【熱門】成功的作文

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的成功的作文，歡迎大家分享。

成功的作文1

在聽完幾名五一二倖存者的講座後，我的感慨是：永不言敗，活出精彩人生；勤奮努力，方能造就成功。

當七名倖存者走上臺時，我震驚了：經歷五一二大地震，他們都身有殘疾，此刻卻笑容燦爛地面對臺下的幾百名學生，毫無自卑、憂傷感。

當他們一個個講完自己的故事，在熱烈的掌聲中很不方便地走上臺時，我感動了：這些只比我們十歲、大幾歲的哥哥姐姐們，竟然在有殘疾的情況下獲得比大多數正常人還要高的學位，他們所付出的努力與汗水是可想而知的。

在他們的故事中，都有截肢後心靈的創傷，心情落到低谷這一段日子，但他們靠着頑強的意志和樂觀的精神走出低谷，重新邁向理想的彼岸。付出比旁人更多的努力，一次次地突破自己，活出自己精彩的人生！

他們身上體現出的是頑強，樂觀與拼搏的精神，或許這就是成功的錦囊。

相比起他們，我們有完整的身體，優美的學習環境，有什麼理由因小失敗、小痛苦而一蹶不振？英雄們歷經血淚鑄就成功的奮鬥史催我們奮進，所以，從現在起，我們要把他們的成功錦囊攜在腰間，開始邁向成功！

怎樣邁向成功？

初三面臨着中考這個巨大的任務，擁有好的成績，考上好的高中是我們的共同目標。在平時，遇到挫折是在正常不過的了，但假如你因爲一小挫折而放棄，便會前功盡棄，因此需要一顆堅強，樂觀的心。失敗了可以重新再來，但如果自己選擇了放棄自己，就再也爬不起來了。

爲了儘可能地減少失敗，我們就要努力勤奮，拼搏向上。在學習的過程中，不僅需要找到屬於自己的學習方法，更是需要持之以恆的拼搏精神。堅持就是勝利，風雨過後就是彩虹。

勤奮努力，方能造就成功；永不言敗，活出精彩人生！一顆堅強，樂觀，拼搏的心，終會助我們駛向理想的彼岸！

成功的作文2

一開始，我的語文老師選四個人去參加朗誦比賽，有一個會入選，其中一個就是我。老師叫我們週末回家讀稿子，我不當一回事，回家讀了兩三遍，就不讀了。因爲我不想參加。直到星期一晚上，我們四個人各自向全班同學讀了一遍，最後老師讓同學選，他們的看法各有不同，老師卻覺得誰讀得都不好。決定下次再選。一節體育課，我們留了下來，老師對我們進行了指導，我們又讀了一遍，下課了，老師沒有公佈結果，星期三的時候，我的同學告訴我，我被選上了！我根本沒有想到老師會選我，別人在爲我恭喜我則很生氣。一轉眼，又一個週末。我的老師叫我回家背稿子，我準備試背一下，又一個不可思議的事情發生了，我根本沒背，只在學校選人的時候讀了幾遍，就會背了。我一下子完成了老師的任務。我真高興。

後來，我每天的副科課都要抽兩節去練，我每次都認真練，刻苦地練，可老師又說：“後面寫北京奧運會的要開心點，輕鬆點還要面帶微笑，這裏要柔和點……”最後我還是找不到這種感覺。練了幾天，我終於找到了這種感覺，我以後都這樣練了。在練習的過程中，有快樂，也有傷心，可爲了全班的榮譽，我也要堅持。

比賽的日子來了。我心裏很是緊張。馬上喝了許多水潤喉，同學們也爲我加油，特別是黃子俊，他叫我一定要讀好等等，還不時地關心我。比賽開始了，我不知怎麼的，覺得他們讀得都不好，我又有了一種自信心，覺得自己肯定能拿一等獎，我還在默練，然後爲自己加油。到我了，我走上臺，開始朗誦，我又把我最好的感情拿出來，我的心跳加快了，最後，我的表演得了第一！我回到教室，黃子俊又來擁抱我，我真開心。

