少年智慧導致國家智慧，少年財富導致國家財富，少年進步導致國家進步，少年至上導致國家至上。願每一個少年都懷抱自己的理想，乘風破浪踏上人生的航程，在激流中大踏步前進！

謝謝，我的演講結束了。

理想勵志演講稿2

各位同學們：

大家好！

你們應該都有自己的理想吧！當然，每一個孩子在自己的童年都有自己的理想。有的是想當一名醫生；有的是想當一名老師；有的是想當一名外交官；有的是想當一名警察……當然，一個孩子在童年的理想多種多樣。可是，我想當一名信息人才。

爲什麼呢？因爲我從小就酷愛電腦，並和它結下了不解之緣。上三年級的時候，學校辦了電腦課，每到上電腦課那天，我十分興奮，打開電腦我就學打字、畫圖……因爲家裏有電腦，可以在網上發表，還可以在qq上和網友聊天，大大增快了我的打字速度。每到星期天，我寫完作業就叫爸爸教我信息。在學校裏，老師提出的問題我幾乎可以回答得出來，最想讓我當信息人才的是因爲我聽到廣播裏說“祖國的信息人才嚴重短缺”這更堅定了我做信息人才的決心。

爲了實現這個夢想，我現在一定要好好學習，打好基礎，每門科目都要好好學，並且要全方面發展，向前推進，成爲一名真正的信息人才！

如果我實現了這個夢想，當了一名信息人才，我要把現在的高科技提升成成超科技，我要做出中國人自己的軟件和程序，我們中國也要創造一個“微軟公司”，我也要成爲中國的比爾。蓋茨！

我的演講完了，謝謝大家！

理想勵志演講稿3

各位親愛的同學：

早上好!今天我演講的題目是“勞動最光榮，奮鬥正當時”。

不知道各位同學可還記得我們小學四年級時學過的一首詩——《四時田園雜興》，詩中男耕女織，日夜忙碌，連兒童都模仿大人蔘加了力所能及的勞動。可是，作爲新時代的高中生，卻有一些同學不理解勞動，不願意勞動，甚至不尊重勞動。

有同學說：“我們學習這麼忙，勞動太佔時間了!”沒錯，現在學習確實緊張，可是大家不要忘了，勞動是人類存在的基礎和手段，在中華民族五千年的歷史長河中，我們的先輩就是憑藉着吃苦耐勞的精神創造了燦爛的中華文明。

你們知道嗎，我們敬愛的習近平主席在不到十六歲時就插隊到了延安樑家河大隊，與村民同吃同住，打壩挑糞、修公路、建沼氣，整整7年時間都以這種勞動的姿態，行走在陝北的黃土地上，得到了鄉親的尊重和信任。

而現在同樣十六、七歲的我們，在課餘時間就不能掃一掃地，彎腰撿一撿地上的紙片，做一點力所能及的家務嗎?在建設社會主義強國的進程中，我們每一個人都要通過勞動創造自己的人生價值。習近平主席也多次強調過“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”，更向全國人民發出過“以勞動托起中國夢”的強烈號召。

也有同學說：“科技進步這麼快，勞動的事，以後可以交給人工智能啊!”

確實，我們現在的科技實力足以把衛星送上天，把蛟龍送下海，把高鐵鋪遍大江南北。但是，每一道工序都需要我們的科學家和流水線上的工人認真把關，人工智能，先要“人工”才能“智能”!

還有同學說：“勞動這麼苦，這麼累，幹嗎非得自己幹?花點錢讓別人去做好了!”但是，大家一定要知道，不管是體力勞動還是腦力勞動，如果我們一味依賴別人，最後就會處處受制於人。就像我們不會做飯，點個外賣如果沒有騎手接單，那就得餓肚子;而在去年的“中興事件”和今年的“華爲事件”中，中興公司屈辱的向美國繳納了10億美元罰金才得以解除相關禁令，華爲公司面對美國的全面封殺，順勢推出了自主產權操作系統——鴻蒙，用最權威最高調的方式擊碎了美國政府的陰謀。

我們的飛船叫“神舟”，我們的全球定位衛星系統叫“北斗”，我們的太陽監測衛星計劃叫“夸父計劃”。

這一個個具有中國神話色彩的名字告訴我們，這些全是我國自主研發的中國智造!中國人民憑藉自己的勤勞，在重要的科研領域已經領先全世界。

復興路還長，勞動正當時。身爲“復興”的學子，我們一定要擔當起中華民族偉大復興的歷史重任，在每一個平凡的日子裏，從身邊小事做起，愛學習、愛勞動，向夢想前行，在奮鬥中書寫無愧於時代的壯麗篇章!

我的演講完畢，謝謝大家!

