【實用】勵志作文錦集七篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的勵志作文7篇，歡迎大家分享。

勵志作文 篇1

中考倒計時牌上那數字日漸減小，我身上揹負着的壓力卻日漸增大。重負之下，我也常不停地問自己：“我能考上自己理想的學校嗎？”但每一次，我都只能緘默不語。因爲，我對自己的實力沒有足夠的自信，所以心裏缺少了一份底氣說：“我能行！”

“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”這話一點也不假。這不，老師的法寶又至：“今天下午進行數學測試，請同學們做好準備！”教室一下子就沸騰起來了。同學們就像是處於沸水中苦苦求生的人，有的不停地翻書搶記着公式定理；有的翻出練習本上的錯題請人指點迷津；有的在座位上滿臉悲慼，一副世界末日來臨的樣子；甚至還有幾個心術不正的人在一旁交流着作弊技巧……

我呢，說實話，心裏也是七上八下。雖然我已經算是考場老將，儘管數學算是我的拿手科目，可面對這突如其來的消息，我還是有點忐忑。於是，我立即找到了班上的學霸駿哥，向他請教我還理解不透的幾個題目。

忽然，我的餘光瞥見了一個端正的身影。我着神一看，嘿，只見我後面的同學正雙手合十，放於胸前，雙眼微閉，嘴裏唸唸有詞，好虔誠的樣子！我不禁來了興趣，躡手躡腳走過去，輕輕地一拍他肩膀：“幹嘛呢？”他似乎不受打擾，輕輕地念了一句“阿門。”然後就睜開了眼，笑着對我說：“我剛纔在向上帝祈禱，這次考試請上帝保佑我啊。”

我和一旁的駿哥一聽這話都大笑了起來。收拾好笑容後，我正色道：“你這個受‘神’毒害的青少年給我聽好了！你是21世紀的青少年，是祖國未來的接班人……”

正在我打算好好教育這被“神”毒害之深的傢伙時，在一旁大笑的駿哥忍不住插嘴道：“上帝認識你嗎？他會幫你？你要真想祈禱，我有一個最好的人選。”

“誰？”我和那同學異口同聲地問道。

他淡淡地說：“遠在天邊，近在眼前呀。你自己唄。”

“哼，你玩我們啦。”我們兩個抗議道。

這時，駿哥也收起了剛剛和我們嘻哈的表情，鄭重其事地說：“你們說，還有誰能比你自己更能幫到自己？只有強大自身，纔是應對一切的最好辦法。”

駿哥的這一番話，讓我忽然間想起了曾在一本書上看到的一段話，大意是：一隻站在樹枝上的鳥，從來不會害怕樹枝斷裂，因爲它相信的不是樹枝，而是自己強有力的翅膀。是啊，鳥兒都懂得，只有自己強大，才什麼都不怕！其實不管世事如何變化，我們都向自己祈禱吧。只要讓自己強大起來，壓力再大不也能從容應對嗎？自己強大，不就是最大的底氣嗎？

現在，我知道，我要能讓自己飛得更高更遠更穩健，必須要健壯我那雙無力的翅膀了。我要立即行動，從上課到午休，從清晨到深夜。我堅信，向自己祈禱是最好的方式，自己強大是最大的底氣，我將無所畏懼！

勵志作文 篇2

青春就像一隻粉紅的信件，裏面寫滿了我的流年;青春就像清明的風箏一樣，放飛了我的夢想;青春就像楓葉一樣，隨往事一片片落;青春就像一首逍遙嘆，唱出了白雪紛飛終成空。我的青春就像是這樣。

青春就像一個調色盤。一抹湛藍的天空，白雲綿綿，樹蔭下，我一個人描繪着青春的色彩，上面說到：青春的顏色需要你自己來調配，其他人只是你畫中的一部分。或許青春是一副很長的畫卷，而我就是那個畫家，我要讓這副畫畫的很完美。這時候感覺青春的味道是甜的，棉花糖一樣的甜。

青春就像一個錄音機。一排整齊的按鍵，高高低低，書桌上，我一個人收聽着青春的自述，上面說到：青春有很多煩惱，老師不喜歡你搗亂紀律，媽媽不喜歡你玩到通宵，什麼都得管，什麼都要管，這樣的青春很煩惱。或許青春是一卷很長的錄音帶，而我就是那個錄製者，我要讓這個錄音帶變得很動聽。這時候感覺青春的味道是苦的，苦瓜一樣的苦。

