【精品】勵志作文600字彙編九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的勵志作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

勵志作文600字 篇1

我落選了！

這是件多麼傷心的事兒！臨放學時，李老師宣佈了關於“讀報讀刊知識競賽”的消息。並確定張然、張文嘉爲參賽選手，還剩下一個參賽名額。

剛開始，我就感覺不妙，李老師說知識面廣、記憶力極好、語數基本功紮實的同學纔有人選可能，並不單單靠作文好。我一驚，停下了手中的筆。這不是在說我嗎？我擡頭看着李老師那雙很大、很深沉、含有笑意的眼睛。那雙眼很清澈，亮晶晶的。他一遍遍地掃視着教室。他的目光絕對是公平的，並不因爲對誰印象好，就把目光停留在誰的身上。李老師的目光向我這邊移來，我迅速低下頭，裝作不知情的樣子拿起筆在紙上胡亂畫着圓圈。

我隱隱感到一種麻麻的、燒燒的東西慢慢往我臉上涌，想制止也沒有辦法，只好任它憑着性子來。臉漸漸燒了起來，一直燒到了耳根子。我的心狂跳起來，從底下蹦到喉管，再從喉管蹦到底下，這大概是心最最興奮的時候，呼吸也比平日快了。我的腿和手也不自覺地顫抖起來，抖得特別厲害，連自己都管不了。我的各個器官好像都失去了控制，大腦好似一盆掇糊，亂透了，糟透了。

我覺得自己全身都不自在，就像馬上要爆炸似的。這大概是我自出生以來最難熬的時刻了。我真希望李老師迅速作出決定，否則我真要……

終於，李老師作出了決定：“給周紅一個機會。”

我相當敏感，斷言這時李老師肯定看了我一眼。我不自在地把頭埋得更深了，但忽然覺得渾身放鬆了，心裏不再糟透了，亂透了，只是添上了一種莫名的苦澀。

下課了，我飛也似的第二個衝出教室(李老師在前)，趴在走廊的欄杆上，呼吸着新鮮空氣，吐掉了心中的沉悶。

現在，什麼事都沒了，唯一可以證實剛纔發生的事是真實的，就是我的大腦了。我想在學習上不可以搞“單打”，還有就是安慰也是告誡自己的話：“人生難免會有挫折，多一分挫折，就多一分成熟和穩重，只要再爬起來，堅持到底就是勝利。”

勵志作文600字 篇2

羅曼·羅蘭說過：“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛 ：放棄也是美麗。”你看，月亮是美麗的，玫瑰是美麗的，萬物都是美麗的。而我今天覺得，放棄也是美麗的。

放棄——成功的帷幕

人一生下來，是善良的。可慢慢長大的過程中，就有了自私，帶給我們許多壞的影響。拋棄自私念頭，才能生活快樂。我們都有理想追求，都想得到美好的事物，但並不是都能實現。只有放棄了一些目標，甚至及時矯正原定的航向，去奮鬥，去拼搏，才能取得滿意的結果。在成長的舞臺上，放棄就是擋在眼前的帷幕。掀開它，看到的就是輝煌。

放棄——快樂的煙霧

昨天發生的諸多不如意，就如同“今”字多了一點，成了“令”。這一點很關鍵，可能是令人不滿，也可能是令人快樂。這一點是有風險的。當你把握不住時，爲何不捨去這一點，將它永遠定格在“今”天，不是更踏實、更快樂嗎？

放棄——豁達的音樂

人總有不開心的時候。這時，你會覺得任何事情都不順眼。那麼，乾脆閉上眼睛，去聆聽一首優美的歌謠。放棄，雖然只是短暫的不捨，但能換取豁達的胸襟。就在這短短的放棄階段，你已經忘記了過去，去擁抱美好的未來 。

放棄——最後的掌聲

每個人都會成功。成功不在乎次數的多少，而在於質量的高低。比如讀了孔融讓梨的故事，你有沒有想過：孔融爲什麼會讓梨？當然是出於大度。但你可知道，因爲先大度，所以選擇放棄；因爲先放棄，所以流芳百世，傳誦至今。我們每一次的'成功，都有各自的價值。也許最終的放棄，反而能贏取最後的掌聲。

