【熱門】勤奮的作文合集7篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的勤奮的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

勤奮的作文 篇1

我是一個小學四年級的學生。我長着一個長長的頭髮，圓圓的臉，有雙黑漆漆的眼睛，我的個子不高不矮。我有個特點，非常勤奮，特別喜歡幫媽媽做事。自從那件事，媽媽就經常誇我是個好孩子，也是個勤奮的孩子。

你們想知道那件事嗎?我就來告訴你吧!

那一天的早晨，太陽伸了伸懶腰，慢慢地升上了天。陽光慢慢地照射在我的身上，讓我早早地起牀。“到早上了，我該起牀了!”說完，我就下樓了。當我下樓的時候，就大吃一驚：“哇!怎麼這麼髒啊?我得來個大掃除。”說完，我就打掃起來。

我拿起掃把，快速的掃起來，掃完後，結果一看，居然還有那麼多的垃圾，我就想：哎!還是再掃一邊吧!這起我一定要不放過一個角落，認真的掃。這一次果然比上一次乾淨多了。掃完地，就要拖地了。於是我又拿起拖把，把每一個角落和每一個髒的地方都認真的拖過了，好乾淨啊!我高興地說：“現在我已經拖了地也掃了地，還能幹什麼呢?哦!還可以擦窗戶和擦桌子。”話音剛落，我就拿起抹布，突然，我的小手好像不聽使喚了，就隨便擦了擦骯髒的窗戶，擦完了，我走遠處看，窗戶還是那麼的骯髒，我就生氣地對自己說：“還是那麼髒，重擦，認真點。”這次小手好像聽話了，認真的擦了擦，明亮多了!

最後我還做了很多家務事，家裏變得非常的的、乾淨美麗。而且，我媽媽還表揚了我，我很高興。

這就是勤奮的我。

勤奮的作文 篇2

我有一個叫金丹妮的同學，別看她個子矮，學習起來可勤奮了！勤奮到什麼程度呢？下面就聽我詳細說給你聽。

金丹妮同學的學習一直名列前茅，她今天有這麼好的成績，都是她平時勤奮學習換來的。俗話說：“一分耕耘，一分收穫“，的確沒錯。金丹妮同學無論是課間還是放假，她總是在認真學習，不放棄一分一秒的時間。

上課時，金丹妮專心聽講，老師提出問題的時候，她先思考一下，然後再舉手回答。回家後，再溫習老師上課是所講的內容，鞏固一下知識。放假她經常去書店看書，看的連時間都不顧了。晚上，夜深人靜，別人都在睡覺了，她還在電燈下看書，摘抄好詞，好句。夏天，青蛙熱得呱呱叫，別人熱得出去買冰棒吃了，她還在認真地寫作業，汗珠像下雨似的往下掉。冬天，別人凍得直打寒顫，連忙鑽進被窩裏她還在摘抄名人名言，來時刻提醒自己。

金丹妮這種勤奮學習，爭分奪秒的精神，難道還不值得我們學習嗎？

勤奮的作文 篇3

勤奮似一雙強勁的翅膀，爲飛鳥的啓程鋪墊了堅實的基礎;勤奮似一簇豔麗的鮮花，讓徵者的旅途芳香四溢;勤奮似一支神奇的畫筆，把拙者的人生塗滿了濃墨重彩。

勤奮是成功之母，只有勤奮拼搏，才能克服重重苦難，引領我們的人生走出困境，走向成功。陳山從小家境貧寒，他利用一切時間打零工來湊學費。生活的忙碌雖然佔去了陳山的大部分學習時間，但他依舊勤奮地學習，每天都要苦讀至深夜，從未間歇。最終，他的勤奮使他考上了公費研究生，試想，以陳山的條件，如果沒有了勤奮的精神，他的人生恐怕不會有太大的變化，也許會平平庸庸度過一生，然而勤奮精神重新塑造了不一樣的陳山，使得他一步步走向人生的輝煌。是勤奮，鑄就了他輝煌的一生。由此可見，勤奮鑄就輝煌人生。

這不禁讓我想起了愛因斯坦的一句名言：“天才=99%的勤奮+1%的靈感明代的宋濂便實踐了這一名言。他幼年家貧，常借書勤讀，一借到書，便夜以繼日地抄錄，即使是數九寒天，硯水結冰，也不停筆，直至雙手失去知覺。遇到了難題，即使是忍飢挨餓，雙腳凍裂，也要到處尋訪老師。憑藉着幾十年如一日的苦讀，最終成爲明朝重臣。 勤奮成就了宋濂的人生，讓他永垂史冊。勤奮，鑄就輝煌人生! 梅蘭芳成爲了一代著名藝人，也是因爲勤奮。梅蘭芳早年眼神呆滯沒有靈性。於是他每天請晨都要盯着天上飛翔的鳥，窮追不捨，直到兩眼發花爲止。下午，它還要俯觀金魚，尋蹤覓影，直至入夜。日復一日，年復一年，從未間斷的練習。終於他的眼睛清澈如水，含情脈脈，成爲了一代著名藝人。 可見，是勤奮讓梅蘭芳進入了璀璨的藝術殿堂，成就了他輝煌的一生。勤奮，終成大家!

