成功無捷徑作文
成功無捷徑作文1
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的成功無捷徑作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功是所有人都渴望追求的目標，古往今來，許多人都取得了成功。隨之，也有不少人與成功失之交臂，可見成功不是想得就得的。
記得那是一次藝術節的比賽，我們第一次面對如此多的評委和老師、同學。上場前，我緊張、侷促，彷彿呼吸都有困難。看着一個個班上去表演，我怕我會一緊張跳錯，我害怕會因爲我一個人把全班的榮譽給毀滅。然而令我無暇顧及的是，下一個要上的班級就是我們班了。在臺上，一開始讓自己冷靜下來。但當我睜眼看着臺上這麼多觀衆時，不禁渾身掉冷汗。更何況看到評委們的眼睛一直“凝視”着我們。我更緊張了，但一直在告訴自己“這馬上就會過去的，而且我們都排練了很多遍！”可是，我後面的趙若冰好像比我更緊張，竟跳錯了兩次。最後我們以一個敬禮告終。在所有的班級表演完後，評委們站起來彙報這次比賽的成績，結果我們班獲得了“最佳表演獎”的榮譽。
在生活中，我們只有面對挫折，正視挫折，挑戰挫折，才能真正地戰勝挫折！
成功無捷徑作文2
《成功無捷徑》一書作爲本年度的黨員讀物，一直沒能引起我的重視。對於書名，我總是覺得很有道理，就像公理般確切得不需要我去打開書本看太多事實論證。然而，真正吸引我打開書籍的是它的副標題“第56號教室的奇蹟”，到底是什麼奇蹟呢？我也進行了網絡蒐集，發現評論一致認爲雷夫老師是個對教育非常投入的瘋子。那麼，我便想看看這個瘋子到底瘋到何種程度？真的有網絡上說的這麼奇蹟嗎？於是，在這個假期中，我便拜讀了這本可以堪稱教育界真人真事錄的寶典。
雷夫老師通過講述自身的經歷和蛻變的過程，向我們展示了一個平凡而偉大的人民教師的強烈責任心和無私奉獻的精神，把一羣似乎註定要平庸地過一輩子的學生培養成熱愛學習、積極進取並通過自己的努力進入美國頂尖學校深造的出色人才。
在我看來，雷夫是一個與衆不同的老師，他敢於挑戰現代教育制度，敢於抨擊當下教育現狀，並用自己喜歡的方式詮釋着教育的內涵。最令我敬佩的是，他有着常人難以匹比的激情，他把所有的時間都花在了教育學生中，包括他要用自己通過額外的兼職籌集的經費給學生準備教具，帶孩子們旅行等等。通過對雷夫教師這四分之一個世紀的教師生涯記實的學習，我除了被他的奉獻精神無比感動外，更被這種充滿鬥志、不顧一切的教育精神所感染。當讀到他如何幫助孩子們走出學習的困境，如何讓孩子們喜歡上閱讀，如何讓他的孩子們成爲同齡人中的道德典範，如何培養孩子們熱愛學習的信仰時，我那顆平靜的心有種被猛烈抨擊的感覺，頓時在心中燃燒起一股熱情的希望之火。我想，我已經被他深深地打動，我將繼續以昂揚的鬥志，艱苦樸素的精神，本着一顆關愛學生、熱愛教育的真心，拋開世俗雜念，做我該做的，做我想做的，發揮我所長的，儘自己的一切力量，與我的每一個學生並肩前行。
當然，這一切都是熱血沸騰的心情寫照，結合當下課程改革現狀及我校特色示範高中的勇猛創新，我也從雷夫身上學到許多實實在在的教育教學方法和做人做老師做學問的原則。
首先，身教勝於言傳，想讓學生成爲什麼樣的人，老師必須得讓自己先成爲那樣的人，給他們樹立一個好榜樣。所以教師不僅授道解惑，也是做人的工作。平時教師的言行舉止、思維態度都會成爲學生模仿的對象，所以要注重自身綜合素質的培養，給學生樹立榜樣，這是最好的教育。正如雷夫老師一樣，用自己的美德潛移默化影響學生。
