【精品】責任的作文彙總五篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的責任的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

責任的作文 篇1

人類是一種聰明的物種，正是因爲如此，他們才能掌控着地球，永遠立足於生物鏈的頂層。如今，隨着科技的不斷進步和發展，人們發明出越來越多的工具來使他們的生活變得更加方便快捷，交通工具就是其中最重要的發明物之一，它能使人們在幾個小時之內從地球的這頭“穿越”到那頭，讓兩顆相互牽掛的心緊緊的靠攏，也就沒有了“馬上相逢無紙筆傳語報平安”的無奈和傷感。

但是，凡事都有兩面性，這種可能連古人想都不敢想的發明物，如今如果操作不當，就可能成爲冷血的“殺人魔”，奪去萬人的生命，留下終生的遺憾，因此，交通安全成了教育中一個必不可少的話題。

確實是這樣，在人的生活中，處處都離不開交通，作爲一箇中學生，我們更應注意，不要因爲一時疏忽，爲家人，爲朋友，爲學校帶來痛苦。

在日常生活中，在我們的身邊，存在着許多隱患，很多人不注意交通安全，而魯莽行事，司機駕駛着汽車一躍而過，在那飛奔的過程中，留下的不只是飄揚的塵埃，還有身後隱藏着的巨大的恐懼與傷感。當我們走在馬路上時，誰又曾想過迎面而來的司機也許是喝醉了酒，泛着紅暈的臉頰，在朦朧中顛着，昏沉沉的與你檫肩而過。

可能我們沒有親身經歷過，但那一件件血淋淋的事件，在我們眼前一閃而過，我們也應該有所體會，爲此而珍惜寶貴的生命。

曾經，在一個炎夏裏，一個男孩爲了撿一個心愛的小球，不顧一切，直奔馬路中間，也許他還小，單純的思想，並沒有讓他想到那可悲的後果，不幸的事發生了，一輛卡車飛奔而來，把他壓得粉身碎骨，把他永遠壓在土地深層。父母的淚如傾盆大雨直泄而下，卻依舊沒能換回他們心愛的孩子，沒有人能聽到他們的呼喚，即使是仁慈的上帝也只有無可奈何的哀嘆和痛苦。

一輛超載的汽車，由於無法支撐，以致滾下那萬丈深淵，那轟隆聲迴響山谷，可那位年輕的司機卻拋棄一切毫無聲息的走了，走的那樣感傷，那樣悲痛。

幾年前在網絡上鬧得沸沸揚揚的‘‘小悅悅’’事件，引發了人們對道德良心的思考，所有人都在埋怨和譴責那些對小悅悅視而不見的路人。可試着換個角度想想，這一切的根源，不正是那個粗心愚蠢的司機嗎？他竟然不知道在他的車身後還有着這麼一個可愛的小生命。卻狠心的要將她帶走，留給世人無限的悲痛。

在一次次惡劇不斷重演之下，我們是否有所體會，難道不應該注意起來嗎？也許他們死不瞑目，在黑暗中，那哀嘆永不停息。也許他們在告誡我們：應該注意，交通安全，珍惜擁有。他們已經深深領悟到生命的脆弱與頑強，這取決與你對它的珍惜。

遵守交通，注意安全，是全人類的呼喚，我們沒有理由，只有責任。

親愛的同學們，朋友們，珍惜自己的生命吧，做一個合格的公民；遵守交通安全，交通法規，讓幸福永遠伴隨着我們，在那時候，你將會知道交通安全的重要性。

責任的作文 篇2

“三角形的面積計算：底×高÷2……”數學老師正拿着白色粉末筆在黑板上書寫，卻聽同桌座位上傳來“喀嚓喀嚓”的聲音，一扭頭，見同桌低着頭，課桌抽屜裏零食包裝袋着。“好啊！上一次還和我爭論事情，竟然上課吃東西！”我有一種想管的衝動，卻又怕同學們對我意見很大。“可作爲班長，怎麼可以不管呢？雖然是新上任的，但至少也身爲一班之長，什麼事都不管，班長的威嚴怎麼立起來？”想着想着，心裏有了一種勇氣，不管正在上課的老師，很有底氣地對同桌說到：“你上課吃零食，罰寫說明書！”

