生命不息奮鬥不止作文
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的生命不息奮鬥不止作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命不息奮鬥不止作文1
“野火燒不盡，春風吹又生。”這不僅僅是一句詩句，更是一種生命不息，奮鬥不止的力量！
去年寒假的一天，朋友離開我家時嘆了口氣，而我的目光卻一直盯着陽臺上我最喜歡的那株三葉草，朋友們在玩的時候不小心將三葉草按斷了，讓它從原來的青翠欲滴變得奄奄一息。我生氣卻又無可奈何，哎，生命就是這麼脆弱。
第二天天亮了，我和平時一樣，一醒來就跑去陽臺澆花。我一盆一盆地澆過去，突然，我眼前一亮，一個極小極小的嫩芽出現在原本種植三葉草的位置上。我彎下腰，目不轉睛地盯着它，小得好可愛呀，嫩綠的顏色讓我心無雜念，只想一心看着它。不知過了多久，我的腦海裏突然閃出一個疑問：這是普通的小草還是我珍愛的三葉草呢？如果是小草的話，那我原本那株斷掉的三葉草又去哪裏了呢？我看了看其它地方，在這多彩的花園天堂中，我竟然找不到原來的那種翠綠，那種青翠可愛的綠。我想：難道這就是昨天斷掉又再生的三葉草嗎？事實證明了我的想法，雖然現在的綠比較淺，但它的葉子就是三瓣的！我驚訝極了，這究竟得有多強大的力量才能做到呀！一夜成長，這種力量不就是奔騰不息、堅強向上的生命力嗎？
我不由得想到了自己，經常因爲被別人撞到就哭鼻子，受了點小傷就找人傾訴。而小草呢？只要有根、有水、有光，它就能再生，不管遇到多大的困難它都能克服。是的，眼前的它們就是這麼頑強，只要有機會，就會爭先恐後破土而出，它們瞬間成爲我心中的榜樣。“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”哪怕再卑微，再渺小，和別人再不能比較，可小草依然有它自己的活法，且默默地綠了整個春夏秋冬。
花草樹木，是大自然中的靈魂，它們這種生命不息，奮鬥不止的力量，使大自然更加美麗。做人也要有小草的這種精神，不要妄自菲薄，也不要狂妄自大，擡頭生長，低頭努力，任何時候都不放棄培養生命的堅韌性，樂觀地活出自我，活出生命的意義，我們的生命纔會更精彩！
生命不息奮鬥不止作文2
生命不息，奮鬥不止，就像我們常說的一句話；陽光總在風雨後。只有堅強的忍耐、頑強的奮鬥，纔會看到屬於自己的那一片晴朗的天空。
生命需要奮鬥，奮鬥與不奮鬥，造就的結果截然不同。生無所息，保持奮鬥的姿態，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有欣賞到山峯的險峻，纔有機會欣賞自己。
是的，生命不息，在任何一種博大的輝煌之後，都掩藏着許多鮮爲人知的艱難的奮鬥。許許多多的偉人們都有着不爲人知的一面，海倫·凱勒，自幼就雙目失明，雙耳失聰，她之所以偉大是因爲不僅她獲得了成就，更在於她挑戰了生命的極限，最大程度的努力，她曾要放棄，但是她還是頑強的走了下去：克服了語言障礙，學會看了說話；她用了11年的時間完成了大學前的學業，順利地考入了哈弗大學；畢業後她終身奮鬥於殘疾人的幸福四處奔波。她的事蹟給成千上萬的殘疾人和正常人帶來感動、鼓舞和激勵。還有無數的偉人們爲了實現自己的理想從而鞠躬盡瘁死而後已。
當今社會，沒有了硝煙瀰漫的戰場，沒有了艱苦的生活。科技發達、和平、安逸，許多人沒有了鬥志，沒有了奮鬥的目標，整天圖與享受，懶懶散散的。如果這樣下去，那麼我們的社會將會停止不前。雖然我們不是偉人，但我們仍然應該爲了自己的理想而奮鬥，作爲一個普通的中學生的我們或許將來不會有什麼偉大的事業，但是也應該努力的學習知識，用自己渺小的力量，爲祖國的建設盡一份力量。
不管怎樣表達，我們都該知道；生命是渺小的，像沙漠上一粒金黃的細沙，一點也不起眼；生命更是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們應該讓有限的生命，獲得無限的價值。生命不息奮鬥不止！