我還悟出了一個道理：不願努力就肯定不會成功，努力了，沒有成功也是成功！

我成功了，我真開心。

成功的作文3

人生是坎坷的，充滿了許多困難，每個人都要面對來自命運地挑戰，在一次次挑戰中，我們有勝利的歡笑，也有失敗的淚水。這使我們一步步走向成功。

在我的生活中也有經常面對困難，有些我堅持下來了，有些我放棄了。

在我上小學的時候，學校有學習葫蘆絲的活動課，我也參加了。開始的時候，我也興趣很濃，還很有天分，比其他同學學的快。我都會吹一句話，他們還只會吹幾個音符。後來我能吹幾首動聽的曲子了。

因此，我被音樂老師挑選去參加十月一日校園文化藝術節的“百人葫蘆絲”大合奏去了，練了幾天後，我渾身都累，我不想練了，心想：這麼累，我還練什麼呀！這不就是表演個節目嗎?我還未必會露臉！有什麼用呀！

正好，這時美術老師也讓我去美術也讓我去美術組參加畫畫表演，我就滿口答應了。便去告訴音樂老師。她想留我，說：“你吹地不錯，留下吧！”但我還是婉言拒絕了。在美術組中果然沒這麼累，還可以自由活動。可因爲失去了這一次吹葫蘆絲的機會，我到現在吹葫蘆絲也才能吹哪幾個簡單的曲子，而當時和我一起吹的同學現在葫蘆絲考級都六記錄，我很傷心。

我從小就堅持每天早上起牀就聽英語、讀英語、說英語，面對很多困難我都堅持下來了。所以，現在我英語成績很好。

我從小就堅持每天晚上背古詩，早上溫習。因此，我能背幾百首詩詞呢！還是學校的誦詩小狀元。

面對不同的挑戰，我不同的選擇，讓我失去了把葫蘆絲吹得更好的機會。

當挑戰來臨時，剛毅面對，堅強迎接；當挑戰來臨時，微笑投入，將每一分每一秒，摻進汗水與期翼； 當挑戰來臨時，像欲衝破藍天的雛鷹——展翅高飛。

我應接受命運的挑戰，戰勝困難，勇往直前，把握成功。

成功的作文4

最近，本公司已成功研製出兩種高科技產品，來幫助那些渴望得到成功的人。介紹如下：

高科技產品一

品 名：自信口服液。

適用對象：男女皆可，老少咸宜。

食用方法：飯後一瓶，一天三瓶。

藥物效果：天天充滿自信的微笑。

產品宣言：千萬不能錯過這一良藥啊，你還在等什麼，趕快搶購吧。

顧客甲想，我是一個無能的人，別想有什麼出路，做什麼事都越做越糟，哎！多買些回家服用，看看有什麼效果。

高科技產品二

品 名：善納意見膠囊

適用對象：那些想立即成功的人

食用方法：一天兩次，一次一粒。

產品宣言：您想快速成功嗎，那就服用善納意見膠囊吧，它能使你少走彎路，直達成功彼岸，你還在猶豫什麼，趕快拿起電話訂購吧。

產品許諾：若電話訂購本產品，免費贈送善納意見大禮包。

顧客乙不由得心動了，我離成功不遠了，再用這妙藥助我一臂之力，那就是成功的N次方了，哈哈，拍了！

幾個月後，公司被告上法庭，原告是甲乙兩顧客，開庭那天：

顧客甲：自我服用自信口服液，的確做任何事都非常自信，但這使我失去了許多朋友，，同事們都說我驕傲自滿，老闆差點炒我魷魚，說我剛愎自用，結果一個個機遇都擦肩而過。

顧客乙：自從我服用那個什麼破膠囊後，我以前的自信蕩然無存，什麼都聽別人的，自己像傻瓜一樣無主見，使成功一次次從我眼皮底下溜走，我這一段時間碌碌無爲，簡直窩囊死了。我要公司賠償我的損失。