人生就是一個舞臺，這個舞臺需要努力，也需要放棄。只有學會放棄，才能登上這個舞臺；只有懂得放棄，才能自信地表演；只有領悟放棄，才能獲得鮮花和掌聲。

在生活中，在學習中，放棄了某些該放棄的，就能有所專注有所得，也才能成就一段夢想，獲取一份快樂。讓我們一起去體會放棄的美麗，去學會放棄吧。

勵志作文600字 篇3

時常有情感的飛絮，在我的體內輕輕地飄動，那就叫做——感恩。

也許由於我的性格、氣質，和生活的家庭背景，給予我幫助的人太多太多……在獨立自主的生活中，我像一隻遠航的帆船，裝載了各樣的生活感受。酸、甜、苦、辣，無一不滲入如煙的歲月。當別人問我，你的學習收穫是什麼？我會自豪的告訴他，我學會了感恩！

也許，我因學習而感恩。感恩那些奉獻青春的老師。老師，那支從事教育事業的“蠟燭”。他們常常啓迪我們的困惑，給予我們生命中的激悅和豆蔻年華的歡樂。老師成了我們生活中的一份養料。他們也常常讓我們學會感恩，建立責任感，爲我們指路。

學會感恩，讓它成爲生活中最燦爛的陽光。也許，我們應該感恩父母。我們何不想想那一位位披星而去戴月而歸的父母，爲了我們常常奔波。那一位位爲我們操勞而兩鬢斑白的父母。常常父母對你的愛，也流露於手間。你還記得嗎？在你踉踉嗆嗆學步時，是誰握着你胖嘟嘟的小手說：“加油，你能行的！”又是誰在爲一點小毛病掙開了那雙手。還是那雙手在一個陰雨天，黑暗裏還是一個狂風天，握着你的手。還是他們，說：“孩子，跟我回家吧”。

我們更應珍惜，經常或偶爾爲父母端上一杯熱茶，爲父母獻上一首歌，還是你優異的成績，紅彤彤的獎狀，還是未來在事業上的成就，不要在很遲的時候纔想起，那已太遠、太遠。同學們，你們只看到人們爲你的“理所當然”，你們卻永遠看不到他們無私的“付出”。同學們，今天，從今天起，就讓我們學會感恩，感恩老師、感恩父母、感恩給予你幫助的人吧！

勵志作文600字 篇4

如果，夢想是一本筆記，我該如何續寫才能永遠不忘記;那青春的畫筆還殘留痕跡，青春的歲月如何懂夢想的過去。——題記

有着青春年少時的我們，擡頭一起看天空，說夢想;有着青春年少時的我們，坐在草坪上一起數星星，談未來;有着青春年少時的我們愛把白雲想成棉花糖，論味道;那些我們青春的歲月，留在天空，成了回憶。

蒲公英飛過後，又下了幾場小雨，夏天就到了。

夏日的午後，陽光還是有着微不可觸的慵懶與柔軟，我們四人漫步在跑道上，有着說不出的味道。又突然想到我們的夢想。

夢想美好得就像是一個夢幻主題公園，有童話般的旋轉木馬，有流光幻彩的摩天輪，有驚險刺激的勇敢者轉盤，它可以讓一個膽小怯弱的女孩子變得無所畏懼，可以讓一個迷糊脫線的女孩子變得乖巧可愛，也可以讓一個冷靜沉穩的孩子變得熱情衝動，夢想這種東西，真的很糾結，但我仍覺得它美好。

我是一個優秀的女孩，刺目的一雙漂亮到心悸的眼睛，讓人着迷。我優秀得讓人羨慕，目光隨着我的背影，如舞臺上的照探燈，回過身，空氣裏的霧就啪的一聲化開了，那是夢想留下的。你不會想到一個嬌小的身軀中會有怎樣一個偉大的夢想。

