有關勵志作文彙總八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的勵志作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勵志作文 篇1

"人最名貴的是生命。每個人的生命只有一次。人的終身應該這樣渡過：當他回想往事的時間，他不會因虛度光陰而痛恨，不因湊數其間而羞恥。臨終之際，他可以或許這樣說：我的生命和全部精力，都獻給了天下上最巨大的事業———爲人類的束縛而妥協。"這是鋼鐵是怎樣煉成的作者———奧斯特洛夫斯基說的一句話。這句話令我久久不能平靜。鋼鐵是怎樣煉成的中的主人公——保爾。柯察金不便是嗎？他的生命和全部精力，都獻給了天下上最巨大的事業——爲人類的束縛而妥協。他的那種精神是何等值得我們去學習。保爾。柯察金，小時間常常被有勢力的孩子欺負，但有一天，他遇上了朱赫來，朱赫來教會了他幾套簡略的拳擊動作，使他不再被他人欺負，也正是朱赫來，把他從一個平鋪直敘的孩子轉釀成爲人類的束縛而妥協的好漢。保爾參軍以後，曾受了傷，因而身體常常不適，但他一直堅持着，方纔從醫院出來，就要求構造安排事情給他。末了，他因太勞累，再加上戰役時的傷病，他雙腿癱瘓了，不久，又雙目失明白。這對我們凡人是何等的痛楚啊，可他決然選擇了文學這條路。末了，經過他的高興他的一本書暴風雨中的兒女出書了。我們在人生中，會遇到種種各樣的不幸，大概挫折，困難，可我們只要高興去克服它，就會樂成。不當運氣的僕從_讀後感100字，不被它打倒，就虛要像保爾那樣的精神。讓我們一同去高興吧。高興去創造更多的奇蹟！

"人最名貴的是生命。每個人的生命只有一次。人的終身應該這樣渡過：當他回想往事的時間，他不會因虛度光陰而痛恨，不因湊數其間而羞恥。臨終之際，他可以或許這樣說：我的生命和全部精力，都獻給了天下上最巨大的事業———爲人類的束縛而妥協。"哈佛幸福課讀後感這是鋼鐵是怎樣煉成的作者———奧斯特洛夫斯基說的一句話。這句話令我久久不能平靜。鋼鐵是怎樣煉成的中的主人公——保爾。柯察金不便是嗎？他的生命和全部精力，都獻給了天下上最巨大的事業——爲人類的束縛而妥協。他的那種精神是何等值得我們去學習。保爾。柯察金，小時間常常被有勢力的孩子欺負，但有一天，他遇上了朱赫來，朱赫來教會了他幾套簡略的拳擊動作，使他不再被他人欺負，也正是朱赫來，把他從一個平鋪直敘的孩子轉釀成爲人類的束縛而妥協的好漢。保爾參軍以後，曾受了傷，因而身體常常不適，但他一直堅持着，方纔從醫院出來，就要求構造安排事情給他。末了，他因太勞累，再加上戰役時的傷病，他雙腿癱瘓了，不久，又雙目失明白。這對我們凡人是何等的痛楚啊，可他決然選擇了文學這條路。末了，經過他的高興他的一本書暴風雨中的兒女出書了。我們在人生中，會遇到種種各樣的不幸，大概挫折，困難，可我們只要高興去克服它，就會樂成。不當運氣的僕從，不被它打倒，就虛要像保爾那樣的精神。讓我們一同去高興吧。高興去創造更多的奇蹟！

勵志作文 篇2

有這樣一個故事，說的是一座巨大的花崗岩駿馬雕像。它前腳騰空。後腳立地。準備迎接戰鬥。人們爲這件偉大的藝術品所體現出來的高超的雕刻技藝驚歎不已。也深受雕刻家的激情和信仰的鼓舞。很難想象，這匹駿馬的美與力量，竟然出自於原本奇形怪狀的石頭。

一天，有人問雕刻家：“就靠一把小錘和鑿子，你是如何雕刻出這樣一件精美的藝術品的？”