青春就像一桌滿漢全席。一排整齊的拼盤，山珍海味，餐桌上，我一個人品嚐着青春的味道，上面鋪着：青春的紀念冊、青春的復刻板、十六歲的天空、十七歲的雨季、十八歲的未來。或許青春是一道美味的菜餚，而我就是那個烹飪者，我要讓這道菜餚變得很奇特。這時候感覺青春的味道是酸的，山楂一樣的酸。

青春就像一片大海。波濤翻滾的海面，浪花朵朵，海岸上，我一個人舞動着青春的力量，上面寫着：青春的激情，是我所具備的快樂;青春的力量，是我所擁有的一切。或許青春是一朵剛柔並濟的浪花，而我就是那朵浪花，我要是自己變得很勇敢很機智很偉大。這時候感覺青春的味道是鹹的，海水一樣的鹹。

青春就像一碗麻辣燙。紅白搭配的湯麪，片片青菜，碗麪上，我一個人吹動着青春的熱量，上面浮着：青春的熱量，會隨着你的吹動從而逐漸溜走，珍惜吧!青春無極限。或許青春就是一勺麻辣的湯，而我就是那個品嚐者，我要仔細品味出湯中的麻與辣。這時候感覺青春的味道是辣的，辣椒一樣的辣。

或許青春就是川魯湘粵豫，五種不同的菜系燒製出我的青春物語;或許青春就是東西南北中，五個不同的地域培養出我的青春物語。

勵志作文 篇3

春朝，幼苗破土，瘋狂地長高再長高，那是小苗的夢在舞;夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風兒的心在舞;秋日，黃葉紛飛，流連複流連，那是葉在用生命起舞;冬夜，雪花飄飄，盤旋再盤旋，那是白雪在用靈魂起舞。

高三就是如斯之舞，戴着鐐銬的希望之舞。

走出了高一的漫不經心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點燃夢想的燭，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。

18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，羣星一般在高三的夜空中閃耀。我們願意承擔這份重量，因爲那裏面有生命的厚度;我們全心珍視這份沉重，因爲那是人生中最和煦的春色。

18歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開始注意父親的.白髮，開始心疼母親的皺紋，開始諒解老師的苦心。18歲的生日，不要派對，不要蛋糕，不要禮物，只想一個人凝心細數十八年歲月裏擁有的，失去的，珍惜的，渴望的……我們願意接受那些束縛，因爲那是造物者的饋贈;我們用心欣賞那些束縛，因爲那是生命中最幸福的牽絆。

高三是一場舞，戴着鐐銬的生命之舞!我們不憚於承擔責任，我們不畏懼命運的挑戰，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節拍，在流年的影裏隨風翩飛……

留下昨日的彷徨，帶走今日的堅定;留下昨日的憂傷，帶走今日的激情。

我們自信，因爲我們不曾荒廢一分一秒。我們無愧於師長，無愧於自己，無愧於時間!我們永不言敗，因爲我們年輕。跌倒了怕什麼?爬起來，拍拍褲腿，繼續前進!

我們無悔，因爲有昨天的汗水，今天的打拼，明天的夢想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡!

只要有夢，便有希望;只要付出，便有收穫。待到心花長開之時，再相約在這逐夢的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。

勵志作文 篇4

天空再大再遠、我也要勇敢闖——題記

我俯身在河畔上輕畫一個半圓就像序曲中的左半邊翅膀、夢想、還有大半邊、用起伏的背影、勾勒一幅未完成又即將完成的畫、八月的微風輕似夢、帶上新的期盼、機遇、乘着風、攜着雲、踏上回校的路上、天空再大再遠、我也要勇敢闖、本來今天返校的、穿着久已沒穿上的校服、背上裝滿希望的書包、就這麼去了。

可又回來了==。

呵呵、原來今天放假、學校臨時改動明天上、白跑一趟、沒事、老爸說了、生命在於運動~~

明天、待續出發！加油、大家油、加滿油！

暑假的時光匆匆的過去了、一段沉重但也快樂的時光隨着明天的到來成爲了過去、也算是一段逝去的風景、一段新旅程的締結階段！

總之、加油。

勵志作文 篇5

合上書本，《老人與海》這本書中的內容就像電影一樣，在我腦海中閃回、翻騰，悠悠劃過我懵懂而又脆弱的記憶，或許，它會不斷地警醒我、觸動我、教育我，像一面永不褪色的旗幟！

永遠也忘不了那一次——

“有請3號選手許曉琪，帶着她的作品上臺演講。”聽到主持人報我的名字，我一下子懵住了，怎麼辦？怎麼辦？我還沒準備好呢！那時的我心裏彷彿揣着一隻小鹿，沒辦法，只好硬着頭皮上臺了，林海音說過，無論什麼困難的事，只要硬着頭皮去做，就闖過去了。話雖如此，還是不免緊張。彼時彼刻，站在臺上的我早已魂不守舍，好像是本能地說完“大家好，我叫許曉琪”之後，由於緊張，竟忘了接下去該說什麼了，看着臺下那麼多評委老師和參賽同學充滿期待的目光，我不知所措。