人生沒有停靠站，現實永遠是一個出發點。無論何時何地，不能放棄，只有保持奮鬥的姿態，才能證明生命的存在。
生命不息奮鬥不止作文3
柯察金費好大勁把腳從泥土裏拔出來，感到腳底下冰冷刺骨，他明白準是靴子的爛靴底掉了。這雙破靴子從到工地那天起就使他吃盡了苦頭，它是溼漉漉的，走起路來踩着爛泥，叭唧叭唧地響。現在可好，一隻靴底完全掉了，只好光着腳板在刺骨的稀泥裏踏來踏去。靴子沒底，活也幹不成，保爾從泥中撿起破靴底，絕望地看了它一眼。
——《鋼鐵是怎樣練成的》
保爾是築路大軍中最頑強的一個。他“費勁把腳從泥土裏拔出來感到腳底下冰冷刺骨”，通過這個描寫，生動形象地表現出保爾的剛毅和堅強；“這雙破靴子從到工地那天起就使他吃盡了苦頭”，這一補充，說明保爾對這個困難不以爲然，讓人深刻體會到他吃苦耐勞，堅持奮鬥的品質。
是的，保爾的一生都在奮鬥，並且有他的理想和信仰。他的理想是要把自己“獻給世界上最壯麗的事業”，要“爲全人類解放而鬥爭”。保爾從烏克蘭小鎮舍佩托夫卡走來，帶者滿身的傷疤；他冒着槍林彈雨，迎着博雅爾的凜冽寒風，忍受着病魔的百般折磨；他幾度跌進死神的懷抱，可又一次次地爬起。保爾是多麼熱愛、珍惜生命，即使身體不適，他也堅持奮鬥，沒有一刻放棄生命。
同樣我們若沒有理想和信仰，那麼就猶如肌體缺鈣，就會患上精神的“軟骨病”或“骨質疏鬆症”，成爲一個精神貧乏、乃至沒有精神支柱的人。我們已經在學習的戰場上奮鬥了許久。那你的理想是什麼呢？你有目標嗎？目標是我們動力的源泉。爲了這個夢想我們會去拼搏、奮鬥。即使沒有成功，但那是一份彌足珍貴的經歷，而那份理想依舊會在我們的心底閃光。實際上，任何人在歷史的長河中都只是滄海一粟，一顆暫且不發光的星星罷了。爲了讓自我發光，我們就要去勇敢地追逐夢想，發揮內在的潛力，顯示出自我獨特的魅力和非凡的價值！生命不息，奮鬥不止！
生命不息奮鬥不止作文4
人生不如意的事，十有八九。誰的一生都不會盡無波瀾，或多或少的都會遇到一些挫折，其實，挫折也是一種財富，你經歷的挫折越多，那麼你積累的財富也越多。
《魯濱遜漂流記》裏的魯濱遜被衝到了一個孤島上，不僅要經受風吹日曬雨淋的折磨，還要時刻提防野人的到來，在這種情況下，他不畏艱難，運用自己的智慧，不僅吃上自己種的糧食，還養了一羣羊，並且成功救下了一個野人取名叫星期五，在經歷了種種磨難之後，終於回到了自己的家鄉。
《西遊記》裏唐僧師徒四人，經歷了九九八十一難，一路上降妖除魔，受盡了各種妖怪的迫害，他們鬥智鬥勇，不畏權勢，不畏艱難，過五關斬六將，經歷了佛祖的種種考驗，最後方纔到達西天，取得正經，修成正果。
有的'時候困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。面對困難，人和人也會有不同的心境。有的人，把挫折看做成功路上的墊腳石，愈挫愈勇，勇往直前，總結經驗教訓，爲了更好的出發。在經歷了諸多磨難之後，終於成就一番事業。然而有的人，在遇到挫折之後，從此便一蹶不振，鬱鬱寡歡，整日裏唉聲嘆氣，不敢直面挫折。
每個人的人生路上都不可能是一帆風順的，我們只有經受住苦難的洗禮，方能有所成就。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚…”告訴我們，有時候不一定是上天對你不公平，而是爲了考驗你。“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，風雨過後才能見彩虹。
我們要用“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的態度面對挫折，生命不息，奮鬥不止。
生命不息奮鬥不止作文5
感覺一直在恍惚的度過每一個有限的日子，總有太多的理由拒絕生命的中的每一次激情和生活中激起的每一個漣漪。總喜歡把自己置身於某個不易察覺的角落，慢慢地頹廢，慢慢地消逝，直至與整個世界剝離開來……
