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感謝那個爲我提燈的人作文500字(通用27篇)

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編爲大家整理的感謝那個爲我提燈的人作文500字(通用27篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝那個爲我提燈的人作文500字(通用27篇)

感謝那個爲我提燈的人作文500字 篇1

夜間小院,涼風習習,讓我感到了心趁水底的清涼,使我不禁想起了你?而立之年,在外孤獨自拼搏的你,還好嗎?還記得那盞你親手爲我做的小燈嗎?

尤記得小時,你與我一同住在鄉下的外婆家。漫山遍野的油菜花,風一涼過,便掀起了一波又一波的浪花。你總喜歡在夏天裏,坐在門前的大槐花樹下,咬着葵扇,爲我講述你年輕時的經歷。輕輕地,搖下了一段悠閒地時光……

後來,你要丟下年幼的我外出打工,經常因爲擔心你的不辭而別而半夜驚醒,淚水浸溼了枕頭,我是多磨捨不得你呀?

在你走的前一晚上,你拉着我坐在門前,手裏拿着一盞用竹條做的小燈,我聽見你溫柔的聲音;"媽媽要去一個美麗的地方,哪裏有寶貝最喜歡的糖果,媽媽去買回來好不好?“我知道你是要走了,哭着搖頭,大人送是騙人的。你一把把我拉進懷裏,手慢慢撫摸着我的背,硬嚥道;"媽媽的寶貝啊?以後你要照顧好自己,學會自己一人獨擔一面……"我不明白,外面的燈紅酒綠比不上家庭幸福溫馨嗎?外面世界的上家人的貼心關懷嗎?我一直以爲是你太狠心,才放心丟下年幼的我,去不知當時的你早已淚流面,潰不成軍?

現在,我漸漸的理解了你的不易,明白了你的無可奈何,也漸漸學會了如何一個讓人獨自的生活,如何一個人上學,又如何在夜晚獨自入睡……你的離開,迫使我學會了獨立?有時也會埋怨,說了一些不該說的話,做了一些讓你傷心的糊塗事。媽媽,我把你放在心上,請你原諒我任性是的一跺腳,踩傷了你你的關愛和愛護?

月亮不知何時悄悄的躲進了月城間,睡意朦朧,我似乎看到一個身影,提着小燈我漫步走來……

感謝那個爲我提燈的人作文500字 篇2

記得那是一個秋季。從窗子縫擠進來的風有些許的冷,吹在身上已是透心的涼。難怪古人云:“自古逢秋悲寂寥。”

我趴在書桌前奮筆疾書,困難的數學題讓我頭痛欲裂。我很想把這些作業撕個粉碎,可我不能,撕了,怎麼對老師交代?我一邊在草稿紙上拼命地,一遍一遍地算着,一個方法又一個方法地試着,一邊用手死命地揉着太陽穴。對着這些“天書”我真是欲哭無淚啊!鬱悶、煩躁、痛苦的感覺像爬山虎的卷鬚纏繞在我心頭。

隱約中,身後的門被輕輕推開了,隨即又被輕輕關上了。我知道,那是媽媽。她總在我身後默默地關注着我。作業雖多,雖然,心情雖煩,雖悶,但是,一想到有媽媽在身邊陪伴的感覺,我總會沒由來地感到踏實與心安。

等媽媽再進我房門時,她的手上已多了杯熱氣騰騰的熱可可和清涼油。可可的香氣肆意地飄散在空氣中,似乎有意要對抗着秋日的帶來的殘忍。

媽媽輕輕地把東西放在我面前。她沒有說什麼,只是把手輕輕地放在我肩頭,輕輕地拍了拍。母女倆長久的默契讓我一下子明白,那是媽媽——不善言辭的媽媽媽給予我的鼓勵,打氣。我擡起頭,對着媽媽露出燦爛的笑,儘管這笑容裏滿是疲憊。我一直慶幸,一直感激,有這麼一位理解我,關愛我,卻從不嘮叨的媽媽。

媽媽隨即把桌前的窗子關緊,又打開了取暖機。冷冰冰的房間一下子溫暖了許多。心在這一刻,彷彿不再那麼浮躁。我低下頭繼續埋頭苦幹。因爲我知道,一雙關懷的眼睛永遠在背後凝視着我,給予我力量,給予我信心,給予無窮無盡的愛。溫暖像河水一樣在全身上下流淌,一直流到了心裏。

這一刻,我的心裏充滿了無限的感激。感謝媽媽,感謝她爲我提燈,照亮我的前進的路,陪我走過的每一個日子。

感謝那個爲我提燈的人作文500字 篇3

如果一隻小船行駛在漫漫黑夜中,搖搖擺擺,失去方向;

如果一朵向日葵失去陽光的照耀,垂頭喪氣,了無生機;

如果一個人走在黢黑一片的山路上,磕磕絆絆,鼻青臉腫;

光的到來,顯得如此重要。恰如,重重迷霧中透過一絲微弱的燈塔的光芒,指引正確的方向;亦或是,陽光透過黑壓壓的雲層,普照大地,用詩的語言喚醒沉睡着的生命;可能,一個過客,順路,爲你提一盞燈。

爲我提燈的人,感謝你,爲我指明方向。

依稀記得,那還是五年級的時候,我剛轉到成都來讀書。剛來的時候,很不適應。課後,前排男生聊得前仰後合,惟獨我默然地坐在窗臺旁,享受這份被集體忘卻的孤獨。有幾次,我真想插上前去,和他們說上幾句,並因此熟悉,成爲日後無話不談的好朋友。但我始終沒有那樣的勇氣,他們顫抖的後背,像一面結實的牆,把我阻隔在了冰冷的世界。我感受到了前所未有的難堪,在數學課上嚶嚶地啜泣。數學老師發現了異常。他靜靜地走到我桌邊,小聲對我說:“你別哭了,現在還在上方程新課呢。有什麼事下來解決。”他頓了頓,又嘟噥到:“下課到我辦公室來一趟。”課後,我懷着極度惴惴不安的心情走進了數學辦公室,老師沒說什麼,只是平靜地幫我補完了落下的新課。

爲我提燈的人,感謝你,爲我擎起太陽。

這個人我並不認識,他是李尚龍。我只看過他的書《你只是看起來很努力》而已。李尚龍何許人也?他曾經以優異成績考上重點軍校,榮獲CCTV“希望英語”英語演講風采大賽全國季軍,榮獲全軍二等功,縱是萬般阻礙也毅然退學,後加入“新東方”。當時我升入初二,正直低迷期,讀到一句話很受用:既然抱怨沒用,爲何不收拾行囊繼續啓程;既然積極向上也是一天,自暴自棄也是一天,爲何不充滿希望地活着;既然無可避免地到了晚上,爲什麼不用自己的手把燈打開。大概或許,我明白了,是這樣的其實並不是每件事都能慢慢來,並不是每個人上天都會給最好的安排,並不是每個傻傻努力的人都一定能實現自己的夢想。

爲什麼,我們不能爲自己提一盞燈呢?

