有關勵志的作文九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的勵志的作文9篇，希望對大家有所幫助。
勵志的作文 篇1
流雲在天邊，行囊在眼前，有一條通往太陽的路無邊又無沿。路上綠草茵茵，有青春爲伴;遠方黃沙滾滾，同成熟相連。我們就這樣走着，一天又一天，一年又一年，聽風傳遞着雨的消息，聽雨敲打湖的鼓面。，歲月的纜繩，終會成爲我們拋向空中的閃電。。
青春就是這樣絢麗多姿地跳動，用人生百味來鋪墊流年。我們無法選擇未來會怎樣，人生本就是一條地平線，跑着跑着，留給世界的只有一條越拉越長的背影。每個人的青春都是場遠行，離自己少年，童年越來越遠的遠行。後知後覺會發現這個世界跟自己想象的一點都不一樣，你甚至會孤獨，你也會受到各種排擠。你會感到迷惘，可能你也會受到生活中的折磨，冷眼與嘲諷像亂流一樣涌入你的河流，這纔是青春要去的地方。
每個人都不可能有喬布斯的智慧，莫扎特的天賦，韓寒的個性，也不可能有那些小說中主角奇蹟般的過往。當然，他們的一些有光芒的地方，我們或多或少也可以借鑑。他們就像站在太陽下的金色標杆，讓人羨慕他們光彩，但背後的辛酸陰影，在照耀下也同時伴隨。當你人生畫卷越來越長，你會突然發現童話中色彩越來越淡，黎明來得越來越慢，各種各樣不稱意的顏色也會潑在你的身上，這就是社會。
人生沒有如果，可以用橡皮擦掉的，那是想象和痛苦。人生站臺上有躊躇的地方，也有代價的地方，一味地逃避，你的人生就是空白。或許你無奈，或許你傷懷，或許你失敗，但最後你再回味時，你便會覺得至少我沒後悔過，甚至有可能還會很精彩。
《怦然心動》中也有過這樣一句話：有人住高樓，有人在深溝，有人光萬丈，有人一身鏽，世人萬千種，浮雲莫去求。
爲自己的似火流年灑下熱血和熱淚，結果無非就是路邊人碎語和眼神而已。在奔波的旅途中，問問自己：我的青春要去哪裏?
勵志的作文 篇2
還沒有細細享受初一初二和煦的陽光，時間老人已把懵懂的我們帶進了初三。如果說初一的我們是天真的無知的小孩，初二的我們是不知愁味的，那麼，初三的我們就是已然是一位整裝待發的壯士，做好準備在中考這片古戰場上奮勇廝殺了。
我們早已從廝殺歸來的壯士那裏探得了備戰的格外艱苦，格外艱辛。
師哥說初三是一種沉重的包袱，沒有了以往的歡聲笑語，告別了車馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閒時光，去理會外面稀罕美麗的雪景。課餘，同學們在知識的海洋中遨遊，儘管看不到知識的彼岸，可眼前晴朗的天空，使我們對未來充滿了希望與嚮往，老師的告誡，暗示着初三的重要和非凡。我們深感責任的重大，任務的艱鉅，怕父母的眼神由期待變爲失望的那一刻的到來。面對這一切的一切，我也只有通過努力學習，奮發圖強，來使自己心裏上得到安慰，來時希望不要化作泡影。
師姐說初三是一種辛苦的耕種 ，但我們不得不承受這份辛苦，因爲它們是我們人生中第一個重要的轉折點，老師的期望告訴我們不能再沉浸在那時甜美的幻想，父母的盼望告訴我們不能再沉浸在那時天真的夢想，這時只能靠自己，靠自己的汗水去耕種，待等到花開花落，看到自己的汗水換來的大豐收時，在心中就收穫了一個甜美的果實，那是用艱辛換回的甜美，換回來的一生的驕傲。
