精選積極向上的的作文集合八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的積極向上的的作文8篇，歡迎大家分享。

積極向上的的作文 篇1

人生是我們成長的積累，人生見證了我們一輩子，積極的人生可以讓我們認識更多，積極的人生使我們成熟，相反消極的人生會使我們自甘墮落，甚至會導致我們違法犯罪，所以我們要從小培養良好的習慣。

人生的來源是生命得以存活，生命是我們最寶貴的東西。哲人卡萊爾說過：“奮鬥停止，生命也就停止了”。這啓示我們要努力奮鬥，讓生命之火繼續燃燒。在近段時間，網絡有了許多流行語，“積極廢人”“佛系青年”等，這些成爲許多青年人自我標榜的符號，在我看來這些不過是消極人生中的一種墮落，並不值得我們提倡。

在青年的羣體，有許多人被自嘲、頹廢、喪氣、焦慮等情緒感染，使自己生活在消極的人生裏。面對這些我們應幫助他們脫離。

學習優秀的文化知識，繼承中華民族優秀傳統文化，在文化知識中不斷改變自己，享受知識的迴繞，使自己在積極的人生裏走出來，進入積極的人生當中。積極的人生並不是單純地遠離不良習慣，而是通過自己積極樂觀向上的精神感染周圍的人，讓每個生活在消極人生裏的人改變自己，成爲積極樂觀向上的人。

面對網絡我們應該多用於學習和對身心有益的地方，網絡流行語等儘量不宣傳，做到健康上。如果周圍有沉迷網絡不能自拔的人，我們應主動幫助他們脫離，傳遞樂觀向上的精神，使他們知道沉迷網絡的危害性，幫助他們走出網絡世界，建立積極的人生。

積極的人生也包括奮鬥，奮鬥是爲自己的夢想，爲自己所追求的不斷努力，奮鬥是點燃我們生命的火苗，沒有奮鬥就不會有生命，更不會有人生，奮鬥是我們每個人都必備的東西，雖然奮鬥了也未必會有自己所希望的結果，但這並不等同於放棄，沒有奮鬥就一定不會有收穫。

積極的人生可以使人進步，使人更完美，但積極的人生並不是指對任何事情都積極去做，要量力而爲，在自己能力範圍內，爭取做到最好。

積極的人生對我們至關重要，我們應積極建立。

積極向上的的作文 篇2

積極向上是我們小學生應該有的心態，每個人都有自己的夢想，既然有了夢想，就應該爲了自己的夢想而去努力。

我現在的學習很是一般，我一直想成爲老師眼中和父母心中的好孩子，同學中的好榜樣。我一直在爲這個理想而努力，爲啥其他人就可以成功，不是因爲別的就是因爲他們的努力和積極向上。

我經常聽到這樣一句話：人生曲曲折折如水，世事重重疊疊如山，不是每一個人的路都是坦坦蕩蕩的，每一個人的山那頭都會有自己想要的寶藏，既然想要爲什麼不去拼搏？我們都應該積極向上的去尋找自己想要的東西。每個人都可以成功，但是沒有一個好的心態，不去積極向上怎會成功。

愛迪生，海倫凱勒，牛頓，不都是這樣嗎。我相信只要我的努力一定會向他們一樣成爲一個成功人士。

積極向上的的作文 篇3

建築大師張開濟說：“我這個人就是喜歡‘向上爬’。”是的，人生其實就是一個攀登的過程，雖然有彎道，更有崎嶇，但只要有一種積極的人生態度，一種勇往直前向上爬的精神，我們就能領略險峯上的無限風光。

“向上爬”是一種困厄之時處事的絕高境界、絕不放棄的堅毅和堅韌。有這樣一個人，天生沒有四肢，只有臀部以下的位置帶着兩個腳趾的小腳，可他卻會游泳，會打鼓，會踢球甚至會衝浪。這是因爲他在困厄面前有一種積極的人生態度，執着“向上爬”的精神。他微笑着說“沒手，沒腳，沒煩惱”。他堅定地說“失敗不可怕，要繼續嘗試追求”。於是他站上了一座風景獨好的山峯。這個人叫尼克?胡哲，一個演講大師、澳大利亞傑出青年獎的獲得者，一個似乎一出生就被上帝拋棄的傢伙，卻沒有隨着命運沉淪。力克的事蹟無疑是正能量傳遞的最好導體，而讓人振奮的就是他那種在困厄之時勇往直前“向上爬”的人生態度。