曾經聽說過這樣一個故事,有一個人去拜寺院千手觀音,看見滿牆壁雕刻的都是千手觀音的手,不禁心生疑惑:千手觀音真正有一千隻手嗎?他於是數了一遍,只有998隻手;他又數了一遍,還是隻有998隻手。他不禁疑惑地去問他的禪師朋友,這千手觀音怎麼只有998隻手呢?禪師笑着說,還有一雙你自己的手啊!

所以,感謝那些爲我提燈的人,讓我看到了光明,同時,也感謝你們讓我學會了如何自己提燈。況且,一個人有兩隻手,可以提兩盞燈,不是嗎?

感謝那個爲我提燈的人作文500字 篇4

“樹欲靜而風不止,子欲養而親不待。”世間多少感謝想說出口,但卻都爲時已晚,希望我的這聲感謝不算太晚。

當我的出生伴隨着一聲聲啼哭,我不知道,在那個冬日的午後,你是否也像其他的爸爸媽媽那樣,對我的降臨感到激動、高興。

後來,我逐漸學會了走路,那時的我總是號啕大哭,而且一哭就停不下來,周圍的人都拿我沒辦法。可是,每當看見你,我所有任性的行爲都會變成乖巧的舉動,所有吵鬧的啼哭都會變成無聲的問候,不知究竟是對你的陌生還是崇敬。

到了我開始讀書的年紀,你每天接送我上下學,不管風吹雨打烈日暴曬。五、六年級時,媽媽看到與我同齡的學生們都自己上下學,有的走路,有的搭乘公共汽車,於是媽媽就想讓我自己坐公共汽車回來。可是,你卻還是要堅持送我上學,那時你總是笑笑說沒關係,但其實你還要承擔起弟弟的上下學接送。對於我的成績,也總是媽媽過問,你似乎對於我的成績漠不關心,但你只是不想給我太大的壓力。直到現在,我才醒悟起我的愚昧,依賴。

從小到大,我的每次生日幾乎都沒有你的身影,而我也逐漸習慣,似乎我的生日與你並無關聯。但是,在回憶裏,我似乎遺忘了那總是暗夜裏悄悄放在桌上的禮物,那看似不經意的問候。

現在的我,明白了你的愛是含蓄的,也正得以讓我迷途知返。是你,讓我有了生命,讓我得以去欣賞這繁華的世界;是你,在我雙眼濛霧時,牽着我的手去撥開霧霾,尋找希望;是你,在我的心田種下了名爲感恩的種子。謝謝你,爸爸,是你在我的人生路上爲我提燈,帶我去向遠方。答應我,當你臉上有了歲月的印記時,請讓我爲你提燈,爲你指路,好嗎?

感謝那個爲我提燈的人作文500字 篇5

在人生路上,有許多盞燈一直在你我身旁。明燈盞盞,在黑暗的夜晚,是明燈指引了我前進的道路;明燈盞盞,在我航行於書海當中,是明燈指引了我行動的步伐……

如果沒有您這一盞明燈,也就不會有我這一個快樂幸福的孩子。

還記得那是在一個不愉快的夜晚,我得知一件十分重大的事情:在某一天某同學將提問我一題十分困難的題目。當時我十分不開心。我打了一個電話給您,向您詢問。您十分耐心地對我說:“無論別人問你什麼問題,你只要認真答題即可不需要看別人的眼光。既然別人是故意的,那麼你就果斷答題,因爲你答不出來,別人未必答得出來,所以不要擔心,不要害怕,認真作答。”

在聽完您的話後,我瞬間有了勇氣,雖然還是有一點害怕,但是不會像之前一樣緊張。

終於來了,我果然如同消息所傳的那樣被叫起來回答問題。她提的問題不是一般的困難,老師點了不止一個同學,是點了一羣同學,還是沒有人回答出來。

雖然我沒有回答出來,但是我還是勇敢地說出了我的看法。

如果不是您這一盞明燈,我可能會答不出來,我可能會在下課後找她理論。

您現在已經有少許的白髮代替了往日烏黑亮麗的頭髮,您現在臉上的皺紋也逐漸增多,您手掌上的小繭也越來越多……

從小到大,您一直照顧着我們三個孩子,您在我們上學時依舊替我們着想。媽媽您爲我們做了太多太多。如今我已經是一個初一的學生了,我已經不再是以前那個哭哭啼啼的孩子了,我可以照顧我自己,可以爲你分擔一些家務了。

在我人生道路上,明燈盞盞。但只有你這一盞明燈,最值得我銘記於心。無論多少年後,我依舊記得您的諄諄教誨。

媽媽,您就是那個爲我提燈的人。

感謝那個爲我提燈的人作文500字 篇6

“星星點燈,照亮我的家門,讓迷路的孩子找到來時的路。”曾處於迷茫期的我們,既找不到前進的方向,也找不到回去的路,就如同走進了一個迷宮。

這一個迷宮很大,也很黑,只靠自己幾乎是不可能走出去的,正當我四處碰壁,尋找不到出路時,有一個人提着燈,向我走來。……

那個人,便是我的母親。

當時正處於迷茫期的我,即心煩,又焦慮;我想快速地找到方向走出,迷宮,不再停留於此,但是我越是着急,越是走不出去。而且迷宮那麼黑,我連路都看不清,沒有引導我的人,我怎麼走出去?

後來,我千辛萬苦終於找到了一盞燈,那盞燈不遠,也不近,我像是抓住了救命的稻草一樣向那一盞燈靠近……

靠近了那盞燈,我看清了那盞燈,雖然小,但是很亮,很亮。我也看清了提着盞燈的人。

她,便是我的母親。

我終於明白!我的母親一直在我的身邊陪伴着我,她如同天上的星星一樣提着燈,照亮這我前進的方向,是我堅強的後盾。

有了母親的指引,我不會再四處碰壁了,我可以看清路,走出迷宮了。此刻,我深深地感受到母親對我的關愛,對我的操心。

在走出迷宮的這段時間裏,我學習到了許多:做事不能太着急,往往越是着急,越是做不好,並且會花去更多的時間。

我的母親,雖是一位普通的母親,但她在我心裏,卻是最偉大的母親。我也知道,母親不可能一直陪伴在我身邊,她終有一天會老去,她更不可能在我迷茫時每次都爲我指引出方向,所以我必須學會自立,自強!

母親,我親愛的母親,感謝您爲我做的一切!