初三是一個拼搏的歲月，是一個迸發出驚人
能量的一個歲月，在初三的學習中不斷地積攢自己的能量，在中考的戰場上讓所有的敵人膽寒！
奮鬥在初三，成熟在初三。一定要堅信，走過奮力走過這一段灰色般的艱苦旅程之後，一定會迎來猶如七彩陽光一般的流金歲月，一定會如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜。
要想搏擊蔚藍如洗的長空，我們要先成爲雄鷹；要想無畏地迎接暴風雨的洗禮，我們要先長成參天的'大樹；要想通向未來之道！初三，我無可畏懼，初三，我定當斬斷路上的荊棘，穿過所有的艱難險阻，向你發出挑戰！
初三，我來了！
勵志的作文 篇3
勵志給自己插上翅膀，你纔可以飛得更高；煉造一雙千里眼，你纔可以望得更遠。滿載而行，即使困難重重，你留下的汗水也終會獲得回報；滿載而行，即使艱辛與淚水並存，你前方的道路也依然光明；滿載而行，即使跌倒了，你也將有勇氣邁向成功。生不是一帆風順的，成功也不可能是你的專利，我們每個人都是行進在路中的追夢人。也許夢想會變成現實，也許夢想永遠只能是夢想，然而在出發之前，你是否曾想過：你準備好了嗎?行進在夢想的路途中，競爭是十分激烈的，如果你輕裝上路，又怎麼可能會取得成功?滿載而行的人也許也會失敗，但畢竟他們可以做到無怨無悔，在跌倒之後，畢竟他們還有信心，更有力量再爬起。
又或者失敗對他們來講只意味着失誤，然而對那些輕裝上路的人來說，失敗纔是真正意義上的失敗，試問，那些從不準備卻也夢想着成功的人，你們天才方仲永，有着超人的智商，但他不一樣也失敗了嗎?
童第週上中學時，成績差到學校勒令其退學，與仲永相比，他並不算是聰明吧!然而他用自己的努力讓自己的名字跨越了時空，他用自己的努力向我們詮釋了滿載而行，不聰明也一樣可以成功，他成了全中國人的驕傲，而方仲永卻只能算是一種悲哀。即便是天才，那又怎樣?沒有準備，成功對你來說同樣遙不可及，相反，即使你只是一普普通通的人，在追夢的途中，你選擇滿載而行，相信成功只在你不遠的前方。有資格談夢想嗎?在路的起點就已註定了你們的失敗。
勵志的作文 篇4
那天之後，布丁就不見了。
“零零零零——”
“已經第二節課下課了，布丁怎麼還沒來了？”果凍站在布丁教室門前，焦急地等待着，手裏緊握着布丁生日那天送給她的小巧的八音盒，耳畔還回蕩着布丁生日那天對她說的那句話：“如果有一天我不見了，那就請打開這個八音盒。不要搞丟。”
生日那天——
布丁真的帶着一個很大很大的七彩果凍來了，但是卻說了一些很奇怪的話：“果凍，我們是很好很好的朋友是嗎？”
“嗯，是啊。”
“那就不要忘記我。”
“啊？”
對不起，果凍。布丁的眼裏閃爍着着晶瑩的淚，交給她八音盒就奪門而出了，只留下果凍一人在那裏發呆。
真的是等不了了，果凍抓住一個剛出來的同學問道：“同學，請問布丁怎麼還沒來？”那同學奇怪的看着她：“哈？布丁，誰啊！想吃就去超市去買一個啊！”說完，就奇怪的看着她，馬上走了。“誒……怎麼回事？”果凍急忙找到她班的班主任，也問了布丁怎麼還沒來，班主任也是一樣的回答：“布丁？這位同學，你是不是發燒了？”也用奇怪的目光看着她。果凍失望的走出了辦公室，慢悠悠的走到了祕密基地。