雕刻家回答道：“同往常一樣，我也是從一塊大石頭開始雕刻的。我的腦海中已經有了我的雕刻作品，我只是把不屬於我腦海中的雕像的所有東西，用小錘和鑿子鑿掉。最後。我雕刻出來的駿馬，就和我想象的完全一樣。”

每次開始做一個項目，或承擔領導者的任務時，我們希望獲得什麼樣的結果，我們的腦海中都必須首先擁有一幅清晰的畫面。我們必須“看見”出色的、成功的、有效的結果是什麼樣的。只有這樣。我們才能夠“鑿掉”那些與我們的願景和目標不相符的東西，克服可能遇到的種種困惑與障礙。順利地抵達成功的彼岸。

這個基本原則適用於生意目標，也適用於個人目標。它適用於短期項目。也同樣適用於重大的人生和事業抉擇。我們必須問問自己：要擁有成功的感覺，我究竟想要什麼？我的最終目標是什麼？我的最終成果會有哪些具體的表現？最終描述包括哪些內容？幾年前，有人給我講了一個故事，說的是一個年輕人向一位值得信賴、充滿智慧的老師請教。他告訴老師，他渴望擁有充滿使命感和成就感的生活——一種“真正重要”的生活。老師問他：“年輕人，你有什麼計劃？”

年輕人回答道：“我要完成基礎教育，然後去念大學。”

老師問道：“然後呢？”

年輕人接着回答道：“然後我要開始工作、結婚。”

老師又問道：“然後呢？”

年輕人興奮地回答道：“然後我要努力工作。改善我的經濟狀況，再養孩子。”

老師問道：“然後呢？”

老師不斷地重複這個問題，這位年輕人開始有點兒煩悶了。他回答道：“我想，我會創造財富，養育我的孩子。還要爲退休做打算。”

老師又繼續問：“然後呢？”

年輕人更加煩悶了。回答道：“嗯，我想，然後我會變老死去。”

老師嘆了一口氣，又問道：“然後呢？”

年輕人對老師的發問感到莫名其妙，他沉思了一會兒，然後平靜地回答道：“然後我就不知道了。”

老師回答道：“年輕人，只有回答了最後一個問題，你前面的那些問題才重要。”

人的這一生，難道就是生存年數的總和嗎？僅此而已嗎？如果是這樣。那麼，享樂和物質上的成功也許就是人們追逐的唯一目標。如果美女、金錢和權力就是人生的終極目標，那麼，實現這些目標的手段就是非常明確的，而且是取之不盡的。但是。此生過後如果還有某些東西，某種更遠大的目標。某種價值。它們超越了暫時的金錢回報或職位晉升所帶來的價值，那麼，我們面臨的最大挑戰，就是回答這樣一個問題：“此生過後呢？”

如果不能清晰地看見自己想去什麼地方，想成爲什麼樣的人，那麼，從最好的方面說，你這一生會變得消極保守，從最壞的方面說，你會被庸俗的追求所驅使，最終會感到空虛、不滿足。你會毫無成就。

最重要的，往往是藏而不露的

我曾在阿拉斯加州首府朱諾市的近海，乘坐豪華的私人遊艇。遊玩了一個星期。那是我第一次近距離地看見冰山。我們的遊艇非常漂亮，有110英尺長，我們感覺自己彷彿是“海上之王”。後來，我們駕艇靠近門登霍爾冰川。幾座巨大的冰山從我們身旁滑過。我們能夠感覺到這些冰山存在的力量。

門登霍爾冰川非常龐大，而漂在我們周圍的那些冰塊雖然更小、更薄，但其體積仍然是我們遊艇的數倍。不過，我們知道，真正強大並且危險的，是我們看不見的冰山——它們位於水面之下。