這時，一位風度翩翩的中年人說話了，看樣子好像是公司老總，我們公司並沒有什麼過失，失誤 的是你們自己，這兩種藥一起吃爲妙，在相信自己的同時還要虛心採納他人的意見，很快就可以得到成功。最後法官宣告這家公司勝訴。

這個故事告訴人們：相信自己是最重要的，只要兩藥（要）結合，才能獲得成功！

成功的作文5

叮鈴鈴！上課了！這節語文課王老師要和我們一起學習《小鷹學飛》這篇課文了。我胸有成竹地端坐在座位上，準備迎接老師的各項挑戰。爲什麼我會胸有成竹呢？告訴大家一個祕密，因爲我按照老師的要求認認真真地預習過了。王老師教我們這樣預習：1、認一認：生字讀音字形巧妙記，找些朋友說出來；2、劃一劃：對照課文生字組成詞，用條橫線劃出來；3、讀一讀：對照拼音認真讀韻文，響亮流利讀出來。4、賞一賞：課文精美插圖仔細看，具體內容說出來。老師說過，按照老師的要求來做，一步一步來，預習得好，上課表現就會很棒，學習的效率會很高！我對自己充滿信心，這一課的生字我已經讀準，筆順也會記了，生字擴詞熟得我都能背出來呢！課文讀得滾瓜爛熟，小節數也已經標好，故事主要講什麼內容，我也說給媽媽聽了，媽媽覺得我說得很好。

老師笑眯眯地對我們說，今天要給我們小朋友講一個童話故事，故事的題目叫《小鷹學飛》。課上老師要考我們，故事當中有些詞很難讀，如“拼命”的“拼”和“命”，前一個字是前鼻音，後一個字時後鼻音，老師叫了幾個小朋友起來讀，都沒讀準。我高高舉起我的小手，老師點名我讀，我一下就讀準了，老師讓大家把熱烈的掌聲送給我，並且要求大家向我學習，跟我讀。我當時覺得特別光榮，心裏喜滋滋的。順利讀完了文中的詞語，老師叫了6個小朋友分小節來讀書，老師又叫了我，我心想我一定好好露一手。讀完了書，老師讓大家做評委，誇誇誰讀得好！因爲我預習得充分，書讀得準確流利，聲音又響亮，大家一致把大拇指朝向我，我坐得更神氣了。

課前預習，讓我變得更自信了，學習更快樂！我希望小朋友像我一樣，養成習慣，好好預習，享受到更多成功的滋味！

成功的作文6

今天我們學校特地邀請了20xx年高考狀元劉嘉森學長來爲我們學校做演講，聽了他的演講，我內心感悟頗深，學到了許多，也反思了許多。

劉嘉森現讀於北京大學中文系，畢業於河北省衡水中學，我們都知道，這個學校每年的升學率是很高的。我之前認爲只要就讀這樣一所優秀的學校，考上清華北大是很正常的，但今天聽了劉嘉森的演講，我突然明白了，其實學校只是一個展現自我的平臺，想考上一所好的大學，其實通過自己的努力纔是最重要的。

我認爲在學習過程中要有奮鬥精神，敢於拼搏，要通過適合自己的學習方法去達到自己成功的目的。其實劉嘉森基礎並不紮實，在高一第一次月考中只不過排五百多名，成績並不優秀，但他通過自己的努力，運用好的學習方法，做任何事都堅持下來，我想這便是他成功的關鍵吧。聽了劉嘉森的演講，我也學到了許多好的學習方法，但再好的學習方法，不堅持下去而是半途而廢，那是沒有成效的。貴在堅持這句話一點也沒錯，光努力是不夠的，還要比他人更努力，日積月累，積少成多，所有的努力都會有回報。

