美德少年徵文2000字

中華民族是一個具有優良傳統的偉大民族，五千年文化孕育了豐富的傳統美德。下面美德少年徵文2000字是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。

　　美德少年徵文2000字【1】

我是魏琰琳，就讀於鯉城區實驗小學六年級七班。從一年級開始，我就一直擔任着數學科組長的職位，同時還是我班的值日班長。我性格開朗，率真活潑，是老師得力的小助手。在校園裏我團結同學，我把每一位同學都當作自己的兄弟姐妹，每當他們有困難時，我都會毫不猶豫的伸出援手。同時，我也是一個“品學兼優，盡責奉獻”的美德少年!

一：盡責奉獻，做好每一件小事

身爲值日班長和數學課組長的我總是兢兢業業，對待自己的工作認真負責、一絲不苟，從不爲了一點小益小利而做出傷害集體的事來。每當輪到我值日時，我總會比同學們早到班級，排好桌椅，打開窗戶，爲老師，爲同學們營造一個舒適清新的學習環境。我會在老師沒到班級之前，組織好班級的紀律，做到“老師不在時比老師在時更好”。而我作爲數學科組長，對待工作更是一點兒也不鬆懈，在收齊作業後，我會將它分組整理好，這樣老師批閱起來也要方便得多。因爲我幫老師批改過作業，所以我更能深刻地體會到老師的辛苦，也許我無法爲他們分擔所有，但身爲他們的學生，我也想爲他們減輕一些辛苦。我知道，老師並不像我們所見到的表面那般風光，他們身上所肩負的“將孩子教育成國之棟樑”的重任，又有幾人能明白?時間最是無情，它肆意的在每一位老師的臉上刻下歲月的痕跡，往日的風華絕代早已消失殆盡，唯有那顆紅心，依舊散發着金光，指引着一代又一代人勇敢前行!是啊，那三尺講臺，三千桃李，!又豈是一朝一夕?無一不是汗水澆灌，歲月傾注而成!這也是老師們所教會我的東西。

二：團結同學，爲班級爭光添彩

母親告訴我，在我一生的學習生涯中，要數小學是最長的了。是啊，六年轉眼就過去了，記得剛來鯉城實小時，我們還是一羣懵懂無知的孩子，是緣分讓我們相聚於同一個班，讓我們57個孩子成爲了惺惺相惜的同學，我知道這份情誼來之不易，所以格外珍惜這段六年的同學情。在校園裏，我團結同學，把他們都當作我的兄弟姐妹，只要他們有困難，我都會毫不猶豫地伸出援手。

但有一次的疏忽，卻令我至今仍懊悔不已。我至今仍清楚的記得，那是開學的時候，我與同學們來到學校幫忙，到班級時，我們自覺地拿出掃把等工具，在班級裏忙碌起來。許久，我們的頭上都滲出了晶瑩的汗水，但卻沒有一人抱怨。在打掃完教室，一位同學去盥洗室提水，而我和另外幾位夥伴在教室裏休息。不是過了多久，那位同學還未回來，我不禁疑惑極了，就在我狐疑之際，只聽到“呯”的一聲巨響，我急忙跑了出去，只見那位同學痛苦的坐在地上，一臉抱歉的看着我。原來，在經過一番勞作，她的體力已是嚴重透支，但卻忍着不吭聲，直到剛纔提水時再也支撐不住了。我連忙將她扶進了教室，心裏不住的自責起來：我與她同學這麼久了，她身體素來孱弱，我不是不知道的啊，剛纔那一番勞作，大家的身體亦是疲倦極了，何況是她呢?哎呀，我真是太粗心。我想着，懊惱地敲了敲自己的頭，我感到了我對同學身體情況的疏忽，這是我身爲班幹部一次深深的失職!什麼是班幹部，就是能爲同學着想，爲班級着想，爲身邊的人服務的一個起帶頭作用的領袖，而我卻沒有將這個班幹部做好。看着眼前喘着氣，卻仍舊想安慰我，讓我不那麼自責的同學，我的眼睛不禁溼潤了，我發誓，從今以後我一定要做一個稱職的、全心全意爲同學們服務的好班幹!

也正是這件事對我產生了巨大的影響，使我在現在的日子裏，更加爲同學們着想，將心比心。在我不斷的努力下，也終於得到了同學們的認可，收穫了一份份如陽光般燦爛的友誼!我相信，在我和同學們共同的努力下，一定能爲六年七班再添光彩!

