責任心作文四篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的責任心作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

責任心作文 篇1

責任心是一個人具備的最起碼的品質，也是一個人立足於社會和取得事業成功的必要條件之一，那麼該如何培養孩子的責任心呢?

首先，培養孩子做家務的習慣。家務也是人生和生活中重要的一部分，如果孩子從小就逃避家務勞動，不僅長大後生活自理能力很差，而且對家庭的責任感也不強。

其次，讓孩子學會爲自己的行爲負責。只有孩子學會了對自己的行爲負責，纔會對父母負責，對家庭負責，對社會負責。

第三，讓孩子自己做主。不少家長總喜歡充當孩子的保護傘，或是讓孩子在自己的安排下行事。其實，這種教育方式不利於培養孩子的責任心，遇事讓孩子自己開動腦筋，三思而後行。孩子獨立完成一件事，纔會主動承擔起責任。

第四，培養孩子的愛心。孝敬父母、關心他人、同情弱小等，都可以培養孩子的愛心。有了愛心，纔會有責任心，有了責任心，纔會做好每一件事。

第五，給孩子樹立一個良好的榜樣。父母是孩子學習和摹仿的對象，也是孩子人生中的第一任老師，你的一言一行，一舉一動，都潛移默化地影響着孩子，所以家長一定要以身作則，言傳身教，做好孩子的表率。

責任心，從來都不是與生俱來的，完全靠家長和老師培養，而三至六週歲，正是一個孩子責任感形成的重要階段，錯過了這一時期，以後就很難再重塑，因此家長要抓住這一契機，給予孩子正確的引導。

責任心作文 篇2

有一天，秀蘭帶來了一本漫畫書，李明看了覺得很有趣，就把漫畫書借過來，明天還給秀蘭。

放學了，李明邊在路上行走，邊看漫畫書，不小心跌倒了，書掉臭水溝裏了，李明爬起來，把書撈上來一看，書變黑了，李明撿起書，往家門口跑，把書扔了下去，直奔房間。

第二天，秀蘭向李明要回，李明說：“我沒借你什麼書呀。”秀蘭非常生氣，從此秀蘭再也不借李明東西了。

星期天，陳雪出去玩，正好路過李明的家門，看見李明有一本書扔在桂花樹旁,陳雪跑過去仔細地看了一看，“呀，這不是秀蘭的漫畫書嗎？”陳雪說。於是陳雪馬上跑到了秀蘭的家門口，着急地拍着門，連聲喊着：“秀蘭，秀蘭，快開門。”秀蘭說:“來了，來了。”秀蘭開了門，陳雪對秀蘭說：“秀蘭，我在李明的家門口撿到了你的漫畫書，李明如果是個有責任心的`人，他因該來向你道歉。”

責任心作文 篇3

現在的社會在進步，經濟也越來越發達。人的生活水平日益提高。可是，發展的社會中，許多人用電腦代替了大腦，用手機代替了走訪，用汽車代替了步行，用藥丸代替了健康……

誠然，人們在過分追求快捷，享受便利時，無形中丟失了原來應該擁有甚至必須終生堅守的東西——在越來越緊張的學習旋律下，我驀然發現自己身上似乎少了些什麼曾經擁有的東西——那一份責任心。

曾經的那一幕，仍讓我記憶猶新。一年半之前，一羣懵懵懂懂的少年跨入了中學的初級階段。也就是在那一天，我與2班結緣，與責任心結緣。那天，分配好了班級和教室，班主任提出本着自願原則，採取票選的方式，競選班幹部。猶如條件反射一般，我幾乎毫不猶豫的參與了進來。左顧右盼一下，五位同學已站在講臺上。緊接着，五位同學依次講話，同學投票，以及後來的一次一次的篩選——我成爲了班幹部中的一員。新官上任三把火，那時，每每班級紀律不好或有同學私自講話時，我總是挺身而出，維持紀律，用自己的責任心維持班級紀律，管理班級事務……

不知不覺，一年半過去了，隨着學習內容、難度的提高，學習壓力的增大，課下家庭作業量的增加，漸漸地，不知不覺的，我漸漸對班上的紀律、衛生等不那麼上心了。有時，急於完成課下作業或家庭作業，將紀律的問題等拋給了紀律委員、值日組長和各科課代表；有時，爲了搶幾分鐘多做幾道題，自習的時候極少逛來逛去，只是埋着頭做自己的；還有時，因爲要去參加活動或檢查學生會衛生，很少對自班的衛生大掃除關心……這時，我漸漸減弱甚至丟失的責任心，已不知飄去哪個角落裏了。

責任心應該被人丟失和遺棄嗎？當然不，可爲什麼不該丟失的責任心被我遺棄？是因爲學習節奏加快了，還是因爲學習壓力增大了？不，這都不是理由。我想，在任何環境中，責任心都是不該丟失的，我重新拾回責任心，就從班裏的事務開始，但願我的人生歲月因責任心的存在，能夠更上層樓，越來越好。

責任心作文 篇4

責任心屬道德範疇，不是法律所能規範的，責任心來自內心，它表現出來的是自覺自悟。有責任心的人才有使命感，這種使命感又促使你在社會交往中獨善其身，在工作中愛崗敬業，把本職工作做到儘可能的完美。

責任心是一種品行，是主觀意識的東西，主觀的努力程度往往決定客觀結果的好壞。對待同一件工作，你主觀上努力了，客觀的結果肯定會很美，主觀上沒有努力，客觀的結果多少會有點缺憾。對待工作，在主觀上有強烈的責任心，事無鉅細，盡職盡責，恪盡職守，就能把平凡的工作做出彩。

責任心與忠心不分家，很難想像沒有忠心的人能產生出責任心。大的來講，不忠於國家的人，怎麼會生出憂國憂民意識，怎會有“匹夫有責”之責。小的來說，對領導沒有忠心，怎麼會把領導交辦的任務做好。忠誠、信任和責任三者之間相輔相承，達到完美結合，我們的事業，我們的工作就會走向良性發展，輝煌就指日可待。前幾年有一本熱銷書《把信送給加西亞》，當時單位很多人都在看，其實這本書的核心就幾個字：責任心和忠心。

責任心是事業的基石，一個小公員這樣講有點大。只好往小裏說，我覺得責任心是每一個公職人員應具備的最基本的素質。責任心是“九層之臺起於壘土”的壘土，無論做什麼工作，首先要有責任心，想到責任，把責任放到第一位，用責任來約束言行，久而久之，對工作的高度負責就成爲一種良好的習慣，這種習慣不知不覺中促使你的各項工作臻於完美。

責任心體現自我約束，體現一個人的修養。有責任心的人永遠把自己的利益置於整體利益之下，關心大局，有強烈的責任感。有責任心的人能主動完成工作任務，不是推就動，撥就轉，從不挑肥揀瘦，不找任何完不成任務的理由、藉口和困難，每一項工作都會做的很圓滿，無須揚鞭自奮蹄。

責任心是推動事業發展的有力之手，任何一個整體都需要無數雙這樣的手，來推動工作和事業的前進。當每個人都具有了強烈的責任心和使命感，我們的事業就將蓬勃發展。