精選勤奮作文300字集合六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的勤奮作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勤奮作文300字 篇1

我的爺爺名叫姜生元，今年70歲了，已經退休了。爺爺退休後的主要任務就是輔導我的哥哥學習。

爺爺七十歲了，臉上長着一些皺紋，耳朵長的像關羽，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，頭髮也快半白了。

爺爺的性格溫順，脾氣很好，和奶奶從不吵架，臉上經常露出慈祥的微笑。

爺爺的愛好非常多，爺爺退休了，想起了很多曾經發生過的愛情故事，把他寫成了一本書，名叫《青春的歲月》。除了這本書，爺爺還給虎虎哥哥寫了一篇文章叫《孫子的禮物》，因爲爺爺70歲生日時，哥哥給爺爺買了一臺電動洗腳機，感動了爺爺。爺爺平時也愛練習氣功，他每天都練習一會兒，就連的我的弟弟都快看會了。爺爺還很關心國家大事，他每天都看新聞聯播和很多報紙，一天都不落。

爺爺也很關心我，我要是有什麼新的壞毛病，爺爺就會批評我。比如：有一次我騙了老師，爺爺就對我說：“你可不能騙人，如果騙人，長大的話就會讓人討厭”。爺爺也很關心我的身體，有一次我病了，爺爺就不停地給我找藥，我看着爺爺急的樣子，我很難過，我想：如果我聽爺爺的話，那我就不會生病了。

我愛爺爺，我認爲誰也不能和我爺爺相比。

勤奮作文300字 篇2

從古到今，那一位成功者不是因爲勤奮而成功的？所以說，只有勤奮，才能學業有成，事業鼎盛。在以前，有多少成功人士把勤奮當作成功的座右銘。我國自古以來有許多詩人曾寫過許多有關勤奮的詩句，如韓愈寫的‘業精於勤荒於嬉，行成於思而毀於隨。’黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。

想要勤奮，就要有信念支撐着你。要相信自己，認認真真的，努力幹好一件事情，不怕吃苦，踏踏實實的做好自己的工作。

我國的數學家華羅庚曾說過；‘勤你呢個補拙是良訓，一分辛苦一分才。’這裏有一個例子；‘我國數學家陳景潤爲了證明‘哥德巴赫猜想’，他日復一日，年復一年的沉浸在數學中，常廢寢忘食。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有親身經歷過苦，美好的生活纔會向你展開，古人都知道勤奮的重要性，何況我們呢？所以，面對新的時代，面對新的挑戰，文學是相當重要。沒有文化知識，在以後的生活裏，我們將無立足之地。所以，我想告訴大家；只要勤奮，人人都可以創造輝煌。

勤奮作文300字 篇3

“咔嚓，咔嚓”，聽，多麼清爽的聲音，一個活靈活現的小人兒便躍然紙上，這就是中國民間藝術之一——剪紙。

它有時裝飾在農家小院的木窗上，有時粘貼在厚重的木櫃上。彩色的紙張上刻着一個又一個人，動物或植物，無論在哪，都是一道美麗的風景線。

你瞧！這一幅是小姑娘在一個蒙古包內認真讀書。看到這一幅精美的藝術品，我的腦海裏浮現出這樣一個故事。

一個蒙古族姑娘叫卓瑪，她非常美麗。一對又細又彎的眉毛，似月牙一般；一雙炯炯有神的眼睛，總是閃爍着智慧的光；櫻桃小嘴，總是笑哈哈的。她非常喜歡看書，每每做完作業，她都會在蒙古包裏看書，盤坐在羊毛毯上，認真地看着書。她用胖乎乎的小手捧着書，臉上洋溢着陽光般的'笑容，屋內不時常來陣陣銀鈴般的笑聲。蒙古包外是清一色的草地，有大片的牽牛花長在蒙古包旁，過了很久很久蒙古包就被牽牛花所覆蓋了。

功夫不負有心人。卓瑪的成績每次都排在年級第一名，老師和同學都很喜歡她。卓瑪有一次去考大學，結果，卓瑪考上了清華丈學。大家都爲卓瑪感到高興，她可是蒙古族第一個考上大學的人！

