實用的勵志作文集合7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的勵志作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勵志作文 篇1

我不知我的體內躁動着什麼樣的血液，令我如此想要掙脫這周圍的一切，我想我是自信的，我是一個好學生，好女孩，只是每個人心中“好”的標準不同。何況在我們中國這個國度，許多的規則與標準太正統，所以每個人都顯得拘謹、慎重，壓抑着自己的一切，我想這對人實在是一種巨大的悲哀與折磨，從近代初，就有人要求個性解放，追求性靈，然而規規矩矩的中國人始終走不出這許多的禁錮和條條框框，以至於這許許多多的人悲哀於世，卻只能徒勞，沸騰的血液在體內，不能爆發就只能滅亡，許許多多的人成爲了時代的犧牲品，這是怎樣的悲哀。

我不知我是以怎樣的口吻寫下了上述的文字，也許太年少輕狂了吧，我又這樣想是否因爲我們的傳統的文化思想在我體內作祟，我實在矛盾、痛苦、有些無奈。

我想造物主所造的每個人必有他的來頭、使命，雖不能否認，人總有一個矇昧的時期，所以教育是必需的，但我總認爲，人在出生之後，有了原始的思想、意識，這時就已決定了許多東西，隱藏在體內，經過啓蒙教育，各方面都會逐漸明朗起來，有了個性、棱角，我想這時我們的教育便可適可而止了，因爲這樣的教育總是按照一定的模式進行，有侷限與弊端，而人在此時已能強烈地感知這種侷限與弊端，將隱藏在體內的個性顯露出來，想要叛逆這樣的教育規則，想要自由自在地去認識世界瞭解世界——學習並非僅意味着教育，所以我們想要用自己的方式去學習與生活，但畢竟時代與社會的要求與我們自己的要求是背道而馳的，我們感到被束縛、被壓抑，感到無助與痛苦，因爲靈魂脫離了軀殼，遊移在軀殼的上方，又無力拉回，理想顯得渺茫。

但我並非悲觀厭世的人，生活多美好，天這樣藍，樹這樣綠，白雲在悠悠地飄，還有春、夏、秋、冬詩意的四季，大自然的一切是那麼令人心馳神往；生活多美好，有親情、友情、愛情，有爸媽、同學朋友，情意濃濃如此暖人心，我是如此地熱愛與依戀。

我也並非一個不思進取，遊手好閒的人，許多的東西我都很好奇，我想去學習；許多的東西藏着幽深的奧祕，我想要去探索；許多的東西還有未知的領域，我想要去嘗試……我是如此地想要充實和完善自己。

但我不想要非得按照這樣的模式去學習和生活——冗長而又拖沓；我想要的不是高高在上的分數和令人仰視的名次；我想要的不是名牌的學校與薄薄的文憑；我想要也不是將來舒適卻平庸的生活，不是這樣的。我覺得生活與學習不是這樣一幅模樣，人與人之間不是這樣一幅模樣。我一直都懷着人世間最美好的理想與信念，懷着熾熱與真誠，我想我充滿了幻想與創造力，我要去形成我自己的性格完整的我的性格——品性與人格；我要去冒險，去尋找浪漫，去尋找信仰，我要去實現我的人生價值，去完成我的那份使命。

不要說我狂妄自大，不要說我淺薄無知，不現實，只是我清楚地感受到我與周圍的許多東西是那麼地格格不入，卻不得不要違心地去適應，我背叛了我的心啊！這又是怎樣的悲哀！所以我迫切地想要走出這樣的精神困境，去尋找學習與生活的真諦。

窗外自由飛翔的鳥兒啊，我的心同你一樣想要飛翔，可我的翅膀，在這樣一個偉大的大世界裏，顯得渺小又沒有力量，是否浪漫之於我，仍是一個親切而遙遠的夢，只是想想而已的事呢？我在這茫茫的黑洞中摸索着，希望我到一個方向，讓我的這顆心啊，有勇氣和力量去飛翔，向遠方……

勵志作文 篇2

“雖然這個世界上充滿了苦難，但也存在着克服苦難的案例。”這句話是著名的演說家海倫·凱勒說的。剛開始看到這句話，首先讓我覺得的是，這個世界確實充滿了可能性，可是，也並不是所有人，都能夠創造奇蹟的吧。

我們總是會遇到一些麻煩和困難，也許像海倫一樣，可能是一種生理上的殘疾，也許來自家庭本身的不幸，也有可能是來自外界的困擾。我們總是會碰到那些一時讓我們不知道該怎麼辦的事情，可是，又有多少人，有足夠的信心，去改變現狀呢？