同桌突然擡起頭來，白白胖胖的臉漲紅了，仇恨地盯着我。手中的“旺旺雪餅”跌落在褲子上，白色的餅屑撒在褲子上。“我上課吃東西關你什麼事？就是因爲上次我給你的竟爭對手拉票？你這是公報私仇！”雖然同桌的聲音很小，但還是能清楚地聽出不服和憤怒。“我是班長，維護課堂秩序是我的責任！”我對同桌說完這句話，扭過頭去上課，不再理他。下課鈴響了，同桌如釋大赦一般，衝出了教室。我走出門去，經過上課時這一履行職責的經過，底氣足了，“我是班長，維護班級秩序是我的責任！”幾位同學對我指指點點，大概是在議論我，我剛想發火：“幹什麼對我指指點點？”可一看到左臂別的兩道槓牌子，就不禁想到“維護班級秩序是我的責任！”我氣全消了，不在乎同學們的指指點點，在班裏爭取進行每週一次“評論會”，不斷對自己的管理方式進行改進……

當“紀律紅旗”在學期末終於掛到我們班的牆上時，班主任要我在班會上談談感想，我站在講臺上，望着下面，同學們一個個仰起頭看着我，眼神裏不再是不服，而是敬佩的神情。不知怎的，我衝口而出這一學期來經常說的話“維護班級秩序是我的責任！”講臺下傳來雷鳴般的掌聲……

責任的作文 篇3

奶奶的臥室的門最近總是緊閉的。推開門，正撞上她黯淡的目光，低落地凝望着我，乾癟的嘴脣抿緊，似已許久未張開，囫圇吐出的幾個模糊的音讓我一驚。偶然地，我纔開始疑惑她的雙眼什麼時候變得這樣呆滯，開始驚歎她身軀佝僂，縮成一團？她的白髮什麼時候漸漸地稀少，她的口齒什麼時候變得如此含糊不清？

驚詫間，才意識到我對奶奶的愛太少，我毅然決定要多陪陪她，擔起愛她的'責任。

走向她的臥室，牽起那雙太冰涼，太孤單的手，走向鋼琴旁，我決心要最用心地教她學鋼琴。我將她的雙手輕放在琴鍵上，用指尖撐起她的虎口，握住她一隻枯糙的手指，教她把手指落下。柔軟的一聲從她的指尖下傳出，她驚喜地看着我，聲音雖輕，卻清晰地敲在我心裏，激動化作笑容涌出。挪起她的手，落鍵，握住她的手腕，在琴鍵上揮舞。祖孫倆並肩坐在棕色琴前，橙黃的燈光灑下，雙音連貫，跳音活潑，連音綿長，我望着奶奶臉上漸漸舒展的皺紋，只覺得這琴音中蘊含着我對奶奶的愛與她的理解。愛意纏絡，迴盪在彼此心間。

午後的陽光斜斜地從泛褶的窗簾邊靜靜淌入，無聲地映在她弓起的背上。與她一同坐在木頭地板上。我握起她乾澀的，佈滿皺紋的手指尖，把她攬在懷裏。我開始和她聊天，聊起她的故鄉，我談起她家鄉的那棵老棗樹，在秋日投下靜靜樹影；棗樹後面的小山丘，凹凹凸凸勾勒出天邊蜿蜒的曲線；老屋前的小溪，潺潺流淌進那口古井前，清澈透亮。她的眼睛開始變得明亮，與太陽的溫度一同融合入我心裏。

奶奶的身姿靜靜依偎在我的懷中，那不正與十年前的我正在她的雙臂臂彎中似曾相識？我曾成日成夜在這懷抱中休憩，歡笑，啼哭；那雙曾經一度溫暖的手，曾牽着我在草間奔跑，在花前駐足。上小學前，都是奶奶在工作繁忙的父母不在時照料我，將可以閉目養神，陶冶自我的愜意時光全部獻出。我望着奶奶臉上舒展的皺紋，牙齒殘缺的嘴咧開，眼角眯起，似乎極爲享受。我的心頭竟忽地一酸。

一位老人，曾爲我付出多少，終被孤獨之感吞沒，幾句關心，幾次陪伴，她卻對此滿足。她的笑容，是慰藉，還是感動，還是爲我將這一擔子挑起而難忘？

我的眼漸地模糊，這愛的擔子很沉很沉。

責任的作文 篇4

我們班有個很負責任的好老師——鄭老師。

鄭老師以前是我們的班主任。有一次，我知道了鄭老師腰間盤突出還來給我們上課我真的好感動，一節課下來鄭老師腰痠背痛。我們不但不體諒鄭老師反而幫倒忙，老是讓鄭老師處理很多事。但鄭老師沒有怨言，就像牛一樣任勞任怨。由於過度的勞累，鄭老師已經到了腰間盤突出三級，在早上做廣播操的時候，校長對鄭老師說：“鄭丹，你不要命了？”鄭老師笑了笑從容不迫地說：“呵呵，我捨不得同學們！”