我是一個活潑的女孩。我的目光像太陽，溫和的陽光，可以融化冰雪。我愛奔跑，因爲這也可以一點點的接近太陽，我愛光的尾巴，愛草地，更愛綠色——夢想最初的顏色，有點兒青澀，就像未成熟的果實。小酒窩詮釋我的可愛。你不會想到，一個可愛的小女孩有着酷酷的夢想。

我是一個漂亮的女孩，碧綠漣漪也不及我的眸子。肌膚雪白的我愛天空。那一大片藍與白的混搭，潔淨，我愛乾淨的顏色，我更愛向日葵，因爲我說向日葵會對太陽微笑，我會對天空微笑。

青春中閃耀着年少時的夢想，是最耀眼的星火，那些青春的夢想，同樣的夢想;那些青春的情;同樣的友情。

勵志作文600字 篇5

自跨進青春的門檻，我們就開始深思：怎樣才能充實青春？

哦！舞動青春，編織飛翔的夢。——題記

貝貝在藍環上安祥地坐着，那爲什麼藍環在流動呢？哦，原來是俠之大者魏青剛爲救一個素不相識陌生人，在巨浪滔天中三進三出。在滔滔巨浪、滾滾江水中、魏青剛，你英勇的泳姿，連貝貝這水上運動高手都爲你拍掌，勇敢地遊吧！

“哈哈，哈哈……”在樂觀的晶晶的笑聲中，笑出了另一個樂觀主義者――邰麗華。她從不幸的谷底到藝術的巔峯，身體上的殘疾成爲了她缺陷中的美。《千手觀音》舞蹈中的她，用優美的舞姿，引發5分45秒的全體屏息，蠃得長久的讚譽和驚歎。你用舞姿告訴我們：快樂是一切的根源。

歡歡舞動奧運聖火的同時，費俊龍、聶海勝也好勝揚光宗祖之火，衝上雲霄。他們讓世界1/5的心靈陪隨着他們跳動了五天五夜，見證了祖國剎那輝煌，真是豔麗奪目。上天難，難在天上地下兩空間。

是你們用青春，飛出了祖國的未來，編織祖國的夢。

迎迎在青藏上奔跑，他在青藏上飛翔。他可以說是信鴿多了一份愛。高聳入去的山峯，來勢洶涌的江水，都不能阻止他傳遞這份“家書抵萬金”的愛。近鄰尚得百里遠，世上最親郵遞員。正是他，勾畫着世界郵政史的傳奇，他就是普通郵差王順友。

妮妮用聲音傳播着“祝你好運”，叢飛用愛心爲別人帶來好運。他只有一個女兒，卻是178名貧困兒孩的“代理爸爸“，生活的辛酸，不能使你屈服。病魔卻逼着你要向生命借貸，用殘餘的歲月還孩子們一個美好家。舞臺上，你的愛心寫照下的歌喉不及以往般嘹亮，但卻蠃得滿含敬意的掌聲。

正是他們，舞動着青春的火焰，組成20xx年感動中國人物榜(其中五位)，因爲真實，所以感動。

而我呢？正向青春的旗幟招手，勾畫着動人的一筆，編織着自己或是祖國的夢。

勵志作文600字 篇6

起風的時候，是啓程的時機。通往理想的目的地的航路，是一條充滿未知的危險航路，爲了迎接挑戰，冒險家們選擇揚帆起航。

面對危險的航路隨遇而安的人們選擇把船停靠在安全的避風港裏，看着每天不變的日出日落，或是不願意拼搏，乘着一支順風的洋流，安全地漂流在海上，卻偏離了理想的彼岸。而勇敢的冒險家沒呢，帶着勇氣和決心，趁勢揚起風帆，向困難發起挑戰，他們並不滿足於每天一樣的景色，而是期待着與狂風巨浪的搏鬥，和穿過風暴中心後撕開陰霾，射向海面的陽光。