感謝那個爲我提燈的人作文500字 篇7

在無數個漫漫長夜中,當家家戶戶的燈都閉上了他們朦朧的睡眼時,我整個人都沉浸在這安靜的深夜裏,身心疲憊,就在此時,爲我提燈的你給我帶去了光亮,爲我的世界撐起一片光亮。

寒夜中,你爲我點亮奮鬥之燈

窗外的大風肆虐的咆哮着,當別人進入酣甜的夢鄉時,而我卻在做着似乎永遠做不完的題。我盡力睜大眼睛去驅散睏意,就在這時,房門嘎吱響了,爸爸端着一杯白開水,並叮囑了我兩句,讓我早點休息,又悄悄關上了房門,走了出去。我望着這杯平淡無味的的白開水,它雖沒有牛奶那麼營養豐富,可是在生命中它又必不可少,爲我的生命帶去了光亮。

成功時,你爲我點亮警醒之燈

“耶!太棒了”考試結果出來了,看到結果的我欣喜若狂,成績還不錯。放學後,我像一隻狂奔的小鳥,想要歸巢將自己的成果趕快拿回家分享這份快樂。回到家,我把成績單給爸爸看,爸爸眉頭先是一緊,我的小心臟也跟着緊張起來,撲通撲通的跳。隨後,眉頭又舒展開來,這時我才放下心。爸爸語重心長的對地我說“孩子,這次考的是不錯,但是我要提醒你,在勝利面前,你要勝不驕;在失敗面前,你要敗不餒。你可千萬別被這次考試衝昏了頭。”“恩,我知道啦”我點了點頭並認真地回答着。你那一句句意味深長的話語都是對我成長的關心和幫助,爲我的成長之路撐起了一片光亮。

在一年四季中,你無時無刻地提着燈,爲我照亮成長春夏秋之路,爲我的人生添加光亮。

夜空還是你麼黑,如同一朵沾墨的花,在黑夜裏靜靜地綻放,你還依然在爲我提燈。謝謝一直提燈默默陪伴我的你。有你提燈同行,我相信,前方的路必會遍灑爛漫的春光。

看吧,遠方,遙遠而親切!

感謝那個爲我提燈的人作文500字 篇8

誰的青春不迷茫?在這條人生的磕磕絆絆的路上,我手裏拿着一隻小船,眼前不時有朦朧的霧氣,但總有人端着一盞燈來照亮我。

期中考試沒發揮好。激烈的競爭讓我震驚。我就像一隻迷失在森林裏的鹿。一直覺得濃霧過後危機更大。那段時間,臉上再也沒有出現過笑容,我開始變得沉默。她闖入了我的世界。

我對她的到來感到驚訝。這位校長是怎麼找到她寶貴的週末時間來找我的?

你媽媽讓我幫你學數學。她微笑着慢慢說道。

我假裝沒聽見。也許她的笑容只是對我的嘲諷。我不想對她說什麼,所以我保持沉默。房間瞬間安靜下來,只留下手指敲擊鍵盤的咔嗒聲。她放下書包,擡頭直勾勾地盯着我,我卻不理她。

你說完沒?她抓起電腦衝我吼。我愣住了,這和她平時安靜柔和的說話方式完全不同。你認爲你能在作文中逃脫分數嗎?她撅着嘴,大眼睛憤怒地盯着我。那些在困難面前只能逃避的都是懦夫!這次你可能犯了一個錯誤,但是如果你繼續這樣下去,這個錯誤就會變成永遠!我驚訝地看着她。好成績是怎麼來的?如果不努力,怎麼能取得好成績?我默默地坐着,她的話像一把有力的錘子,打破了我心中沉重的枷鎖;她的話就像一陣強風,吹散了困住我的濃霧。在無邊的黑暗中,她的話,像一盞明燈,給了我一片光明。

她冷靜了一會,平靜的對我說:你是要放棄還是繼續前進?作爲你以前的同學,我尊重你的選擇。我慢慢拿起散落的書,抱歉地對她笑了笑:當然,我選擇了往前走。她舉起手掌,示意和我打。我們相視一笑。

如果我們把生活比作大海,她是一座燈塔,在黑暗中尋找我的目標。謝謝,讓我振作起來。也許,以後我還會遇到很多失敗,但我一定會記得你給我的光明和力量。

感謝那個爲我提燈的人作文500字 篇9

你是否在哪漫漫長夜裏感嘆人生,你是否在茫茫人海中擁有屬於自己的光,你是否在這輛無邊際的土地上,擁有一位爲你提燈的人。

人都是爲了希望而活,因爲有了希望人才能有活下去的勇氣。我曾遊走在這人世間無邊的黑暗吞噬着我。而我從未放棄,因爲我在等着屬於我的那份光,那位提燈人。

他經歷了歲月輪迴穿過風煙雨雪,滿臉的皺紋讓我心生憐惜他守候者或許在等着我的歸來,呼喚着我早已狼狽不堪的心靈。也許會親切的說一聲,孩子回來了,我不以爲然。即使生命是可悲的,但不管你遭遇了什麼,總有一位屬於你的光在等着你孩子加油。或許在黑暗的路上,他不能陪着你,但是他永遠都會在終點照亮你,給予你希望鼓勵就剩下一些了,加油。

水滿則溢,月滿則虧。這個世界從來只有更美而沒有最美,縱然你完美,但卻不是完美的你想成爲完美的人,但是最靠近完美的那一刻就是最容易走向相反的時刻。所以你不必奢求完美,就如我的點燈人般,他告訴我,我不用你很優秀,只要你足夠努力,所以他會放手,但它的燈卻從未滅過。有些時候很累了,一些人勸我累了就休息會吧,可是那爲我提燈的人,還在終點等我,我停不下來,也不願意停下他的溫暖是,我十分貪戀的。那份美好。因爲有了他依然如初成長的道。路上,你是否抱怨着自己缺失了那一盞燈,可是等你即將到達終點的,那刻那盞燈就在前方,你又有什麼理由不去與他重逢。堅持是唯一的辦法。

看啊那份屬於你的點燈人就在前方,總有一天你會感謝他,感謝他沒有在路上陪着你,而是在終點等待靜靜的守候,期待與你的再次相逢。

感謝那個爲我提燈的人作文500字 篇10

佛說:“前世的五百次回眸,才能換來今生的一次相遇”,從十幾年前的那聲啼哭起,就註定了我們的緣分,註定了你是我今生的提燈人。感恩!我的提燈人!

從小,我就沒怎麼離開過父母。此次,媽媽去了外地出差,有好幾個夜晚,雖然有奶奶坐在我的牀邊,陪我說話,可我卻總是情不自禁地想到媽媽,繼而掉下眼淚,常常哭着睡着。奶奶便決定:要讓我變得獨立起來。

從那以後,幾乎是每年的暑假奶奶都會帶我去老家小院裏住上一段時間,在那幾個星期裏,媽媽很少來看我,每天晚上,伴着那聒噪的蟬鳴,給媽媽打電話,打着打着,眼淚就斷了線的往下墜。奶奶見到了,就會常常帶着我去房頂坐坐,像小時候那樣,給我講故事,爲我拓展知識……

當夜幕降臨,來一陣風,掠走了所有的煩悶與乾燥,在我與奶奶獨有的二人世界裏品讀夏夜的美好,梧桐樹的葉子,伸在我的手邊,夾一片葉,在指尖舞動,清晰的脈絡,向生命的自由伸展……

漸漸地……漸漸地……看着這樣的院子,陽光很好的照着,相逢着一株草,相逢着一棵花。夜晚,就與奶奶坐在樹藤下或房頂上乘涼,聽着來自大自然的音樂:蟬鳴,蛙叫,蟲和聲此起彼伏,透過梧桐樹葉,看到它上面的那片澄清的天空,亮透了的月亮,樹葉飄搖,更加晶瑩剔透。這纔是最美麗的自然!