回首來時路，才發現那是一段黯淡無光的日子，那種痛楚來的那麼直接，那麼徹底，以致我無法去防備，最終形成生活中必須的定律，日復一日的重複，年復一年的傷痛……
終於有一天，我走出了這片陰霾。生活、工作和社會帶來的壓力告訴自己：我已不是孩子！所有的事情都不能逃避，矛盾遲早要面對。於是，我開始認真的審視自己，很透徹的分析自己－－原來我也有很多別人沒有的優質－－簡單、淳樸和執着，有了這些，我還懼怕什麼呢？！只要明確目標，並且一直努力，一直堅持，就一定能到達勝利的彼岸。關鍵在於給自己一個什麼樣的定位和怎樣的一種心態。其實，窗外的風景很美，換一種心情去看身邊的一切，我才發現一切都是那麼地和諧、那麼地怡然自得。生活是美好的，生命是激情澎湃的，怎能讓有限的時間就這麼悄然流逝呢……
換一種姿態看自己，骨子裏還是有根傲骨，怎能就此低頭呢！生命不止，奮鬥不息，鮮亮的生命怎能就此頹廢。選準目標，勇往直前，不達目的不罷休，雖然一路荊棘，一路艱險，但總有一天會實現，因爲我努力過、堅持過、奮鬥過，並且用一生付諸行動的追求過，所以，我堅信自己！還是那句話：只要努力拼搏，必將秋實滿載！這是中一時，我在一篇名爲《有志者事竟成》的作文中寫到的，後來就成了自己經常掛在身邊的一句話，我相信這是我自己的真理，因爲一路走來，這句話印證了太多我努力後的結果。
生命不息奮鬥不止作文6
四年海洋中的生活後，鮭魚開始迴歸故鄉，開始了他們生命中最艱難的，也是最後一次奮鬥。
回鄉路上，衆多鮭魚的天敵，爲他們佈下天羅地網。鯊魚，虎鯨等等海洋食肉動物，以及霸佔着天空的海鳥集羣，這是他們迎來的第一個挑戰，鮭魚羣剛一出發，就落入了鯊魚的血盆大口中。
在死亡的一剎那，猩紅的血液溢了出來，染紅了海面，而其餘的鮭魚卻沒有猶豫顧忌，迎着浪花繼續前進，朝着最終目標前進，因爲對他們來說，生命不息，奮鬥不止。
終於，他們來到了江河的入海口，尋找通往故鄉的河流，在河流落差大的地方，一道道瀑布和階梯擋住了他們的去路，他們毫不猶豫地奮不顧身地從水裏躍起，不顧因逆流而上的落入水中，撞在岩石上的痛苦。哪怕遍體鱗傷，也無法阻擋他們迴歸故鄉的初衷，生命不息，奮鬥不止。
在許多瀑布的岩石上，站着幾隻如飢似渴的巨大身影。現在的鮭魚都是過五關斬六將的能手，肉質鮮嫩，正是這些灰熊們期盼已久的大餐。鮭魚們成羣而來灰熊們就是張嘴，便有魚吃的一樣，擺起陣型，石階上方一排石階下方一排像一堵城牆一樣擋住了他們歸鄉的道路，這是一場生與死的較量。
鮭魚們紛紛躍起，帶着對夢想的渴望不斷向上不斷奮鬥。在終點前的最後一條瀑布，活下來的鮭魚已不足原來的1%，他們的前方就是終點，在那之前，他們躲過鯊魚的圍追堵截，躲過了天上的海鳥，越過了險峻的瀑布，越過了飢腸轆轆的灰熊，在這最後一條捕殺，它們爭先恐後地躍起，不知經歷了多少次嘗試終於達終點，保持了種族的延續。
在許多人眼中，鮭魚只是一種普通的海魚，甚至只是一道美味的菜餚。但是他這種不斷躍起，爲目標奮鬥的精神感染了很多人，告訴我們要勇往直前，生命有一絲氣息，奮鬥都不可以停止。
生命不息奮鬥不止作文7
人生的意義，活着就要奮鬥，一直向前走下去。有句話說的好，生命不息，奮鬥不止。人活着首先要自力更生，維持自我生存及權益。其次，在力所能及的範疇內，爲社會做點事情，哪怕是點滴，滴水成河。因爲，社會是一個大家庭，我們是社會的成員，一分子。
人生的意義在於奉獻，哪怕是點滴，因爲一個人的能力有大小的區別。天空中星星無數，流星劃過天空，留下微弱的光亮，這就是一種奉獻精神。
我們生活在這個世上，肩負着歷史使命，傳承着人類文明，促進人類社會繁榮昌盛，使人類社會生生不息，繁衍下去。這個世界屬於全人類，你，我，他都是社會上的一分子，社會的組成部分。所以，我們生活在這個社會裏，就要有所作爲，除維持自我生存外，還要爲社會發展盡個人的力量，奉獻應有的熱能，……年輕人有年輕人該做的事情，中年人有中年人要做的事業，老年人在身體容許的姿態下發揮餘熱，做點力所能及的事情，……人人獻出一份力量，獻出一點愛心，這個世界充滿活力，充滿陽光。