其次，不斷提升自己的專業素養。知識面單一，專一業的教師似乎已經無法滿足當今社會新新人類對學習的要求。我們必須不斷拓展自己的知識面，文向理，理向文，這樣的交叉互融式知識結構和教育方式纔是未來發展的趨勢。這就要求我們這些早已從師範院校畢業的老師們不斷地進修學習，成爲新時代的合格教師。然而，從雷夫身上，我也學到了一些自我提升的方式方法。其中，閱讀無疑是一個新教師快速成長的最直接的方法。雷夫說，他給學生的每一本書，必先是他認真閱讀過的，是他認爲學生能接受的，而不是簡單地給孩子們介紹一些大人們覺得好的書籍。因此，這就要求教師本身具有較強的閱讀能力和分析能力。如何提升教師自己的閱讀能力和分析能力呢？惟有勤讀勤思考。
此外，勇於創新，敢於個性。作爲教師，我們不能人云亦云，謠言，或者不合適的輿論應該止於智者，如果教師隨大流，那麼學生隨大流，那麼我們的教育永遠只是隨大流，無法出現精英，無法出現英雄，無法出現時代的偉人，正如我們當高石碑上的訓言，我們需要“崛起”。
最後，教育學生培養好道德品質、教會學生一生受用的技能、創建“班級經濟體系”管理等等都讓我得到很大的啓發，意識到教師是一項值得終身追求的事業。作爲一名年輕的老師，我深知自己身上還有很多的不足，在今後的教育生涯中，我會虛心學習，用自己的行動證實老師的價值所在，向雷夫老師學習，向我的同事們學習，向身邊許多優秀的前輩學習。用一顆永恆不變的耐心，去愛我的學生、愛我的事業，有愛有信念，便能戰勝一切。
成功無捷徑作文3
“風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢……”從這首歌中，我們不難明白：人在成長的過程中，永遠都不是一帆風順的，而遇到人生坎坷時，也不可能有接近可供我們選擇，只因這是成長必經之路。
偉大的物理學家——史蒂芬·霍金。誰能想到如此成功、出名的他會是一個無法像正常人般自由行走，甚至是一個無法琉璃說話的人呢？即使他的身體如此特殊，但這並不能成爲束縛他的因素，在他的口述下，他的助理代他整理，並且發表了一篇又一篇的論文，一部又一步的着作，其中出版的《時間簡史》成爲全球最受歡迎的科普着作之一。以他頑強的毅力以及對科學問題不懈探索的精神，給了當初那些輕視他所提出問題的人一記響亮的耳光。他在面對自己生活成長路上的高山時，沒有繞路而行，而是已知險阻重重卻頑強拼搏，用自己的奮鬥來使生命的樂曲悠揚、使生命的歷程輝煌。
亞特蘭大市的海蒂，她在別人看來，似乎是一個被上帝拋棄了的女孩兒。她剛出生便患有一種特殊的皮膚病，易與每樣物品接觸時發生感染。因此，在她出生後不久就被放入了科學家們爲她特殊研製的無菌實驗室，她的母親也由於海蒂皮膚的原因，一天也沒有抱過她。就這樣，她一個人孤單的在實驗室過了一個又一個生日，度過了他的童年。上帝的殘忍真的令人無法想象，他甚至都不給這個可憐的女孩兒哭泣的權利，只因那鹹鹹的淚水會灼傷她脆弱的肌膚。但這個令人心疼的女孩兒卻在她的網絡日誌中寫道：“我並不是孤單的，應爲我有電腦的陪伴，我可以在網絡上做我喜歡的事，在網絡上了解我所未知的東西，通過網絡視頻來見我的父母……我很快樂，我無法改變我的命運，因此我除了面對成長路上的坎坷外，別無選擇。”並且在日誌後付了一張掛有她燦爛笑臉的照片。然而，這笑容卻讓人心酸……