看着這樣的小院,心中對媽媽的思念,變得透明瞭:我們都好好的,只有幾天我們就要回家了,有什麼好思念的呢?

在那之後,我不會再像之前那樣,把對媽媽幾天不見的思念用淚水來表達。慢慢地……慢慢地……我喜歡上了那個小院,喜歡與奶奶共度的美好時光……

感謝!奶奶!無論何時,您都在我身邊陪伴着我,教導着我,在我人生的道路上,爲我點亮指明燈!感恩!我的點燈人!

感謝那個爲我提燈的人作文500字 篇11

在人生漫長的道路上,是您提了一盞燈,指明瞭我人生的道路,給予我陽光和溫暖。

記得那時一次期中考試過後,我考的很糟。爸爸媽媽問我考的怎麼樣,我強顏歡笑地回答了句“還行”。第二天成績發下來了,和我預想的一樣——糟。回家路上,我一直想回到家怎麼樣和爸媽們解釋,捱罵肯定是少不了的了。

晚飯過後,父母問問拿成績,看到成績後,果不其然,一直罵我,我強忍淚水,衝出家門,去補習老師家。

走在路上,第一次感到天是那麼黑,燈光是那麼昏暗。“哎喲”,就連地下的小石子也和我過不去。我第一次覺得,覺得這世界是那麼昏暗。

到了老師家,老師說:“聽說期中考試的成績出來了,你多少分?”我把成績條拿給老師。想必老師夜會罵我吧。但出乎意料的是,她並沒有罵我,只是對我說:“這次只是失手,下次好好考,你是可以的。”我強忍已久的淚水彷彿凝結成了冰塊。老師的話像一團火,在一瞬間強忍已久的淚水像瀑布般爆發出來,我哭了。原來的我,已經做好心理準備去接受捱罵,但老師並沒有罵我。

接着,她遞給我紙巾,摸了摸我的頭說:“失敗乃成功之母,這一次你要學會總結自己的錯誤,下次要仔細小心答卷,明白了嗎?”我點了點頭。老師她並不像父母一樣罵我,而是給予我鼓勵。您就像一個提着燈的人,在我的道路上,給我照亮前方,點明方向。

在回家的路上,天也沒那麼黑,燈光也沒那麼昏暗,整個世界也並不黑暗。

謝謝您,老師。一路上風雨兼程,您是那個爲我提燈的人,啓發了我的思想,照亮前進的路。

感謝那個爲我提燈的人作文500字 篇12

感謝哥哥在我人生路上爲我“提燈”,讓我喜歡上了英語。

小學五年級以前,我對英語是一點好感也沒有,覺得特別難學。發音要發標準,什麼詞後面就要跟什麼詞,複數還分好幾種,感覺都快煩死了。

雖然媽媽在四年級的時候,就給我報了一對二的英語班,因爲我對英語不感興趣,始終沒有多大起色。

在我四年級暑假的時候,哥哥大學畢業回來了,媽媽就讓哥哥給我上課。哥哥在我每次英語單詞不會的時候,都會想出各種好笑的方式讓我將單詞記住。有時候一些單詞或句子我總是錯,他也是會很嚴厲地批評我。雖然他會着急上火,但總是很溫柔地、耐心地跟我解說犯錯的地方。

哥哥只要待在家裏就會跟我講英語,雖然剛開始有些聽不懂,但是哥哥每天都跟我練習,不久我也能說出流利的口語了。每次期末口語考試,我也沒有讓他失望,回回都有好成績。就連上次去美國玩,哥哥提醒我:自己要買什麼東西,都得自己用英語說。所以只要有哥哥在,我的口語就一直在進步。

哥哥的努力沒有白費,我對英語的興趣與日俱增,哥哥也更耐心地教我。

五年級開始以後,我的英語就有了很大的進步,每節英語課我都會積極地發言,英語課也是我最開心、最願意聽的課。漸漸地,英語便成爲了我最優秀和最喜歡的科目。

現在,我上初中了,哥哥讓我每天練習的口語,也終於可以用了。現在的我的英語成績在班裏還算不錯,所學的初中英語我也說得很好。

感謝你,哥哥!是你在我的人生路上爲我提燈,感謝你讓我喜歡上了英語,幫助我練習口語,讓英語成爲了我最優秀的一門學科。

感謝那個爲我提燈的人作文500字 篇13

人生路上,總有幾個爲你撥開迷霧的“提燈人”。他們指引你走上正確的方向,而我的一位提燈人是我的表弟。

大概在我六年級的時候吧。班裏的同學下課總是打打鬧鬧,但如果有人說了我什麼,或是惡作劇一般打我一下,我總是會毫不留情地反擊,所以從不讓步的我也沒多少朋友。下課時,同學們都在教室裏玩耍,我卻一人在座位上寫作業。

我的表弟也和我在同一所小學,所以我負責接送他上下學。有時下課,我見他和他的同學們打鬧,但是不管是同學們取笑他,或開玩笑地捉弄他,只要是沒有惡意的,他就從不還手。有時我去接他回家時,見他的同學們取笑他,而他卻只是一笑了之,我就覺得他很懦弱,沒有勇氣。

有一次,我實在煩了,打算出手“教訓”一下表弟的同學們,讓他們不要欺負表弟,但卻被他攔住了。我很不解,爲什麼不還手?俗話說:忍無可忍,無需再忍!而表弟卻一再忍讓,難道他真的是一個“懦夫”?只聽他調侃道:“沒事,別人說你幾句,也別太當真了,你又不會少塊肉!而就算別人打你幾下,他們也不是出於惡意的,別太往心裏去。”後來我下課時去看他,也見他和同學說說笑笑,難怪他人緣好!

表弟用行動教會了我,人要懂得忍讓,不要時刻和別人過不去,而同學之間的打打鬧鬧也是正常的,不要太糾結。我一下子開朗了,一直以來,我都以爲表弟是個“懦夫”,現在才明白他是個智者。他的忍讓是對別人的寬容,我真有點佩服他了。是他的一席話,幫我撥開了人生的“迷霧”,教會我如何與朋友更好的相處。

現在,我也寬容待人,朋友也多了起來,他們都說我大度了許多。其實,我更應該感謝表弟,他雖然年齡小,卻讓我懂了一些大道理,他是我人生中的一位“提燈人”!