布丁姐……果凍的眼淚不停地往外流，滴在地上，化成美麗的水花。
一陣清涼的風吹過，手中的八音盒被吹落，掉在花叢裏。八音盒！果凍連忙拾起八音盒，又想到了那句話：”如果有一天我不見了，那就請打開這個八音盒……“想到這，果凍的手顫抖地打開了八音盒，”只好拼了！“。突然，八音盒無限擴大，把果凍裝進了盒子裏。
但是，裏面並不是一片漆黑，而是一片繽紛的、熱鬧的景象。“彩虹巧克力！用天上的彩虹製造而成的！純天然，只需998！”“勁爆QQ糖！”“……”看來是商場啊。果凍到處遊逛，來到告示欄前時，一個熟悉的名字印上眼簾。啊，不好！
勵志的作文 篇5
一
一次不經意的掌聲 ,也許可以改變一個人的一生……
二
當站在即將成功的道路上時，不相信自己能力，但又不能退縮時。再多的言語也無濟於事。但只要掌聲響起，蘊藏在心底的成功之魔。便會被會被你的成功之慾所喚醒，帶你走向成功之路。
三
掌聲：
是倆隻手打在一起發出的聲響……
是鼓勵一個人前進、快樂、堅強、勇敢、不怕困難的一種方式……
四
當一個人後退之時，給他一點掌聲，讓他走出陰暗。讓他知道他並不是一個後退者，他也有他的長處。至少，還有人關心着他，注視着他，鼓勵着他，讓他早日走出陰影……
還有人想看到他的成功……
當一個人因某件事而痛苦時，跟他說什麼他都不會聽的。倒不如帶着善意的微笑，輕輕地坐在他的身旁，送給他一些掌聲……告訴他"烏雲不會一直遮住太陽，光明總會到來！"然後，輕輕地一笑再送上一句"朋友，不是嗎！柳暗花明又一村！"
當一個人意志薄弱時，對生活失去信心時……悄悄地走到他的身旁，送給他一些掌聲，鼓勵他說"朋友，給自己一些掌聲，相信自己總會成功！"
五
給別人一點掌聲，也給自己一些掌聲。在掌聲中勇敢、快樂、堅強，前進起來吧……
給自己一些掌聲，相信自己，成功就在眼前……
勵志的作文 篇6
日趨黃昏，夜幕就要垂下，冰冰涼涼的風在空中惆悵地哭泣。
我憂傷地站在街頭，失敗的痛楚錐立於自己的內心深處，麻木充斥了我的整個身體，毫無知覺。不知這是我的第幾次失敗，又將是第幾次放棄。每次都總是信誓旦旦地對自己說不能放棄，決不能再出現失敗，但每次結果都一樣--失敗。"失敗乃成功之母"，我不免對這神聖的格言產生了無限的懷疑，畢竟我失敗很多很多次，然而依舊沒有成功，這次月考，完全考砸了。
夜，吞噬了最後一絲陽光，兩旁的街燈慘慘淡淡，朦朦朧朧。也許是我熱愛籃球的緣故，不知不覺我來到了公園裏的籃球場上。
球場雖已模糊，但仍依稀可見一個小男孩，藉着昏暗的燈光疲憊地玩着籃球。突然，男孩子擺出一個並不優美的投籃姿勢，球隨之在空中劃出一道很不規則的弧線，眼看球就要入筐，只聽"砰"一聲，球被無情地彈出。我的心爲之一震，落在地上的那隻球猶如我失落的心。球已數次被拒之筐外，對此我再也不能控制自己的壓抑，淚--終究還是衝破眼眶，奔涌向臉頰。趕緊閉上雙眼，黑暗中的一幕幕還是無情地閃過：一次次的失敗，一次次的打擊，折磨之後僅留下自己一個孤獨的身影；殘酷的事實如眼前飄落的淚，無情而又真實，讓人難以接受，深秋催落的葉片，寄寫了我迷茫中的傷感，顯得那麼蒼白又是那麼無助；夜深沉，心亦深沉。那空蕩蕩的籃筐就是我的心，排斥着一切。面對恨之入骨的失敗，我又沒了勇氣面對，只能選擇放棄！