理想勵志演講稿4

各位老師、同學們：

大家早上好！今天我演講的題目是《樹立理想、堅定信念、走向成功》。即使是現在，我也不知道應該怎樣來解釋理想到底是什麼，我也無法定義它，但我是這樣理解它的，它是雛鷹的天空，它是蝌蚪的陸地，它是我們渴望和追求的東西， 我曾聽人說過，沒有理想的人就像一隻在海上航行卻迷失方向的船，隨時都可能觸礁。如果真是這樣，那麼理想不也是人生的指路標，航海燈嗎？引導我們駛向屬於自己的海域。有多少偉人，便是從小就點燃了這盞明燈，從而照亮他們走向成功的征途啊，偉大的思想家馬克思，在他的中學畢業論文裏寫道：“我選擇遵循的主要指針是人類的幸福”，多麼不可思議的遠大理想啊，他正是爲了尋找人類的幸福才走上坎坷的。 不知大家是否還記得，周恩來總理的那句“爲中華之崛起而讀書”呢？我們就需要有這樣的凌雲壯志，儘管中華已經崛起，但他還沒騰飛呀！國君主；愛迪生也是這樣，從一個低微的賣報生，變成世界上最偉大的發明家；林肯也是如此，跨越了一道寬廣的鴻溝，從肯塔基山區的一幢小屋中走出，最後成爲美國最有成就的總統之一……這樣的例子，不勝枚舉。 當我在教室中忙忙碌碌的學功課做練習時，我的腦中忽然閃過一個問題：我的理想是什麼，我無從回答，只能無奈地望着天空發呆，或許跟我一樣的同學很多，但此刻的我已不再滿足於不知目標而盲目的忙碌了。我要做一隻蝸牛，隨着輕輕的風輕輕的搖，一步一步地往上爬，不管那黃鸝鳥的嘲笑，只爲了站在樹的最高點去尋找屬於我的那一片即使是小小的一片天，但它卻有我大大理想確實應該樹立且重視，但即使有理想那也並不代表什麼，難道只要執着上大學，北大，清華的錄取通知書就會飛到你面前嗎？當然不可能。當我們選擇了那條未知數的人生路時，路上必會有坎坷，必有荊棘，必會泥濘，我們必須有堅定的信念去克服它，有的人認爲我再舉偉人例子也沒用，因爲他們是偉人。我要告訴這些人，他們錯了，在成爲偉人之前，偉人也只是平凡人，因爲他們爲了理想並堅定信念之後取得成功，這時才能成爲偉人的。

記得老師在開學初的時候對我們講過這樣的話：我們作爲初三的同學，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，半年後的重點高、普高還是職業中學都掌握在自己的手中。希望我們不要辜負衆望，從我們做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇於拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好初三的每一天，從各個方面爲初一、初二的學弟學妹做出表率，爲母校爭光添彩。我想我們會的，人生非坦途，我們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出我們“天生我才必有用”的信心，拿出我們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出我們“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們纔可能見到美麗的彩虹。

同學們，你們的那一片天在哪？你們夢想過嗎？如果沒有，就請現在開始想想吧，因爲擁有一個理想和一份堅定的信念，併爲之漫漫求索，不管怎樣都很幸福。

我的演講到此結束。

謝謝大家

理想勵志演講稿5

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

小時候，我們說過最多的理想，就是當一名科學家，因爲我們認爲，科學家象徵着無窮的智慧。在我的年齡有一些增長後，我又期望自我是一名教師，因爲教師值得讓人學習，讓人尊敬……

理想，就是我們的那盞燈!點燃理想之燈，我們就有了前進的勇氣。再大的風，再大的雨，我們都能迎着風雨前行。在漫漫人生的路途中，我們會丟失很多東西，但我始終把理想緊緊的抱在懷裏，貼在心坎。

此刻的我漸漸長大，我的理想也越來越清晰明朗。對於人生，每個人都有着不一樣的追求，理想不必須要偉大。我期望能在自我的崗位上出類拔率，傾盡全力來回報爲我付出了千辛萬苦的父母，給他們更好的生活。我期望我的家人因爲我的成功而感到驕傲和幸福。這就是我的理想，很平凡，但卻不卑微。

僅有奮鬥，僅有拼搏，理想之燈纔會亮出絢麗的色彩，不僅僅能夠照亮自我，也能夠溫暖他人。生活在我們這個年代的孩子們，都明白醜小鴨的故事，變成天鵝是需要多麼強的堅持和努力，沒有任何東西輕而易舉就能夠難到我們的!我會爲實現理想而實戰到底，再多的曲折和痛苦也阻止不了我前進。沒有任何人的一生是一帆風順的，我相信我的努力會換來命運的獎賞。

給自我點一盞燈，當你在人生的道路上，找不到方向的時候，給自我點一盞燈，當你爲一時的失敗而痛苦時，便想想自我的理想，你就有了應對失敗的勇氣。給自我點一盞燈，當你因害怕前方的黑暗而不敢向前的時候，想想自我心中的那盞燈，它一向爲你照明！