從史蒂芬·霍金與海蒂的故事中，我們會懂得：無論是偉人還是平民百姓，無論是成功還是卑微，每個人成長的道路都是坎坷不平的。既然它們是人生必經、必有的道路與片段，那麼，我們爲什麼不學着向史蒂芬·霍金和海蒂一樣笑對挑戰呢？學會樂觀面對，學會面對挑戰，也許你會是下一個偉人哦！切勿懶惰，愚昧盲目的在成長路上尋找那根本不存在的捷徑，莫要白頭無爲日，再嘆年輕性惰時。學會向許三多一樣：不拋棄，不放棄，做有意義的事兒。
成功無捷徑作文4
在每個人的成長路上，都需要踏踏實實一步一步的不斷進步，才能夠獲得最終的勝利。
古往今來，多少名人遭受挫折卻依然奮發向上而成功的例子，著名的音樂家貝多芬，在青年時期耳聾，卻創造出了聞名世界、令世人矚目的不朽交響曲，與人交流都要比平常人付出更多的努力，然而他卻依然堅持、努力毫不氣壘，創作出了衆多的音樂作品。居里夫人開拓放射性理論以及放射性元素，爲人們治療癌症做出了重大的貢獻，然而卻是經歷了無數的實驗與堅持，而且自己因爲長期接觸放射性元素，也是的自己得了白血病而死亡，愛迪生髮明瞭電燈，爲全世界的人們帶來了光明，然而這並不是偶然一步登天，而是愛迪生經過幾年的時間，做過無數次實驗才最終獲得了成功，有句話叫做“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，一個人的成功與成長是沒有捷徑的，這句話體現的淋漓盡致。
對於我來說一直以來成績算名列前茅，每天上課的時候很認真，下課及時地完成老師佈置的作業，在家也會溫習功課。可是最近迷上了小說，在家看、下課了看、有時候甚至上課也看，用在學習上的時間少了很多，不知不覺中，我的成績在倒退，然而一直沒有覺察，知道暑假前的考試的到來，才意識到了問題的嚴重性，所謂學如逆水行舟，不進則退，正好說明了這個道理。想要成績好，固然方法也重要，但時間也是必不可少的，只有一步一步，腳踏實地，才能夠真正地達到自己的目標。
回首往事，自己也曾遇到挫折，有堅持也有放棄，人們都說沒有挫折的人生不叫人生，每個人的人生中都有酸甜苦辣，按照自己的額道路，一步一步，堅持到底，就是成功。成功的路上沒有捷徑，好高騖遠是生活中的大忌，這是每一個人應該明白的道理。無論是學習中還是大人們在工作中一樣，只有腳踏實地，一步一步，熟能生巧，纔會越來越好。
成功無捷徑作文5
燕雀安知鴻鵠之志？燕雀不知，我們沒有鴻鵠的志向，我們是燕雀，可是我們也可以是鴻鵠。
老師說，於無聲處聽驚雷。傻傻依舊不懂，這是善於觀察。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。小時候，老師就經常教導我們，堅強地迎接挑戰，這纔是成長應該做的。
成長，帶給我們的是什麼？是堅持、是震驚、是感動、是悲傷。成長的路上沒有什麼？成長路上沒有長短，成長路上無捷徑。
看了看現在的青春文，校園文，深感痛心，都是MarySue化的文章。全都是幻想的東西，什麼十全十美，沒有缺點，總之與現實偏差太大，越看越厭惡。成長路上是腳踏實地的一步一步走，而不是天賦，也不是美貌，更不是那不切實際的設定。
成長路上無捷徑，如果真的每個人都是鴻鵠的話，那麼便沒有燕雀了。愛迪生說，“天才是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水。”這也證明了成長路上無捷徑，成長路上需要努力和付出，以及堅持。
整天妄想着走捷徑的人，會摔得很慘。