也許從前，我們也有過想要掙扎的時候，我們告訴自己，有困難就是要去克服的，所以我努力前行，不斷的去想要打敗壓在我們頭上的重物，想要成爲一個勝利者。可是，事情往往沒有我們想象的那麼簡單，就算我們真的努力了，能不能克服是另一個答案了。我們成功了，我們也許好過一陣子，可是我們失敗，卻又帶來了更多的不定情緒。

但是，不管如何，我們總是要活着走下去的。不管是成功還是失敗，都是要向前行的。在動漫電影《千與千尋》中，有這樣一句話——“不管前方的道路崎嶇不平，只要方向正確，都比站在原地更接近幸福。”所以，在我們遇到困難的時候，感到手足無措的時候，堅定自己的信念，不要管自己能不能夠成功，都要去拼搏去努力看看，才能夠得到成長，知道自己的不足，才能夠走好以後的道路。

就像你努力準備了好久的測試，你爲此耗費無數的精力和時間，卻也沒有一個滿意的結果。也許看似努力沒有用，這是一件更讓人感到悲哀的事情。但其實不然，不夠理想的結果，不等同於你的努力沒有用，這甚至能夠反應更多問題，例如你所欠缺的部分，是不是還不夠努力，或者是不是心態沒有調整好，這纔是我們值得思考的問題，而不是一味的去想，失敗是一件多麼丟人的事情。失敗並不丟人，總有人會失敗的，沒有失敗的人生，也不必然是完美的。而努力，卻總能讓人有所獲得。

我們努力，並不是因爲一定能夠成功，而是因爲不努力，成功的資格都沒有。我們不能夠保證一件事情可以百分百的做好，但是我們可以讓自己更好，從相信自己開始。

我們生活中，各有各的苦難。不用因爲自己受到的苦難沒有別人糟糕而幸福，而因爲自己能夠好好面對生活，而快樂。因爲生活是自己的，不需要活給別人看，也不用在意別人，對你生活的無禮的傷害。好好的面對生活，面對生活的苦難，我們可以更加幸福。

勵志作文 篇3

荊棘叢中的陽光路

我的心情不由得變得沉重起來，分明是晴空萬里，卻像是自己的錯覺。分明是現實的美好生活，卻像是自己的遐想。就在這短短的十幾分鍾時間，老師給我們帶來了一個感人的事蹟。看得出來，老師的心情是沉重的。我的心情也是沉重的。猛一擡頭，我發現了全班同學的心情都是沉重的。同學們端正的、嚴肅的坐在位置上，沒有一點聲音。教室裏安靜極了。彷彿一根針掉在地上的聲音都能清晰的聽見似的。老師講罷，同學們的已眼淚潸然而下了。

老師究竟講了什麼呢？

他講的是關於營中高一學生唐俊的故事。唐俊是誰？她是一個和我們一樣的平常女孩，但她卻有着不平常的命運和不平凡的精神。她是一個苦命的孩子，5歲時，母親癱瘓，8歲時她的父親去世了。從此，她承擔起了整個家。每天奔波於學校與家之間、。

每個人都希望有個幸福的、溫馨的家。“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”家是溫情、家是着落。“臨行密密縫，意恐遲遲歸”家是思念，家是摯愛。但她5歲就辭別了這些幸福。等待着她的是癱瘓母親的衣食住行，煩瑣的.家務活和漫漫的求學路，她只能靠自己的勞動，才能得到需要的東西，哪像我們，衣來伸手，飯來張口。

“生活就像一面鏡子，你笑它也笑。”這是她的口頭禪，雖然她遭此大難，但她對仍然這樣樂觀。這不得不引起我們的深思熟慮。平時，我們總是逆反心理強，父母要我們好好學習，我們卻當耳邊風。要我們節約用錢，我們卻說他們吝嗇。平時總是與父母斤斤計較。爲了自己的一時之快，大手大腳花父母的血汗錢。心裏一點也不內疚，絲毫不存在感激之情，誰叫他們爲人父，爲人母呢？總是把自己的隨心所欲放在第一位，於是便有“少年不識愁滋味，爲賦新詞強說愁。”的詩句來形容我們。而她沒有這些壞習慣。並且每次只能在學校和家中來回奔波。幫母親洗衣做飯已成了她每天必做的。每天放學小跑回家，早已是習之以常了。