理想勵志演講稿6

著名教育家葉聖陶先生說過：“什麼是教育，簡單一句話，就是養成好習慣。”在教學中我們已經有大量事實證明：好的語文習慣使學生終身受益。一切語文活動都離不開語文習慣，要想學好語文，必須養成良好的語文習慣。一旦學生形成了學習語文的良好習慣，他就能在沒有任何強制因素的情況下，非常自覺地饒有興味地去學習，去讀書。學生時代播下了良種，將來便可贏得未來的豐收。我們從以下方面入手，培養學生語文學習習慣：

一、培養勤用學習輔助工具的習慣

小學生學習語文最常用的學習輔助工具是字典。現在的課本里，從二年級開始就設計了查字典的練習，因此，對於小學中、高年級來說，學生必須學會查字典。

我的具體做法是：學生在課文預習時自己查出生字詞的讀音和詞義;在課堂上，我要求學生人手一本字典，簡單易操作的字，就讓學生當堂動手請字典幫助解決;在課外閱讀時，遇到不懂的字詞務必翻閱字典，並在字上標註讀音。長此以往，學生必然養成查字典的好習慣。

除字典以外，許多都有《百科全書》《格言警句》等各類的學習工具，這些都可以幫助學生解決一些實際問題。還有日常生活中的電視、手機、網絡、報刊、雜誌等等更多的信息傳媒都能爲學生學習提供良好的輔助作用。我也常提示學生學習有時可以在生活中進行，如果吧生活資料轉化爲學習工具，那將是一筆巨大的財富。

對於現在的語文學習來說，學會學習比直接學會知識更重要，老師不可能總守在學生的身邊“以備諮詢”，所以，必須讓學生自己學會尋找各種學習的工具和途徑，從而提高自己的獨立學習能力。

二、養成勤於質疑的習慣

大文學家巴爾扎克說：“打開一切科學的鑰匙，都毫無異議的是問號，我們大部分偉大發現應歸功於爲什麼，而生活的智慧大概就在於逢事都問個爲什麼。”質疑是創新思維的源泉。對於那些總是不經思考而繼承，把自己的大腦作爲裝知識的簍子的孩子來說，他們是無法完成獨立思考的。因此，在語文教學中要多鼓勵，多引導學生質疑。學生只有有了疑問纔會對課文有更深刻的理解，纔會對知識進行深入思考，纔會獲取課本內暗含的新知。

中高年級學生已經有很強的質疑意識，但有時仍覺得無章可循，所以，我們可以利用以下幾種辦法幫助學生學會如何質疑：

1、激發學生的質疑興趣，讓學生產生想問的慾望，如在講《楊震暮夜卻金》時，可以先談楊震拒收金子的結果，這樣學生心裏產生疑問：爲什麼楊震據絕收金子呢?

2、將知識轉化爲合理的生活情境，讓學生能問。

3、教給學生語文質疑的方法，如讓學生從內容、主旨、人物精神、文章寫作特色等方面下手，讓學生能夠多角度提問。

總之，“學起于思，思源於疑”。學生在學習中學會質疑，長大後也一樣會對生活發出質疑，正如課文《真理誕生於一百個問號之後》裏提到的科學家一樣，將來也成爲一名有作爲的人才。

三、培養學生朗讀和背誦的習慣

朗讀是一種有聲的語言藝術，是我國傳統的學習語文的方法。葉聖陶先生就曾有一段關於朗讀重要性的描述：“吟誦的時候，對於感悟所得的不僅是理智的理解，而且是親切地體會，不知不覺之間，內容與理解化爲讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。”朗讀，就像一位出色的導遊，能把學生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文，在老師的引導朗讀中學生似乎真的走進了美麗的桂林山水一般，達到了事半功倍的效果。這說明學生在朗讀時，特別是在熟讀之後，對文章有深刻的印象，就會在詞句上、表達方法上有所吸收和積累。朗讀確實可以提高學生感悟水平。同時，朗讀也能體現出一個學生對生活的感悟，對生活也是一種詮釋方式。我們提倡學生平時多朗讀各類文章。

背誦是積累知識的`最有效方法。小學階段正是機械記憶的黃金時期，不可錯過。《語文課程標準》規定小學三個年段必須背誦優秀詩文160篇(段)，並推薦了優秀詩文背誦的具體篇目。在教學中，我堅持課本中規定背誦的課文，必須要求學生在理解的基礎上熟讀成誦。對於《課程標準》規定的80首古詩詞，則作爲語文課外活動或課外閱讀的重要內容，並適時舉行古詩詞朗誦比賽和規定篇目過關。對於課外閱讀中遇到的佳句名篇，也提倡學生背誦下來。學生的背誦積累一旦達到一定程度，自然就煥發出與衆不同的光輝，這樣的習慣必然會使學生受益終生。

四、培養愛讀書多讀書的習慣

中、高年級學生應該把讀書提高到一定高度。語文老師平時必須重視培養學生閱讀的興趣。愛讀書是多讀書的前提條件，多讀書則是愛讀書帶來的必然結果。爲培養學生愛讀多讀的習慣，以下辦法可以借鑑：首先，樹立讀書榜樣。榜樣的力量是無窮的，孩子的模仿性極強，根據學生敬佩偶像，崇拜名人的特點，我們可以經常利用給學生讀一些名人愛讀書的故事鼓勵他們熱愛書籍。