這是我深有體會的。我因爲我是這種人，所以我知道。我喜歡找捷徑，反而把簡單的事情複雜化了。每次數學考試，每做完一道題，我都要琢磨，這是不是最簡單的方法，如果不是，我甚至寧願在花上更多的時間，去尋找那最簡單的方法，所謂少寫一些的捷徑而因此耗費了很多時間，每次考試的成績也不是很好，因爲做不完試卷。
這是考場，沒有給你思考的時間。因爲這樣想，所以我從來都會做完試卷，然後再重新檢查。
世界就是這麼奇妙。沒有捷徑。我小學到中學，放學和上學的路程再怎麼改變，但是估計下來，竟還是一樣長短的距離。只不過一個先走很長的直路在轉彎，而另一個卻是繞很多的彎，再走直路。兜兜轉轉，最後還是會回到同一條直路上。也不只是建造者的工藝，還是不同的人心，這就不得而知了。
成長路上，如果遇到了荊棘，你想繞開走這條路的話，你錯了。你還不如披荊斬棘，就算最後遍體鱗傷，你付出了，總比那些不付出坐收漁翁之利的人掛彩的好看。
成長路上無捷徑，你找到了捷徑，說明你就里正道和人心很遠。也許你從未發現，這只是一個過程。
爲什麼那些高大的建築總是比那些豆腐工程要好？因爲他從不偷工減料。
成長是一條很曲折的路，很難走，長着很多的荊棘，因爲成長的路上需要挑戰和堅持的太多，所以成長路上無捷徑！
成功無捷徑作文6
一隻毛毛蟲，它若想插上翅膀飛翔，就一定要經過蛻變的過程。而無數研究結果告訴我們一個共同的結論：這個蛻變是極其痛苦的。有人曾幫助幼蟲把蛹剪開，而出來的幼蟲只能拖着翅膀在地上跑。
20xx年世界盃上，最受矚目的人是誰？相信只要不是印第安人，所有人都會告訴你是梅西。甚至今天我在跑800米時，都聽到兩個散步的老太婆在議論梅西如何如何，他的盤帶突破，變向啓動這個星球上無人能出其左右。而這個舉世矚目的球星，小時候居然因爲營養不良得了侏儒症！(如此看來猴子不用太悲觀)他的父親曾說：“梅西就是吃着土豆和胡蘿蔔長大的，喝着那些沒有油沫的湯後去踢球的！”到現在，梅西也只有一米六九。然而，上帝垂青自強者(那啥，這句話我是從c羅身上挖來的。)，一個叫圖爾尼尼的巴薩小球探發現了他，讓他去巴薩俱樂部踢球，當然梅西也沒有辜負他的期望，兢兢業業，踢着自己喜歡的足球，而且把自己大部分的工資花在了幫助那些阿根廷的病患兒童上，而巨星之路就此一舉而定。
與此形成鮮明對比的是另一位巨星——葡萄牙隊的c羅。上賽季他雖說有42個進球，但經統計，他的效率不到10%。在這個習慣統計學的社會，c羅的42球從深層分析充滿了水分。此外，他的球場道德也屬於低劣派，假摔貫穿全場，無處不在，江湖人送外號“跳水運動員”，桃色風波更是五花八門，而兩者後果呢？看看吧：梅西憑藉着08-09賽季帶領巴薩取得西甲、國王杯、歐洲冠軍聯賽三冠王，取得433分，獲得金球獎，而c羅只有他的一半不到！
據說金字塔頂上只有兩種動物去過的痕跡：一種是雄鷹，一種是蝸牛，雄鷹在無數次試飛後依靠自己強勁的翅膀飛了上去。蝸牛也很努力，它一步一個腳印地向上爬，得到了與雄鷹一樣輝煌的成就。你若要取得成功，就一定要接受苦難的洗禮，只有它會使你破繭成蝶。若要走歪門邪道的話，你的得到結果非但不會更好，因爲上天是公平的，他從來都只垂青自強者，而不是自欺欺人者。
好吧，我承認我是把梅西捧得高了點，把c羅踩得扁了點。但我很討厭c羅，這種奶油小生就應該滾回家種地去！
成功無捷徑作文7
