【推薦】勵志作文集合九篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的勵志作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勵志作文 篇1

回顧高考的經歷，歷歷在目，參加過高考的考生是否有同樣的感觸呢？

這幾天看報紙時無意中看到好多和高考相關的報道，我的思緒一下子又回到了那個日日奮戰於桌前的年代，雖然身心疲憊，但充實，並快樂着。我知道有很多人由於成績差.都想放棄高考.很多人由於成績差,於是自暴自棄. 在這裏我來說說我幾年前的高考經歷.

我的高中是在市重點高中上的.當時以爲進了重點高中就有了保障.於是我開始上網,看小說.幾乎每節課都拿着個電子詞典躲在後面看小說.放學了,先去網吧玩一個小時再回家.當初我被分進了最後5個班裏,也就是全年級最差的幾個班成績從來沒超過300.

一直到了離高考還有260多天時.那時老師也不對我們抱任何希望.我也不知道爲什麼,我特別喜歡香港.於是我就跟我的同學說我想去香港上大學.但是香港的學費好象要40萬.我家也不是很有錢.當時我媽媽聽了我說想去香港,非常高興,她認爲我終於想學習了.於是對我說,只要你考起香港,我就算把房子賣了也要讓你去讀.當時我聽了十分感動,想起以前那麼不愛學習,實在太對不起父母了.我把自己關在房裏痛哭了一場.下定決心一定要好好學習.要創造一個奇蹟..星期天,我去書店買了大量的資料.開始認真學習了.. 那時離高考還有230天.我開始每天只睡7個小時.晚上12點到6點.中午在睡一小時.我在手機上設了鬧鐘,由於沒日沒夜的奮戰，身體透支了，經常處於疲勞之中，一個月後,考了一次月考.我依然200多分,沒有任何起色. 直到第三個月.我終於突破了300分.老師找到我說,你進步很快,加點油,爭取考個二本..離高考還有100多天,我開始減少自己的睡眠時間,由以前的7小時變成6小時......

高考結束了.我最後成績641.當我知道成績時,我在笑,我在狂笑.我就這麼躺在地上笑了一整天......我證明了我自己.原了我的香港大學的夢。

勵志作文 篇2

世上有許多人需要我們去認識，但最應該認識和最值得認識的人卻是你自己。俗話說“當局者迷，旁觀者清”，這話一點不假，要公正地認識自己確實是件不容易的事，爲正確的認識評價自己，就讓我把自己虛擬成我的雙胞胎兄弟，以第二人稱“你”來對自己進行認識評價吧！

一、你外表看上去文質彬彬，一個典型的白面書生，長得白裏透紅，一副秀郎鏡架在高高的鼻粱上，去年還是個小不點，今年卻像一棵小樹猛地拔了起來，但仍一臉幼稚。可是個英俊的小少年啊！

二、悟性較高，性格即不內向也不外向。屬穩重型。你屬羊，是摩羯座人，話不多也不少，有時讓你幹些家務你會口中唸唸有詞，鍋碗瓢盆也讓你奏出一曲不悅耳的交響樂。當別人談及一些傳聞之事時你卻嗤之以鼻，你可不是個好胡弄的人，總提醒人家：“眼見爲實，耳聽爲虛”哦。你的朋友不多且擇而處之，朋友們皆屬內涵型。有時你在家上上網，打打遊戲，有時還在電腦上寫文章發表呢，做做奧林匹克題且可給專家指出一兩點疏漏，可你卻不沉迷於虛擬網絡世界中，常和親戚、朋友騎單車出去郊遊，爬山、打乒乓球，游泳。在電腦應用上你是個自制力極強且用得精彩的人，這讓衆人都不得不佩服。