憂人獨立，飄渺孤魂。風依舊冷冷地吹，擾亂着我無比凌亂的心。擦掉晃悠悠的淚珠，模糊的小男孩隨即清晰起來，可憐的他，投了多次拋物線，總是被無情的事實玩弄着。難以置信，他怎麼還有興趣一次次撿回那隻被排斥的籃球！
終於，男孩感到不耐煩了，發泄性地把球踢到了別處，嘴裏嘟嚕着什麼。他的母親走到他死的身邊，撫摸着他的頭說："投不進並不是你笨，也不是你積極性不夠高，而是你沒明白它的本質，每一次出手你都該爲那隻球負責，你都應該尊重那隻球，你得去重視它，用心去重視，並要有絕對的執着，纔會投進的。"
"嘣"鏗鏘有力的一聲，球竟打板而入！小男孩握緊了雙拳，做出了一個勝利的姿勢，進了，的確進了！我的心也蕩起一層漣漪，難道這既是所謂的負責，尊重，執着，它背後的成功就是那個被古人演繹成的神話？！之後，小男孩又接連投進三球，我被球的空心而入深深感悟：原來無數次的失敗並不是失敗，一次次的放棄才叫失敗，失敗的後面往往是成功的開始。
現在發現街的燈光亮起來了，暖進我的心窩。雙眼止住淚水，射出一道矢志的光芒，嘴角泛出一絲絲久違的笑意。我堅定地明白了一切：既然要做蠟燭就要發出希冀的光；既然成爲音符，就應奏響宏大的樂章；既然是個堂堂正正的男子漢，就應奮發向上，執着拼搏。對自己的事負責，尊重身邊的人與物。面對失敗，我不能輕言放棄，執着纔是屬於自己的路，而成功的路亦是執着。
小男孩拿球走出廣場，他的奶奶遞給他一隻誘人的蘋果，咬一口--真是苦盡甘來。我不禁聯想到自己的將來，如果生活在讓我品嚐失敗，我選擇的定然不會是放棄，而是執着。
勵志的作文 篇7
捨棄者，成大器；捨棄者，雕琢於自身，完美矣！------題記
在人生的滄桑中，很多人都毫無意識地披上了一層煩惱，憂愁，羈絆，由此背上重重的外殼，不能自已。這時候，“捨棄”就顯得如此的重要，可以讓生活明朗、清晰。
一塊玉石，粗看無何端倪，但一經雕琢，慢慢捨去它那些細碎的瑕疵，最終近乎完美。這不也正是捨棄的過程，最終呈現出真實的本色。
捨棄可以使我們少幾分憂鬱。下崗，離別，失親之痛都能在我們的內心烙下深深地陰影。但適當的捨棄部分，可以讓我們的內心減輕負擔，待到以後再拾起時，也就不會有過於的負重感了。“放棄”並不意味着失去，一扇門關閉的同時會有另外一扇門的開啓。意外的收穫會讓生活輕鬆愉快。
捨棄可以給我們帶來幾分坦然。當失敗時，是沉浸於自責與悔恨之中，還是捨棄煩悶的憂慮？捨棄不是懦弱的表現，是一種內心的調節，是一份坦然面對的態度，是一種“天生我才必有用，千金散盡還復來”的豁達。
捨棄可以使我們時刻保持清醒。當你做數學題時，一個錯誤的想法往往會導致你陷於無法動彈的死衚衕，但學會捨棄，選擇多方的道路，往往會走上正確的道路，保持清醒的頭腦，從而獲得大的成功。
人生貴在捨棄，人生也難得捨棄。有許多惡習累積成一生的累贅，但是捨棄在此時沒有意志的推動，只能隱退，可見意志的重要。
真正的捨棄要在行動上訂正，在思想上認識，是果真如此的話，成功也離你不遠了。
勵志的作文 篇8
跟一個姑娘聊天，姑娘將話題扯到了她的工作上，繼而罵起了領導。很多人都會罵自己的領導。但那姑娘卻罵的花樣翻新，酣暢淋漓。