“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”這句名言指如果你想要成功到達知識山峯的山頂，勤奮就是那登頂的唯一路徑；如果你想在知識海洋裏暢遊，耐心、盡力、刻苦的學習態度夠載你駛向成功的彼岸。在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，學習上哪怕不聰明，但是隻要勤奮，就會有所收穫，走向成功。這句名言曾經激勵着我不斷的學習，進取。今天，當我讀過《成功無捷徑》這本書後，對這句話又有了更加深刻的理解。
讀完雷夫老師的《成功無捷徑》後，我對“成功無捷徑”有了更深刻的認識。同時一個和藹可親，創意無限的老師形象浮現在我的腦海，他的形象如此高大，雖然他所做的事情在我們的教學生活中可見，但由於自己的懈怠，沒有很好的堅持，所以自己沒有取得好的成就。雷夫老師從事着同樣的職業，他傾注着自己的心血，真正的走進了學生的心靈，成爲了學生的摯友！我喜歡這樣的老師更何況是孩子們！雷夫老師告訴我們：培養學生閱讀的興趣，老師首先要有閱讀的興趣，並和學生一起閱讀你喜歡的書籍，進而培養孩子的閱讀興趣。這是對“以身作則，身正不令則從”的完美的解讀。榜樣的力量是無窮。如果老師多思考，勤反思。熱愛班級，熱愛工作，愛班裏的每一個孩子應該是我所有工作的動力。
作爲老師，一個從事太陽底下最光輝的事業的職業人，只有自己的職業作爲自己的終身奮鬥事業來對待，纔會甘願去犧牲，去付出自己的努力，去試着成功。書的作者雷夫老師，是一位美國普通小學老師，他經過了近30年的探索與努力，最終得到了社會的認可，獲得了種種榮譽可以說作爲老師，他成功了。正如書名一樣，他的成功是沒有捷徑可走的，他幾乎付出了自己全部的智慧和心血。我作爲一名近20年教齡的老師，總結一下自己多年的切身體會，感悟就更加深刻。
“成功無捷徑——真正的卓越是靠犧牲、試錯、以及大量努力得來的。”人無論何時何地，都需要有一個崇高的理想，一項值得終身追求的事業，人生纔會完美，不會虛度此生。雷夫老師立志“做一位好老師”不計個人報酬，犧牲個人利益，對我們現在的老師有多麼現實的教育意義啊！
做一名智慧的老師。一個充滿智慧的老師，才能吸引學生，取得學生的信任，讓自己更加神祕莫測，學生纔會崇拜自己的老師。纔會心甘情願的去做老師不值得各項任務。“親其師，信其道”。有時感覺自己懂的東西太少，還需要不斷地學習，尤其值得學習的是雷夫老師的創新精神，多做多想，勤反思、勤積累纔可以增長我們的智慧。
做好老師就一定要重視培養學生的品格。重視學生的品格，特別是培養孩子在公衆場合正確的行爲舉止，教會孩子們禮貌和規則意識；他用孩子們親眼所見的榜樣力量來規範他們的行爲。如今的社會，現實主義充斥着社會的各個角落，文明、謙讓等道德品質的培養還需要從孩子的小時候抓起，長期的獨生子女政策讓孩子從小處於“小皇帝””“小公主”的氛圍中，少了謙讓，少了友愛，這樣的社會氛圍更需要我們這些一線小學教師重視培養學生的品格，教師任重道遠。
“想讓孩子們成爲一個什麼樣的`人，我必須得讓自己先成爲那樣的人。”讓我們成爲學生的榜樣。“學高爲師，身正爲範”。多年來一直是我國師範教育的至理名言，進入師範院校，得到老師的真傳也是這句話。多年來，它一直印在我的腦海裏，時時記起，時時鞭策自己，做一位舉止文明，端莊得體的教師。今天，讀過《成功無捷徑》這本書後，讓我對“學高爲師，身正爲範”這八個字又有了更深一層的認識，以身作則，身教重於言教。躬身垂範應該是最好的教學準則。
感謝學校領導送與老師們的精神盛宴，讓《成功無捷徑》這本書真正的走進老師們的心靈，潛心教研，靜心教學，腳踏實地，像雷夫老師那樣營造出實際而充滿熱忱的風格，把握雷夫老師教書育人的精神，愛自己的學生，愛自己的班級，愛自己的事業！