熱血動漫《航海王》很好地詮釋挑戰的意義。空島是一個令航海士們心馳神往的島嶼，而通往空島的航路卻令人聞風喪膽，幾乎沒有船隻能夠安全通過。因此，多數航海士對神祕的空島懷有無限憧憬，卻沒有挑戰的勇氣。而草帽團的成員不一樣，他們熱衷於挑戰，熱衷於把不可能變成可能。面對層在這條船上失敗的船隻的殘骸和看似遙不可及的彼岸。揚起了風帆，乘着驚濤駭浪，向那危險的航路發起了挑戰。

揚帆對冒險家們來說，也是一種自我錘鍊的手段。揚帆最重要的不是是否能夠到達目的地，而是爲了心中的信念而對風浪發起的挑戰。冒險家在征途中見識了危險的風浪，磨練了自身的意志，提高了搏鬥的能力。冒險家們在挑戰過程中提升了自身的價值，這便是那些收起風帆，在避風港中躲避風浪和隨處漂流的弱者所不能得到的財富。

冒險家們揚起風帆，就意味着迎接挑戰。挑戰能帶給他們的，是駭人的風暴和暗礁，是被漩渦捲入海底的危險。可與此同時，又獲得了自我價值的提升，在挑戰中，他們獲得了同暴風搏擊的機會，知道了如何躲避暗礁，在穿過險境後目睹了帶來希望的第一縷陽光。即便在挑戰中失敗，比起那些安於現狀的停泊在港灣中的船，也曾見證了暴風雨的絕美。

起風之時，我們應做勇敢的冒險家，爲了挑戰而選擇揚帆起航，接受暴風雨的洗禮，讓狂風鼓起風帆，以更加強大的軀體迎接下一個風浪，朝新的目標進發。

勵志作文600字 篇7

篆刻在青銅器上的甲骨文，歷經風霜而依舊熠熠生輝；潑墨在宣紙上的淺墨丹青，千年之後依然芳華如故；窯燒在白瓷上的青花瓷，萬史過後仍然風華絕代……

馬蹄踏過，歷史匆匆流走。撫過那千年城垣，如一位古稀的老人，有過百鳥朝鳳，有過風雨飄搖，那悽華的垂暮之人已不似當年那班硬朗；看那萬古河山，悽零凋落，已不再錦繡；看那戰馬嘶鳴，已不再神駿……輕風拂過，留下的只是曾經慘痛的記憶，炮火轟鳴，血流成河，漫鴻遍野，曾經，一度的恥辱；曾經，一度的悲憤。

輕舟泊岸，細雨垂繞，江南纏綿的風姿似也在爲昔日的疼痛啼哭；金鐘暮響，餘陽西下，杜鵑泣血的吶喊似也在爲往日的殘破淚炎；凝雪無情，金戈劃過，北國雄偉的長城似也在爲曾經的戰火憤怒……

而今，中國曉夢，不再流淚。

古有愚公移山成，亦有夸父逐日殤，而今，我們亦化悲憤爲力量，擂起戰鼓，操起金戈，牽過戰馬，近代幾十年的隱忍，幾十年的奮鬥，如青筍出牙，蒸蒸日上。從wfo的妥協，我們步入經濟大國；從20xx年的奧運會，我們走入體育強國；從20xx年的大閱兵，我們擠入武器大國；上海世博會，青島藝園會……炎黃子孫的自強不息，讓我們屹立於世界民族之林，從此睥睨天下。