“向上爬”的人具有積極的人生態度，所以耐得住寂寞。寂寞之人常有，耐得住寂寞的卻少有。路遙耐得住寫作的寂寞，用對文學的堅持換得一個《平凡的世界》；馬雲忍得住高考失利後的寂寞，勇往直前地打拼，終使自己成爲電子商務這塊地盤的領袖；黃曉明耐得住流言紛飛時無人理解的寂寞，用對演藝的不懈努力佔得影壇的一席之地……這些人因爲懂得如何“向上爬”，所以站得更高，領略了高處的無限風光。

“向上爬”，如蒼松生長般無關風雪，只是仰望藍天；“向上爬”如青竹一樣沒有過多的華麗，只顧直直向上，獨守着自己那份高潔；“向上爬”，不是牽牛花攀附着他人，依附物倒了，只能無力倒地，掙扎卻不起……“向上爬”的人，知曉那邊風景獨好，才能登上人生之巔。

“向上爬”得一生益，何樂而不爲？

積極向上的的作文 篇4

人生就像半杯水，積極者說：‘哇塞，還有半杯水呢！’可是消極者卻說：‘唉，只有半杯水了！’

在現實生活中，我們也經常會遇到這樣的事：在馬路上開車，剛要過紅綠燈時，紅燈亮起，你恰巧排在第一排。你也許會抱怨甚至氣憤地說：‘太倒黴了，差一點兒就過去了！’可是積極者卻認爲：太好了，等會兒綠燈亮起時我可以第一個過去了！

我就是一個比較積極樂觀的人。有一次早晨上學，媽媽開着車帶我行駛在快速路上，恰好沿着輕軌線，有一列輕軌車跟我們齊頭並進，我便喊着‘看輕軌車與我們的車誰跑得快’。車行駛了一會兒，我的視線被一片灌木叢遮擋住了，也看不到輕軌列車了，我的心裏較着勁：我們一定會超過輕軌車的！一定要……又過了一會兒，灌木叢不知不覺消失了，我仔細找輕軌車，也沒影了！我興奮地叫起來：‘耶，我們車跑得快，把輕軌車超過去了！’媽媽卻突然說輕軌車恐怕已經在前面到站了。我一想也有可能。這就是從兩種角度看待同一個問題，輕軌車在我們後面，讓我高興！在我們前面，我會空歡喜一場。都是想法，結果卻不同。爲什麼不讓自己高興呢！？我覺得應該用積極樂觀的心態對待生活！

在我們的思維裏，判斷和選擇永遠有兩種態度：積極和消極。這兩種態度會帶給我們截然不同的結果：積極令人向上，對生活充滿期望，人生就是喜劇；消極令人沮喪，不良的心理暗示，會使我們的人生蒙上陰影！

是啊，人生就像半杯水，積極者往往常樂！

積極向上的的作文 篇5

一個皮膚還算白、身材瘦瘦、擁有一雙單眼皮和一對小酒窩，每天下課喜歡跟同學們玩的小男孩，那就是我。

雖然我有輕度近視，但耳朵很靈敏。比如：在外面走路時，我爸在我後面好一段距離偷偷抽菸，但他用ZIPPO打火機打火時的細小的聲音還是被我聽到了。每次都聽見“咔”的一聲，就像有人用棍子輕輕敲了一下馬口鐵似的。於是，我每次心裏都盤算着怎樣懲罰爸爸，哈哈。

我特別喜歡編程和組裝機器人，因爲我喜歡玩樂高。有次上機器人體驗課的時候，我組裝到一半，就下課了，我很奇怪：爲什麼時間過得那樣快呢?原來，那是因爲我入迷了，才覺得時間過得飛快!

另外，我喜歡打羽毛球、游泳，還喜歡閱讀、美食和玩益智遊戲等。

我很喜歡學習各門學科，成績優異。但有時我會比較粗心，因此平時的小測中我幾次排第二，媽媽開玩笑說我是“千年老二”，還提醒我要仔細檢查。其實我在大的考試中很少失手，不過我真希望能改掉粗心這個毛病來提高自己!