成功無捷徑作文8
只要功夫深，鐵杵磨成針。——題記
我的同學中，有的會拉小提琴，有的會吹葫蘆絲，有的會打架子鼓。我呢？會彈古箏。
現在回想起我的學琴之路還真不簡單呢。
我是在一年級時開始學古箏的，一路上雖然有些小風小浪，但也堅持克服了下來。功夫不負有心人。終於，在四年級時，我被老師選入“少年宮小海螺藝術團”，和老師同學們一起參加各種演出、比賽 。
記得頭一次就讓我們練習《香山射鼓》準備參加一次演出。剛開始，我還有很大的興趣，珍惜這第一次機會此節課後都認真練琴。可是時間一長，這種枯燥、單調的練習讓我感到厭煩，少年宮也不願意去，在家也不想練琴了，真想放棄小海螺的練習。
一次排練改變了我的想法。
那次，老師說要一個一個地過篩子，誰過不去就留下練直到過了爲止。一聽這，我可急壞了。平時練的少，現在怎麼辦吶。沒辦法了，只好從現在開始埋頭苦練。老師好像也看出了我的心思，最後一個叫得我。我提心吊膽地彈了起來。儘管練了一小會，但還是那麼不熟練。我磕磕絆絆的彈完了整首曲子。
老師沒有多說什麼，只叫我留下來繼續練。等到其他同學都走了，老師專門爲我演奏了幾首古箏名曲，也是古箏中最難演的曲子。我聽着這些熟悉的曲調，從《漁舟唱晚》中分享漁夫傍晚滿載而歸的喜悅；從《高山流水》中感受峨峨泰山、洋洋江河的美；從《戰颱風》中領略碼頭工人與颱風作鬥爭時大無畏的英雄氣概。我也理解了老師的心意，只有堅持才能勝利，彈好琴不是一兩天就能練成的。做什麼事都貴在堅持，不經一番風霜苦，哪得臘梅吐清香。
從那以後，不論學習多麼艱苦我都會努力練琴。第一次演出非常成功，老師也非常滿意。以後的所有訓練我都堅持了下來。學校組織的文藝活動我每次都參加。獲得了許多好評，也得了不少獎。
辛苦的勞動讓我有了收穫，收穫的喜悅也給我帶來了學習的動力。現在我對古箏等是情有獨鍾。它讓我陶醉，讓我在悅耳的琴聲中享受古箏的樂趣；它讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受成功的快樂。
成功無捷徑作文9
捷徑是一條被衆人所愛的路。商人想要一條捷徑讓他一夜暴富;學者想要一條捷徑讓他一夜成才;歌手、作家想要一條捷徑讓他一夜成名……
真的存在捷徑嗎?答案是否定的!
沒有電梯，沒有纜車，登上泰山的只有一層一層的階梯。
臺上一分鐘，臺下十年功。有誰見過哪位諾貝爾學獎的獲得者是一夜成才的?居里夫人獲得諾貝爾學獎的前一天還在實驗室裏提煉鐳，而居里夫人獲得諾貝爾學獎時她提煉鐳已經不是一天兩天了。日本一位藥物學家在研發“606”這種藥物時，度過了數個日夜，歷經了605次失敗，在第606次才成功，因此這種藥被命名爲“606”。居里夫人不是一分鐘內發現的鐳;“606”也不是一次實驗便研製出來的。它們是兩位研究者歷經數個日夜才成功研發的，
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。學習不也如此嗎?不累積點滴知識匯聚成湖，其能寫出動人的詩篇?中國儒家學派代表、至聖——孔子。孔子名記千秋、流芳於世、載入史冊又怎回事無緣無故?孔子淵博的知識可不是以內存卡的形式插入腦中的，那是燃盡無數支蠟燭彙集成的。若非如此，又何來《春秋》?
想要登上高峯，那就只有攀登。請不要耗神又費力地去尋找所謂的捷徑，那是徒勞的。因爲成功之路無捷徑!
