勵志作文：人有精神，何事不成

作文，就是將生活中的見聞、感受描繪出來，將對生活的想像與思考表達出來，讓讀者產生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。下面是小編收集整理的勵志作文：人有精神，何事不成，希望大家喜歡。

勵志作文：人有精神，何事不成 篇1

朋友，你是否不甘平凡，不願意碌碌無爲地度過一天又一天?假如我們不好好地規劃自己的人生，而是得過且過，到頭來蹉跎了歲月，怠誤了青春，豈不是很可惜?

相信大多數人都是有夢想，有抱負的，既然如此，我們就該爲夢想去努力地拼搏，即使遇到挫折和困難也一如既往地堅持下去，相信總會有熬出頭的日子。俗話說得好：人有精神，何事不成!

每當說起這句話，我總想起發生在我身邊的人和事，他們的成功不僅給自己和家人帶來快樂，也傳播了一種社會的正能量，凝聚成一股正氣，激勵着我們去開拓和進取。

鄰居的阿平哥，學習成績一直都平平，但是升上高三後，他認識到了學習的重要性，所以每天都好好安排時間，爭分奪秒，惜時如金，終於在今年的高考上大放異彩，爲自己的青春代言，也給家族添了光彩。昨天我去阿平哥家問他幾道暑假作業的題目，無意間看到阿平哥的書桌，上面貼滿了寫着名人名言的便籤，讓人看了精神爲之振奮，鬥志爲之昂揚。阿平哥說，他感觸最深的一句是“我們成功的速度，要趕得上父母老去的速度。”是啊，歲月不饒人，在我們小時候，還沒有獨立的經濟能力，是父母辛勤打拼，爲我們提供吃和住，供我們讀書，爲我們撐起一片天，在這片天空下，我們的生活無憂且覺得有安全感。然而，我們一天天長大的同時，父母親卻是在一天一天地走向老邁，所以，天經地義的，長大成人的我們要承擔起贍養父母的義務，而如果我們不學無術，找不到好的工作，自己的生活都一團糟的話，就沒有辦法很好地承擔起這個義務了。所以，平日裏老師們苦口婆心地跟我們說要好好學習，確實是句句在理呀，我們要理解他們的良苦用心。潛心學問，將來才能回報老師和父母。

受阿平哥的啓發，我現在也喜歡在書桌上貼上座右銘來激勵自己，這種自我激勵的方法很不錯，所以我打算把這些經歷寫出來，和更多的人分享。我們現在還年輕，正是該奮鬥的年齡，不要因爲貪圖一時的安逸而吃不了學習的苦，只要認識到學習的重要性，一鼓作氣，堅持下去，相信錦繡的前程屬於我們每一個人。

每一次走近書桌，看到上面貼着的座右銘“人有精神，何事不成!”我便感覺渾身充滿了力量，我跟自己講，兩年後，我一定要考上縣裏最好的高中，我正朝着這個目標一步步堅定地前進!

勵志作文：人有精神，何事不成 篇2

人有精神，何事不成。光陰似箭，轉眼間，我已是六年級的學生了。小學畢業班的學生學習非常緊張，競爭力強。“滿招損”在我的身上得到了印證。

六年級之初，我的學習成績常居班級之榜首，因而我得意洋洋，忘乎所以。竟然目空一切，松下勁來，將同學的勸說拋到九宵雲外。每天，我都沉浸在無所顧忌的玩耍之中。由於我的驕傲自大，期中考試成績一落千丈，將我打入無底深淵。看着別的同學那一張張優秀的成績單，看着他們眉開眼笑，又看着自己一落千丈的成績，我後悔極了。我讓自己上了天堂，又把自己打入地獄。有一個夜晚，我做了一個惡夢：大自然的一切都在藐視我！小草那可怕的`眼神；小花那輕蔑的奸笑；大樹那……這一切都讓我感到可怕，瑟瑟發抖。我，欲哭無淚。虛心使人進步，驕傲使人落後。從此，我下定決心：勤奮學習，迎頭趕上。我要爲我的夢想而奮鬥，我要用自己的雙手撐起一片天地。於是，我行動了起來。

夢想是美好的，現實卻是殘酷的。不少難題，讓我“丈二和尚——摸不着頭腦”，使我急得像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”，我總是以汗水洗臉。夜深了，萬物沉睡了，我卻不想睡覺，總是寫字、讀書、做習題。媽媽叫我休息了，我也不肯休息。常常是學習到三更半夜，我才伸了懶腰去睡覺。清早，天還未亮，我就起牀，預習今天的功課。我害怕一分一秒的時間從身邊白白流逝。