三、性情急燥，氣量較小。讓人頭痛的是你常在睛空燦爛的日子裏來一場暴風驟雨，激動時對老師或同學一聲怒吼，不文明的話語像機關槍一樣拼發出來，迎來的便是拳頭；緊跟的是你不顧後果的將東西摔出，旁邊的人也跟着遭殃，心裏也生怨氣。爲此，搞得自己鼻青臉腫，痛哭流涕。和老師、同學的關係因此弄得很僵，讓心存恨意的人，往往背地裏玩一些小動作，在別人面前進饞言，可年僅14歲的你卻一點不知道。對你性格的固有印象讓人們常會用有色眼鏡看你，加之自己不善溝通解釋，因此你只好自已收拾殘局，摸摸臉上，看看摔了胳膊的眼鏡，唉！父母讓你在自己身上找原因，你有時還會來場急風暴雨。衝動還是衝動呀！親戚朋友長嘆："初生的牛犢不怕虎呀！還要將性格進行到底？"

看完以上介紹，你們猜猜這個人是誰呀？這可是個個性特鮮明的人，我想你一定不會猜錯的。但你們可別笑話我這個可憐的人哦！我相信世界上沒有相同的兩片樹葉，我不可能成爲完美的人，但我只希望和快活寬容的人一樣共同擁有一份好心情，我知道改掉這臭脾氣很難，這需要長期的修練，我想我好比一塊未經打磨的玉，讓時間的長河來鍛造自己吧！我相信終有一天我會成爲一塊令人驚慕的美玉。

勵志作文 篇3

不是所有的蝸牛都會奔跑，不是所有的苦瓜都會微笑，不是所有的石頭都會瘋狂，不是所有的人生都會瘋狂。有了目標就要奮鬥，有了夢想就要追求。

在這光影迷幻，花明柳暗的追夢道路上，也許充滿了艱難險阻，也許佈滿荊棘，也許雜草叢生，但我們依舊要努力追求，不竭奮鬥。

追求夢想需要堅持。一千多個日日夜夜，兩千多種材料，只爲鑄就一人的夢想。著名的發明家——愛迪生。爲了讓光明代替黑暗，爲了讓人間多一份光亮，他選擇了發明燈泡，但無形的困難卻重重阻撓，但他仍然堅持他的夢想直至成功。

追求夢想需要勇氣。她是世間的奇女子，這種稱謂除了她，還會有誰適合？她便是居里夫人。她與鐳的故事可謂是家喻戶曉。選擇了與這樣的一個重金屬朝夕相伴，也就意味着選擇了一個與病魔抗爭的命運。爲了自己的夢想，她不惜以自己的生命爲代價，不惜做出如此巨大的奉獻。這就是爲了夢想而鼓足的勇氣爆發出的驚人的力量。

追求夢想需要不屈。雙耳失聰，這無疑是對一個音樂家致命的傷害。但那人卻驚駭世俗，將絆腳石轉化爲墊腳石，將不屈的精神展現給了世人，他便是天才音樂家——貝多芬。他沒有將命運的玩弄放在心上，反而用不屈挑戰命運，打造出了驚天地，泣鬼神的《英雄交響曲》，他是命運的主宰，他扼住了命運的咽喉，他用不屈的信念完成了他的夢想。

追夢需要不畏艱難。爲着《史記》，司馬遷飽受宮刑。

追夢需要持久毅力。爲着《本草綱目》，李時珍27年磨一劍。

追夢需要……

將這些品質裝進行囊，踏上追夢的道路，願做那位追夢人，在這條康莊大道上迅跑。爲了夢想，爲之瘋狂，爲之綻放。用我們每個人的夢想共同鑄就中華民族實現偉大復興的中國夢！

有目標就要奮鬥，有夢想就要追求！

勵志作文 篇4

一。左宗棠之學識清朝時代，讀書人大多鑽研八股文與五言八韻詩，以爲科舉進身之階。但宗棠卻潛心研究一般人所不注意之學問，這學問綜合起來，可分爲三種：1。地學：宗棠十八歲時，就讀顧祖禹之《讀史方輿紀要》與顧炎武之《天下郡國利病書》及齊召南之《水道提綱》等，分別作成札記，並親自繪圖。2。農學：宗棠讀遍歷代農事著作，編成一部《樸存閣農書》，常以湘上老人自稱，並親自耕耘，湘陰種茶，就是宗棠開風氣之先。3。經濟學：宗棠以爲中國以農立國，生命線是水。有時天旱年荒，官家須設法救濟，但官家財政，主要是田賦和鹽稅，田賦仍是看農收之豐歉。故水利，荒政，田賦，鹽政，都與國計民生有連帶關係。宗棠對這類經濟學，不斷研究。