三：諄諄教導，刻苦努力，終得榮譽

老師的辛勤教誨，父母孜孜不倦的諄諄教導，鑄就了今天的我。我比任何一個人都明白知識的重要，也比任何一個人都渴望得到知識。因此在閒暇時，我會在窗前閱讀那一本本心靈的書籍，我破愛中國古典詩詞，那一詞一曲，彷彿都凝聚了作者濃烈的情感，簡練，卻又給人們以深刻的啓示。我時時沉浸於這一筆一字間，無法自拔，也正因如此，我要比同齡的孩子所學會的古詩詞要多得多。而書本也爲我的學習帶來了巨大的益處，它使我的作文得到了很大的提升，達到了前所未有的巔峯，所以，我萬分感謝書籍所爲我帶來的一切。

當然，除了書籍的幫助，父母與老師的教誨，我自己的努力也是必不可少的。

記得在期末考前，我爲自己的定下了一個遠大的目標——年級第一。這對成績平平的我來說無疑是不可能完成的，但爲了老師平常對我的悉心教導，爲了父母對我的希冀，更爲了我自己，我也要好好的努力一下，盡全力的拼一把。立下了這個目標後，我也付出了相應的行動，早上我定了時鐘，6：20起來複習，晚上爲了保證有充足的睡眠來保證考卷的質量，我複習到9：30，就睡下了。就這樣堅持了一個禮拜後，我自信滿滿的走上了考場。

當然，結果也盡如人意，我輕鬆地拿下了年段第一，看着考卷上那鮮紅的100、70、29(分別是數學、語基、作文)，我的嘴角不自覺地溢滿了笑容，這無疑是對我努力的最好的認可啊!但是，我也知道，成績並不是衡量一個人是否優秀的所有標準，品德也是極其重要的，秉承着這樣的思想，我更加嚴格要求自己的一言一行，品德思想。現在的我，已是一個品學兼優的學生，深受老師的喜愛，同學們的愛戴，但我絕不會因此驕傲，因爲我知道我不夠優秀，我還需要努力，做一個真正的美德好少年!

四：感恩父母，滴水之恩定當涌泉相報!

在生活中，我尊敬老師、孝敬父母，自己的事情儘量自己做，從不讓老師操心，努力做一些力所能及的是，以此來減輕爸爸媽媽的負擔。人們都說：“金子是純美的，但是比金子更美的是人的心靈。”我深知父母掙一點錢不容易，他們省吃儉用供我上學，所以，我從不亂花一分錢，不與別人攀比生活的奢華。我知曉“滴水之恩當涌泉相報”的道理，因此我更會更加努力，六年來，老師的表揚，優異的成績使父親母親臉上的笑容像一株向日葵，久久的綻放着。我將會用我的未來承載着滿滿的愛來回報對我付出一切的父親母親!

五：文明懂禮，樂於助人，收穫巨大

在小區裏，我文明懂禮，與人爲善，深得鄰里喜愛。無論是在校園和公路上，隨時撿起地上一張飄落的垃圾，把它放進能垃圾桶，爲美化校園，美化城市儘自己的一份微不足道的力量。在平時幫助別人的過程中，我收穫了很多很多——純潔的友誼、老師的讚許、家長的欣慰。但是最重要的是，我收穫了一份份從未有過的快樂和一張張如陽光般燦爛美麗的笑臉。

雖然我很平凡，也從未乾過什麼驚天動地的大事，但我卻一直以我平凡的生命默默地做着貢獻，以我快樂的笑聲爲身邊的朋友們帶來溫暖，我相信，在未來的日子裏，我會更加努力，成爲一個真正的“盡責奉獻”的美德好少年!

　　美德少年徵文2000字【2】

“德”——字典裏的解釋爲：好的品行，人們共同生活及其行爲的準則、規範，我正是按照這樣的生活習慣來教育孩子，得知楊浩森被推薦參加“2011年度十佳美德少年”，作爲媽媽，我很驕傲，但我知道孩子沒有做出轟轟烈烈的事蹟，他只是在學校和家庭的共同教育下一步一步的健康成長。楊浩森今年七歲，現爲麗景小學二年級四班班長、學校“紅領巾監督員”。俗話說“七歲八歲狗也嫌”，處在這樣的年齡，楊浩森既有同齡孩子的天真與調皮，又懂事可愛，他身上的優秀品質也隨着年齡的增長越來越突顯

一、熱愛生活，懂得感恩。

楊浩森從小熱愛生活，對生活充滿了好奇。他會在雨後天真地輕搖小樹，任雨滴打溼他的大頭。從小喜歡讀書的他在知識的海洋裏盡情的遨遊，他是本“十萬個爲什麼”，經常把我和他爸爸問得啞口無言。

楊浩森很懂禮貌，會對每個幫助他的人說“謝謝”，我還帶他去看望福利院的孩子，他更加懂得了自己所擁有的幸福。今年他過七歲生日時，想起我跟他說過生他的時候特別的疼，他便用自己的壓歲錢給我買了禮物。浩森奶奶因爲兩年前做過大手術，經常腰疼，楊浩森就常給奶奶捶腰，高興的奶奶直誇孩子沒白養。