我認爲高中與初中的學習是差不多的，只是知識的深淺與多少，學習方法都是一樣的。作爲一名高中生，我想我們應該做到：課前認真預習，課下用心複習；有目的的制訂學習計劃，由主到次，多抽時間來彌補自己的弱勢學科。多刷習題，遇到難題或不會的也要通過請教老師和同學來解決它，不要知難而退；多積累錯題，學會總結。合理地安排自己的學習時間，保證每一分一秒都能獲取知識，在自己的零碎時間裏多背點單詞或記公式，一天天地積累總會有進步。要善於利用假期這個“時間彎道”來超過他人，也許他人很努力，你也很努力，但你要比他人更努力。如果你的付出沒有回報，那麼只能說明你還不夠努力，只要還有一絲精力，作爲學生的我們就要把它投入到學習中去。不聰明不可怕，可怕的是明知自己不聰明還不去努力！爲了自己也要拼一把！

成功的作文7

成功，是每個人所向往的，然而，它不是路邊的石頭，隨處可撿到，也不是田地裏的一棵小草，隨處可見。想要擁有成功，一定會經歷一段漫長曲折的人生道路。平靜的湖裏鍛鍊不出勇敢的水手，恆溫的花房裏開不出耐寒的花朵，安適的環境中造就不出時代的偉人。

成功要有理想，理想是石，敲出了星星之火；理想是火，點燃了熄滅的燈，理想是燈，引領着前進的道路；理想是路，引你走向成功。

成功需要自信。如果沒有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信，哪有一代“詩仙”李白；如果沒有“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的自信，哪有一代文豪蘇軾；如果沒有“俱往矣，數風流人物，還看今朝”的自信，哪有一代偉人……成功需要自信，自信是成功的基石，唯有自信，才能踏破失敗，走向成功的未來。

成功需要拼搏。如果沒有虛心好學，不恥下問的謙虛，哪有“聖人”孔子；如果沒有懸樑刺股的堅持，哪有著名的政治家孫敬；如果沒有堅持不懈的努力，哪來的司馬光的《資治通鑑》；如果沒有廢寢忘食的創作，哪有蒲松齡的《聊齋志異》……成功需要拼搏，拼搏是成功的風帆，只有努力拼搏，才能在大海上乘風破浪萬里行。

成功需要勇氣。如果沒有勇氣，哪有秦始皇一掃六合，稱霸羣雄的霸業；如果沒有勇氣，哪有陳勝“王侯將相寧有種乎”的詰問；如果沒有勇氣，哪有蜀國大將關羽過五關，斬六將，趙子龍長阪坡單騎救主的故事；如果沒有勇氣，哪有稱霸王項羽破釜沉舟，成就霸業的英跡……成功需要勇氣，勇氣是成功的力量源泉，只有充滿勇氣，才能坦然面對成功。

成功需要智慧。如果沒有智慧，哪有諸葛孔明“草船借箭”的成功；如果沒有智慧，就沒有田忌賽馬的勝利；如果沒有智慧，哪有孫武的《孫子兵法》……成功需要智慧，智慧是成功的航向，讓智慧充實你，引領你走向成功之路。

成功需要自信，拼搏，勇氣，智慧，相信自己，坦然的去面對他們，成功的道路永遠爲你敞開！

成功的作文8

成功，可以給人帶來喜悅、快樂，可以增長見識和經驗，增強自信心和自豪感。下面，我就和大家分享一下成功帶給我的喜悅吧。

我從小到現在一直都在學鋼琴，每次參加考級，得到的結果都是“良好”，一次都沒考過“優秀”，老師告訴我說，優秀不是那麼容易就考到的，全駐馬店只有兩三個考優秀的。於是，我把我的苦惱一股腦的向媽媽傾訴，希望媽媽能給我提點建議。但媽媽聽後只告訴我一句話：“你長大了，就要靠自己的努力去爭、去贏。”聽完媽媽的話，我愣在了那，許久，我才悟出那句話的道理，於是，我開始向媽媽指給我的路努力。我分析了每次都考不理想的原因；一是理解曲子不太透徹，沒能充分表達曲子的內涵；二是彈琴時太慌，沉不下心，才導致這樣的結果。