讓我佩服她的地方是母親不僅癱瘓了，而且脾氣壞。但她卻還是一如既往的精心照顧母親。並且盡力的改進自己的不足，儘量不讓母親生氣。她是一個多麼孝順的孩子呀！

“經一番挫折，長一份見識”她在艱苦的環境中成長，從小就養成了克服困難的毅力，她不僅長了見識，而且使她懂得了勤奮刻苦。從小就有着遠大的目標。因此，對於學習她毫不放鬆，持之以恆的、刻苦的支鑽研。功夫不負有心人，她終於以優異的成績考上了理想的高中，並且有機會以去繼續延續自己的夢想。這也算是她生活的荊棘叢中的一縷陽光，算是給她坎坷命運的一點慰藉吧！

她不僅孝順，學習好，自強不息。同時她也是我們樂於助人的好榜樣。一次，別人給了她捐了20xx元錢時，面對她與母親每天3元錢的生活費，她卻毫不猶豫的把其中的1000元給了另一名困難的同學。還有一次，她在街上看見一個小女孩在搬笨重的東西，走上前問後才知道她是爲的掙錢，唐俊頓時覺得小女孩好可憐，她走上去主動幫小女孩搬。最後，她還把自己身上僅有的1元錢給了這個小女孩。唐俊真是我們的好榜樣呀。

“近朱者赤，近墨者黑”唐俊的感人事蹟就發生在我們身邊。我們也或多或少的有所感觸。想想我們身邊發生了許多的像唐俊這樣的困難。但是遭遇困難後，他們能像唐俊那樣樂觀對待人生。能像她那樣勇敢向生活、命運挑戰的人卻廖廖無幾。我相信，她將成爲又一顆璀璨的明珠。惡劣的環境磨練出了一個優秀的她。這能否引起了我們的思考。我們暫時是生活在順境中，但是你能預知將來嗎？說不定這段平坦大道過去就是荊棘叢生呢。你不要只想着光走在平坦大道之上。即使是平坦大道之上也難免有幾塊石頭。我們應該勇於戰勝困難，不應該做溫室的豆苗。溫室的豆苗是不能經歷風霜的。我們應該大膽地去迎接生活的考驗。只要我們經得起考驗，才能夠享受成功的喜悅。

讓我們去聽聽大自然的回聲，感受四季變遷的律動和鏗鏘的節奏。你會發現生活原來有這麼麼多詮釋和內涵。大膽地去闖蕩吧？不必回頭，大步流星向前走，支

揚飛，去遠航。大地在我們的腳下，壯志在我們心中，一切困難會向我們低頭的。荊棘叢的陽光更燦爛的。

勵志作文 篇4

同學們，你有過爲難的時候嗎?你經歷過比賽失敗、考場失利的痛苦嗎?你體會過一個人走夜路的感覺嗎?在漫漫的人生道路上，人難免會遇到各種各樣的困難，那麼遇見困難你是如何對待呢?結果又是怎麼樣呢?

我在學習上、生活上都曾遇到過困難，可我不是請父母幫忙，就是把困難遠遠拋在一邊。因此到現在我一事無成，既沒有得過什麼獎，也沒有取得過什麼驚人的成績。自從這學期開學以來，老師指導我們閱讀了《人生這樣起步》一書以後，我瞭解了許多千古傳頌的道德楷模與光輝榜樣，他們的事蹟令我感動，他們的精神讓我敬佩。他們像燦爛的羣星，在我的心中閃耀，使我明白了許多做人的道理。如《磨石立志的齊白石》教我們做事應當堅忍不拔，持之以恆;《愛想問題的牛頓》教我們學習應當勤思好問，勇於實踐;《我不能落後》教我們要勇敢面對困難……這些感人的故事，給了我深刻的啓示，使我懂得了自尊自強是古今中外許多在事業上取得成就的人所共有的一種品格，懂得了人生應怎樣起步。

最讓我感動的是四川省南江縣前豐村小學四年級學生成潔，她在10歲那年不幸被高壓線擊傷，截去了雙臂，成了連吃飯能力都沒有的殘疾人。這是多麼殘酷的現實啊!她痛苦極了，可是她並沒有因此而放棄學習和工作。她在痛苦地思考，如何走上這充滿荊棘和坎坷的路。終於，她在痛苦中站了起來，她以難以置信的毅力與厄運抗爭，她用腳寫字、用手吃飯、用手掃地……她每天要付出比同學多幾倍的時間和汗水。就這樣，她用一雙佈滿血口的腳夾筆答卷，考出全班第二名的好成績。不僅如此，她還在縣殘疾人運動會上獲得了400米第一名和跳高第一名的好成績。成潔身殘志堅，自強自立，1987年光榮地被評選爲全國十佳少先隊員。