二、勤奮、執着、有耐力。

楊浩森從小不論做任何事都表現出一種努力認真、持之以恆的學習態度。課堂上，楊浩森認真聽講，自覺遵守課堂紀律，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習成績一直名列前茅。幼兒園老師曾在他的成長檔案中寫道“楊浩森像極了《士兵突擊》中的許三多，很有吃苦耐勞的精神”。他的那種自律和耐性有的時候連我們大人都覺得驚奇。假期裏學習武術，孩子放棄了回老家跟好朋友玩的打算，每天堅持訓練，不論天氣好壞，身體狀況如何，他一節課都沒落下，進步非常快，爲此楊浩森經常獲得武術教練的表揚，我們跟他開玩笑，戲稱他爲“副教練”、“武術大師”。

三、團結同學，熱心助人。

記得 井立霞教授說過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人，才能學會愛別人。哪個同學遇到小困難，楊浩森都會積極幫助同學。楊浩森記作業非常準確，經常會有小同學的家長打電話問他作業情況，每次他都會像小大人一樣認真把作業給同學講清楚。武術課上，他會一遍遍地把自己學會的動作教給不會的同學，從來不會覺得不耐煩。

四、小男子漢也有柔情時刻。

在家裏，作爲女生，我經常會得到小男子漢特有的照顧和呵護，我倍感幸福。有時候，楊浩森正津津有味地看動畫片，我故意說我想看電視，他就會毫不猶豫把遙控器遞給我，並大方的.跟我說不跟我搶。前段時間我腿疼下樓十分困難，楊浩森每次都堅持先把我的包提下樓，打開車門後再上樓扶着我下樓，看着孩子才那麼高就樓上樓下來回跑，我感動的眼淚都快掉下來了。有時候我工作上遇到難題，回家就顯的情緒不太好，楊浩森總是會千方百計的哄我開心，一會兒剝顆花生放到我嘴裏，一會兒又抱抱我，有了小男子漢溫暖的陪伴，還有什麼事情不能放下呢?

五、小男子漢很“摳門”—節約與環保。

楊浩森晚上做完作業，只要一出房間便會馬上把燈關掉。早上我洗臉喜歡開着衛生間的燈，讓他發現就立馬給我關掉，並把我教訓一通說我太浪費了。還記得有一次帶孩子到多禾餡餅吃飯，他堅持不讓我買稀飯，說我們吃飯超標了太浪費。到超市裏買東西，孩子從小養成了不亂要東西的好習慣，想買的東西都是事先約好了纔買。遇到社區回收廢舊電池的活動，他會把家裏攢下來的舊電池立刻拿去，並認真地在活動板上籤下自己的名字，支持環保。

六、獨立、有主見，凡事力求完美。

從小楊浩森就是一個很有主見的孩子，遇到事情總是自己拿主意。即使是買一個小小的本子或是橡皮，他也是自己到超市挑選，有時候爲了買一個滿意的小本可能會跑好幾個超市。不論參加什麼興趣特長班，他都是自己決定，我們只是給他提供參考意見。剛進入小學第一天，楊浩森就養成了自己收拾書包，自己的書桌自己整理的好習慣。孩子雖小也有自己的審美觀，很有自己的主意，雖然並不一定正確，但是良好的生活習慣能讓他受益終生。

七、責任感強，老師的小助手。

孩子懂得“家”是我們每一個人的，需要我們共同來愛護。楊浩森對老師佈置的任務都是盡職盡責，做到有始有終，成爲老師得力的左膀右臂。有一天放學回家，孩子告訴我老師說他是老師的“左手”，我鼓勵孩子繼續努力，以後肯定會做的更好!

陌生人對楊浩森的第一印象往往是他羞澀的略帶憨憨的笑容，還有他笑時深深的酒窩。楊浩森就是這樣一個可愛自律的孩子，雖然他有時候會把肥皂水放在杯子裏攪拌讓我們當奶喝，他也會把好好的玩具拆的七零八碎，傷心的時候也會大哭不止，但是我相信，一個小男子漢正在健康茁壯的成長!

