實用的責任心作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的實用的責任心作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的責任心作文4篇1

我想大家對責任這一詞已經不陌生了，我們每個人都需要付出責任，我們爲何不去對當今社會負責呢？

楊利偉載着中華民族飛天的夢想，成功地完成了國家和人民交付給他的偉大使命，肩負着神聖的責任遨遊於浩渺的宇宙。任長霞巾幗不讓鬚眉，縱橫於窮兇極惡的匪徒之間，肩負着保護百姓生命安全的責任。結果雖悲而壯，他依然贏得了全國人民的愛戴。

責任體現在工作裏，做好分內之事即是最起碼最特殊的責任，無論是在孔孟極力呼籲的仁愛社會，還是在一些方面上都要――恪盡職守。唯有在自己一方狹小的天地裏腳踏實地的，纔有可能以責任的揹負開拓出更廣闊的空間，我們的人生旅途也變多了一份意義，一份充實。

責任體現在對真善美的積極主動的追求裏。當責任不再是一副無形的枷鎖，而是化爲一種純粹的忘我時，卻有一股發自內心的力量敦促你前行，也因有了這份責任，人們擺脫了平庸與渾渾噩噩，從不平凡走向偉大。

人生在揹負着責任前行，不管道路如何曲折？對責任的清醒認識與堅守，使我們的生命因之而高尚，使我們在生命之途能夠一路高歌而行。

實用的責任心作文4篇2

生活中有許許多多的責任。老師有教學責任、學生有學習責任等等，這些責任都代表着不同的意思。比如教學責任，它是老師的責任，當然，那些責任十分辛苦，但是，我想只要有一顆負責任的心，什麼事都會變得簡單起來，都能做好。

金老師曾經給我們講過：一個家庭的成員如果都有責任心，那麼這個家庭一定是堅不可摧的；一個班級的同學如果都有責任心，那麼這個班級一定是團結向上的；一個國家的公民如果都有責任心，那麼這個國家是繁榮富強的！

我有時候也是一個沒有責任心的人。比如：有一次，我和我的好朋友董子文在院子裏玩，她帶着一瓶水，她說：“連連，我想回家上個廁所，你幫我看一下水，好嗎？”我爽快地答應了。但是我等了半天，也沒有見她，我一看手錶，哇！都八點四十了，我都該回家了，於是我放下水瓶就走了。晚上睡覺時，我怎麼也睡不着，等到第二天早上，我就給董子文道了歉。

以後我一定要負起責任，做好班級事務的同時，做好自己！一定成爲一名有責任心的人！

實用的責任心作文4篇3

如果人可分爲三六九等的話，那我認爲只有擁有責任心的人才是最高級別的，甚至，可以說，只有擁有責任心的人才可以配的得上稱爲“人”。由此可見，擁有責任心是很重要的。

在歷史的長河中，那些永遠不隕落的風流人物，他們之所以讓人們永遠沒有忘懷，是因爲他們都擁有着自己獨特的人格魅力。而發揮他們人格魅力是重要的因素便是他們都擁有責任心。

君不見，在北通巫峽，南極瀟湘的岳陽樓上，范仲淹淹望着滾滾江水，淺吟道：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”這是何等的氣概！這是一代名相對社會，對百姓的責任。君不聞，在八月秋高風怒號之際，杜甫的茅屋爲秋風所破之時，杜老也不忘大呼：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”他那響亮而又悲壯的聲音，敲擊着我們的心靈。難道這一句話沒有將杜甫的責任心表現出來檯球？“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。每當我讀起文天祥這千古名句時，眼前免不了浮現這樣一個畫面：零丁洋上，風雨無情地吹打着文天祥，面對山河破碎風飄絮的國家，他沒有答應歸順元朝去請求榮華富貴，而是捨生取義，留下一片丹心。自零丁洋中的江水見證了他的忠心，及對一份責任心。

也許大家都會想，他們都是風流人物，而我們大多是平庸之輩，怎能與他們相提並論呢？其實，做一個有責任心的.人很容易。擁有責任心的人，會了解自己在生活的大舞臺中扮演着怎樣的角色，應該負什麼樣的責任。

作爲子女，孝敬父母，是我們的責任，作爲學生，遵守學校紀律，認真完成學業：是我們的責任；作爲朋友，忠誠，互助，我們義不容辭……

所以，讓我們在承擔責任中，享受其中的快樂。讓我們做一個玩真正的人，一個富有責任心的人。

實用的責任心作文4篇4

窗外，花兒散發着誘人的香氣，伴隨着人們入睡。儘管如此，天性好動的我翻來覆去怎麼也不能入眠，怎麼才能熬過這漫長的午睡呢?我摸着下巴，苦苦沉思。

咦，老師和其他班主任去幹嘛了?難不成是去開會，那我不就可以不用午睡了!我滿心歡喜，喉嚨底下喊着：“不用午睡嘍，可以玩嘍!”我拿出“武器”——小紙條，和小單眼神交流，儘管老師不在，還是不能太猖狂，萬一老師來殺個回馬槍，那就尷尬了，我在櫃子裏悄悄寫着，寫好了再把身子一彎，把手一伸，等待小單的接收，當紙條有了抽動，我就放開，這早已是我們的技巧，當我發現小單手動了一點的時候，就接收了這紙條信號。

我們聊得不亦樂乎，漸漸地，紙條被寫滿，我們的聊天中斷了，看了看門口，老師還沒回來，我只好跟小單口頭交流，“唉唉唉--你準備去哪裏玩?星期六是不是要上課?”我們聲音降到最低，以免打草驚蛇。我們還玩起了橡皮，你彈一下，我彈一下，彷彿忘了班長的存在，我們不時還製造出一些雜音，引起了班長的注意，我們表面上樂開了花，心裏卻有點兒害怕，不過我們還是喜歡“探險”，不經歷風雨，哪裏來的彩虹。

可一旦探險就被抓了正着，聽着老師的教誨，我們心中泛起一陣慚愧，如果當時不吵鬧，安心地睡一會兒，也不會造成這樣大的錯誤。

午睡時，我還想着老師會不會發現，如果發現了會不會懲罰我，後來才記起老師教我們的那一句名言“若要人不知，除非己莫爲”，心中還是那無法抹去的慚愧。

午睡，對於我來說，真的那麼難嗎?這紙條信號傳遞出來的分明是我的責任心和專注度啊!安心午睡，專注學習該是我做到的啊!