看到這裏，我的心震撼了，我的眼睛模糊了。多麼驚人的毅力!多麼感人的事蹟!多麼光輝的榜樣!望着書中的插圖，我彷彿看到了成潔正坐在椅子上翹起雙腳咬緊牙關在吃力地寫字;看見她在用腳穿衣服扣鈕釦;看見她在用腳洗臉刷牙……我真想變成一個超人飛到成潔的身旁，去幫助她學習，幫助她解決生活中的各鍾困難。

看完故事，我掩卷沉思：羽毛豐滿的鳥兒不一定能展翅飛翔，頭腦靈活、四肢健全的同學也不一定能成材，而像成潔這樣折斷翅膀的小鳥，卻能戰勝困難，成爲一名掌握現代科學的大學生。這是爲什麼呢?我思索良久，終於悟出了是不甘落後和自強拼搏的精神，使她重新插上了翅膀。這是不甘落後的翅膀，是自強自律的翅膀，是勇於進取的翅膀。我從成潔身上看到了一種可貴的精神——自尊自強，頑強拼搏。我深深體會到一個缺乏自信、自強，沒有勇氣正視困難和挫折的人，要獲得成功是不可能的。因此，我們千萬不能讓困難和挫折擋住我們的腳步，要自覺接受困難和挫折的考驗，要把各種挫折當作磨練自己意志的良機，讓挫折和困難伴隨我們成長，才能肩挑泰山走過九十九條溝。

我也深刻的體會到人生的道路充滿坎坷不可能順風順水，任何事情都不可能輕易的達成目標，都需要我們擁有堅韌不拔的毅力和頑強的意志執着的最求方能成功。要做命運的主人，就要憑藉頑強的意志去奮鬥，去創造條件，去克服苦難，去戰勝挫折，才能跟勝利做朋友。讓我們從現在開始，從身邊的小事做起，持之以恆，堅持不懈，把自己培養成自尊自強、積極進取、勇於拼搏的強者。我堅信，有志者，事竟成!!

勵志作文 篇5

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在通往我們成功的道路上。我們或多或少都會遭遇一些挫折與痛苦。

孫中山先生曾說：“立志是讀書最要緊的一件事。”所以成功的要素之一就是有目標、有夢想有。擁有目標，纔會有熱情，有熱情的人生才能走向遠方、走向成功。一個人若沒有熱情，那麼他將一事無成。正因有目標我們才能變得更加堅強，古有司馬遷爲了心中所夢，在慘遭宮刑之辱，後人費心費力的別人即史書。最終成“史家之獨唱，無韻之離騷”的《史記》。

“敏而好學，不恥下問”出自《論語·公字長》。這一句話讓我們知道通往成功路上要不斷的學習。在這學習的過程中才能使我們變得更加成熟，但前提是經歷了痛苦。眼前的荊棘是我們遍體鱗傷，但這份彌足珍貴的財富卻足夠我們收藏一生。人生在世上，就是不斷學習進步的。倘若不學習就會離我們的成功越來越遠。王安石筆下的方仲永就是如此，仲永本是位出色的孩子，但因他後天缺乏繼續學習，最終“泯然衆人矣 。 ”

成功路上永遠少不了勤奮，即便是天才也需要加九十九滴汗水，纔有望成功。正如魯迅先生所說:“哪裏有天才?我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上。”勤能補拙，即便是他人的才智、能力都高出我們，但這有什麼?只要我們堅持永不放棄的信念，用我們的勤奮慢慢追趕，總會有超過他人的時候。美國作家傑克就是這樣。在沒有名氣的時候，他拼命的讀書，像一頭餓狼把牙齒沒進書的咽喉。兇暴地吮盡它的血，吞掉它的肉，咬碎他的骨頭!直到那本書的所有纖維和筋肉成爲他的一部分。最終傑克獲得了成功，成爲了美國著名作家。

在成功的路途上，每一個深深的腳印都因“我們的汗水”而成爲永不褪色的回憶。當我們成功後來細細品味這份“回憶”，品味其中的酸甜苦辣。品出：成功之路需我們堅持—咬牙前進。

勵志作文 篇6

有美好的夢想的人生纔是完美的，充實的。我們每個人心中都有一個美好的夢想，這個美好的夢想或大或小，或許近在咫尺，也許遙不可及，但只要你去付出，去拼搏，它就一定會有實現的那一天！