宗棠四十歲以前，都是閉門讀書之年。從四十一歲起，才居官作事，一直到七十五歲。宗棠諭子曾雲：“古人經濟學問，都在蕭閒寂寞中練習出來，積之日久，一旦事權到手，隨時舉而措之，有一二樁大事辦得妥當，便足名世。”故宗棠偉大之事功，實以其豐厚之學識爲基礎。（左孝同編《左文襄公家書》上篇頁一三零文海）

二。這部雜劇（紀君祥《趙氏孤兒》）被他（伏爾泰）更名爲《中國孤兒》，1755年在巴黎的劇院中初次登臺表演。他說：“我把時間限定在偉大的成吉思汗時代，我儘可能描繪出韃＊人和漢人的習俗：如果演員們不能表現出這些習俗，那麼最精彩的情節就沒有了；這段描繪，是劇本最吸引人的部分之一，如果他不能激起榮譽和美德的觀念，那麼它就只能成爲一種無聊的消遣。”（美傑克。威澤弗德《成吉思汗與今日世界之形成》）

勵志作文 篇5

“正心誠意，濟世大乘”。

一個青年人正蹲在牆角磨藥，雖然鑄造了半天的鐵器已勞累不堪，但他總不喜歡休息，似乎鑄鐵和磨藥就構成他在家中的全部樂趣。

19世紀20年代，在這個硝煙瀰漫的時期，在重慶西南部有個身着粗布麻衣的.青年瘍醫每日在鄉村之間奔走忙碌。這是一個千年鑄鐵的家族，世代在此打鐵，從未間斷。跌打損傷、瘡癰腫毒、燒傷燙傷早已司空見慣。自然在實踐中孕育出了他們自己的家族醫生，按後人說是“七十四疔九六癰，跌打損傷玉顏通”。每一代的家族醫生不僅僅侷限於外傷科疾病，還研究一些雜病。到這一代，只剩下這位年輕人了。

雖然只有二十多歲，但他早已成爲此地聞名的醫生，不僅是家族醫生，各村村民們有什麼外科疾病都要求他治療。他一邊鑄鐵一邊總結醫藥經驗，四處輾轉救死扶傷，分毫不取。家中的藥材大多是自己外出採製和親手種植，常言“百草爲藥，遍地取材”。

這天，有個人急衝衝的到村口鐵鋪來請這位青年醫生，上氣不接下氣的說道“陶醫生，快去看看吧，他家出事了，可能是骨頭壞了”。青年醫生急忙拿了一個葫蘆隨那人迎着春風跑去。他正焦急的在大門踱步等待，見青年醫生來後趕緊跑上前嘆口氣說道，“世華，你看看吧，部隊來了視察的隊長，他妻子昨日被滾石擊傷了，大夫開過藥了，但還是一夜未眠……”。青年醫生走進門口便聽屋中呻吟，看得一婦女躺在椅上微動，但別無他音，心中不禁一喜。只聽得一身着軍裝的隊長問到“你就是大夫嗎！去把你師傅找來，切莫耽擱了我妻子的病情”。“我沒有師傅，我就是來給夫人看病的”，隨即走上前去凝神觀察。那軍人伸手推開說道“記住，出了什麼閃失你了可擔待不起”。青年醫生沒有理會，上前蹲下身軀說“請夫人挽起褲腳令在下查看傷情”。那女讓旁人照做。青年又言“在下要摸清局部情況，有所冒犯，請夫人擔待”。夫人點頭應允。青年 起身向那女及軍人行禮說道，“夫人不幸遭受滾石擊身，感同身受，天地悲悽，但索性皇天庇佑，賜福於隊長及夫人，尚未傷及筋骨，可見必有後福。如此天氣尚冷，雖然只是氣血凝滯，加上夫人素體氣血虧虛，或許調養數日可愈”。軍人說道“那有什麼好辦法？”青年答曰，“一劑可緩，入夜能安；二劑可動，不覺有痛；三劑可行，攙扶能走；四劑可復，稍不如前；五劑無恙”。軍人笑着說，“那就去抓藥吧，儘快服藥”。“請每次先服散劑”，隨即解下葫蘆將散劑倒入桌上空茶杯中，又用紙分別倒出包好，“請夫人以黃酒調下”，後開其方，囑其內服外敷。服藥之後，果真如此。五日後又請來青年醫生，幾日前呻吟的婦人和軍人正坐在堂上朝他微笑着，“年輕有爲啊！我欲將你帶身同行，歸軍中定有用武之地，不知意下如何？”“多謝隊長！吾早有此意。但此時家中只我一醫，父母高堂在上，故而久久不敢離去，待日後了卻牽掛，願隨君意。”……