積極向上的的作文 篇6

爲了讓大家儘快認識我，也爲了儘快融入這個和諧的集體，今天，我就向大家介紹一下自己吧！

我，黑而短的頭髮。圓圓的腦袋，五官平淡無奇。可是，我有一口畸齒，上方正中間有兩顆巨大的板牙，其中一顆攔腰被撞斷了，只剩右邊一個大虎牙獨霸一方，下牙一排，東倒西歪。就像幼兒園小朋友站隊一樣，有的偏向東，有的倒向西，中間擠成了一團。雖然我牙長得十分難看，但我還是愛笑一笑，也必定有人笑話我，也怪不得有人給我起綽號爲“壞牙兔”呢！

我，是一個四肢簡單，身體瘦弱的.男孩子。用爸爸的話說：一把能掐死的東西。的確，細胳膊細腿細腰的我，經常被比喻爲長在田地裏細瘦的麻桿，一副弱不禁風的樣子。許多親戚見我就說：“你怎麼沒長呢？是不是你媽不給你吃肉啊？”搞得每次我媽都成了替罪羊。

我，是一個熱愛體育運動的男孩子。別看我矮，各種體育比賽可毫不含糊。一千五百米長跑、八百米長跑，屢屢在運動會上奪冠，越野賽成績也是數一數二的；乒乓球比賽，去年縣上取得第三，今年市上運動會得到兩枚金牌；檯球在小學無人能敵，有時連許多大人也稱我爲“小師傅”呢！

我，也是很愛表現自己的人。在零五年藝術節上，我來到咱二中參加朗誦比賽，取得第一。今年“六一”兒童節上，我爲國慶60週年爲給校師生獻上了《讚美您，祖國》，在生人面前從不害羞，老師提問也能如實回答，面不紅，心不跳。

我，也是愛犯錯誤的人，偷着去同學家玩遊戲，期末考試粗心大意等等。

我，這就是我，獨一無二，積極向上的我。

積極向上的的作文 篇7

人不可能永遠處在好情緒之中，生活中既然有挫折、有煩惱，就會有消極的情緒。一個心理成熟的人，不是沒有消極情緒的人，而是善於調節和控制自己情緒的人。那麼，如何善於調節和控制自己情緒呢？

一是意識控制。當憤憤不已的情緒即將爆發時，要用意識控制自己，提醒自己應當保持理性，還可進行自我暗示：“別發火，發火會傷身體”。有涵養的人一般能做到控制。

二是自我鼓勵。用某些哲理或某些名言安慰自己，鼓勵自己同痛苦、逆境作鬥爭。自娛自樂，會使你的情緒好轉。

三是語言調節。語言是影響情緒的強有力工具。如你悲傷時，朗誦滑稽的語句，可以消除悲傷。用“制怒”、“忍”、“冷靜”等自我提醒、自我命令、自我暗示，也能調節自己的情緒。

四是環境制約。環境對情緒有重要的調節和制約作用。情緒壓抑的時候，到外邊走一走，能起調節作用。心情不快時，到娛樂場做做遊戲，會消愁解悶。情緒憂慮時，最好的辦法是去看看滑稽電影。

五是安慰。當一個人追求某項目標而達不到時，爲了減少內心的失望，可以找一個理由來安慰自己，就如狐狸吃不到葡萄說葡萄酸一樣。這不是自欺欺人，偶爾作爲緩解情緒的方法，是很有好處的。

六是轉移。當火氣上涌時，有意識地轉移話題或做點別的事情來分散注意力，便可使情緒得到緩解。打打球、散散步、聽聽流行音樂，也有助於轉移不愉快情緒。

七是宣泄。遇到不愉快的事情及委屈，不要埋在心裏，要向知心朋友或親人訴說出來或大哭一場。這種發泄可以釋放內心鬱積的不良情緒，有益於保持身心健康，但發泄的對象、地點、場合和方法要適當，避免傷害別人。

八是幽默。幽默是一種特殊的情緒表現，也是人們適應環境的工具。具有幽默感，可使人們對生活保持積極樂觀的態度。許多看似煩惱的事物，用幽默的方法對付，往往可以使人們的不愉快情緒蕩然無存，立即變得輕鬆起來。