感謝那個爲我提燈的人作文500字 篇14

人生道路上,難免會有迷茫的時候,感謝你提燈,爲我照亮了前行的道路。——題記

“女兒,恭喜你呀!”在我期末考試後得到了滿意的成績時,媽媽心裏像開了花一樣,高興地對我說。此時的我,也十分激動,笑得咧開了嘴。可是,誰又能知道,在這開心背後,有着不爲人知的艱辛付出呢?

在離期末考試不到三個星期的時候,我的奮鬥計劃開始了。在這之前,我的數學成績一直都不好,這也影響了我其他科目的正常發揮。一天晚上,在我面對着不理想的模擬考成績而感到心灰意冷時,那個人點亮了我生命中的那盞燈。她,就是我的媽媽。媽媽看到我的樣子,便走過來,輕輕拍了拍我的背,微笑着對我說:“女兒,人是堅強的,是什麼困難都打不到的,這區區的學習難道就會讓你失望?”聽了這話,我好像看到了希望:是啊,我必須要學會堅強!從那之後,我每天晚上寫完作業後都會摳難題,一做就是半小時;早上,我不到六點邊爬起來背語文以及其他小科目方面的資料。即便如此,媽媽依然會不知疲倦地陪伴我,關心我,鼓勵我。看着我在一次次周測中不斷進步,她額上的皺紋似乎也變淺了許多,頭上的白髮似乎也少了,嘴角上揚的次數也多了起來,只要稍坐一會就會腰疼的感覺不知爲什麼也沒了……

終於,期末考試的日子到了。答卷的時候,我在思考題目的同時,耳邊也會迴響起媽媽臨考試前對我說的話:“女兒,考試的時候別緊張,付出是有回報的,相信自己,你永遠是最棒的!加油!”

至今,那些天所付出的汗水依然歷歷在目。感謝你,媽媽,感謝你在我人生中迷茫的時刻爲我提燈,爲我照亮前行的路。我一定會勇敢地、無所畏懼地一直向前走!

感謝那個爲我提燈的人作文500字 篇15

黑暗中的那一點亮火,那一個爲我提燈的人,給我溫暖,讓我深受感動。

街道上人很少,在這寒冷的天氣裏,我獨自一人走在回家的路上,寂靜而又顯淒涼。刺骨的寒風吹到臉上,臉被凍得通紅,雙腳也已麻痹,我的腳步加快了些,想要趕快回到家中。

走到衚衕口前我停住了,裏面漆黑一片,陰森恐怖,我不知如何是好。我的雙腳不由的往後退了退,但在這極寒的天氣裏,我只能勇往直前。這時黑暗中透過一絲亮光,橘黃色,微弱的光芒,帶來了溫暖,給我勇氣。我慢慢走了進去,那束光芒,隨着我的步伐移動。近了,近了,隱約間看到一個瘦弱的身影,好熟悉。

他手中拿了一個手電筒,好像在等什麼人,寒冷的天氣,使她的雙腳不停的跺來跺去,我加快了腳步,看清了她的面容,她問我“冷吧”,溫柔的語氣讓我溫暖,她手中手電筒的光芒照在我的身上,雖然只是一束溫暖的光芒,但卻鼓舞我前行,給我極大的力量,頓時內心深處十分感動,感謝她的手電筒,感謝那一束光芒,更感謝她。

天氣那麼寒冷,她一定等了很久,她的臉被凍得通紅,不過臉上依然掛着微笑,我們一起向前走,她拿着手電筒依舊爲我照着前方的路,在這漆黑的世界裏,還是那一束微弱的光芒,彷彿刺破了這可怕的黑暗,在這黑暗中,我竟然感覺不到可怕和恐懼,有的只是她帶給我的溫暖,我的心中很是感動,感謝她,感謝那個爲我提燈的人。

快要到家了,那一束光芒依然還在,照在我的身上,也照在我的心裏。北風呼呼的吹,我已感覺不到寒冷,因爲有她,因爲有那溫暖的橘紅色的光芒,我感謝她,感謝她爲我照射的光芒。

感謝那個爲我提燈的人,因爲有她,世界將會更溫暖更美好。

感謝那個爲我提燈的人作文500字 篇16

漆黑的路一眼望不到盡頭,長路漫漫,走到這裏,感謝那些爲我提燈,指點迷津的人。

從小到大難免有一些壞習慣,而那些壞習慣從被發現到被改正,總會有個幫助我的人,這個人就是爸爸。

記得那是一個星期六,爸爸媽媽都不在家,要到晚上才能回來。我高興極了,迫不及待的拿起手機,打開電視,抱出一堆零食來放在桌子上,一邊玩一邊吃,自在極了。

此時的我早已把爸媽走之前叮囑的要好好寫作業的話拋到了九霄雲外。

時間一分一秒的過去,轉眼已到了中午。摸着已經差不多吃飽了的肚子,乾脆放棄了午餐。

我又打開了電腦玩起了遊戲。遊戲實在太好玩了,我彷彿被它迷了心智,忘記了時間。

時間在我身邊悄然流逝,漸漸的天已經黑了。“啪”的一聲開門聲把我從天堂拉回到了現實。爸爸剛想問我寫了多少作業,寫完了嗎。然後又扭頭一看,看到書桌上還沒有打開的.書包。爸爸沒有說什麼,只是靜靜的看着我,眼神裏有責備,有恨鐵不成鋼的感覺。這種眼神令我害怕,比打我罵我還難受。

過了一會,爸爸終於打破了這種沉默。爸爸非常嚴厲的說道,寫不完作業不許睡覺。我默默走到桌子前,打開書包將作業拿出來,那一刻我的後悔都化作淚水,模糊了視線。

爸爸平日裏是非常溫柔的,猶如夜空中的明月,散發出溫和的光。而這一次偶然的嚴厲,讓我記住了教訓,好像黑夜裏的路燈,在我走彎路的時候告訴我正確的方向,指引我前行。

每當我沒寫完作業時有想玩的念頭時,總會想起爸爸那嚴厲的目光,這種念頭也隨之被消滅。久而久之,這個壞習慣也就沒有了。

爸爸我謝謝您,您是那個爲我提燈的人,總在我犯錯時幫我一起改正,謝謝您。

感謝那個爲我提燈的人作文500字 篇17

巨大的日輪將沉進山脊線之下,一點一點地從大地上回收着陽光,把天空中的雲燒成火焰般的顏色。夜色越來越濃郁,鋪天蓋地的黑暗席捲了整片天空。路燈在片刻後亮起,白色的燈杆在燈光下微微泛黃,貼滿各式小廣告,部分白漆剝落,內部紅鏽斑斑。他在路邊挺得筆直,昏黃的燈光照亮了陰暗的一隅,就像我的父親。

父親不高,卻顯得挺拔。在我眼中,他手中永遠提着一盞燈,燈明:父愛。

深秋,晨。體育老師的發令槍一響,我滿懷信心地衝了出去,滿臉盡是堅毅——1.5千米,對六年級的我來說是個不小的障礙。一圈,兩圈……時間飛快,七八個人在我身後不依不饒地跟着,發出粗重的呼吸聲。我在心中默唸:跑,快跑!