在我們的身邊就有這樣的好榜樣，他們不爲名，不爲利，默默無聞地爲社會大家庭的和諧發展奉獻着自己綿薄之力，其精神力量是無比的，富有時代楷模的作用，值得我們每一個人學習，值得社會讚揚。
但是，我們要爲社會大家庭傳遞正能量，積極的東西，不能危害社會的穩定性，要維護大家庭的健康和諧發展，推動人類社會向正面快速發展前進，這是每個人家庭成員的社會義務，義不容辭的職責。
我們來到這個世界上，就要拼搏進取才能生活的更好，更快樂。
生命不息奮鬥不止作文8
古希臘神話中有個服苦役的西西弗斯，他命中註定推一塊巨石上山，當石頭靠近山頂又滾落下來，於是重新再推，循環不息。這則故事告訴我們：只要一個人還活着，他就註定要爲一個目標奮鬥不止。
縱觀古今，無數的偉人在其生命的最後一刻，還在爲自己的理想而奮鬥。道爾頓臨終前還在實驗室中記錄數據，最後安息在了這個與他相伴一生的地方；詩人海涅在生命的最後一刻還堅持用顫抖的手在本上寫下剛想出的詩句；無產階級革命偉大的導師馬克思則是在自己的寫字檯前溘然長逝。偉人之所以偉大，就在於他們能夠真正做到“生命不息，奮鬥不止”。
反之，也有許多人，他們奮鬥過，輝煌過，但隨後便懈怠了，最後落得個“逸豫亡身”的下場。唐玄宗李隆基就是一個最好的例子，從開元盛世到安史之亂，究其原因就是沒能將奮鬥堅持到底。
正所謂“逆水行舟，不進則退”。人生便是如此，奮鬥可以使你前進、成功，甚至輝煌。但是一時的輝煌不可長存，時間久了就會腐爛變質。當然輝煌也有它的保鮮劑，那就是不懈地奮鬥。這是爲什麼呢？從哲學上說，一切事物都處於不斷的運動變化發展之中，這就要求我們把事物如實地看成一個發展的過程。時間不可能永遠定格在那輝煌的瞬間，只有不懈地奮鬥，才能創造一次又一次的輝煌。生命是短暫的，奮鬥使之不朽。道爾頓、海涅、馬克思他們給後人留下的不僅僅是原子學說、美麗的詩句和《資本論》，更寶貴的是他們那奮鬥到生命最後一刻的精神。也正是這種精神，推動着人類社會不斷地進步。
在現實生活中，許多人把一時的成就當作永久的成功，從此鬆懈下來，這種做法大錯特錯。這也正如我們學生的考試：一次考好不代表可以從此鬆勁，而要更加努力，奔向下一個目標。
所以，我們在生活中要奮發進取，不可以鬆勁懈怠，時刻提醒自己：生命不息，奮鬥不止。
生命不息奮鬥不止作文9
前段時間，《明朝那些事兒》讓我手不釋卷。1344—1644年間近三百年的中國歷史被當年明月寫的酣暢淋漓，硝煙瀰漫的戰鬥場面，勾心鬥角的宦官爭鬥，小人物的奮鬥，大人物的起復敗落。讀來讓我唏噓，讓我震撼。明朝的強大，明朝的輝煌，明朝的懦弱，明朝的腐敗，躍動在字裏行間，用幽默詼諧的筆調來書寫歷史，在讓我們捧腹的同時，也讓人陷入深深的思索……
朱元璋，名不見經傳的小人物卻成爲一個強大帝國的締造者，從他的身上，讓我看到了一個人要想成功地做好一件事情，就要有堅定不移的信念，就要有堅強的毅力，就要有不達目的誓不罷休的精神。
作爲學生的我們，在學習中遇到難題不會做時，首先要多讀幾遍題，做題，最重要的是讀懂題意，先把題意理解透徹，再運用學過的知識，找出解決問題的辦法，學習就要有做不出來不作罷的堅定精神，這樣才能提高我們的學習成績，讓我們受益終生。
我們只有堅韌不拔的精神是不夠的，還要有清醒、聰明的頭腦。就像偉大的航海家鄭和一樣，遇事冷靜沉着，不衝動，正是因爲鄭和具備這樣一個特點，纔有了他七下西洋的偉大壯舉。
朱高熾的“仁”和朱祁鎮的“互助”，在我們的學習生活當中也是適用的。在學習生活中，當同學們有些困難需要幫助時，就要用“仁”來對待，耐心聽他傾訴，幫助他解決困難。這種互相幫助，既可以讓同學之間增進友誼，又增強了集體的凝聚力。可以說是兩全其美。
我想說，從這套書中，看到的不只是一個王朝的三百年間的興衰風雨；更多的是一種領悟。一切的人或事都已化作歷史，今天不斷地成爲昨天，只有精神，只有不滅的精神才能夠經受時間考驗，影響着無數後來人爲目標，爲夢想不停歇地奮鬥！