特別是上到一些孩子們喜歡的課文時，便向他們介紹作者是如何讀書的。這種名人效應帶來了很好的效果。其次，把讀書列入家庭作業，給學生布置一定的讀書任務。再次，不定期地開展“故事會”、“朗讀會”、“向你推薦一本書”、讀書收穫多”等活動。營造“以愛讀書多讀書爲榮”的氛圍，激勵學生愛讀多讀，養成良好的讀書風氣，從而提高學生語文綜合素養。

理想勵志演講稿7

時光飛逝，歲月荏苒，我們已由少年成長爲今天的意氣青年，高二的馬上便要迎來學業水平考試，高三也要步入高考的戰場了。

我們的學考只剩半個月了，我們應當認清自身的情況，選擇合適的方法着重把握弱勢科目實現突破。文科的同學要認真研讀理科模擬題，理科的同學要下功夫熟記文科知識點。而對於基礎比較差的同學呢，還應該制定計劃，系統地學習還未掌握的知識點，爭取在這最後的半個月中實現質的飛躍。又或許許多人都認爲學考十分簡單，而對於這段時間來的的複習有所鬆懈，這是萬萬不可的。這段複習時間把握好了能爲高三打下堅實的基礎，在第一輪複習中脫穎而出。因此，學有餘力的同學在這段時間內不能只滿足於學考，應當放眼高考，向高三的學長們學習，自己進行知識深化，爲高三打好基礎，更好地邁出“高考”這人生第一大步。

或許我們從此要夙興夜寐，落入無邊的題海之中苦苦掙扎。但是我們要時刻謹記梁啓超曾說過的：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；願每一位青年都懷抱着自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

老師，請相信我們高二的同學們能共同努力實現全員通過的目標，高三的學長學姐們在高考中金榜題名，大方光彩。

祖國的前途，民族的命運，都在我們雙肩上，加油！

理想勵志演講稿8

親愛的老師，同學們：

大家好!

羅曼·羅蘭曾說：“一種理想就是一種力量。”理想，是人類心靈世界的核心，理想信念對我理想起着指導作用，因爲宏偉的理想是我們健康成長，成就事業並開創未來的精神支柱和前進的動力。

樹立遠大的理想，能夠讓我們目標清晰，三國時期著名軍事與文學家，一代奸雄曹操曾說：“大志與良謀，大志是個首要條件。”曹操立志亂世，這個理想引領他前進，雖然在這個理想的路上，曹操經歷了失敗與挫折，但他沒有退縮，遠大的理想激勵着他，甚至於塑造曹操偉人一般的毅力，有了毅力與動力，難道離實現自己的理想還會遠嗎?

樹立遠大的理想，能讓我們得到別人的愛戴與尊重。三國時期著名的仁義之君劉備立志要匡扶漢室，還百姓一個太平盛世。他身上散發出的爲民着想的仁義之光也照亮了他身邊的人。百姓聽聞“劉使君來”便歡呼雀躍，如逢甘露。有遠大理想的人，他們胸懷的目標會讓他們有一種“爭取做個莎士比亞，其餘的事由命運決定的氣質，他們會一直努力，實現理想。

樹立遠大的理想，能夠讓我們戰勝自身的缺陷，內心的怯懦。《孟子》有言：故天將降大任於斯人也，必現苦其心者，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，增益其所不能。這裏面有赫赫有名的司馬遷，他雖然遭受宮刑，但他沒有尋死，而是發憤圖強，把自己的全部生命寄託在理想之上，他的理想就是《史記》。理想戰勝了身受困境與玷污，戰勝了內心的怯懦。後來《史記》被魯迅譽爲“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。

對於我們這些青年，人生的道路還是很漫長，未來的世界很精彩，我們更應該樹立遠大的理想去迎接屬於我們的精彩世界，爲實現中國夢而去奮鬥努力，即使通往理想的路上會讓我們受到打擊，挫折，我們也應該一往無前。

“少年強則國強”，我夢每一個青少年都要樹立遠大的理想，不斷向着理想努力前進，這樣我們的國家就好更加強大。

人要有宏偉的理想。

我的演講完畢。

謝謝大家!