無獨有偶，愛伊斯坦的大半輩子都在勤奮刻苦的鑽研中度過。他每天只睡6小時，其餘時間基本都用來探索新知識。3個月來，他丟棄的有錯誤的實驗報告已經堆積如山。無數日夜的嘔心瀝血，百般困難的阻撓他都用勤奮一一化解，最終以《相對論》聞名於世，成爲科學泰斗。 試想一下，如果愛因斯坦不夠勤奮，他又怎能成爲科學巨人呢?文明千古的《相對論》又從何談起呢?是勤奮讓愛因斯坦輝煌永久。 貝多芬苦練鋼琴，彈到手指發熱;米開朗琪羅專心畫天頂花，最後身體畸形;雨果勤練寫作，整日廢寢忘食。他們卓越的功績是勤奮的結果，是勤奮使他們成爲強者。 郭沫若曾說過：“天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比的。”是啊!只要我們懷揣着勤奮之匙，便可開啓成功之門，走向輝煌。因此，勤奮，能鑄就輝煌人生!

勤奮的作文 篇4

縱觀天下無數的成功事例，你會驚奇地發現：成功，不在於戰勝別人，而在於戰勝自己。

有人說順境出人才，也有人說逆境出人才。我認爲這兩種說法都是片面的。我們今天的學習環境是無人能比的，因此我們更應該珍惜今天，努力學習。

一個人是否成才，決定於每個人的內在因素――即他能否勤奮讀書。只有勤奮讀書才能成才。

人的經歷是有限的，我們的經驗、感受也都是有限的。而讀書，則能讓我們心遊萬仞、思接千載而超越這種侷限。

讀《水滸傳》，我看到了農民的力量，也找到了其失敗的原因；

讀《西遊記》，我看到了鬼怪的可怕，也感受到了正義的偉大；

讀《紅樓夢》，我看到了林黛玉與賈寶玉的真情，也懂得了封建家族滅亡的道理。這難道不是讀書而懂得的嗎？

紅樓是女媧補天的石頭緣；

斷橋是千載一逢的人蛇緣；

聊齋是人妖相戀的狐人緣；

梁祝是比翼雙飛的蝴蝶緣；

難道我們就不能成爲一個清華園嗎？

既然我們能夠長成一棵參天大樹，何必非要做一根野草；

既然我們能夠奏出汪洋大海的雄渾磅礴，爲什麼要學纖瘦小溪的喑啞。

逝者如斯夫！逝者如斯夫！幾千年前有人站在河邊大聲的說。可那個人並不是我們。我們要珍惜以及珍重現在所擁有的。

花落下，是因爲花開過，更是因爲它曾努力過，那我們呢？我並不知道，我所知道的就是：人*勤奮=ｘ

勤奮的作文 篇5

有一次，數學考試卷發下來一後，王華得了五十分，我得了一百分。我得意洋洋地說：“真笨，這麼簡單的題只得了五十分。”王華聽了，難過得掉下眼淚。

放學了，我揹着書包，快活地哼着歌兒離開教室，王華好象沒有聽見“叮零零‘的鈴聲，仍在認真地做數學題。他有一道題不會做，便虛心地請教正要離開教室的老師。老師耐心地給他講解，直到他弄懂爲止。

又有一次，那是個非常寒冷的天氣。體育課，我們都在外面蹦蹦跳跳的，還覺得有些寒氣逼人。而王華卻一動不動做在教室裏做練習題，他的眉頭有時眉頭緊鎖有時舒展。一道題解開了他的'臉色才由陰到晴。

又一次單元測驗，卷子發下來以後，我得了五十分，而王華卻得了一百分，我們倆彼此之間來了次轉換。我半信半疑，難道這真是他的刻苦學習換來的勞動成果嗎？是不是？是不是？下課了王華對我說：“不要灰心虛心使人進步，驕傲使人落後。只要你記住這句話，你的成績一定會趕上來的。”聽着着句深情的話，我慚愧的低下了頭。

事實再次敲響警鐘，天才並不可靠，可靠的是勤奮和刻苦。愛迪生說過這樣一句：“人有百分之二的靈感，再加上百分之九十八的汗水，才能獲得豐收。”

每個地方，都有許多刻苦學習的好學生，他們的行爲受人敬佩。我們班也有許多刻苦的;人，今天我說的是班長——蔡佳玲。單單“班長”兩個字，就足夠可以說明她學習好，更重要的是她的刻苦.