小時候，我有一個美好的夢想，我希望自己變成一隻風箏，飄蕩在藍天中，然後慢慢落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經常去追逐藍天上的白雲，讓歡笑隨之飄動，整天做着五彩斑斕的夢。

認字的時候，我有一個美好的夢想，我希望擁有一個籃球，當我抱着籃球時，又想要一個足球，當我踢着足球時，排球又成了我的追求。在一個又一個美好的夢想變成現實的時候，我開始相信，美好的夢想其實離我並不遙遠，只要耍耍孩子氣，美好的夢想就會實現。

懵懂的時候，我有一個美好的夢想，我希望每天都不要有很多的家庭作業，玩耍的時間可以多一點點。可是，我們的課餘時間被一點點剝奪，越來越多的時間被禁錮在教室裏，但是對於學習，我們似乎只有那麼一點點模糊的認識。

開始長高的時候，我有一個美好的夢想，我希望自己能夠變成一名尖子生，拿到很多的獎狀，在學校能得到老師的肯定，在同學中能有鶴立雞羣的感覺，回到家能受到家人的表揚。

上了高中，我才發現，原來美好的夢想不是僅靠耍耍孩子氣就能實現的，我爲着美好的夢想，在高中這條黑暗的，充滿競爭的賽場上廝殺着，每一天都在苦苦尋找着開啓心中美好的夢想的鑰匙。

直到遇見了她，才發現，原來在拼搏中的我並不孤獨；才發現，原來我可以笑得很陽光；才發現，原來我還遺失了一個姐姐在這個世界的某一隅。我慶幸，我遇見了她。

她很優秀，是任憑我花多少汗水和心血都無法比得上的。她的美好的夢想是考上一本，因此她對我的要求也特別高。勵志文章 爲了友誼的長存，身上的擔子，心裏的負擔有時壓得我喘不過氣來。記得她曾說過，她美好的夢想和我一起攜手走進大學的門檻，她希望我們都能夠努力實現這個夢。其實我又何嘗不想呢？

這一天終於來了，學校組織優秀學生代表去參觀大學，無庸置疑，她如願以償。當我告訴她我沒有資格去的時候，她有些失落，有些遺憾，並握着我的手說：沒事，只要你努力，相信我們可以考去同一個大學的。在她的眼中，我看到的是一個傷心的孩子失落的心。我有些自責，有些難過，在那一剎那，我的心糾結在一起，不知道該說些什麼好

想了好久，我決定爲了彼此的這個美好的夢想爭取一次，哪怕明知希望渺茫，哪怕明知會遭到拒絕，哪怕明知到時可能會顏面盡失，但我還是義無反顧地去做了，雖然過程有些波瀾，但最終卻取得了個好結果。於是我們一道揚起了去大學的風帆！

勵志作文 篇7

烈日炎炎下，我站在800米跑道的起點，充滿恐懼和絕望。哨聲響起，我向前衝去，只覺得頭暈乏力。

結果，只有一個——不及格。

我大口喘着氣，隱約中聽見老師說的話：“這個成績在中考是很差的！”

我失望地想：爲什麼到了我們這一屆中考就變成800米了啊！假如考200米，我還可能滿分呢！我耐力本來就很差，這可怎麼辦啊！我想離開，我想逃避，離開這個令我恐懼絕望的地方。

在這時，我想起了意志——霍金的意志，使我震撼了一次又一次的霍金的意志！

霍金在他二十一歲時，患上了一種萎縮性脊椎側索硬化症，而且還因爲肺炎割掉了氣管。但霍金依然沒有放棄，還堅強地活着，成爲偉大的科學家，並且還發表了他的著作——《時間簡史》。而這一切正是因爲他有着堅強的意志！

想到這裏，我深深地嘆了口氣。這只是跑步而已，比起霍金，我的這點困難又是多麼渺小！跑步是可以鍛鍊的，困難是可以克服的，我只不過缺少了霍金那堅強的意志！

給我一點霍金的意志，我不會被困難打敗，我不是生來就是失敗者！

每週三的體育課都是練長跑。從現在開始，我要好好鍛鍊自己，提高耐力。首先，我要及格，除了週三那節體育課，我在其他的體育課上、在課外，我也要鍛鍊。我要一步一步地提高成績。最後，我一定可以就是邁向成功的終點線。

“給我一點霍金的意志！”我在心中喊着。

閉上眼睛，想象着我成功邁進終點線的畫面，我笑了，一種從未有過的感覺油然而生。