青年醫生依舊在本地行醫，分毫不取。1932年受人舉薦開始來往於上海部隊及災民之間，曾收多名弟子，可惜行軍之時戰死沙場。1937年回鄉，秉承“正心誠意，濟世大乘”的宗旨繼續行醫。爲採藥材、爲救病人不顧硝煙，櫛風沐雨，後死於行醫途中。

這青年醫生，正是我曾祖父，姓陶，名世華，字霖。

勵志作文 篇6

展翅高飛的雄鷹，不要對我表示輕蔑，雖然我只是一隻很小的鳥兒，但總有一天我會飛的更高，在羣星璀璨的天空展示我非凡的才華。

題記

我是一個愛仰望的女孩，一直生活在學習中，生活在煩惱裏。學習的不順心總會讓我悶悶不樂一整天，每當這個時候，我就會想起一直嚮往的生活，一直要的理想。我以爲那些能給我動力。可是，理想卻離我很遠很遠，虛無縹緲。所以，我一直喜歡仰望，仰望星空，仰望那隨心飛翔的雄鷹。它們總是能勇敢的付出，拿走回報。它們的目標和理想很近很近。問問我的心，能不能像他們那樣？回答卻只有一個：不能。我的影子想去飛翔，我的人還在地上；我的腳步想去流浪，現實卻讓我靠岸；我的笑容想去僞裝，我的淚水卻想流下。

我一如既往擡起頭，仰望到了一片潔白，純淨的天空，寬闊的像一個小小的宇宙，能夠無限的包容。突然，一隻不起眼的小鳥闖進了我的視線。不斷的扇動着還未豐滿的羽翼，使勁的向上飛。它似乎忘記了自己的渺小，拼命地想擺脫這個小天地，嚮往着那更廣闊的星空。儘管它知道那將會有更多的競爭對手，會弱肉強食，所以他必須強大起來，它告誡自己：我一定要做真正的雄鷹，天空的主人！

它以優美的姿勢向上飛，因爲它說要用一種自信的姿態去面對雲朵和星空舞臺，展示自己。最後，經過鳥兒一次次的墜落和爬升，終於登上了那個屬於它自己的舞臺

我微笑的含着眼淚，因爲鳥兒最終有了美好的歸宿，實現了夢想。也說明只要努力付出，就一定有回報。我不會拒絕含淚的微笑，也不會拒絕含笑的眼淚，微笑並且流淚的花朵在青春的季節裏永遠不會凋謝。

我想，我應該像鳥兒那樣頑強，有活力，不會失望，也不會怕失敗，怕挫折。相信，在翔宇的天空中，我的心靈裏面永遠有個希望在前面。我會飛的更高！

勵志作文 篇7

剛剛學了《徐悲鴻勵志學畫》這篇課文，這雖然是一篇普通的記敘文，講的是著名畫家徐悲鴻勵志學畫的事，但是卻讓人感動不已。

徐悲鴻以驚人的天賦考取了巴黎高等美術學院，拜入達仰門下。達仰很看重這位中國學生，這卻引起了一些外國學生的嫉妒。一位外國學生當着徐悲鴻的面譏笑他，徐悲鴻從此更加奮發努力，勵志學好畫。