理想勵志演講稿9

各位好:

我是今天的演說家：××，我今天演講的題目是我身後的這幾個字：放飛理想。我記得王佳宇同學演講的主題是學習，但我認爲，一個人沒有理想，你怎會有前進的動力！有了理想，才能衝破生活中的艱難和險阻，在暴風雨中搏擊;有了理想，纔有希望與信心去面對未知的世界，才能在人生的旅途中，用勤奮與智慧勾畫人生絢麗多彩的風景。當你這樣做了的時候，當你在你生命的最後一刻回想你這一生的時候，我相信，你會爲你這輝煌、精彩的一生而感到驕傲！

一個人活在這個世界上，如果不想默默無聞，窩窩囊囊地過完這一生，就一定要有理想。不管你的理想是大是小，只要能讓你爲之努力，那麼你就成功了一半。我記得我小時候很天真，我那時的理想是當一名銀行的工作人員，這樣，money、money、money就全被我拿走了。不過現在長大了，不像以前那麼天真了，又有了新的理想，我現在的理想是做一名攝影師或者是記者，做攝影師是因爲我想將我們祖國的大好河山拍攝下來，做記者則是想爲人們播出身邊的事情，讓平凡的事情，成爲人們生活的焦點。我不知道以後我的理想會不會改變，但是，我的理想會永遠讓我奮鬥。千萬別嘲笑理想，也別潑冷水。沒有理想的人生是慘淡且無色無味的。我和糜晶晶講過我幾個星期前看過一個演講，是美國卡內基·梅隆大學計算機系蘭迪·波許教授在他的生命中的最後一次演講。

20××年9月18日，波許走上卡內基·梅隆大學熟悉的講臺，給500多名學生和同事做了最後一次演講。現場沒有痛苦和悲傷，波許帶着孩子般的微笑，講述自己童年夢想成真的故事時，聽衆看到的不是一個事業有成的教授在炫耀成就，而是和波許一同分享追求夢想的快樂。演講開始時，他向我們展示了“屋子裏的大象”———自己的癌症CT掃描圖像。這不是爲了討論死亡話題，而是告訴所有人，這是他接受的現實，醫生告訴他，他只有6個月的時間了，但他伏下身在講臺上做起了俯臥撐，有的還是單手完成。波許在演講中說：“我們不能改變手中的牌，但可以決定如何出牌。”實現夢想的過程不可避免地會遇到各種困難，因此在波許的幻燈展示中，多次出現了厚實的磚牆畫面。

但他說，牆壁之所以會出現，並不是爲了阻攔我們，而是給我們一個機會說明，自己多麼想實現夢想。只有願望不夠強的人才會被磚牆阻擋在外。後來，蘭迪·波許教授在20xx年7月25日逝世了，唉，雖然我是今年纔看到的，但對於他的逝世我感到很傷心。不過我也建議你們去看看這堂生命中的最後一次演講，去看看你夢想的開始。追夢吧，少年們，趁青春還未逝去，趁青春年華，帶着偶爾的狂妄以夢爲馬，悠遊任年華！

我的演講完了，謝謝大家！

理想勵志演講稿10

親愛的老師，同學們：

大家好!

讓生命之花開得更加豔麗，用精神去創建一片更藍的天空。——題記

在風雨中的雛鷹正頑強拼搏，沐浴在海風中的乳燕正搏擊風浪。它們心中都有一個遠大的理想，正是如此，它們才努力地去實現這個理想。

有人曾經說過：“你們的理想與熱情，是你興航行的靈魂的舵和帆。”我想，堅持和努力是理想的基礎，生活在這裏的我們想實現自己心中的理想，就要學會堅強、努力、奮鬥。現在，就讓我們一起翻開歷史的畫卷，

讓無數中華英雄那精神繼承在我們這羣奮發向上的雛鷹身上，實現自己遠大的理想。

60年的風雨坎坷，60年的精勵圖治，悲痛在我們心中流動。隨着第一聲槍響的開始，戰爭把人民都陷入了水深火熱之中。圓明園的燒燬，火光四射的那一刻，令多少人刻骨銘心。“南京大屠殺”中，無數中華兒女被慘絕人寰的日本人殺害了。祖國母親被帝國主義四分五裂，中國這片遼闊的土地上到處瀰漫着硝煙。

你看，中華那堅強的兒女們並沒有倒下，反而越加頑強地對抗這羣侵略者，他們浴血奮戰，堅強抵抗。江姐氣度從容、大義凜然，望着敵人凶神惡煞的眼神，寧死不屈;傑出的戰士——董存瑞，耀眼的一瞬間，生命的永恆，決勝隆中，挺身爆炸新中華;報國爲盡身先死，長使英雄淚滿襟的楊虎城，拳拳赤子報國之心，盡現中華兒女對祖國母親的無限之愛。他們那堅定的選擇，不管是馬革裹屍、魂歸狼煙，還是一身清苦，終日難飽，他們都依舊承受、堅持了下來。

走過了歷史那滄桑的海岸，我們已經明白了。中華英雄，他們是我們中華民族的象徵，是我們民族品質的結晶。千百年來，他們指引着、激勵着、鼓舞着我們炎黃子孫突破千難萬險，奪取了一個又一個勝利。讓我們爲了自己的理想，努力學習，在成長的道路上，無論遇到任何困難，都堅強地跨過去，就算失敗了，也不要悲傷，總結出錯誤，再奮鬥下去。

你看，雛鷹飛向了更高、更遠的藍天，乳燕也比翼聯翩。我們知道了，只有啓程，纔會到達理想和目的地;只有拼搏，纔會獲得輝煌的成功;只有追求，才能品味實現理想的滋味。讓我們一起去追求自己心中的理想吧。

我的演講完畢。

謝謝大家!