突然,腳下一絆,左腳踢到右腳上,臉朝下平拍在地。好好好好好疼!來不及多想,我掙扎着起身,顧不上流血的鼻子,拼命向前。但一切已然徒勞。後面的同學如風般從我右側掠過。鮮血在跑道上暈出一片深色,好像汗水。

我回望跑道上的父親,他不像其他人那樣狂熱地大喊,只是默默地望着我,一個勁地鼓掌,目光堅定。

“啪,啪,啪……”掌聲一下,兩下,三下……掌聲不大,淹沒在如潮的掌聲、吶喊聲中,幾乎聽不見,卻如一支利箭,直擊我的心靈,傳遞的是堅強,是勇氣。

多少個早晨,父親也是這麼陪我練長跑。當我想到放棄,他總鼓起掌來。他不說話,但我知道,他想說:不能放棄!晨霧瀰漫的操場上,掌聲縈迴。

我重拾信心,雙腿如一張蓄力的弓,交錯,提速,衝刺!

父親在終點等。眼淚再也抑制不住,脫閘般涌出。父親想說什麼,最後卻什麼也沒說,什麼也沒做,拿着溼巾的手放下了。

父親的手中永遠提着一盞燈,一次次驅散了我心中的陰霾。

謝謝您,父親。

感謝那個爲我提燈的人作文500字 篇18

我曾受到過許多的幫助,那些幫助過我的人和他們所給予我的幫助都溫暖着我的心,也教育着我怎樣成爲一個更好的人。然而有一個人,如果不是他,恐怕我無法做到現在這樣說不上優秀但至少不壞的人,相信你已經猜到了,沒錯,這個人就是我的父親,我的第一任、也是最優秀的老師。

從小爸爸就告訴我要多讀書,他對我說:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”緊接着又笑着說:“但我希望你不‘愚’。”尚在懵懂中的我雖不懂劉向這句名言的深刻含義,但已在心中植下了多讀書的種子。每隔不久,爸爸就會帶回幾本書,一開始大多是連環畫,我看畫不看字,看到武松打虎,總覺得老虎真可憐,並在心裏暗暗咒罵武松,這讓爸爸又好氣又好笑,他耐心地告訴我,書的內涵在於字,一字一句地讀,帶給我們的幫助很大,然後他又說了一句毛澤東的名言,其目的是爲了讓我知道,書讀不懂沒關係,只要用心多讀就一定能懂——“書讀百遍,其義自見”。

家裏現在有兩個大書櫃和一個不算大也不算小的書櫃,每個書櫃都裝滿了書,古典名著、外國名著、寓言童話……應有盡有,而我也在這些書中獲取了許多的知識,受益匪淺,這一切當然也要歸功於我的爸爸,如果不是他,我也無法接觸到那麼多有價值的書籍。這些書猶如黑暗路上的一盞燈,它照亮了通往知識、通往成功的那條道路,照亮了美好無比的未來,而那個走在前面爲我提燈的人,就是我的爸爸。

謝謝你,親愛的爸爸,感謝您一直在前爲我開道,爲我照亮明天的路!

感謝那個爲我提燈的人,爲了我,永遠孜孜不倦的那個人……

感謝那個爲我提燈的人作文500字 篇19

人生漫長,一路陪伴的她。

在記憶中的冬天,我很感激,漫步在雪中的腳印都發生了一個故事,只有一個腳印最深,我也不知是爲什麼?回到家,母親已把厚厚的衣服和美味的佳餚送入桌邊,看着她那雙長滿老繭的手,幾根白頭髮擰成了好幾股繩,我不由得落下了眼淚,母親端好飯菜後,母親的轉身讓我清楚地看到了彎彎的背,我很愛母親,是母親每天的含辛茹苦,跟着歲月的漫長,一天天老去的他,讓我很感激她,在母親心裏:她想讓我學會陪伴,人們總說“陪伴是最長情的告白”。

人生漫長,尋找方向。

在楓葉飄落的秋天,尋找那人生的奧祕,我撿起一片楓葉,它已從紅色變成黃色,穿過枝脈看見了母親那張削瘦的臉,她說:“人生只有一次,要好好珍惜現在的幸福生活,不要迷失自我。”要愛自己的生活,尋找方向,你不要迷失自我……

人生漫長,酷熱延長。

“酷熱?”母親迎面走來,把我手中最喜愛的扇子拿走了,我很不解:爲什麼要拿走我的扇子呢?腦子一閃,出現了一個念頭,母親是爲了自己,自己得有自己的頭腦,自己要想辦法讓酷暑消滅,母親後來也是這麼說的:“你要用自己的智慧頭腦去解決,尋找方法。”很感謝母親爲我撥開迷霧。

人生是有方法才能活得更精彩。

最後值得紀念的是春天。

“我……我……”吞吞吐吐地說道,我要感謝跟我一生走來的春天(母親),母親爲我付出了很多,幫我尋找方向,告訴我怎樣的生活纔是更有意義的,尋找人生的方法,爲我撥開迷霧。

感謝那個爲我提燈的人,幫我撥開迷霧,讓我尋找方向的人,給我照明瞭前方的黑路,讓我漫長的歲月一直延續下去……感謝那個爲我提燈的人……

感謝那個爲我提燈的人作文500字 篇20

冰心說:“愛在左,情在右,走在生命的兩旁隨時撒種,隨時開花。將這一徑長途點綴得香花瀰漫,使穿枝拂葉的行人踏着荊棘,不覺痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。”吾心之意,亦是如此。

可否有人爲爾“提過燈”?縱使前方佈滿坑洞坎坷充滿黑暗,但她在後面爲我提着燈,正是那微弱的“光芒”陪我經歷了數不勝數的黑暗。

那人烏黑的髮絲裏躲着幾絲白髮,皺紋也慢慢爬上了她的臉,隨着時間流逝,她的愛一直不變。母親啊!謝謝您,爲我提燈。時間是個風火輪,永不知疲倦,它輪過,留下斑駁痕跡。

那次的模擬考試如同一顆耀人眼球的寶石,抹不去。幾滴淚水打溼了試卷上的“六十分”,試去眼淚,看着窗外,想着未來。我邁着無比沉重的步伐走進家門,扔下書包,關上房間門坐在地上。房間很黑,而那時的我應該只配待在黑暗裏吧?怕又有什麼用?您那輕輕的腳步聲,推開門,但並沒有開燈,而是抱着我。“孩子,媽媽知道你難受,但你不要怕,媽媽陪着你呢,你現在要做的是鼓起勇氣啊,面對困難,而不是一味地頹度,只要你回頭看媽媽,媽媽永遠在你身後爲你提燈照路。”您那如溫風般的話語,是我渴望的救贖。

今後的日子裏,我一直在堅持,上帝不會虧待任何一個願意付出,肯下功夫的人。那些看似不起波瀾的日復一日,會在某天讓你看到堅持的意義。

母親,我是一支箭,而您定是那張弓,爲了能讓我射得更遠,你不惜將自己彎得很彎很彎。感謝您,在那段最難熬的日子裏鼓勵我,照亮我,讓我有了信心,也讓我懂得了“以手扶額空長嘆,不如以夢爲馬,勇向前”的道理。母愛竟是那麼偉大,偉大到讓我無法用言語形容啊!