每個人都曾聽說過泰坦尼克號的悲劇故事。關於這艘號稱永不沉沒的豪華遊輪如何招致了悲慘的厄運，雖然多年以來一直存在着大量的爭議和討論。但是我們確知的事實是：1912年4月14日的那個災難之夜，1503人被奪去了生命。大量的報告顯示，在那個明亮的夜晚，這艘重達4。6萬噸的鋼鐵巨輪在撞上冰山前，前後至少出現了5次警示。這艘當時最先進的巨輪，在短短的30分鐘之內便沉入了北大西洋冰冷的海水中。

近距離看過冰山後。請相信我：冰山在陽光的照耀下閃閃發亮，景色異常迷人。但我沒有看見的部分——冰山的90％位於水面之下，可能就是讓人致命的部分。

人就像冰山，在很多方面都與冰山相似。一個人的外表。包括在工作或行爲中表現出來的技能和才華，只能體現出其真實性的10％。而品格，作爲一個人更爲重要的部分，潛藏於人的外表之下。正是這個部分。可能使生活之舟沉沒。我們必須時刻正視位於生活表面之下的東西。

我們必須將更多的時間用於不被他人輕易看見的90％的部分，而將更少的時間用於表象部分。從長遠來說，這些表象對人的生活的重要性要小得多。表面的“榮光”，其重要性根本不能與內在的“實質”相提並論。

正視自己，發現內在的金子

一座8英尺高的混凝土佛像坐落在泰國曼谷的市中心已有很多年了。它非常醒目，然而，它並不是一件供人們欣賞的藝術品。人們也沒有把它當做一件宗教器物加以頂禮膜拜。世界各地的遊客喝光蘇打水後，常常將空的易拉罐丟在佛像上面，有些遊客還會在更換膠捲的時候，將照相機放在它上面。還有些人對它根本不屑一顧。

後來，幾十年前的一天，一位僧侶準備將這座古老的佛像搬進自己的寺廟中。在搬動的過程中，佛像開裂了。碎片脫落後，這位僧侶發現混凝土下面有什麼東西在閃閃發光。在其他人的幫助下，他扒掉了佛像的整個外殼，發現了世界上最大的黃金雕像。

這座金佛價值連城。它的價值一直存在着。

這是一個多麼經典的忽略價值、掩蓋美麗、忽視潛能的例子啊！這是一個多麼絕妙的沒有充分利用資產的例子啊！

我們每一個人都知道這樣的人：他們的身上有金子，卻藏在了混凝土外殼之下。你甚至還會發現，你自己就是如此。

每個人都擁有上天賜予的獨特的才能和潛能。然而。要獲得並保持成功的生活，最困難的一件事情是：健康而積極地尊重我們所擁有的一切，尊重我們自己。千百萬人生活在自慚形穢之中，就是因爲他們沒有重視自己內在的東西。他們只看見了自己外在的失敗，沒有看見自己內在的價值。他們心甘情願地讓自己的天賦和才能，裹藏在懷疑和擔憂的硬殼之中。爲了讓自己顯得有自信、有價值，他們爭先恐後地追趕時髦。

真正健康的自我形象，不是取悅他人，也不是追隨時尚潮流，而是認識自己、瞭解自己的內在，知道自己的目標，清楚自己的價值，發現自己的力量和才能，懂得如何接受、控制自己的缺點。

真正健康的自我形象。不是追求完美，而是做到最好。

真正健康的自我形象，不是贏得競爭，也不是與他人攀比，而是儘自己所能。

一個人擁有了真正健康的自我形象，他就擁有了笑對成功與失敗的幽默感和比時尚更深刻、更強大的力量。

勵志作文 篇3

一位中國留學生剛到澳大利亞的時候，爲了尋找一份能夠餬口的工作，他騎着一輛舊自行車沿着環澳公路走了數日，替人放羊、割草、收莊稼、洗碗……只要給一口飯吃，他就會暫且停下疲憊的腳步。

一天，在唐人街一家餐館打工的他，看見報紙上刊出了北京一家公司的招聘啓事。留學生擔心自己英語不地道，專業不對口，他就選擇了線路監控員的職位去應聘。過五關斬六將，眼看他就要得到那年薪三萬五的職位了，不想招聘主管卻出人意料地問他：“你有車嗎？你會開車嗎？我們這份工作時常外出，沒有車寸步難行。”