於是我利用假期的時間不停的練習，每學完一個曲子，除了記住老師講的重點之外，我會在電腦上聽這首曲子的講解，瞭解它的背景，彈的時候應該用怎樣的心情去表達，掌握它的抑揚頓挫，理解它每一句的含義。就這樣反覆的去彈，反覆的去練，把錯音和重點挑出來更加用心的去練，每天都要練上20遍、30遍、、、、、、直到把每個曲子都理解透會背了爲止。在考級時，我克服了慌張的心理，沉下心，不慌不忙的去深情演繹每首曲子。終於“世上無難事，只怕有心人”，我的演奏贏得了主考老師讚許的目光。當鋼琴老師告訴我取得優秀的好成績時，我高興的蹦了起來，也更深一層的理解了媽媽那句話的含義。

這件事，讓我嚐到了成功的喜悅，同時，也讓我懂得了成功的來之不易。

成功的作文9

什麼是成功？

成功這個詞對於任何一個來說並不陌生，有的人甚至把它當作人生的目標。但到底什麼是成功，成功的標準又是什麼呢？這是一個值得思考的問題。

成功在字典上有兩種解釋：一是達到預期的結果；二是大體上使人滿意。但是字典上只指出了成功的一般性，很多時候成功是相對而言的。就像人們常說的“有的人死了，他卻活着；有的人活着，他卻死了。”生與死有着一定的辯證關係；成功的對手失敗與其也有一種互換性。因此，我們可以說：“有的人成功了，他卻失敗了；有的人失敗了，他卻成功了。”語言的靈動性與思維的魅力正在於此。

我認爲可以把成功分成兩類：一類是精神上的成功；一類是物質上的成功。兩者互爲表裏，互相有着一定的聯繫卻又有着根本性的區別。比如說雙方爲一目標而努力，而有一個人不擇手段首先達到這一目標。我們能說他成功了嗎？不能。我們能說他失敗了嗎？也不能。我們只能說他是物質上的成功，精神上的失敗。因而可以說：“有的人成功了，他卻失敗了。”

成功與失敗的根本性區別是是否達到預期目標，而目標的定位往往會對結果造成決定性影響。比如，一個人參加一個活動，能吃掉10個漢堡就算成功，而以他的食量，只能吃掉三個，因而他給自己定了吃掉五個的目標，並最後達成這一目標。從刻板的條律來看，他或許是失敗了；但他達成了自己的目標，他又成功了。這個時候他會產生兩種情感，一是失敗的痛苦，二是成功的喜悅。這一切都與預期的目標有關。

聯繫到我們現在，是每次考試都名列前茅纔算成功嗎？不是的，這完全取決於自己的主觀意圖，超越自己便是成功。這也是有些人可以在苦中作樂的原因。身在充滿壓力的環境中，要自己爲自己創造成功，始終保持樂觀的心態。失敗是別人的判斷，成功屬於自信者。

成功的作文10

今天，風和日麗，陽光暖暖地灑進教室，的心情和天氣一樣好。因爲期盼已久的興趣課終於來臨了。

“叮鈴鈴”上課鈴聲終於打響了，我坐在座位上，激動地等待着三模組的老師把飛機模型發下來。等同學們都對號入座，老師就把我們夢寐以求的飛機模型發了下來，我迫不及待地打開包裝，麻利地把所有的零件都倒出來，開始拼裝。

我先拿起一根木頭支，準備把螺旋槳插到支幹的一端，可是支幹太粗，我就用剪刀把支幹刮細，再把螺旋槳往上一插，正好。這才能把螺旋槳插進支幹一端，接着又把輔助輪也裝好了，在支幹尾部插尾翼，然後裝上泡沫翅膀，沾上粘紙。離成功只有一步之遙了，那就是套橡皮筋了，我看見好朋友小軍已經利索地套了橡皮筋，就暗下決心，想加快步伐成爲第二名，我抓住橡皮筋的兩端，迅速打了個結，捏住其中的一頭往鉤子上套，可那橡皮筋跟我作對似的，不肯和我做朋友，我連試了幾次都沒有成功，我賭氣地把飛機擱在桌上，不做了。“我成功了嘍！”“老師！我裝得多好！”“瞧！我的飛機飛得多遠。”