在一次體育課時，體育老師讓我們爬單槓。蔡佳玲不小心從上面摔下來，摔傷了手，而且偏偏是右手，這可怎麼寫字啊。因爲是特殊情況，老師讓她不用寫作業了，上課只要認真聽講就行了。可是，沒想到中午我收數學作業時，她居然也教了作業。我很驚訝，就問陳嘉涵，蔡佳玲是怎麼寫作業的？陳嘉涵說，蔡佳玲是用左手寫的作業！我驚呆了，翻開她的作業本，工整的字跡，這哪是一個用左手寫的作業，居然比好多人的字都寫的好……

還有一次，她生病了，卻裝着若無其事的樣子，忍着來上課。下課後，同學們發現她臉色蒼白，就問她怎麼這樣了，她卻笑着說：“沒事，小病，一會兒就沒事了。”同學們告訴老師後，老師摸摸她額頭，哎呀，燙的厲害呢。老師打電話到她家，中午她媽媽來接她去醫院。她媽媽反映，蔡佳玲不想曠課。但老師要求她去醫院看看，她纔不情願的和她媽媽去醫院了。她還裝着笑說：“沒事的，我自修課後就回來拉！”

一個多勤奮的人，我們都要像她學習呀!

勤奮的作文 篇6

我的姐姐，她有一頭黑亮亮而稍長的頭髮，垂在胸前，姐姐的頭髮很細，也很稀疏，。她有兩隻黑亮亮的眼睛，一張一般大的薄脣，戴着一副黑色的方框眼鏡。

姐姐已經是高三了，因爲畢業的問題和升大的問題，一直在努力操勞着。我看見姐姐眼睛底下布着一層黑色的眼圈，不由得有些心疼。姐姐的頭髮稀疏，也是因爲每日每夜的操勞所造成的。那個時候，我深深的記得，姐姐早上五點不到就起來看書寫作業。我被燈光的光亮給弄醒了，看見姐姐坐在書桌上，拿着筆在做題目。

那時候，姐姐的注意力完完全全都放在作業上，完全不知道我已經醒來了。我蓋上被子，不再看姐姐，就繼續沉睡下去。八點鐘我起了牀，看見姐姐還在寫作業，她時不時地揉了揉太陽穴，明顯是十分的累，但是她爲了學習而努力，而辛苦。我有些感慨，在學習方面，我是這麼的懶散，根本不及姐姐。

等吃飯的時候，姐姐快速地吃完飯，就跑進房間了。我和媽媽還在吃飯，媽媽看見姐姐這個樣子，頓時無奈地搖了搖頭，媽媽說:“你姐姐這麼努力，你偏偏就一點都不及她，

”我聽後，點了點頭，確實，姐姐很努力，努力到我都不及她。她爲了能考上大學，再不停地努力，來完成她這個美好的夢想。

我吃完飯，便走進了房間，我看見姐姐趴在桌子上睡着了，手中還握着一隻筆，桌子上還有幾張未寫完的試卷。我坐在姐姐的旁邊，看她已經沉睡下去了，完全沒有察覺到我就在她的旁邊。我仔細端詳着她，發現她的眼睛旁邊已經黑得濃厚。她的眼睛閉地很緊，這是因爲睡眠不足。我從姐姐的旁邊走開，不打算吵到姐姐。

姐姐就這樣趴着，一直睡過了一小時多，我坐在牀上看着書，完全是被姐姐所影響的。姐姐這麼努力，就是爲了能考個好一點的大學。雖然我現在還是在小學，但是努力起來，爲以後鋪下路，也不是不可以。

姐姐說那麼的努力，也那麼的拼。這樣努力的姐姐，倒給我敲了個響鐘，我也應該開始努力了！

勤奮的作文 篇7

我父親從小就喜歡讀書。他是一個普通的老師，而且他完全是自學的。現在他已經半個多世紀了，他仍然孜孜不倦地工作，並且對書籍着迷。

有一次，他媽媽告訴他去城裏買煤。當我父親到達縣城時，他在書店停了幾個小時。他完全忘記了買煤，用這筆錢買了一些書回家。當他的母親問他在哪裏買的煤時，他害羞地說:“哦，我在書店看書的時候忘記買煤了。”這讓我媽媽生氣了很長時間。在業餘時間，我父親喜歡寫詩，但他不擅長，但他很認真。有一次，他幫母親鋤地，當他回來時，他寫了一首詩:春耕震動了成千上萬的人，每一縷煙都映着夕陽。我不知道戰鬥後天氣是涼爽還是潮溼，但當我回來時，我鋤了屏幕上的屏幕。其中，“shake”這個詞已經連續被改了十幾次。什麼“移動”、“振動”、“響動”和“傳遞”真的很難思考。寫完一首好詩後，他總是反覆吟唱，反覆閱讀。

我父親不是學者，沒有淵博的知識，但是他勤奮的學習精神給我留下了深刻的印象。