　　美德少年徵文2000字【3】

“天下大事必作於細，天下難事必作於易”。這是一名小學生的座右銘，他不斷用此來激勵自己，使自己成爲德、智、體全面發展的小學生。他的臉上總掛着自信的微笑，明亮的雙眸透着智慧，他取得了許多榮譽：三好學生、校園之星、優秀少先隊員、模範班幹部、科技少年……他就是南漳縣xx鎮實驗小學五2班的劉安晉同學，一個陽光帥氣、神采飛揚的男孩，一位熠熠閃光的校園之星。

一、“踏實求知真，苦學亦天堂”

他愛學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強，有極強的獨立自主學習能力。

記得讀三年級剛接觸英語時，他的成績較差，每次考試都不理想，但他沒有氣餒，暗暗地下定決心，要努力，再努力，一定要把英語成績趕上去。他利用一切課餘時間，補習英語：經常向老師和同學請教;課堂上認認真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的問題，哪怕回答不正確，也毫不泄氣;早晨，很早就起牀，堅持早讀，背單詞，練習口語，反覆糾正發音;中午和晚上，他吃完飯就拿起筆默寫單詞、句子。經過半年時間的不斷努力，他的英語成績得到快速提高，甚至讓老師都感到驚訝，英語成績開始名列班級前茅。通過這件事，他真正理解了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義。他把這種學習勁頭也用到了別的學科上，提前預習、質疑反思、總結歸納，養成了獨立自主的學習習慣，作業、考試都有了質的提升和飛躍 ，各門功課成績一直保持在年級前列。

二、“琴棋書畫養性情，社會實踐長見識”

劉安晉父母深知廣泛的興趣愛好不僅能讓小學生身心健康發展，更能培養他們的整體素質，爲人生的大廈打下堅實的基礎，他們從小就培養劉安晉廣泛的興趣愛好。

他參加了校舞蹈表演隊，先後10餘次在校、鎮、縣、市表演參賽。爲了跳好學校編排的大型歌舞劇《<蓮 山課件 >》，他不怕吃苦，勤加練習，把xx獻玉的精神表現得淋漓盡致，精彩的表演博得觀衆評委陣陣掌聲，爲學校掙得了榮譽。

他熱愛讀書和寫作，每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普、勵志、作文方面的書籍，他用學到的讀書方法，如飢似渴地吸取着精華。知識面不斷增加，視野也更加開闊。幾年來，他的藏書達到了100餘冊，讀書筆記足足8大本。他的作文是班級作文課堂上的範文，先後參加過多次作文比賽，在全省舉行的小桔燈作文競賽中，他取得了一等獎的好成績。

他還熱愛體育運動，像初升的太陽煥發着勃勃的生機。他給自己制定了一條作息時間表，嚴格作息時間。每早6點鐘準時起牀，6點半準時跑步。乒乓球、羽毛球、籃球等都打得很好，每學期學校舉行的體育節，他參加的項目最多，得到的榮譽也最多。這不僅鍛鍊了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽光般的心態，不怕挫折，樂觀向上。

常說字如其人，這話不假。劉x帥氣白淨的臉龐正如他的字一樣神采飛揚。爲了把字寫好，從二年級開始，他不光在寫作業時字字嚴格要求自己，還買了各種字帖，利於課餘時間刻苦練習寫字。大到漢字間架結構的搭配琢磨，小到筆畫的精雕細刻，標點符號、數字、字母等，冬練三九，夏練三伏，三年來，他練習書寫過的各種字帖已經達到10餘本，老師、同學們對他的字也是讚不絕口。

他還是家裏的低碳宣傳員，洗菜的水他澆花;洗衣服的水衝馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。汶川大地震發生後，他把儲錢罐裏的錢全部捐出，每次捐助活動他都第一個捐錢捐物。釣魚島事件發生後，他上網查閱日企日貨，號召同學們及其家長自覺抵制日貨，購買國貨，他用行動詮釋了一箇中國小公民的愛國情感。

三、“修學先修人，處世德爲先”

家庭的教育傳統注重品德的培養，警察爸爸身上折射出的責任感、奉獻精神讓他從小就受到了薰陶。他知道一個人要品性端正，自

立自強是立身之本，他開始不斷提高自己的道德素養和言行舉止規範。儘自己最大的努力做到“孝敬父母，尊重師長，友愛同學，熱愛祖國”。因此，他年年被評爲三好學生、文明學生、優秀學生幹部、優秀少先隊員等榮譽稱號。在學習好功課的同時，他在生活上也堅持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，提高自己適應環境和獨立生活的能力。父親工作忙，經常出差，母親要打理自己的生意，爲了不讓父母爲他分心，他學會了做飯、淘米、抄菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家裏的活，樣樣拿得起，放得下。城市獨生子身上的那種嬌慣、羸弱和霸道在他身上找不到一絲痕跡。他覺得孩子也應該多爲父母着想，爲他們分憂，替他們分擔生活壓力。百善孝爲先，他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷誇讚。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，他深知要走的路還很長，他正用自己的正直和善良爲歌、熱心和寬容爲曲，彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求爲筆、進取和奮發爲墨，書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。