現在鄭老師最怕開會一坐就是幾個小時，等開完以後，就要人把他扶起來。鄭老師寧願和我們在一起，也不要離開我們去做手術，所以我們要好好學習，別讓鄭老師爲我們操心，鄭老師真有責任感。

現在，鄭老師不當班主任了，這都只有一個原因。就是一個上課不認真聽講；下課要鄭老師再講一遍；有空閒時就去打人；打了三個電話叫家長來，他們一個都不來，他就是——封一俊，現在改名叫封易濠。以前有一件事讓我記憶猶新：上次鄭老師稍微說了封易濠幾句，就打起來了，封易濠當然打不過鄭老師被拉到了一邊。這剛好被李老師看見了，李老師也走了過來，我心想：封易濠這下慘了。果然不出我所料後來又來了方老師……後來封易濠被王老師看見了就被拉到一個教室去，我的心就像有錐子在扎，雖然他也欺負過我但他畢竟是我同學。等他出來的時候，他淚流滿面還不斷抽泣着。鄭老師說：“以後不許這樣了”現在，我們的班主任是王老師，但實際上，王老師在的時間還是鄭老師多。鄭老師真的很負責任。

責任的作文 篇5

這一天，看時平平常常，但誰也不知道今天要發生的事。

今天上午訓練時，教官們組織了一個“活躍班幹部”的活動，是讓我們班的3個班幹部站在隊伍前面。其餘的人聽教官的指揮操作。每有一個人做錯，班幹部就要做10個俯臥撐，剛開始，做錯的人很少。大家都很小心，但越是小心就越容易出錯。漸漸的更多同學面帶笑容的走向前去，一不小心，我也做錯了，我皺着眉頭走上前去，看着班委艱難地做着俯臥撐，我鼻子很酸，但眼淚並沒有流出來。我強忍着淚水回到隊列，小心翼翼的做。不一會做錯的人面部表情都嚴肅立起來，不再嬉皮笑臉。因爲他們知道這些懲罰本該由他們自己來承擔的，但現在卻是班委來承擔的。後來，做錯的人一個接一個的來來回回，班委們不停地座俯臥撐。女生們都在默默的流淚。而男生則強忍着淚水。

終於做完了，同學們都心疼的問候班委們，爲他們揉肩，揉手，看着三位班委紅腫的手掌，痠痛的擡不起來的手臂。女生們已經黑壓壓的哭成了一片，最終，我們也忍不住了眼淚，淚水像沖塌了堤壩的洪水一樣一瀉而下。想一想，自己的事情自己做，自己的錯也該由自己來承擔，可是這次，一個集體的錯誤，一個集體的懲罰卻全落在了三位班委的身上。難道這是他們該做的麼？不是。難道這是他們的職責所在嗎？也不是。難道他們和我們不一樣麼？不！他們和我們一樣，一樣是學生，一樣是孩子，只不過多了一個所謂的“班委”的稱號，指引這樣一個稱號，就要承擔多餘的責任，承擔別人的錯誤，付出多餘的辛酸和淚水。這就是我們的班委，有了痛，有了委屈，有了困難，除了默不作聲、自己解決，就是往肚子裏咽。而我們有了委屈，有了困難就告訴班委，讓他們來解決。如果他們沒有這樣的稱號呢？他們沒有這樣的稱號，一樣會爲我們承擔錯誤，一樣會爲我們做很多多餘的事，不因別的，只因一句話——“我們是一個集體！”

集體的錯誤總需要有人來承擔，就算不是班委也一樣，就像那次，不知是誰在說笑。被教官聽到了，問不出是誰，教官要罰我們整個七分隊，於是史藝偉勇敢地站出來了，爲那跟人承擔了錯誤，免去了這樣的懲罰，而自己卻受了重罰。他是爲了什麼呢？不就是爲了不讓更多人挨罰麼？解散後我問他，我知道你沒笑對吧？它只是笑了笑，點了點頭。就這樣，史藝偉無私的、沒有抱怨的爲集體，爲那個笑的人承擔了一次懲罰，我不知道，別人是不是認爲就是史藝偉笑的，也不知道那個笑的人有沒有心酸、有沒有心痛，總之我哭了。

責任總需要人來承擔，懲罰總需要有人來揹負，這個人不一定非要是班委。班級裏的每一個人都有責任承擔