“咔嚓，咔嚓”，剪紙傳意，讓我們攜起手來，讓這份瑰寶永存，讓這種民族文化永恆流傳！

勤奮作文300字 篇4

我是一個熱愛學習的人，可就是不會安排時間，每天都要學到晚上十點至十一點。瞧!現在不就九點多了麼!你肯定以爲我是應爲貪玩纔會寫到這麼晚的，

纔不是的呢，我是因爲我寫着寫着，看到旁邊有一本書我就情不自禁的那起來認真的看起來，直到把這本書讀完了纔想到寫作業這回事。

還有每次進到廁所就能看見一大摞的書，那時我們家人上廁所時遺留下的書。其中我遺留下得最多，因爲我拿不到是堅決不上廁所，並且看各種的書。小升初。初升高。高升大是遲早要攻的三關小時候多用功不比長大了再用功差。“小時多用功，長大少用功”我就是以這句話定目標的。只有這樣，才能不讓父母買學校。

還有一次，我記得是在四年級的時候我的一個好朋友叫我去給他去開生日聚會下午6：00到8：00，結果到了那天5：30的時候，正準備去，突然看到了一本非常“誘”人的書叫《世界之謎無其不知》，結果看也看直到把那本書看完才記起生日聚會的事，一看錶，呀!8：30了怎麼辦他的生日怎麼辦!這件事過後，那個同學對我冷漠了一個星期之多。

“兒子，該睡覺了。"好，馬上去了，等我把我的這篇作文給周老師發去就去睡了。"

勤奮作文300字 篇5

勤奮，乃能換其命運。

吳道子相貌堂堂之時，便背挎寫有“與其競繪，贏者爲師”之清秀大字。且並非拜師之成。後，吳道子踏而一館，並見二位詩人揮毫作詩，不相上下。經詢問才得知，二位則乃當今大詩人也。吳道子大爲驚喜，竟跪倒在地。二位稍有掃興，但爲其顏面，且丟其碎銀。吳道子擺手示不，並向二人解誤，並願拜其爲師。二人說罷，將吳道子扶起並應其請求。一人掏書贈於道子，並曰：“將其取回而磨練，於二年之卻，歸此地，展於吾二人。”吳道子激動萬分，顫臂，接恩師之“厚禮”,告辭，歸鄉。

光陰似箭，爲時已近，吳道子早已將恩師之賜熟練與心。其而趕往當年初遇恩師之小館，見二人已端坐在此，等候其徒。

吳道子顯成心切，立即備好筆墨紙硯，當二位恩師之面，書寫。

二位詩人觀此。雖覺道子長進不少，但其曰：“道子之長進不爲顯着，還需勤練。”吳道子趕忙之解，曰：“二位恩師勿莽下之論。道子經恩師開導，已作一幅山水畫。”說罷，便開卷，亮其畫。二人一見，大爲吃驚。吟：“絕頂聰穎絕頂狂，天生道子世無雙。”也成千古絕句。

勤奮作文300字 篇6

李剛是個刻苦學習的同學。

一天早晨，他走到教室時，我發現他臉色蒼白，沒有精神，便問他怎麼了，可他什麼話也沒說，而是一絲不苟地寫着字。

下早自習時，他支撐不住了，哇地一聲，嘴裏吐出東西來。看他這副可憐的樣子，問了一遍：“你哪裏不舒服？實在不行了就回家休息吧！”只見他皺着眉頭，什麼也沒說，好像沒聽見。因爲他實在太專心了。

接下來上數學課的時候，他又聚精會神地聽老師講課。過了一會兒，他實在支撐不住了，便一邊趴在桌上，一邊堅持聽課。

下課鈴聲響了，我再次問他：“你哪裏不舒服？實在不行了就回家休息吧！”我大聲說。他總算聽到了，說：“我不能因爲生病而掉課呀！”說完就仔細地詢問他聽不懂的一道數學題。

就這樣，他帶病堅持上了一上午課。