天天讓我們加班，可又不給加班費，簡直就是周扒皮附體了。可人家老周至少表面對自己的員工還算客氣，他呢，看到我們都不會笑，就好像誰給他戴了綠帽子似的。
長着一對死魚眼，沒事就偷瞄那些長得好看的女同事。看着一本正經，其實骨子裏色着呢。我懷疑他得了性病，走路就就像騎着一條狗，叉着走。
姑娘罵痛快了，最後說，你說我都給他賣了兩年命了，現在要經驗有經驗，要業績有業績，可他從來就不提拔我，這他媽還算人嗎？
我笑了，我說，是有點氣人，你這麼討厭他，背後肯定也沒少跟別人罵他吧？
姑娘也笑了，遇到這樣一個有眼無珠的領導，我不罵他罵誰？我回家罵他，去公司還罵他，不過都是跟那些要好的並且同樣看不慣他的同事罵，不會讓他知道。
我想我知道姑娘爲什麼得不到重用了。她想有上升的空間，卻只看到了自己的努力跟成績，卻從沒意識到自身的小病症。這太要命了。
罵領導當然不能算病症，大多數人都在罵領導，他惹你不爽了，你下了班，回到家，當着自己親人的面，想怎麼罵怎麼罵，怎麼痛快怎麼來，這沒問題。
可問題是，你不該對着同事罵，那怕同事跟你再要好，並且同樣看不慣他。因爲人性是不確定的，在利益面前，誰能擔保他不會爲了邀功，去偷偷出賣你？就算同事不出賣你，可你們罵領導時，就確保不會被其他人聽到嗎？
在公司跟同事罵領導是大忌，太有可能傳到領導耳朵裏了，因此，你於工作中，無論多拼命，無論做出了多少成績，你的領導只要不是受虐狂，喜歡下屬在背後說他是周扒皮，說他是性病患者，他就不會提拔你。
但事情的嚴重性更在於，有很多人像那姑娘一樣，因爲自身的各種小病症，犯了領導的忌諱，卻還不自知。工作得不到肯定，便以爲是領導有眼無珠，從不肯靜下來在自身的其他方面找找原因。
我跟張天是多年的好友。張天在一家合資企業上班，工作認真刻苦，能力也強，可工作了好幾年，始終是部門副手。
張天跟我抱怨說，那些比他進公司晚，能力也明顯不如他的人，反而升的很快，他部門現在的主管還是他帶出來的，而他雙腳就像牢牢的焊地上了，看領導那意思，似乎不打算讓他挪窩了。
張天愁眉苦臉的說，太他媽鬱悶了，你說這怎麼回事啊，我又沒刨領導他們家祖墳，他爲什麼就看不上我？
我也替我的兄弟鬱悶。我說，你好好想想，你平時有沒有欺負、排擠同事？或者做出過損害公司利益的事？
還真有。張天想了半天，說兩年前的中秋節，公司給員工發福利，領導讓他去採辦，他小舅子忽然找上門來，說手裏正好有一批食用油
張天說，說實話，我完全是爲了幫小舅子的忙，當時一分錢的回扣都沒拿。而且怕公司誤會我假公濟私，這事一直瞞的很緊，領導應該不知道的。
如果領導不知道，那他兢兢業業工作這麼多年，能力卓絕，業績出衆，爲什麼最後提升部門一把手的，是他的後輩，而不是他？據張天說，那後輩在公司也並沒什麼背景。
他以爲領導不知道，其實領導是知道的，他越怕領導誤會，而領導偏偏就誤會了，所以，又怎麼會將過多的權利，交到一個假公濟私的人的手裏？
張天在領導眼裏早成了一個小人，卻還不自知，因此，他工作即便再刻苦，也難有升職的機會了，除非打破領導對他既有的壞印象，但這很難。
倒不如另謀出路，重塑形象。
有時我們就像解放前地主家僱傭的長工，頭上戴着一頂破草帽，站在炎炎烈日下，鋤禾日當午，汗滴禾下土。雖然辛苦，但看着自己動作比別的長工嫺熟，鋤的面積也大，我們不禁洋洋得意，便想着地主老財這下該賞咱個工頭當當了吧。