澳大利亞公民普遍擁有私家車，無車者廖若星辰，可這位留學生初來乍到還屬無車族。爲了爭取這個極具誘惑力的工作，他不假思索地回答：“有！會！”

“4天后，開着你的車來上班。”主管說。

4天之內要買車、學車談何容易，但爲了生存，留學生豁出去了。他在朋友那裏借了500澳元，從舊車市場買了一輛外表醜陋的“甲殼蟲”。第一天他跟朋友學簡單的駕駛技術；第二天在朋友屋後的那塊大草坪上模擬練習；第三天歪歪斜斜地開着車上了公路；第四天他居然駕車去公司報了到。時至今日，他已是這家公司的業務主管了。

這位留學生的專業水平如何我無從知道，但我確實佩服他的膽識。如果他當初畏首畏尾地不敢向自己挑戰，決不會有今天的輝煌。那一刻，他毅然決然地斬斷了自己的退路，讓自己置身於命運的懸崖絕壁之上。正是面臨這種後無退路的境地，人才會集中精力奮勇向前，從生活中爭得屬於自己的位置。

給自己一片沒有退路的懸崖，從某種意義上說，是給自己一個向生命高地衝鋒的機會。

勵志作文 篇4

從沒有人告訴我，手中的這隻筆已經跟了我三年。經歷過無數次踩踏，摔落……漸漸地，蒙上了一層歲月的沉淤。

更沒有人告訴我，這支筆，到底寫下過多少文字，被更換過多少支筆芯！

也或許根本沒有人知道這支筆，在我手中，甚至連我自己都不曾知道。它曾隨我落墨於試卷，落墨於形形色色的畫紙，最後還會艱難地帶着一點暗傷落於這張充滿回憶的憂傷。

我爲何會對它如此般依戀，因爲它無數次與我筆墨心上！

有人告訴我：他在用微博，把所有的心事都敲在那裏；

有人告訴我：他在用雲端筆記，把所有的心事都記在那裏；

有人告訴我：他在玩漂流瓶，把所有的心事到漂進大海。

我迷茫着，不知道如果我的手迷上了鍵盤，它會不會失落？

也許我是個戀舊的人，曾陪我度過幾度不眠之夜的它，早已刻進了我的記憶。每當遇到不過的心坎，總會不自覺的想到它，提起它，寫下一筆筆很我們都很熟悉的筆跡。或許，它並不那麼昂貴。也不是在多麼有意義的日子，一個多麼有意義的人的贈與。它就是那麼普通，是在一個即便我很努力思索也不會再想起的商店，隨手帶走的它。

多少的日子我也不曾記起它，多少的日子我又不曾離開他，多少的日子我們書寫到天明。

它寫過我的笑聲，在那無憂無慮的時光；它寫過我的淚水，在那憂鬱至上的年紀；它寫過我的夢想，在那鬥志昂揚的年華。

或許，現在看來那是一支具有非常紀念意義的筆。我應該將它收藏，好好安放。不，我不能這樣，寫字是它的夢想，我要用它寫完這個結尾，然後寫下另一個開端。

勵志作文 篇5

小時候，老師常常說我“有出息”我只知道這是褒揚，並不懂什麼意思，漸漸長大，漸漸發覺我一直都在盲目地努力，我沒有追逐的目標，沒有方向，那些別人眼裏階段的成功以無來說根本沒有意義，在這樣有些荒唐的迷茫與困惑中，我漸漸放縱自己。

我不想讀書，接受九年義務教育是應該的，我已初二了，再讀一年，初中畢業，我不知道是否繼續求學，應該會的，在如今意義文憑當敲門磚的中國初中畢業就輟學，幾乎等於自尋死路，更何況，除了讀書還過的去，我一無所長。