一個多月過去了，我的成績只是略有提高，我付出很多，收入甚微。我感到有點失望，有點氣餒，我曾多次想放棄，不再讓自己陷入苦海。但媽媽常常鼓勵我要努力向上，爲我找來一本叫《愛迪生》的課外書，叫我自己看看愛迪生是怎樣以頑強的毅力發明電燈的。我從書中得知，愛迪生不怕艱難困苦，不怕失敗，爲了發明電燈，試驗成千上萬次失敗，但他並不氣餒，對發明電燈還是充滿希望。最後，電燈也誕生在這世界上了。明亮的燈光照亮了全世界，多麼偉大的發明啊！“好樣的！”我情不自禁地發出讚歎聲。我不禁想起我國的張海迪姐姐，身殘志堅，精神可歌可泣，終成女中豪傑。人有精神，何事不成？“唉，我竟然向困難低頭，真是窩囊廢！我要學習愛迪生、學習張海迪，學習他們那種不怕困難，堅持不懈的精神。”於是，我潛心奮志，繼續努力。

功夫不負有心人。經過我數月的努力學習，我終於成功了。期末考試，我獲得全級總分最高分。哈，太高興了！不過，我決不驕傲，我反覆告訴自己：驕傲必敗。那時，我激動得一句話也說不出來，淚水從臉頰流下了，是激動的淚水啊！我又驗證了“人有精神，何事不成！”

我明白了：成功的背後有許許多多的困難是靠自己克服的。我是一隻曾經受傷的小鳥，我忍受傷痛，堅持求索，終於又居榜首。

過去的，永遠成爲歷史。但我永遠記得：人有精神，何事不成。

勵志作文：人有精神，何事不成 篇3

這幾天，我一直在思考一個問題：一個人必須具備什麼，做事才能確保成功？這個問題纏了我好久，直到有一次，我通過一件事得到了準確的答案……

這一天，我在做老師佈置的幾道題。前面幾道題“一路順風”，但是做到最後一道題，我被難住了。我左思右想，絞盡腦汁，但是這道題的思路像跟我作對似的，我怎麼也想不出思路來。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這是我想：“放棄吧！明天等老師校對答案的時候再聽是怎樣做的吧！”就是就在這時候，我想到了一位著名的愛國工程師——詹天佑。我想：詹天佑連修築京張鐵路的困難都能克服，而我只遇到一條小小的難題就趴下了，那我以後要是遇到一些比較難解決的問題，那我不就什麼事也做不了了嗎？不行！我不能總是依賴別人，我要學會自己解決問題，還要學詹天佑他那不怕困難的精神，自己算出這道數學題！

於是，我翻開數學書看着課本里的例題，又想了想老師在課堂上講的公式，又經過一番冥思苦想，終於，功夫不負有心人，我把這道難題解決了……

到了第二天，我看着我的作文被老師評全對，還在旁邊寫了個“優”字。我的心裏美滋滋的，因爲我體會到了成功的喜悅。

勵志作文：人有精神，何事不成 篇4

古人曰：“精誠所至，金石爲開。”所以說：人有精神，何事不成。”一個人如果有了執着的某種精神，某種信念，什麼事都能成功。中華民族傳揚五千年的歷史，涌現了許多有偉大精神，成大事個人物。

古代“愚公移山”這個故事大家都聽過，將的是，一位老人別人都叫他愚公。因爲他家南面有兩座大山當了路，他下定決心率領兒孫搬走這兩座的山。果然功夫不負有心人，愚公用他那恆心終於把山搬走了看完了這個故事，我們明白：做事要有堅強的毅力、恆心和不怕困難的決心，連兩座大山都能移開。

現代中，我國著名數學家陳景潤的故事，更體現出“人有精神，何事不成。”陳景潤讀書時喜歡數學。讀高中時，老師給同學們講了世界上最難的一道數學題——“哥德巴赫猜想”。老師說：“我希望你們當中有人能證明這道難題。”老師的話深深地打動了他，他下決心一定要摘下這顆王冠上的明珠。以至後萊無論在讀大學還是研究工作中，爲了實現這個目標而刻苦學習，從沒放棄過，草稿紙足足用了兩麻袋！終於在1995年有了初步成果。陳景潤這種刻苦精神，讓他攀上數學高峯。

“人有精神，何事不成”，學習也一樣，只要你不怕困難、力爭上游，成績就會突飛猛進。我們每個都應有不怕困難的精神，應有自強不息、奮鬥不止的信念，再加鑑定、明確的目標。這樣才能學好知識、掌握本領，將來才能報效祖國。