理想勵志演講稿11

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

我是鳳凰中學七年級三班的xx，今天我國旗下演講的題目是《讓青春在奮鬥中閃光》。

五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和着春潮，伴着夏韻，我們本應相聚在校園裏見證五星紅旗冉冉升起;如今卻無法身臨其境感受到升旗儀式的神聖莊嚴。但我們心中的那顆赤子之心從未改變。此刻，站在屏幕前的你一定比平時更加嚴肅認真，心潮澎湃。

今天是五四青年節，101年前的舊中國風雨飄搖、政局動盪、內憂外患，就是這一天，青年學生髮起的五四愛國運動席捲全國。這些捨生忘死、浴血奮戰的愛國青年，用行動點燃了民族希望之火，照亮了華夏大地!

今天我們以青春的名義，在這病毒肆虐，疫情防控的特殊時期，開展傳承“五四”精神，做有理想、有本領、有擔當的鳳凰新人的活動，共同唱響特殊時期的愛國主旋律。

我們生活在和平年代，雖然沒有血雨腥風的戰爭，但是新時代青年人的肩上依然扛着責任與擔當。新冠病毒全球肆虐，我國的“白衣天使”不講報酬，不計生死，奔赴戰場，他們當中大多數都是風華正茂的青年一代，他們用實際行動勾畫出了新時代青年人的英雄模樣。

即將成爲青年的我們，是新時代的中學生，學習知識、增長才幹就是我們目前的責任與擔當。突如其來的新冠肺炎疫情讓我們不能正常地開學，給我們的生活帶來極大的衝擊與諸多不便，讓我們只能“宅”在家裏居家學習。這是一次對大家學習習慣的大考驗，自制力的大比拼。專注力、毅力和堅持力弱的學生，將受到很大的衝擊，成績會一落千丈。那我們居家學習應該注意些什麼呢?

1、“儀式感”。在上課前做好準備，梳洗乾淨、穿着整齊，姿態決定狀態，細節決定成敗。在學校學習遵循各種規章制度，在家也要端正學習態度全心投入。

2、制定目標，努力達成。把書桌當作我們的戰場，用知識的武器武裝自己，絕不因爲不能到校影響每一堂課，絕不能因爲在家學習就降低質量。

3、合理安排時間。休息的時候養精蓄銳，學習的時候精力充沛，活動的時候絕不拖後腿。“課外”時間積極與父母溝通交流，做力所能及的家務。希望在這段居家學習期間，同學們可以與父母共度一段有意義的時光，也能獲得成長與進步。

4、學習中認真聽講，記好筆記，完成作業，積極背誦，勤于思考。認真聽講、記好筆記和完成作業是初步學習，積極背誦是紮實基礎，勤于思考是知識內化。

5、積極鍛鍊，保持健康的生活方式。除了學會學習，我們還要明白對錯與正誤，是非與曲直，善良與醜陋……安穩地在家學習之際，不要忘記那些爲我們的生命保駕護航，保護祖國平安的逆行者們。世上哪有什麼歲月靜好，只不過有人替你負重前行。

我們要感恩堅守崗位的白衣天使，是他們在國家危難面前挺身而出，在病情肆虐時義不容辭地站了出來。感恩殫精竭慮的老師，感恩精心照顧我們的父母，也感恩奮力拼搏的自己。

我們要汲取榜樣的力量，停課不停學，高度自律，嚴格按照學校和老師的安排，好好學習，增強本領，在國家需要時候，要勇敢站出來，做時代的弄潮兒!

同學們，期待着我們再次走進鳳凰中學美麗的校園，讓這段共克時艱的日子，成爲我們成長過程中的寶貴財富!在這個青春洋溢的日子裏，讓我們樹立理想，勤奮學習，立志報國，讓青春在奮鬥中閃光!

理想勵志演講稿12

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

理想，就是我們的那盞燈!點燃理想之燈，我們便有了前進的方向和勇氣，再大的風，再大的雨，我們都能迎着風雨前行。

在漫漫人生的路途中，我們會丟失很多東西，可是我始終緊緊的把理想抱在懷裏，貼在心坎。有了它，我便不孤獨，不再寂寞，不在彷徨。理想是浩瀚海洋中的一座燈塔，指明着人生方向!理想是茫茫沙漠中的一片綠州，給你生的期望，不放棄的勇氣。

好的開始是成功的一半，樹立了理想，你就已經邁進了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的，更重要的是要勤奮努力。因爲，勤奮鑄就成功。

記得以往讀到過這麼一篇文章：10歲時，他的理想是成爲歌手;20歲時，他的理想是唱響全美;30歲時，他的理想是成爲全能的音樂家;40歲時，他的理想是成爲世界級的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西，瓊斯。是理想，召喚着他，鞭策着他，讓他不斷努力，不斷進取，從一個無名小卒逐步成長起來，最終功成名就，成爲大師。由此可見，理想能夠召喚行動，讓人成功。所以，作爲祖國未來的接班人的我們，是不是從此刻起就應當樹立自我的理想呢?