我努力讓自己冷靜下來，好半天，我終於開始哆哆嗦嗦地講了起來，話中帶着顫音，連我自己也不願相信這是我的演講，講出來的話沒有一點底氣。我看到評委老師的表情，心裏更沒有譜了，腦子又開始一片空白了，我忘記接下來應該講什麼，天哪……我竟忘了演講詞了。臺下和臺上一片鴉雀無聲，時間好像在那一刻凝固了。我當時尷尬極了。

“時間到了，下去吧。”耳邊傳來評委老師的聲音。

勵志作文 篇6

師愛彷彿一杯淡淡的清茶，她讓我在無盡的幽香中慢慢的成熟，慢慢的長大！

我很慶幸我有一位這樣的好老師，那就是我們的語文老師朱老師。

朱老師語言十分幽默，她很少批評我們，要是我們犯了錯，她就用幽默的語言來讓我們認識到自己的錯誤，並且每次都讓我們心服口服，無話可說！

朱老師經常和我們聊天、談心，課上我們是師生關係，課下她就是我們最好的知己，如果我們有一些煩心事不願和家長說，找到朱老師，她就會和我們聊一會，就算我們的心情再差，也會馬上變得開心起來！

其實，我也是一個不能控制好自己的學生，比如：不能調整好自己的心態、脾氣不太好……

五年級時我把我們的英語老師氣哭了，朱老師知道後，把我叫到辦公室，微笑的對我說：“王桂琳，你爲什麼故意要把英語老師氣哭啊？”當時，我又緊張又害怕，不知道該說什麼，就當我在想如何回答朱老師的問題時，朱老師突然說：“是不是因爲英語老師無意中的哪句話冤枉到你，你一直記在心裏，想找時機發泄一下，對嗎？”老師這麼一說，可說到了我的心裏了！“對”我乾脆的回答到！朱老師聽了笑着對我說：“如果你是一位老師，有一位同學在你上課的時候總講話，無論你怎麼告訴她都沒有用，你會不會傷心？”我聽到後才真正認識到自己的錯誤，心想：對啊！英語老師上課時我不停的講話，而且英語老師還不停的告訴我不要講話……“我會傷心的”我擡起頭，小聲的對語文老師說了一句。

朱老師聽完後對我說：“王桂琳，你要學會換位思考，你想，英語老師很多次原諒你上課講話，難道你就不能原諒英語老師一次嗎？英語老師纔剛剛工作，有時不能真正的瞭解你們，並且每一位老師的心裏並不恨任何一位學生，所有老師對自己學生所做的一切都是爲了學生能夠更好的發展，所以你也應該爲英語老師想想。聽到朱老師這句話，我的心裏也漸漸的原諒了英語老師，並打算好好的給英語老師道個歉！

說一句心裏話，我的知心話兒總是想對朱老師傾訴，滿心的歡喜也想和朱老師分享，總之，朱老師在課堂中是我們最好的老師，課下就是我們最好的朋友。

我們即將踏入初中的生活，在小學的最後一年裏，我會格外的珍惜清茶散發出的淡淡幽香，絲絲甜意！

勵志作文 篇7

不記得這是春天的第幾場雨了，只是下得很大，老天似乎是被誰惹怒了一樣，想要懲罰人們，雨下得無休無止，以致於心都要發黴，長出了幾許不快樂的情緒。我面對一杯茶，不知道該如何表達我現在的心情，也許這與不久之前發生的一件事情有關。雖然我知道已經過去有一些時日了，但只要走路一看見那一扇虛掩的門，我的心裏就平靜不下來，就像這無休無止的春雨一樣，撩撥着人綿長又悲傷的思緒。