歷盡生活的種種磨難，經歷了三年的磨礪，徐悲鴻終於成功了！他用不可否認的事實證明了中國人不是弱者，中國人照樣可以成才！

只要有恆心、肯努力，沒有什麼事情可以難倒你！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。願下苦功，不怕挫折，中國人必定更讓世界刮目相看！

勵志作文 篇8

今天我參加了走進勵志大講堂這項活動，明白了殘疾人雖然身體上有缺陷，但是他們身殘志不殘，自尊自立，是社會大家庭的平等成員。我體驗了盲人、聾人、肢殘人的日常生活，深深地感受到了殘疾人生活的、工作和學習的不易！

我首先去參觀了大廳裏的浮雕，上面生動地刻畫着殘疾人的生活、學習的內容，讓我深切的體會到了殘疾人樂觀的生活態度！

接着老師給我們講了許許多多古今中外殘疾人的勵志故事。他們不向命運屈服，堅持與病魔搏鬥，以自生的勇氣來證明生存的力量；他們心懷夢想，始終向着目標前進；他們努力創造價值，熱心於社會事業。

我還跟着老師參觀了一些殘疾人的作品，讓我印象最深刻的是剪紙——荷塘月色，當得知那是一位盲人的作品時，我驚訝極了，被那精細的剪紙深深地折服了！

殘疾人奮發向上的精神始終鼓舞着我，我要向他們學習！感謝這一課，讓我的內心充滿鬥志！

勵志作文 篇9

鳥巢中嗷嗷待哺的雛鷹沒有焦慮，它相信待到羽翼豐滿的那一天定能翱翔蒼穹；山石間流淌的小溪沒有慌張，它明白勇往直前終會擁抱海岸；寒風中獨自挺立的梅花沒有害怕，它深知經歷酷寒之後才能噴薄出醉人的芬芳。

大自然中的一切都有自己的志向，它們都在爲此而腳踏實地地努力着、奮鬥着。正如有着雄心壯志的拿破崙和爲自己的夢想腳踏實地努力着的馬玉祥一樣，我們也應該有着自己的夢想，並不斷地積攢力量，最終實現夢想，走上人生巔峯。

初唐四傑之首的王勃途徑滕王。時正巧滕王閣修繕一新，太守“邀人作詞”，不懂得太守“苦心安排”的王勃“應邀”作出《滕王閣序》，使得滿座皆驚，連原本有些慍怒的主人也不由爲之連聲喝彩。王勃能信手揮就一篇如此令人傾倒的千古奇文，不得不歸功於他平日腳踏實地的努力，沒有博覽羣書的基礎，沒有勤耕不輟的積累，哪有這令人驚歎的成就？哪能留下這美麗的神話？

鋼琴王子郎朗在成名之前，一直注重腳踏實地，不斷地積聚力量，最終一鳴驚人。他曾於美國柯蒂斯音樂學院求學，少年郎朗對他的恩師格拉夫曼說，自己要努力把所有的成人比賽全部拿下！老師追問了一句：“你難道還沒比夠嗎？”接着建議，“學儘可能多的新曲目，等待時機，腳踏實地，將來爭取能一炮打響。”

“怎麼打響？”郎朗問。“興許能遇上著名音樂家生病，當個超級替補。”老師回答道。後來，他當了著名音樂家安德烈瓦茲的替補，一戰成名。生活平凡並不令人失望，只要腳踏實地，紮紮實實走好今天的每一步，你總會等到光彩四射的那一天。

假如你是嗷嗷待哺的雛鷹，假如你是山間流淌的小溪，假如你是寒風中獨立的梅花，堅定地向着夢想的方向前進，腳踏實地，走好每一步，終會實現自己的夢想，登上夢想的彼岸。