感謝您,母親,爲我提燈!滾滾紅塵中,有您的陪伴,既使困難重重,我決不懼!

感謝那個爲我提燈的人作文500字 篇21

對於每個人來說,人生都是前路漫漫,一片漆黑。如果此時能有人提來一盞燈,就能照亮這條路,坎坷也能變成坦途。中國出過許多有風骨的人,像:文天祥、朱自清、黃繼光……他們都是爲下一代點亮光芒的提燈人。

對於我來說,那個提燈的人是李白,他帶着我,體驗了濃厚的思鄉情。“舉杯邀明月,對影成三人。”“舉頭望明月,低頭思故鄉”……讀着這些詩句,月亮在我心中從此加上了一層“家”的涵意。那銀亮的月光給人帶來淡淡的愁緒,好似回到日思夜想的家鄉,喧雜聲全在九霄雲外。

他帶着我體會了和朋友離別時的不捨,讓我知道了友誼的可貴。對於與自己地位相當的孟浩然,他寫下了這樣的詩句:“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。”面對身爲普通人的朋友,他也不吝筆墨,留下了千古名句:桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。雖然我現在隨時可以和朋友見面,但李白的詩句讓我明白了,還是要珍惜自己的朋友、知音。

他帶着我雲遊中國,看盡大好河山,增強了對祖國的熱愛之情。看到飛流而下的廬山瀑布,我就會想起他的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”“青冥倚天開,彩錯疑畫出”的詩句讓我似乎看到了高峻磅礴、奇光異彩、分列雜陳的峨眉山。

那盞燈把我指引到一個全新的未來,那裏充滿了詩情、思索和悠久的歷史。燈火就像點點星光,牽着我、帶着我,爲我指出過錯,讓我珍惜現在。

李白這位提燈人,用氣勢磅礴的詩句指引着我的人生之路,讓我變得更加優秀。

感謝那個爲我提燈的人作文500字 篇22

人生道路是一條黑暗的道路,總要有一盞明亮的指路燈來引領我們前進,越過重重障礙,走到成功大門前,並獲得裏面的寶藏。在我們獲得寶藏的背後,總會有一個人默默無聞地奉獻自己來爲我們提燈,指引道路。我們得感謝那個人,我要感謝的人——數學老師。

自從上了初中以後,我的數學成績一直處於班級中下的水平,作業幾乎從來沒有全對過,成績達A難如登天,一直到初一下的期末考試前,我數學上A路上的那位提燈人出現了

她戴着一副眼鏡,手提着一個包,裏面全是關於數學的資料,別人一看到她就知道她是位有經驗的老師。她有時幽默,但生氣的時候卻非常兇。雖然期末模擬考我都差點上A,但她覺得我是有可能上A的,可是班上的同學卻沒這麼認爲,因爲我是個數學的學渣,上A比火星撞地球的機率還小。

她一直在作業改完發下來後的第一時間來幫助我,把我的錯題一遍又一遍地分析,怕我會不理解,她十分有耐心,要是我有一題理解不過來,她總會講到我理解後爲止,再出一道類似的題來讓我做,讓我做到對爲止,換作別的老師,他們肯定氣得半死!但數學老師她沒有這麼做。

她還傳授了許多做題的祕籍,通常在晚自修的時候觀察我數學作業的情況,但我一遇到不會的題目,她會提示我怎麼做,如果實在不會就會教我怎麼做。

一直持續到期末考前的那個晚上,從考場出來後,成績單上的A,讓同學們大吃一驚,可老師卻爲此感到不足爲奇。

感謝提燈人,是你讓我的數學上了A,讓我在漆黑的道路上給我提燈引路讓我得到成功,謝謝!

感謝那個爲我提燈的人作文500字 篇23

手握明燈,行走夜路,在那般黑暗之中透露出縷縷光亮,伴我走過平凡的道路。白了滿頭的黑髮,唯一不變的就是那份守護的執着。一個人,在殊途陌路行走,也許會遇到牽絆,但往往比不上在黑暗中行進中所帶來的恐慌。此時,那個提燈的人,默默爲我們帶來了光亮,那是一種愛的溫暖。

我的中學老師,總是頂着寸字平頭,那像“皮球”一樣的肚子,總是圓滾滾的,帶給人一絲滑稽感與幽默感。尤其是在上他課時,你是絕對不可能犯迷糊的,因爲他那高高的肚子會隨着他聲音的抑揚頓挫而不斷的起伏着,宛若拍皮球一般,有趣極了!再配上他那幽默的語言,常常帶給我們一種新奇的體驗,讓我們目不轉睛的只能深入學海。

其實,老師上課時的認真起來,往往更讓我們敬佩不已。因爲初中語文的課,古文偏多,而且大部分要求背誦,所以他總會要求我們反覆吟誦,嚴加檢查,採取一個都不放過的措施。因此,背誦課文,我們班從來不會有漏網之魚。也正因如此,我們班的語文總體成績也總是遙遙領先,這與同學們的努力密切相關,更與這樣以爲優秀的老師的付出是不可分割。

他是幽默的引導者,他是勤懇的傳授者,我們感謝這美麗的相遇,我們珍惜這每一次的授受。正是因爲他的辛勤付出,纔是我們這些祖國的花朵茁壯成長、含苞欲放。我們感謝他的呵護與關愛,我們因他而引以爲豪,是他,爲我們樹立了榜樣;是他,爲我們指引了方向;是他爲我們照亮了前進的道路。

雖然,提燈的人終將老去,但他們身上的那份執着,那份勤懇卻永遠留駐在我們的心中,爲我們在黑暗之中點亮前行的道路,讓我們一路向陽!

我深深感謝那位用生命照亮我前行的道路的人——我敬愛的老師!