有一天上班，同事說起了一件事情，大家議論紛紛。可在我看來，似乎沒有什麼值得議論的價值，因爲又一個生命很倉促地離去了。他好像很年輕，四十多歲，印象中戴着一副眼鏡，中等的身子，經常幫老婆賣面。他家有一門面鋪子，除了賣一些日用品，就是賣麪條——他老婆用壓面機壓的各種寬窄的麪條。我去買過幾次，印象裏就留下了他的模樣。人似乎很客氣，每次買東西，他都會笑臉相迎，給人很親切的感覺，不像有個照相的，好像和大家有仇恨似的，一去就大聲講話、態度生硬，沒有禮貌，讓人很生厭。他倒是很溫和了，這讓我也許能想起他的家庭，他曾經受過的很好的教育，至少應該是這樣的，我想。只是這種感覺在某一天的早晨逝去了，連同他的生命。我似乎也應該表達我的悲傷，因爲畢竟我們是有過幾次包括眼神在內的交流的。現在卻什麼都沒有了，我應該爲他的離去表達我最悲切的傷痛，因爲我又聽說他的離去是在上班的時候，而且是悄無聲息的。身邊不曾有親人，甚至連一句話也沒有留下，留給他的父母，他的妻子和他的還在上學的兒子。還聽說他的離去與突發心臟病有關，在穩穩地睡去之後就再也沒有醒來。直到同事在第二天的早上去叫他時，發現他已經悄悄地走了。我又在想，他的臉上是什麼表情，有沒有很痛苦和悲傷的樣子，有沒有微笑和恬然的感覺。只是什麼都不存在了，連他的樣子也會在時間的打磨下慢慢消退，最終一無所有。

他去後，聽說他的老婆處理了他的後事，這裏麪包括和保險公司談賠償的事，和廠裏談他母親和兒子的撫卹金的事。只是有一點，我沒有想到，聽說他老婆在看見他離去後沒有很悲傷的表情，一切都顯得很自然，就像每一天太陽升起又照常落下，感覺什麼也沒有發生，似乎他去出差或者旅遊了，過些時間就會回來，還是正常每天上班下班一樣。我猜測不來他老婆內心真實的想法，只是我想她應該表現出悲傷，哪怕不怎麼真實也應該有，就像很多官員明明對上級懷恨在心，但臉上是吃了蜜的一樣甜。只是他的老婆沒有哭泣和悲傷，這或許是人們議論此事的原因之一。如果還要找出一個原因，我想應該是這樣的：如果他在家裏得了突發心臟病而離去，只能博得一部分人的同情，可是他卻偏偏在上班的時候得了突發心臟病而離去，他的妻子和兒子會因此拿到很豐厚的一筆賠償金，因爲他算工傷。聽說廠子給很多人買了這樣的人身意外保險，只是沒有指名道姓，誰突然走了，就算在誰的頭上，隨後寫上逝者的名字，報送保險公司賠償。他的家人因此拿到了50多萬元，很多人就開始議論了，這筆錢可以養活他的一家人了，他去得多有“水平”呀，我分明很清晰地聽到有人是這樣講的。

他離去的最初幾天，他家的撲面是關了門的，我仔細看過，幾天內都沒有開。我想他的妻子應該是在悼念他，很悲傷沒有心情做生意。這些都是人之常情，可大概過了四五天，鋪面的門開了，我清楚地看見他妻子出出進進的身影，只是我再沒有勇氣走進他家的鋪子買麪條了，我的心裏怯怯的，我害怕見到他。再後來，我看見了他妻子穿着不同顏色的衣服出出進進的，很明顯臉上沒有失去他的那種致命的悲傷。我想她也許只把他種在心裏了，或許已經有些淡淡地遺忘，或許她的心裏他變成了50多萬人民幣，或許她也是必須要忘記，因爲生活之門不能關閉，生命之門更不能關閉。

生活際遇萬千種，生活的希望還得有。人沒有了，生活還得繼續；親人逝去了，卻不能因此沒有了生活的念想。畢竟兒子還在，她要爲了兒子認真地活着，爲了婆婆認真地活着，爲了美好的明天，認真地活着。這樣一想，倒也完全可以理解她沒有悲傷的表情了，畢竟一切都還得依靠她單薄的身體。再後來我讀到莊子鼓盆而歌的時候，我似乎要更理解她的心。或許她達不到莊子的那種境界，但她表現出的對生死的樂觀態度，還是讓我刮目相看。畢竟是一起生活了很多年的親人，畢竟曾經有過幸福和溫暖的，畢竟一起風雨同舟，患難與共，沒有表現出悲傷，是要被有些人戳脊梁骨罵的。可我能理解她的心，她要永單薄的肩膀扛起生活的希望，給自己，也給一家人新的希望。就這一點而言，我應該表達我對她的敬仰。

花開花落，春去秋來。慢慢人生路，風雨自兼程。我在今晚這樣的綿綿春雨中，依稀看見了她家那扇敞開的大門，透着希望的大門，我想真實地表達我的祝福，爲他，也爲她，他們都讓我同情和感動，也讓我懂得了悲傷是暫時的，快樂將永久到來，就像溫暖陽光的照耀會綻放一個絢爛的春天。

生命之門永遠打開，我們都將擁有快樂的人生！