在學校裏，如果我多幾分毅力與韌性的話，我至少會有兩個方面出彩。

以前我的文章寫的很好，與周圍相比，可是在續兩次的作文未得好評這樣的狀況居然出現了，那時我的心態極不端正，之後的每次寫作都受其影響，每況愈下，我就像泄了氣的皮球，不過管它了，現在的文字功底，隨着其它人的突飛猛進，已爲淪爲常人，我有很久沒有寫過什麼有見地的文章了。

我的數學成績也不差，輔導過我這一科的老師都說我很聰明，想過做數學家，並且我少時很相信我長大後能解開那些世界難題，可是伴着年齡的增長，我發現做任何事情都有它的阻力，更何況，是無數人嘗試過而失敗的事情，於是不在意這個長處了。

我的普通話挺標準，也有那麼一段時間，我的朗讀水平在班裏長於領先的位置，慢慢我的缺陷就顯露出來長，我的嗓門較小，朗讀的力度自然就不夠，音調有些低沉，怎麼讀都沒有韻味，這些是可以改變的，但我認爲沒必要，很快就沒有了興趣。（勵志作文 ）上個月初，我還是班長，當了一年了，初一初期，我很有熱情，老師和同學們都大爲讚賞，當管理上的問題開始浮現，我長嘆短籲，不敢面對，這一次的競選班長，我沒參加，又放棄了……“少壯不努力，老大徒傷悲”“策馬前途須努力，莫學龍鍾虛嘆息”……我自嘲似的背誦這些詩句。

我知道，繼續這樣下去，是絕對不行的，一塊好木，可作藝術品，也可以當柴燒。

我試着把問題放下，頓覺輕鬆許多，原來也不是不可避免的，我感覺到從前的自己所想的困惑不過是在鑽牛角尖，只要不去想它便什麼事也沒有。盡已所長，那一段空虛的日子已經過去了，我又回去充實的生活中，儘管我暫時未到努力的方向，但這個尋夢的年齡讓我感到夢想就要找到，“現在優秀”這樣的.想法雖不遠大，但也足夠支持着我

“青春期間的少年最易迷途”，我是這句話的翻版之一，我無力掙脫，也不想就此屈服，路是人走出來的，即便我處在荒野，也無所畏懼，無路可走，不妨開闢出一條新的道路。

未來！我來。

勵志作文 篇6

臨近高考微博，各個高中校園和各個高三班級中，那一條條高懸的打氣橫幅，那一句句“勵志”的高考標語，已成了一道獨特的風景線。“只要學不死，就往死裏學！”“提高一分，幹掉千人”等各種雷人標語，比比皆是。不僅如此，前幾天媒體還報道，有學校讓高一高二的學生對高三學生齊喊“高考必勝，加油！”場面宏大，喊聲震天。

每年這個時候社會都開始關注高考，這很正常。不過，在高中校園裏陸續出現了“以死相拼”“殺氣騰騰”的雷語面對高考，這就有點過了。現今高考早已擺脫了千軍萬馬過獨木橋的窘境，如今的高考升學似乎有把考生一網打盡的樣式。上大學不再是難事，簡單地說，高考不就是一次升學考試麼。對於考生來說，高考過後還有更漫長的人生路要走，即便考上了大學，也僅僅是人生一段新的學習旅程的開始，高考過後還是學生，他們依然會面對各種各樣的考試、挫折和困難。所以這種過分關注高考的場面，依然有一考定終生的味道，對考生的發展不利。

我們爲何不能以一種平和的心態對待每年的高考。讓學生們在一種寬鬆、平和的心態下參加高考呢？這樣既有利於學生在高考中正常發揮，也對學生以後的成長有利。其實，高考本身並不可怕，可怕的是加在高考之上的各種期待、希望和理想，比如，有的地方政府依然把高考作爲政績工程，對高考升學率層層加壓；一些學校依然以高考的高升學率爲榮，除了比考取多少人還比學生考上哪些名牌重點學校；很多家長還是老眼光，以自己孩子的高考成績來衡量孩子的前途。其實，這些東西已經過時了，層層加壓的高考，只會讓孩子喘不過氣來，嚴重增加了學生的心理負擔。當然，高考前重視高考沒錯，但像各高中校園裏對孩子喊出打氣的“雷語”確實不妥。我看到有的學校很好，在高考複習緊張階段，給高三學生增加一節活動課，這樣既調節了學生的緊張情緒，又愉悅了身心，有利於他們在高考中正常發揮。

