高中優秀勵志作文：貧困也是一筆財富

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的高中優秀勵志作文：貧困也是一筆財富，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高中優秀勵志作文：貧困也是一筆財富

孟夫子曰：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲……”可見，貧困也是一筆財富。

貧困催人奮進，使人成功。試想一下當你處於衣食無着之時，你此時心裏想的是什麼?是奮鬥成就一個美好的明天，還是糊里糊塗地過一輩子?記得有一副對聯曾寫過：“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人、天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”勾踐一代霸主，當他戰敗，被遣吳國當夫差的奴僕時，他立志恢復越國。在貧困中，磨練着自己的意志，過着的是牛馬不如的生活，正是在貧困中讓他體會到了做一個君主所要必須的品質，終於皇天不負苦心人，他終於滅了吳國，一雪前恥。這難道不是貧困帶給他的財富嗎?他之所以成君主，必定倚仗了這筆財富吧。想反的，有人將貧困這筆財富捨棄正如魯迅筆下的孔乙己，在那貧困的境地仍是愛面子，不思進取，最終落得個死不見屍的悲慘結局。

如果說貧困是命運的一場悲劇，那麼這場悲劇我願扮演主角。

貧困是一種境界，使人更堅強。溫室中的花朵因爲沒有經歷風雨的磨練，而變得嬌弱不堪;路邊的野花雖體態嬌小，內心卻無比的堅強，正是它經歷了風雨的磨練。與溫室中的花朵相比，正是這種一無所有，鑄就了沁人心脾。2005年感動中國男孩洪戰輝，命運給予他的是那麼多不公平，母親離家出走，父親患精神病需大量錢醫治，自己和弟弟又要上學，還需撫養一個妹妹。自己生活上十分艱難，但他沒有放棄，他堅持，終於圓了自己的求學夢。命運給予我們的有辛酸，也有歡樂。辛酸可以磨練我們的意志，歡樂則讓我們體會成功。

歌德曾經說過：“忘懷你貧困的日子吧!不過不可忘記它給你的`教訓。”

貧困能使人銘記歷史，保持一顆上進心。在革命戰爭年代，在那個貧困的年代，紅軍在極其艱苦的環境下向去前進，他們滿懷着希望，覺得前方的道路是多麼光明，餓了就吃草根，渴了就啃雪。逆境沒有讓他們倒下，反而更堅定了他們追求革命勝利的信心，給我們留下了珍貴而感動的長征精神，那是一顆顆上進心所凝聚而成的啊!誰敢說貧困無用?《紅樓夢》中的賈寶玉，整日沉醉於富貴生活之中，正是實在的“富貴不知樂業，貧窮難耐淒涼”，賈府衰敗了，只好看破紅塵，遁入空門，伴木魚青燈一生，好不淒涼。我想如果讓他過一段貧困的日子，他也不至於落到這個地步。所以說，人生不可缺少貧困着筆財富。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”要想做到梅花的耐得住風雪，請幾住：珍惜命運賜給你的每一份財富，包括貧困。

拓展：寫作方法

開頭

開頭的寫法：萬事開頭難，寫作文也是如此，但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種：

(1)背景法：說明事件發生的時間、地點、情景等背景。

(2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有關人物。

(3)主題句法：提出一個觀點或論據作爲文章要闡明或論述的主題。

(4)問題法：用提問的方式來引出文章的內容，以引起讀者的注意力。

(5)驚語法：用令人感到驚奇的句子開頭，激起讀者的興趣。

(6)故事法：以講故事的形式作爲文章的開頭，在此基礎上展開文章。多用於記敘文，也可用於議論文。

(7)數據法：引用已經被證實的數字來引起話題。

(8)引語法：引用名人名言或常見習語、諺語等作爲文章的開頭。

(9)定義法：常見於對標題下定義，然後通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細說明。

（10）誇張法：以一個絕對不可能發生的爲前提，吸引讀者

（11）側面轉折描寫：從另一個方面來烘托文章主題，引出下文。

（12）設置懸念：激起讀者的興趣，文章格調升華。

正文

(1)演繹法：

從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對主題句的具體化，是對主題句的具體說明。

(2)歸納法：

從特殊到一般。具體、個別的事例出發，總結出一般的規律。

結尾

(1)簡要評價或作結論：文章的最後幾句概括全文內容，並進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。

(2)首尾照應句：回到文章的中心思想或主題句上，達到再次肯定或強調的效果。

(3)用反問句結尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的，具有很明顯的強調作用，能引起讀者的思考。

(4)提出展望或希望：對未來提出展望或希望，號召讀者爲此而行動。

(5)引用名人名言、諺語、常用習語結尾。