耳邊不時傳來同學們的歡呼聲，看着沒有裝完的飛機聽着同學們的歡呼聲，我腦海裏突然浮現出莎士比亞的名言：“千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功只差一點就不做了。”對呀，我離成功只差一步了，怎麼能放棄呢？我又拿起了飛機，仔細觀察別人是怎樣套橡皮筋的，筆劃着，自己慢慢也學會了。“耶，我成功了嘍。”這時放學了，我拿着飛機模型飛奔在草地上，一次又一次地試飛着，“哇！真遠！”我的飛機模型真棒，我真棒。

此時我又想起那句名言，“千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功只差一點就終止不做了。”它將激勵我成長。

成功的作文11

有一隻浣熊，它最大的願望就是當一位歌手，讓全世界都認識它。

它開始到處闖蕩，到處遊走，走到哪裏，它就會辦個演唱會，可是那裏的動物都不歡迎它，都說它唱的歌不好聽，時間久了，它得不到肯定，就開始自卑起來，認爲自己一無是處，就想到海邊去跳海自盡。

當它來到海邊的時候，它碰到了一位神仙老爺爺，神仙老爺爺看着浣熊笑眯眯地說：“孩子，什麼事這麼想不開，非要去跳海呢？”浣熊愁眉苦臉地說：“我無論走到哪裏，那裏的人們都不肯聽我的歌聲，其實，我只是想讓世人都知道我的存在，但是，所有人都說我在做白日夢！”“哦，原來是爲了這件事呀！”神仙老爺爺和藹的說。“可是，你想成爲優秀的歌手，但是，你想過爲什麼人們不喜歡你的歌聲呢？你是否努力了呢，是否認真的訓練了呢？”浣熊沮喪的回答：“又沒有人認可我，我那麼努力幹什麼？那都是白費力氣！”神仙老爺爺搖着頭說道：“如果，你不肯努力，就永遠不會得到別人的認可。”

你不能急於求成，要是你想出名，你就應該像這粒沙子一樣。說着，神仙老爺爺從地上拿起一粒沙子，對着浣熊說：“你仔細觀察這粒沙子。”直到浣熊說觀察完了，神仙老爺爺才把那沙子扔到了地下，讓浣熊把那粒沙子找出來，浣熊說：“這怎麼找的到呀！”神仙老爺爺笑呵呵的又拿出一顆珍珠，把珍珠扔到了地上，讓浣熊找到，並且撿起來，浣熊很輕易的就找到並撿起來還給了神仙老爺爺。神仙老爺爺對它說：“你現在只是在衆多沙子裏的一粒沙子，如果，你想成爲珍珠的話，你必須要努力做事，認真做事，要不然，你就不會成爲一顆真正的珍珠。

浣熊受到神仙老爺爺的啓發，從此，非常認真的練習唱歌，認真學習，不再急於出名，不再急於求成了，當它學成復出的時候，它終於如願以償，得到了全世界的認可，成爲了人人皆知的浣熊歌星。

其實，世界上並沒有什麼困難過不去，只要你肯努力，就一定會成功的！

成功的.作文12

生活就像五味瓶，藏着酸甜苦辣。今年寒假，我從一件小小的事中，品嚐到了成功的甘甜滋味。

寒假裏我回到老家，還沒坐穩呢，姑姑們就提議去菜地拔蘿蔔。

“呶”，拔完那一片菜地，這一些就歸你嘍”。姑姑指着門口放着的煙花炮竹，也指着門前不遠處的一片菜地，笑笑地對我說。

我伸出頭看了看那片菜地。嘿，才那麼點方塊，那不是手到擒來嗎?“沒問題，保證完成任務”，我信心十足地答應。

“那太好了，出發吧!”我們來到菜地，姑姑教我怎麼拔。她示範：首先，要抓住蘿蔔的菜葉，而且要抓到靠近根部的地方，然後扭一扭，再用力往上一提，蘿蔔就出來了。簡單吧!”