我不知道以死相拼的口號式標語對高三學生的高考起多大激勵作用，但這種高燒不退、不斷異化的考前行爲確要改變，因爲這不僅使高考走向極端化，更加劇了考生人性的扭曲，使得現代高考變得更加瘋狂。

勵志作文 篇7

每當我想起了《因爲有你》這首歌，我們就想到了5月12日的大地震。

這場災難，讓我們失去親人、失去家園、失去房子。經過四面八方的人給我們捐款，我們終於有吃的、有穿的，還住進了板房，我們的日子好了起來，小學生還能在學校讀書，工人們還建起了高樓大廈，災區的人們都搬進了新房子，我們也能在新建的校園裏讀書啦！

一進新學校，我認識了新朋友，有倪祖輝、王宇航……板房裏我和家人過着幸福的日子，我們每天高高興興的。在板房我也認識新朋友。雖然我不知道他們的名字，但是我們的感情非常的好。我和我在板房裏的朋友經常參加板房里社工們組織的活動，記得有一次我們做遊戲，到了中午社工們帶我們去世紀雪錦酒店去吃大餐，我們吃了很多好吃的，有油炸饅頭皮，油炸小蝦米……真好吃啊！

在學校裏，杜老師還去學習了國際美慈組織帶來的有意思的遊戲、活動，還帶我們和爸爸媽媽一起做了許多的活動，還教我們做“大腦操”，讓我們在運動中學習中快樂和成長！

經過這些事情，我懂得了我們要感恩。感謝爸爸、媽媽！感謝老師！感謝所有幫助過我們的人！

勵志作文 篇8

“成功”“失敗”乃反義，若數學中，+2和-2兼相反關係，以此類比，+2就是成功，-2便是失敗。-2×-2=4。負負得正！由此得出：失敗×失敗=成功！只有經歷了失敗的苦澀，纔會明白成功的甘甜！所以，人不能怕失敗，只要能一次又一次在失敗中站起來，那總有一天便會成功！我不敢說，你會永遠成功的站下去，因爲成功還需要堅持，需要謙虛！我們不能在成功之後洋洋得意，因爲別忘了，在我們的背後，還有許多人正在向成功邁進，只要一不留神，我們便有被踩下去的危險！

敢問世人，有誰沒有經歷過失敗？就算是‘大發明家’‘大名人’，在他們成功的背後，也一定有着刻苦銘心的失敗！

美國科學家愛迪生，他雖發明了一千多種東西，但卻也是失敗過上萬次。有一次，他爲了發明一件東西，做了八千多次失敗的餓實驗，但他並沒有放棄，而是說：“我爲什麼要沮喪呢？這八千次失敗至少使我明白了這八千個實驗是行不通的。”他就是用這種不放棄的態度，迎接了一次又一次的成功，也正是因爲這種耐心，使電燈照亮我們的世界。

英國女作家夏洛蒂。勃朗特，也是在一次又一次的失敗中改進，最終獲得成功。

還有，中國羽毛球運動員——張寧。於1994年尤伯杯決賽，迎來職業中的第一次戰役。[對手是印尼的張海麗]張寧以一比二輸給了對手。他的失利使中國失去了保持五連冠的尤伯杯。此次失敗，張寧默默地承受着(zhe)外人所無法想象的悲痛。但他並沒放棄，而是化悲痛爲力量。9年的苦苦奮鬥，終於讓他在20xx年雅典奧運會中，取得了羽毛球單打冠軍。這時的他，已經29歲了。