不賞工頭？賞幾塊現大洋也行。
可左等也不見地主老財過來，右等也不見過來，這下我們懵了，怎麼？老傢伙老眼昏花，看不到爺出色的業績？
其實我們的業績，對方是看得到的，他之所以不過來獎賞，是因爲同時也看到了一些我們自己平時不太在意的小病症。
比如妒忌、排擠同事，比如愛貪佔小便宜，更甚至像張天那樣，僅僅因爲一次的失誤，便在領導心裏定了型
在領導看來，這些都是不堪重用的缺陷。
這些缺陷我們自己往往沒意識到，但他知道。
有人說，最有智慧才德的領導，能夠善用每一種人，他看重的是你能爲他創造多少利益，言行處事什麼的，一概不計。
商品社會，利益雖說放在第一位，但有此魄力的領導，畢竟還在少數，因爲固有的傳統觀念，試問，又有幾人敢去重用一個德行有問題的人？誰知道到時帶來的是利益，還是災難？
而你的才華，又足以讓對方忽略你身上的瑕疵嗎？
領導還是普通的多，而我們也大都是庸常之輩。因此，身在職場，言行要慎之，別因爲一些日常的小病症，成了領導眼裏難當大任的人。
話再說回來，如果你兢兢業業，拼死拼活，又具備一定的能力，卻還依舊得不到賞識，別急的罵領導瞎了狗眼，不如在自身的其他方面找找原因？
勵志的作文 篇9
親情，一個令人感到親切的字眼，我們無時無刻不沐浴在親情的雨中。
親情就是爸爸揚起的手掌，顫動的雙脣和恨鐵不成鋼的怒容；親情就是媽媽灼灼的淚水，柔情的呼喚，和溫暖舒適的懷抱；親情就是子女肯定的目光，尊敬的語言，和一份小小的禮物。親情的船要靠在愛的港灣，親情的樓要建在愛的基石；親情的泉要流在愛的大地，親情的星要亮在愛的蒼穹，親情的花要開在愛的園圃。
也許，很多人在家不是小皇上，就是小公主，衣來伸手飯來張口。但是，我爸媽卻死死的認爲，溫室裏的花朵，是不能茁壯的。因此，我很少有被爸媽寵着，當小公主的時候。我爸媽則是典型的嚴父慈母。
記得前幾天，數學老師去學習了，代課老師劉老師的講課方式和我們的數學老師講的一點也不一樣，全班沒有幾個人能聽的懂，考試我才考了60分。鮮紅的60分一下就刺痛了我的自尊心我都要崩潰了，就是從小學開始，我的數學也沒有考過這麼低啊。想到這兒，我的眼淚一下子就涌了出來。放學回家，我盡力擦乾了眼淚。回到家一看，還好，爸爸還沒回來。趁着這一會兒，趕快吃飯，免的爸爸問我考試成績。誰知，天不如人願，爸爸就在這時推門進來了。我急的不知所措，說：“爸——回來了。”爸爸看着我那犯了大錯的樣貌，我的心思就被他看出了一半。爸爸擺着一副嚴肅的面孔，問我：“考試了嗎？”“考了。”“考的怎樣？”“——不好”我沉默了一會兒說。之後，爸爸問我我的成績，我不想說，便讓爸爸猜，他竟然猜到120分，我慢慢的說，是它的一半。起初，爸爸不信，說我騙他，媽媽還說：期末考試數學考滿分的學生那能考60分，我隨口說了一句：你愛信不信，就是60分。我一轉身，眼淚再一次涌了出來。
那天晚上，我想了很多，總覺得辜負了爸媽對我的期望，回想起爸媽那副恨鐵不成鋼的面孔，心裏有說不出的難過。這是親情嗎？就應是吧。
總之，感謝親情!感謝父母！因爲，是親情哺育了我，是父母教導了我。是爸爸那寬大的肩膀把我從失敗的深淵托起，是媽媽用溫柔的雙手哺育我成長。