“噢，那還不容易”。我不等話說完，就抓住了一把蘿蔔葉，用力扭了扭，也用力往上拔，誰知土裏的蘿蔔卻絲毫不動。咦，我於是把雙手握在一起，更加用力拔，身體都傾斜了。“哇，哎呀”，我摔了個四腳朝天，手被勒得生痛，而手上拔下來的，卻是一把蘿蔔葉。我啼笑皆非地看着姑姑們，不知哪裏沒弄對?姑姑們看到我的窘態，也哈哈大笑。紛紛過來跟我說：“你力沒用對地方;手，一定要抓住靠根的地方，這樣才省力啊……。”

“啊，原來如此，再來。”我又信心滿滿地拔了起來。這回，我按照姑姑們教的方法，果真，比較省力地就拔出了蘿蔔。一個、二個、三個…。，當我數到十五個時，感覺很累了，手也被磨出了泡。我停下來，心裏其實不想幹了。

“嘿，這樣就累了，嬌氣了吧。”姑姑依舊刺激着我。

爲了能玩到我喜愛的炮竹，爲了不被姑姑們小瞧，我咬咬牙說：“哼，纔沒有呢，我只是歇一歇而已。”就這樣，我累了就歇一歇，歇一會又開始拔。大冬天的，幹活熱得只穿一件秋衣了。在我們的共同努力下，終於把那片蘿蔔地的蘿蔔全部拔完了。

晚上，看着地上擺放着的自己的勞動成果，嘗着美味的蘿蔔燙，心裏感覺特別香甜。姑姑說得沒錯：只要能吃苦、掌握好方法、堅持不放棄，就能嚐到成功的果實!

成功的作文13

有一顆種子，被它的主人丟棄在路邊的泥土裏。幾天後，它甦醒了，它發現自己被一片黑暗包圍着，它希望突破它面前的黑暗，突破阻礙它生長的土壤，但試了幾次，發現一切都是徒勞。它平靜下來，閉上眼睛，努力把對黑暗環境的恐懼降到最低。它彷彿聽到了自己急促的心跳，恐懼越來越強烈。它想，即使有一點陽光。但是周圍還是一片死寂的黑暗。有必要讓自己的生命就這樣枯萎嗎？不，是不甘心，不甘心。它下定決心要衝破厚厚的黑暗，用自己的眼睛去看外面美好的世界。就這樣，它的內心充滿了強烈的求勝慾望。

從此它以此爲目標，開始拼命向上鑽。它只想往上鑽。颳風下雨時，土壤潮溼得幾乎無法呼吸；長時間不下雨的時候，土壤很乾，只覺得很弱。但是，再苦再累，它都承受着，只爲心中宏偉的理想。於是，它繼續與黑暗抗爭，頑強地忍受苦難，不斷地戰勝孤獨。雖然它知道自己很受傷很痛苦，但它堅信自己值得痛苦。“我一定要這樣！”它大聲喊道。

終於有一天，一縷陽光照在上面。它非常興奮，“我終於突破了土壤的束縛！終於看到外面的世界了！我成功了！”

這是成功的種子，因爲有理想，肯吃苦，能堅持，所以獲得了自己的成功。

是的，也許只有經歷了黑暗，才能知道陽光的溫暖；只有忍受孤獨，才能明白成功的價值；只有當你受夠了，你才能體會到幸福的滋味。種子是這樣，生活也是這樣。波蘭天文學家哥白尼，在當時神學思想的束縛下，對“地心說”提出質疑，得到很多人的贊同，並在教會的指導下進行了不懈的研究，最終創立了“日心說”。哥白尼引發的天文革命將自然科學從神學中解放出來，開創了科學史上的新紀元。當然這樣的例子太多了。他們是——有理想、肯吃苦、能堅持的人，——都是成功、高貴的種子，都是我們頭頂璀璨星空中耀眼的明星。