黃河之水萬里滔滔，孕育了一代又一代永不言輸的華夏兒女。歷史的車輪碾過，我們不再年少，青春無畏，帶着我們飛向未來的藍圖中。

古人言踏雪尋梅，昔日千里沃野不再，而今高樓大廈林立，百鳥飛過，我們亦拿起新知識去踏尋未來更寬廣的領域。中國夢，中國曉夢，讓我們帶着曾經的傷痛踏上這無畏之路。

勵志作文600字 篇8

立志，讓我們雄心壯闊；立志，讓我們放眼未來；立志，讓我們勇敢地向前進。

——題記

天氣灰濛濛，下起了小雨。我們徒步走到文峯山中，心中是又怕又喜。我是一個沒有毅力，沒有堅持不懈的努力的人。生活的點滴使我養成了這種性格，有些任性與自以爲，在去文峯山的路上，我面對並不知路途的方向，有一些後退與膽懼，心中突然打着小鼓，一開始在路上跑跑走走，一直走下去，使我上氣不接下氣，使我有些堅持不住了，看到學校的車在身邊跑過，多麼想上車上坐着，穩穩當當舒舒服服地，心中的渴望使我有了這個念頭，可是別人都堅持我怎麼能放棄，多麼丟臉啊！強烈的自尊心鼓舞着我要“堅持，堅持，再堅持”。可是心中卻有些分歧。貪婪說：“自己重要，上去坐吧！”強烈的自尊心說:“你忘記來的目的嗎？如果放棄不就是半途而廢吧！不能放棄啊！”我沉思了一會，作出了重要決定，“堅持是最好的見證！一路上我口乾舌燥，疲憊不堪，甚至有些麻木與不知所措，在來回的路上，加上小雨的洗滌，使我狼狽不堪。終於到達了山頂，坐在山上往下望，好高，一切都清晰可見，那種站得高看得遠的機遇與感覺使我有些得意忘形，感覺一切是那麼美好，一切是如魚得水，有種唯我獨尊的自豪感一涌而上，第一次真正地深刻感受到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的特殊含義，讓我明白了堅持的含義，讓我有了堅持不懈的毅力與努力，讓我可以有化目標爲動力的恆心的勇氣，使我在今後的生活中可以更加有了一個新的開始與成功和發展，使我擺脫任性，走向一個全新的自我。

雖然渾身腰痠背痛，但使我受益匪淺。是勵志教育活動改變了我，使我成爲一個與衆不同的學生，使我有了完善自我的方式，使我有了更加的動力與信心，使我有了一個更加鞏固的基礎，讓我在雙語這片藍天下，更加的突顯與魄力。

勵志，讓我更進一層樓！

勵志作文600字 篇9

暑假，爸爸把姐姐從潛江接過來了。我和爸爸還有姐姐一起去游泳。我的游泳技術還不錯，今天要當老師，教姐姐游泳。

來到了游泳館，我看見水池裏人很多，大家都玩得很開心。我立刻跳到水中，哎呀，好涼快，好舒適。

“姐姐，快下來玩呀！”接着，爸爸也跳了下來，只剩下姐姐了，姐姐抱着游泳圈也跳下來了。爸爸說：“我們來仰泳吧，手要向下劃”爸爸邊說邊動手示範。因爲我原來有點兒基礎，練了幾遍就學會了。哦，我學會仰泳嘍！呀，姐姐呢？姐姐呆在一邊，還不會呢。我自告奮勇地說：“姐姐，我來教你吧。”我們先要學會憋氣。我給姐姐做示範，再讓姐姐照着做。

“姐姐把頭放在水裏，我來看你能憋多久？”一、二、三……呀，姐姐真厲害，可以憋這麼長時間。

姐姐問：“憋氣學好了，學什麼？”

“學蛙泳，學蛙泳時雙手合併，腳向後用力蹬。像青蛙一樣。”說完，我又給她做了一個示範。可是姐姐腳一蹬，沒劃好，喝了好幾口水。還好我把姐姐扶了起來。姐姐站穩了身子，把口裏的水吐了，說：“這都快把我嗆死了。”

“還學嗎”我問姐姐。姐姐用手把臉上的頭髮抹了一下，說“當然要學，我一定要學會。”我繼續給姐姐做着示範，姐姐依舊跟着我學着，一下。兩下……我看姐姐學得很費力，可她卻沒有說一句放棄的話。

第二天，我們到游泳池去。

第三天，我們又到游泳池去。

第四天，姐姐終於學會了游泳。

經過這次的游泳，讓我知道了，做什麼事都要堅持，堅持最重要。