古人云：“失敗是成功之母。”我們只有在不斷的失敗中提取經驗，吸取教訓，纔有可能歡躍勝利。失敗使我們知道問題所在！在我們的成長旅程中，失敗是必不可少的一部分。沒有失敗，便沒有成功；只有失敗，纔有成功！所以，就讓我們去面對失敗，進取成功吧！週記大全

我堅信，失敗乃成功之母！你覺得呢？

我不知道是哪一本書，哪一個人曾經說過這麼一句話：失敗是成功之母。

古往今來，有很多科學家他們經過無數次的失敗，最後取得了成功：

我國有一位大數學家——陳景潤。他曾用了十幾年的時間來研究一道世界數學難題——哥德巴赫猜想。聽爸爸說：哥德巴赫猜想(1+2)這道難題是許多外國的數學家都沒能破解出來，只是更進一步的研究。而陳景潤這位大數學家用了許多精力，做了不知多少次實驗，歷經了不知多少次失敗，最後終於把這道世界數學難題給解了出來。

居里夫人是法國的物理學家，化學家，世界著名的科學家，研究放射現象，發現鐳和釙兩種天然放射性元素。一生兩度獲得諾貝爾獎。在研究的過程中，她和她的丈夫用了三年零九個月才從成噸的礦渣中提煉出了0。1克鐳。研究過程中，他們也經歷了許多次失敗，但是她和她的丈夫並沒有放棄，經過不斷努力，最後取得了成功。

這些故事都證實了這一句話——失敗是成功之母。我也有過失敗是成功之母的經歷：那是在一個晚上，快九點鐘了，父母在房間裏看電視，而我卻被一道數學思考題所困惑，我漸漸開始沒有了耐心，真想直接去找父母尋問答案，但一想，這種答案不是自己解答出來的，即使對了也稀裏糊塗的，並不明白這道題的意思。我不斷揮舞着手中的筆，草稿紙也變得“傷痕累累”，到處都留下了我的光榮印記。最後我終於把這道題給解了出來，心中不由得暗暗高興。

同時我也明白了這麼一個道理：今後在人生的道路上，也會遇到許多困難，經歷無數次的失敗，但是，如果人一遇到困難就屈服了，就不會有成功，就不會前進。我也要做一個堅持不懈，不會遇到一點困難就打退堂鼓，做一個勇往直前，永不放棄的人！

最後我在大聲的說：失敗是成功之母！

期末考試成績出來了，幾人歡喜幾人憂。一直在班裏名列前茅的我，這次考試竟然只考了全班第五名，看着同學們一張張獎狀，歡樂的笑臉，我的心裏更不是滋味。我帶着滿臉的淚水衝回了家，我想讓煩惱隨着眼淚而消失。此時此刻我多麼想向同學們一樣拿着獎狀，拿着好成績，向父母邀功。可是不能。我之前的一切努力都付之東流。換來的是同學們鄙視的眼神，冷嘲熱諷的話語。父母失望的眼神。我在抱怨爲什麼上帝那麼不公平，我靠自己的全部實力來做卻沒有取得好成績，而其他同學抄課本，抄同桌。竟得到了好成績。我懷着傷心的心情來到了小河邊。我坐在河邊仰望天空看悠悠白雲，淘氣雲雀，想讓心靈得到一絲安慰。這是不知從何處傳來了一隻小船，我拿起紙船看着上面工整的字體寫着失敗是成功之母的字樣。我頓時恢復了信心，對，失敗是成功之母。不經歷風雨怎能見彩虹呢？過去不能代表現在，我相信只要我努力，細心。一定能考出全班第一的好成績。失敗是成功之母，這並不是自我安慰。它含有深刻的意義。它將一生伴隨我左右。

失敗是挫折，是痛苦，但它又可以轉成爲成功。

認識總是從實踐開始的，總是從感性認識到理性認識。正如牛頓所說：“如果你問一個善於溜冰的人怎麼樣獲得成功時，他會告訴你：‘跌到了，爬起來！這就是成功。’”有誰見過沒跌到過議席就成爲溜冰能手的呢？“那些自信而不介意於暫時失敗的人！”這是世間的普遍真理。