感謝那個爲我提燈的人作文500字 篇24

夜幕降臨,伸手不見五指,我獨自摸索,突然,遠處出現了一絲亮光,我狂奔過去。手持明燈,行走夜路,在那萬般黑暗中帶着一絲光明,一絲白鬢在頭髮兩側,臉上又有了點皺紋,眼角的一絲魚尾紋是對歲月最好的見證。那位提燈人滿臉慈祥地看着我,這位提燈人――正是我的母親。

這時的我,心中涌起了一種無可言喻的感受,我向往着光明,正是她爲我提燈,帶領我走向了光明……

自從我呱呱落地時,她就把我當作她身體的一部分來對待,無微不至地照顧我。而我卻不懂得珍惜,一而再再而三地給她添亂。小學放學時,總是被媽媽用小車載回家,一路上有許多小賣鋪,我總是哭着鬧着要媽媽給我買玩具,只要媽媽不買,我就死賴在小賣鋪裏,就養成了“一天一玩具”的習慣。當時媽媽的月收入只有三千元,除了買菜、車的油錢、水電費……就所剩無幾,等我懂事後,她告訴我:“孩子,你知不知道賺錢是十分不容易的?所以,以後別一天買一個玩具,要買也可以,不過是要通過勞動換取的。”從此,我養成了勤儉的品質。

還記得六年級時,要畢業了,正在父母望子成龍,望女成鳳時,我卻差點倒下了,一部手機差點把我帶入黑暗深淵。那是一部普通的智能手機,雖然不是蘋果、三星這類的大牌手機,但我如獲至寶,上下課都想着它,以至於我的學習成績每況愈下,母親沒收了我的手機,我也沒說什麼,因爲這關乎我以後的人生路,她找我好好地談話,使我能夠回過頭,考上了我心儀的中學。

夜幕中的那個爲我提燈的人,我會永遠感謝她,因爲她指引我走向光明,帶我走向人生中的成功路。

感謝那個爲我提燈的人作文500字 篇25

從春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹到教師是人類靈魂的工程師跨越了漫長的年代,然而老師還是那個爲我提燈的人。——題記

在我上小學時有一位語文老師,我對她的印象很特別。她長着一張瓜子臉,眼睛大而有神好像能讀懂我們的心思,皮膚白裏透紅就像一朵盛開的桃花,她的舉止優雅而大方是一位很好的老師。她就是我小學一個階段的語文老師———劉老師。

劉老師字如其人,即使在黑板上寫的字也工工整整,像她的人一樣清秀幹練,與字帖上的字不分上下。批改作業時,老師總會寫上漂亮又鼓舞人心的評語,我們往往如獲至寶。我之所以喜歡語文,是因爲劉老師的教導,她爲了讓我們能很好的理解,可以把一篇晦澀難懂的課文變成舞臺劇或者一場遊戲,所以學語文成了一種不可割捨的樂趣。上課時即使有一兩個同學走了神,她也會用巧妙的語言引導學生到課堂上來。在在集體活動中,劉老師更是和我們打成一片,我們一起在校園裏快樂的玩耍,玩老鷹捉小雞、蘿蔔蹲、二人三足、唱歌跳舞,還一起說笑話講故事,她即是我們的老師又是我們的大姐姐。

劉老師在生活中也是一位樂於助人的好老師。有一次,我發高燒沒去上學,那天下午劉老師就來了我家,把當天的知識仔細的講給我,直到天黑纔給我輔導完。我共請了三天假,她一連三天都來給我輔導,老師沒有把這當成麻煩事反而認爲是自己的一種職責。

老師的教誨淨化了我的靈魂,老師的鼓勵給了我一片藍天,你醒目的燈光爲我的航程指明方向。一粒種子怎能發芽,一棵小樹爲何挺拔,因爲有你——老師的消耗作爲代價。悅耳的鈴聲,嬌豔的鮮花,只有我們的祝福不會改變,謝謝你,勤勞智慧的老師!

感謝那個爲我提燈的人作文500字 篇26

燈,是什麼呢?我想大家都會覺得問這個問題的人肯定很幼稚。燈,無非就是給人們照亮,讓人們可以寫字、畫畫。而我的這盞"燈"是別人花金錢也買不到的。這盞"燈"也是我人生中第一個爲我照亮前方那黑漆漆的、漫無盡止的"路"。

她——有着一頭烏黑髮亮的短髮,兩顆亮晶晶的眼睛外面戴着一副黑框眼鏡架在那個挺直的鼻子上,和一張櫻桃似的的小嘴——她就是我們的小學英語老師。

還記得,那次,我們剛升上小學四年級。學校英語組突然傳下來在不久將舉行英語演講比賽。當時,在英語上,我也可以算得上是數一數二的,並且老師知道我在外面機構上有過演講比賽的經驗,並且也曾獲得好名次。於是,當時,老師毫不猶豫把我叫到外面去,進行一番長談,並給我一份演講稿,要求我在兩個星期內就要把它全部背熟。回到班上,我覺得我這次的任務艱鉅,頓時感到壓力山大。一個星期後,老師很不放心我,怕我自己一個人練不好,先是把我叫到辦公室,經過一個星期,我已經會背了,老師還算滿意。也就放着讓我自己練。隨着時間過去,比賽也快來了,在比賽的前幾天,老師只要自己有時間,就犧牲自己休息時間,爲我還有一些不足的地方進行提拔。這也點亮了我的"演講道路"使我越來越有自信……

比賽結束後,果然不負老師的期望,取得了好成績。這個成績,也是老師爲我點亮的。

感謝老師,感謝那個爲我提燈的人。

感謝那個爲我提燈的人作文500字 篇27

他是我的朋友,雖然很幼稚,甚至有些貪玩,但是他的一句鼓勵,就好像黑夜裏爲我點亮的明燈。

我七年級時在解數學題上經常煩躁,心情總是冷靜不下來,各種大小考過度緊張,甚至不停地爲各種小事糾結……

直到他爲我點亮了那盞明燈。

記得一次數學考試前幾分鐘,我坐在位置上緊張地發抖,數學是我最討厭也最害怕的科目,此時我的腦海被恐懼佔領,幾乎沒有讓我去思考題目的餘地。

“啪!”

他一掌拍到我肩上,令我暫停了一會兒沉思,“你怎麼啦,不開心嘛,幹嘛這樣啊?”

我沒有理他,讓負能量重新充斥自己。他接着又說:“你昨天玩了遊戲嗎?那對數學可有幫助了,昨天我就玩了好久……”

“夠了沒!”我怒了,心裏想着怎樣把他推開,一個“智障”能對我說什麼有用的話?這時,他又說“我覺得你很聰明,數學有什麼可怕的,不就是幾個數字和字母嗎?你要無所畏懼,迎難而上。數學老師實際上對你很好,她還想讓你進a班呢!”

上課鈴響了,考試要開始了,這時我才反應過來,他的話隱隱約約在腦海中浮現,雖然他說的不是什麼文縐縐的大道理,語言也很樸實,但他的的確確是想幫助我,他真的想我變得更好,簡單而又非同一般的鼓勵,緩解了我的緊張,讓我相信自己。果真在成績出來時,我考了滿分。

在這之後,每當我遇到一些問題緊張時,都會想起他的提醒,來自朋友樂觀又善意的“謊言”。冷靜下來,讓自己淡定從容,緊張已不是困擾我的問題了,他是我的提燈人,感激萬分。