九是走進大自然。大自然的奇山秀水常能震撼人的心靈。登上高山，會頓感心胸開闊。放眼大海，會有超脫之感。走進森林，就會覺得一切都那麼清新。這種美好的感覺往往都是良好情緒的誘導劑心，只可以碎一次，以後也許會有痛的時候，但那痛永遠不及碎掉的感覺。而心碎後的痛也都不那麼難以抹去了。至少痛的感覺會比碎的感覺好很多。傷了自己，倦了別人，何必跟自己過不去。

其實快樂與悲傷只有一絲之距處理情緒的辦法有很多，保持觀照是最重要也最關鍵。大部份人的困惑和痛苦都是沒有覺知，看不清自己，摸不透別人，所以迷亂不安。但觀照自己也是最難做到的，因爲自我比天大，你難於放下，變得謙虛。也因爲我們不懂收心養性，尋找能靜下來的方法。面情緒的源頭可以是負面經驗，同樣也可以說是負面的慣性，勾起你負面經驗的事端只是借來的催化劑而已。若情緒超越了自己能控制的範圍，最好的方法不是釋放或是壓抑，而是無爲而爲，學習先定心，因爲，負面能量太大時，胡亂釋放出來的話可能

連自己也承受不起，也容易影響別人。壓抑是萬萬不能，因爲問題的源頭正是壓抑所致。心亂須先定心，看護情緒，不認同，不判斷，讓它出現，把感覺放在心的位置，管它眼還有淚，呼吸還很亂。心是最大的情緒控制中心，要穩定情緒必須從心開始，學習定心的方法。至於方法，每個人得靠自己尋找。法門有很多很多，關鍵不在法，而在你的用心，和意願。相信自己有能力豁出去，海闊天空。修心之路人人不同，不用比較，自己上路就是了。成人成佛還是成爲奴隸，都是你選擇的結果。我們要做回情緒的主人，拒絕受控。情緒並不等同事件。是情緒動了和壞了，並不是事件的本身。我們就是搞不清楚，認同了我就是那個情緒狀態的全部，自討苦吃，討好情緒和衝動，卻失去了自己。我們可以透過自制的方法平靜情緒，保持清醒和自主，這纔是成熟的心靈管理。自制並不等同壓抑，因爲前者是省覺後的行動，後者是迷失的反應。所謂懂得自制，就是學習一套適合自己的情緒處理方法，一旦看到被情緒襲擊時，得馬上自我保護，提醒自己它只不過是借軟弱打倒理性的純粹思維慣性而已，找適當的方法打散負面情緒的集中點，如運動、靜心、瑜伽、看電影、做義工、搞創作，找知己傾訴，做個spa，扮靚靚等等，把正面能量全都掏出來。幫助自己是需要決心和毅力的，並且必須是獨自一人走和完成的路，也是成長的責任。自療永遠是最實用最實在的自保方法，誰都不能依賴。

積極向上的的作文 篇8

我叫餘俊傑，今年九歲了。我長着一個大大的腦袋，上面有一雙滴溜溜的眼睛，忽閃忽閃的黑眸子外面，還有一副眼鏡呢。隆鼻子下面是一張大嘴，講起話來口若懸河，似開閘洪水一發不可收拾。

我多才多藝，同學們還都叫我“小畫家”呢。這是因爲，我在班裏最擅長畫畫了。一有空便畫畫，而且每幅畫畫的都栩栩如生。因此，美術老師在上課時經常把我的畫作“範本”。而且我畫的“綠色世博”還在“欣欣荷，我心目中的綠色世博”中榮獲了二等獎呢！

當然，我最喜歡的就是看書了。我一旦翻開書，就會沉浸在書的海洋裏，根本不會受到外界的干擾，就連說話的聲音都聽不見了。什麼，不信？那就給你舉個例子吧：

記得有一次，我正在津津有味地看着一本《小學生》，那時已經晚上六點了。爸爸走過來說：“餘俊傑，該吃飯了。”我的耳朵似乎失靈了，仍舊一動不動地盯着書中的內容。“一、二——”爸爸喊數的時候，我才慢悠悠地站起來，問道：“什麼？”“什麼？！”頭上已經響起“篤栗子”聲，接着我後面的看書時間也“光榮犧牲”了。

這就是我，一個活潑開朗、積極向上的我！