對於人生來說，經歷苦難和痛苦後的成功更有意義，更有價值。親愛的朋友，你說呢？

成功的作文14

令我成功的喜悅有很多，但最記憶猶新的就要數我學習舞蹈的經歷了。

甜

三年級時，我開始學習舞蹈，憑藉着優秀的天生軟度，我很快在舞蹈學院站住了腳，並沒費任何力氣就獲得了無數的掌聲，還一下就升到六級。原來成功這樣容易！那時還不懂事的我總是這樣想。

酸

升了六級的我平靜下來，因爲這裏的同學軟度都很好，而且都是後天練出來的，不容易恢復，在這裏，我的天生軟度佔不上任何優勢。看着同學們做過橋，我卻在做過橋的基本功——搭牆，聽着老師們議論我是不是該降級，眼淚嘩的一下掉了下來。酸。這時我們班又接到了一個任務：代表朝陽區備戰北京市第十屆藝術節。

苦

在這次排練藝術節的舞蹈時我被分配到最簡單的動作，但還是常常跟不上訓練進度。同學們的嘲笑，老師的斥責，使我平生第一次嚐到了苦。

辣

也正是那時，我動了放棄的念頭。劉老師似乎發現了我的心事，她不點名地說：“在逆境中堅持下來纔是強者！”然後，她頓了頓，又補充道：“只要努力，沒有不可能！”大家聽的一頭霧水，只有我心裏明白。辣，滋味雖不妙，但我早無牴觸心理。

成功

我開始以他人十倍的勤奮努力着，即使受了傷也忍着，我的努力漸漸得到了老師的認可，我很快被安排到舞蹈中最引人注目的動作，從此我更加努力，最終我們的舞蹈獲得了藝術節二等獎，我也成爲了我們班最優秀的學員。

學習舞蹈甜、酸、苦、辣我都經歷了，終於獲得成功。成功不容易，我以後要以加倍的努力，獲得更多的成功。

成功的作文15

我是一個膽小的孩子，做什麼事都小心翼翼的，生怕做錯了，被老師批評。

記得有一次，學校裏舉行閱讀知識競賽。老師讓同學自己報名參加。

我很想去，但又怕自己做不好，給班級丟臉。但是看着同學們一個個的舉手報名。心想：既然他們都有這個勇氣去，我爲什麼不去試試呢？於是，我便鼓起勇氣去報了名。最後，老師選中了兩個同學，其中一個就是我，我好開心啊！我對自己說，這次，我一定要好好表現！給班級爭得榮譽！

幾天後，老師通知我們，下午第三節課就要開始比賽了。我心裏好緊張啊！“鈴......鈴......”第三節課的鈴聲打響了。我來到教室，看見參加比賽的同學們個個都正襟危坐的在那裏等着，看見他們個個信心百倍的樣子，我的心砰砰直跳，心想：完了完了！肯定是最後一名了！

還沒等我的心平復下來，監考老師就已經開始發考卷了，我拿筆的手都在發抖，看着題目，腦中一片空白。此時的我心急如焚，手心不停的冒汗，眉毛都皺到一塊了。。。不行！我得靜下心來仔細答題。剛做到一半的時候，就看見有同學把考卷交上去了，還自信滿滿的樣子。我的心裏更緊張了。怎麼辦啊？突然間，我的腦海裏浮現出走進考場時老師信任的目光，同學鼓勵的話語。我的心裏涌起了一股暖流。我不能辜負了老師同學對我的希望，即使是最後一名，我也要把考卷答完......

走出考場的時候，我深深的鬆了一口氣。不管結果如何，我都已經戰勝了自己。

幾天後，競賽的結果出來了，我居然得了第一名。老師還在課堂上表揚了我。同學們也向我投來了讚許的目光，我的心裏比喝了蜜還要甜。

經過這件事情之後，我再也不是以前那個擔心怕事的小女生了。學校班級有什麼活動我都踊躍的去參加，每次都能取得不錯的成績。真的好感謝當初老師給了我這樣的一次機會。讓我變成了一個堅強勇敢的女生。