愛迪生髮明電燈絲失敗過一千次。他說：“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在知道一切做不好的方法以後，我才知道做好一件的方法是什麼。”這裏，愛迪生給我們指出了一條對待失敗的科學的道路：即要在失敗中總結經驗和教訓，要在失敗的過程中一次比一次更接近成功，而不是在失敗的腳印上原地踏步。在失敗的腳印上踏步是永遠也到不了成功的終點的。要“把失敗接起來，焊上去，作登山用的尼龍繩子和金屬梯子”（徐遲），才能達到目的地。

“人要學會走路，也要學會摔跤。而且只有經過摔跤，才能學會走路”（馬克思）有誰在學走路時沒有摔過跤呢？只是不斷地走路，不時地摔跤，最後才終於不摔跤而疾走飛奔了。走路是如此，創業是如此，國家的建設也是如此。我們的國家不正是在各種失敗的基礎上而屹立起來的麼？

失敗是成功之母，告誡人們不要害怕失敗，不要在失敗面前灰心喪氣，停止前進，一定要迎着困難上，敢於鬥爭，敢於勝利。道路是曲折的，前途是光明的。只要我們不畏勞苦，不怕失敗，堅持攀登，就一定能達到光輝的頂點。

隨着年齡的增長，我積累的名人名言越來越多，比如“家庭永遠是人類社會的基礎”“勞動哺育偉人”“一個人的勝利就是戰勝自己”其中我最喜歡的是“失敗乃成功之母”。

我聽說過一個故事：有一次，老師讓同學們做凳子。當老師拿着愛迪生的作品，生氣地問道：“世界上還有比這個更爛的凳子嗎？”艾愛迪生老實的回答“有”。說着拿出前面做的兩個失敗品，老師頓時目瞪口呆。在現實生活中，我也是這樣做的。

那是一個星期日的下午，爸爸媽媽都上班去了，家裏只剩下我一個人。我做完作業，又看了一會書“呀！已經五點多了，爸爸媽媽怎麼還不回來？”我自言自語。這時肚子唱起了空城計。沒辦法，只好自己做飯吃了。我學着媽媽的樣子，繫上圍裙，拿出了雞蛋，在碗邊輕輕一磕，然後兩手掰開雞蛋，蛋清和蛋黃一起流進了碗裏。接着又該放少許細鹽，蔥花，味精，隨後把洗好的鍋放在竈上。一束小火苗油然升起，活像一位婀娜多姿的少女在偏偏起舞，片刻間，油鍋升起了‘縷縷輕煙’，我立刻把蛋汁倒入鍋內，只聽‘嚓~~~’一聲，蛋黃和蛋清緊緊的抱在一起，成了一塊半成熟的蛋餅，還不時的鼓起乳白色的小泡泡，我邊跳邊叫：“嗨，真有趣，雞蛋還會吹泡泡。”誰知，連雞蛋也不留情面，一種苦味‘籠罩’在廚房的上空，我覺得有些不對勁，笨手笨腳的用鍋鏟把雞蛋翻過來一看，糟糕，金燦燦的雞蛋到了我手中‘瞬間’變成黑乎乎的一團，一股焦味直鑽鼻心，使人噁心。我傷心的呆坐在沙發上。可轉念又想：沒有人天生下來就會做飯，要成功就必須先學會如何利用失敗。於是，我重新系上圍裙，被煤氣打開，認真的炒起蛋來。

這次我成功了！我終於成功了！剛把“山珍海味”端上桌，媽媽就回來了，她瞧了瞧我那髒兮兮的臉蛋，又看了一眼稍糊的“傑作”，笑着說：“佳陵，你長大了！”我聽了心裏想吃了蜜的，可甜了！

是啊，失敗是階梯，成功就是頂峯；失敗是努力，成功就是讚歎。只有在失敗中吸取教訓，纔會獲得成功。從那以後，“失敗乃成功之母”變成了我的座右銘，一直激勵着我，使我進步。