有人說，理想就是有錢、有權、有地位，住好房、開好車、享受生活。我不得不說，這是庸俗的。追求理想難道只是爲了錢嗎?過着行屍走肉般的生活，什麼事也不去做，這不是理想。理想更多的是在追求自我的理想的同時，也爲人類做出更多的奉獻。如果你不能成爲一顆大樹，那麼你也能夠做一顆路邊的小草，但你要做路邊最富生命力的小草;如果你不能做一條大河，那麼你就做一條小溪，但你要做一條最清澈明亮的小溪，不論你的理想再渺小，不論你做了些什麼，只要你盡力地做到最好，也是一種對理想的追求，同樣也能夠詮釋生命的價值!

理想不是夢，它需要我們去付諸於行動，所以實現理想總會有各種困難與挫折，會給我們帶來痛苦與失望。可是，我們就不去追求理想了嗎?司馬遷爲了寫出《史記》這部鉅作，他不辭辛苦地爬山涉水，走訪四處，瞭解史實;李時珍冒着生命危險，住着懸崖邊的草屋採摘植物，《本草綱目》就是這樣得來的。所以，爲了追求理想，即使有黑暗的世界，我們點點摸索;有崎嶇的路，我們跌倒了又站起來;有重重困難，我們條條去解決。

“世界上最歡樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。”那種克服了困難的成就感與喜悅感，不經歷艱難與挫折，我們怎能感受到呢?

對於理想，我們說了這麼多。那麼我們作爲學生，我們應當如何去追求並實現自我的理想呢?

當然，此刻我們還無法像司馬遷那樣，一下子就寫出《史記》，也無法像李時珍那樣，隨手就寫成了《本草綱目》。但要想追求理想，是需要基礎知識的，假如我想成爲一名化學家，不懂得化學知識怎樣能行呢?所以我們首先要做的就是努力學習，豐富自我的知識。第二，還要爲自我設定目標，比如：自我今年在全班成績堅持第幾名，明年堅持第幾名……，這樣循序漸進，靠近理想。第三，多激勵自我，相信自我。追求理想，怕的就是放棄。你如果願以此爲之去努力嘗試，我相信你是必須會成功的。

理想點亮人生，讓自我的人生過得更充實些吧!理想，不只是執着于堅持，更是對自我生命價值的詮釋。“少時不努力，老大徒傷悲。”作爲此刻的我們，還有什麼理由不去奮鬥，去追求理想呢?

理想勵志演講稿13

親愛的老師，同學們：

大家好!

每個人都有屬於自己的理想，也許不是那麼宏偉，也許不是那麼感人，但可以肯定的是我們一定會爲之奮鬥，若干年後我們也許會爲自己的成功而歡呼，即使沒有成功，但我們至少不會懊悔，因爲我們努力過。

古往今來，多少仁人志士爲了自己的理想而奮鬥不止，哪怕冒着犧牲的危險，他們也在所不惜。西漢史學家司馬遷因在朝堂上爲李陵辯解了幾句，惹怒了皇帝，便面臨着一個困難的選擇，死還是腐刑。在這個文人心中把名節看的很重的時代，沒有人願意被天下人恥笑，司馬遷當然也不例外，但是想到父親生前和他說的話，父親深陷的眼睛裏流出的兩行淚也讓他下定決心去完成父親的囑託，但是要完成的話，那只有那一條路了……太史公站了起來，“我想好了”……十幾年後，太史公面對着眼前的史書，不知是該哭還是該笑，喃喃地說道“父親，我對得起您”…

歷史的車輪滾滾而過，又定格在南宋。這一天是金榜公佈的日子，新晉進士張孝祥在知道自己考中了之後便寫了一封奏章，要求昭雪岳飛。家人的哀求他不聽，朋友的勸告他也不接受。當不知道第幾個人來勸他時，他再也忍不住了，三問“我舉進士爲何”讓他人無言以對。明知秦檜當政而不畏懼，這樣的豪氣並不是每個人都有，這樣的鋒芒也不是每個人都敢顯露。他爲了心中的那個正義勇敢向前，哪怕風吹雨打，依舊不動搖。

這種信念並不是中國人獨有的，高爾基曾塑造過一個名叫丹柯的英雄，他在人們畏懼不前的時候，掏出自己的燃燒的心臟，驅散光芒，人們在他的帶領下穿過了黑暗的森林，到達了那片自由的土地。此刻，勇士丹柯倒下了，他沒有死，他化作了星星在天空中指引着人們繼續前行。

多少次的失敗後我們才能收穫成功，我不知道，但我們能做的，只有努力向前。停在原地，那是等死，困難並不可怕，可怕的是我們自己的信念已經動搖。理想的幼苗需要努力來澆灌，或許成長的過程會很慢，但總有一天，它會綻放出最美麗的花朵。如果它沒有開花，那請不要氣餒，因爲它是一株參天大樹，他需要更多的營養來成長。總有一天，它會證明自己的非凡。

請相信，夢想總會開花，非凡的夢想只有用加倍的努力才能成就，上天不會辜負任何一個努力的人。

我的演講完畢。

謝謝大家!

理想勵志演講稿14

親愛的老師，同學們：

大家好！

人的理想是美好的：有人想做“園丁”，去灌溉那些“祖國的花朵”；有人想當“白衣天使”，用自已的“法術”去解救那些遇難的人們；有人想當軍人，保證國家的治安；有人想搞科學，爲這絢麗的世界畫上嶄新的一筆；……每個人都有理想，而且理想都很令人神往，而要想真正實現自己的理想，並做得更完美，就不是一件容易的事情了。想做“園丁”，就必須從小鍛鍊自己的語言表達能力和表現力，要從現在起不斷學習，以便適應現代化社會的需求；想當“白衣天使”就必須對這方面產生興趣，具有一顆愛心，要不斷學習新成果，新科研，在日常生活中，培養良好的習慣，做事要細心、謹慎，以免造成一些不必要的嚴重後果；想當軍人，就要從小鍛鍊身體，培養良好的身體素質和健全人格，不斷追求新知識，要有自理自律的能力；想搞科學，那就必定要勤于思考，善於思考，要有一個靈活的大腦，勇於實踐，培養動手能力……

理想，每個人都有，但是不是每個人都能實現呢？那人人都會毫不猶豫地回答：“不能！”那又是爲什麼呢？這就與個人付出的努力息息相關了。有人十分努力，他就能實現理想；反之，有些人不付出或付出其中一部分，且只會守株待兔，只想不勞而獲，那希望只會日益渺茫。在生活中，有些人確實付出了很大程度的努力，但還是未成功，這，又是爲什麼呢？古時候有個成語叫“緣木求魚”，它是說，一個人爬到樹上去找魚。大家都明白，魚怎麼可能在樹上呢？顯然，這人是不可能找到的。雖然他十分努力，又耗力氣去爬樹，但是他的方向、方法錯了，就不能達到目的。相反，愛迪生在一次意外中被人扇了一耳光，從此他便成了聾子，但他並沒有懈氣，而是找準自己前進方向，朝奮鬥目標努力，最後成了揚名中外至今的偉大發明家。這就讓我們認識到：做任何事都要找準方向、目標，不能像無頭蒼蠅亂飛亂撞，要像一隻拉滿弓的箭一樣，對準目標，一擊及中。

人生的前途也是如此。有人認爲人生是一條寬敞、平坦的大道，其實不然，它是一條鋪滿荊棘，充滿坎坷、挫折與艱苦的崎嶇山路。只有我們不斷努力、奮鬥，那麼，人生廣闊的前途即將展現在我們面前。

這就告訴我們，人的一生要不斷學習，不斷追求新知，在生活上，培養自已各方面的才能，要有創新意識和創新能力。

同學們，我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們是21世紀的接班人；我們的希望也就是祖國的希望；我們的希望就是祖國能繁榮昌盛，也只有我們實現了自已的理想，才能使我們偉大的祖國繁榮富強！

讓我們爲了人生的希望而奮鬥吧：

人生的理想與前途！

我的演講完畢。

謝謝大家！

理想勵志演講稿15

各位尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好，很榮幸今天可以和大家一起探討着個話題“擁有理想，精彩人生”。

在如今人心浮動、信仰缺失的年代，在拜金主義、金錢至上已經成爲社會的主流意識的今天，有不少人的價值觀發生了扭曲，不勞而獲，一步登天，一夜成名，一夜暴富已經成爲許多人的投機心理。現在，我一個學生怯生生的問一句“人生還需要理想嗎?“

細心觀察—下，社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過，儘管他們也在辛勤勞動，終身奮鬥不止，但是隻能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在於他們缺乏真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在於眼光的高度，在於人生的目標。而此處所說的目標，就是我們要談論的理想。

古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個人爲自己確立的“遠大志向”，確立自己的人生理想。

俄國的文學家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。”英國心理學家和教育學家佛來明曾說過：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會也將會變得漆黑一團。”同學們，還記得那首詩嗎?

理想是石，敲出星星之火;

理想是火，點燃熄滅的燈;

理想是燈，照亮夜行的路;

理想是路，引你走到黎明。

世界上總有人拋棄了理想，

理想卻從來不拋棄任何人。

平凡的人因有理想而偉大;

有理想者就是一個“大寫的人”。

說了這麼多，那我們怎麼確定自己的理想呢?理想可以分爲總的人生理想和某一階段的理想，。如果—個人沒有總的人生理想，那麼他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有階段性的理想，他將不知道自己每天要做些什麼，腳步不知道朝什麼方向邁出。將人生的總的理想劃分成—個個節點，就成了每—個時期的階段理想，彷彿人生的驛站。所有的階段理想都指向同—個方向，爲總理想做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。

最後希望大家能確定理想，開闢一條屬於自己的精彩道路。

謝謝大家。