成功無捷徑作文10
寶劍鋒出磨礪，梅花香自苦寒，成功之路需要經歷磨礪。別懼怕挫折，因爲它讓你越戰越勇；別害怕山高路長，因爲它讓你積澱夢想。成功沒有捷徑，逢山開路，遇水搭橋，纔是智者所爲。
心絲點亮成功之燈
南朝數學家祖沖之，在極爲簡陋的條件下，靠着一片片算籌進行大量計算，歷經無數次失敗，終於成爲這世界上第一個把圓周率精確到小數點後第七位的數學家。偉大發明家愛迪生髮明電燈的過程中，做了無數次失敗的實驗，總共試用了6000多種纖維材料，最終確定用鎢絲作爲燈絲。失敗不可怕，未來遙不可知不可怕，別人的嘲笑譏諷更不可怕，可怕的，是付出心血卻因失敗而一蹶不振，是日復一日年復一年的勞而無果之後的自暴自棄。祖沖之的圓周率，愛迪生的燈絲，都凝聚着絲絲心血。縷縷心絲，幻化成如火般熱烈的能量，點亮他們的成功之燈。
色彩充盈夢想之國
梵高生前十分貧困，靠着弟弟的接濟過日子。他有位叔叔是當時聞名的畫家，膝下沒有子女，想讓梵高來接管他的事業。面對這條世人眼中“成功”的路，這條平坦的大道，梵高拒絕踏上一步。他有自己的理想，儘管當時他窮的買不起顏料，但是物質的匱乏絲毫沒有影響他精彩的內心世界，他依然堅持對抗挫折和窮困，着那一抹抹豔麗的明黃和令人沉靜的湛藍，畫出一幅幅曠世佳作。《星夜》、《向日葵》《麥田烏鴉》……這些畫作色彩濃烈而富於變化，如一位位盛裝美人翩然起舞，舞出內心熱烈的情感和執着的夢想。
創新磨礪科學之魂
屠呦呦領導的課題組致力於讓傳統中藥煥發新生。提煉青蒿素的過程中，他們從系統收集整理歷代醫籍、本草、民間方藥入手，編寫了640種藥物爲主的《抗瘧單驗方集》，對其中的200多種中藥開展實驗研究，歷經三十多年努力，380多次失敗，不斷改進提取方法，終於在成功研發中藥抗瘧疾神藥揚名世界。這一個又一個數字，無不昭示着她們不斷奮進的科研理念與創新精神。諾貝爾生理學或醫學獎，入選《時代週刊》的“全球最具影響力人物”，來自世界各個角落鋪天蓋地的褒獎也並沒有使他們沾沾自喜，滿足現狀。他們依然恪守本心，在科研創新之路上踏實前行，終於又合成了雙氫青蒿素。從收集藥方，對比試驗，到提煉出青蒿素，再到合成雙氫青蒿素，一次次的突破，一次次的創新，他們依然素心如蘭，安之若素，鑄就出科學之魂。
作爲一名高中生，學習的路更是沒有捷徑。“不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”請放棄尋找捷徑的美夢吧！只有腳踏實地才能向成功邁進！
成功之路是用一點一滴的辛苦鋪來的，成功的獎盃是用一點一滴的汗水換來的。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”想要登上高峯，那就只有攀登。請不要耗神又費力地去尋找所謂的捷徑，那是徒勞的。
成功之路無捷徑！
成功無捷徑作文11
劍是磨礪出來的，梅花香是苦寒的，成功之路需要磨礪。不要害怕挫折，因爲它讓你越來越勇敢；不要害怕高山和漫漫長路，因爲它讓你積累夢想。成功沒有捷徑。遇到水時，是智者爲每座山開路，爲橋架橋。
心點燃成功之燈
南朝數學家祖沖之，在極其簡單的條件下做了大量的計算，經過無數次的失敗，終於成爲世界上第一個把圓周率拿到小數點後第七位的數學家。在發明電燈的過程中，大發明家愛迪生做了無數次失敗的實驗，嘗試了6000多種纖維材料，最後決定用鎢絲做燈絲。失敗不可怕，未來未知而可怕，別人的嘲笑更不可怕。可怕的是你努力過卻失敗了，日復一日年復一年的工作卻沒有任何結果就拋棄了自己。祖沖之的圓周率，愛迪生的燈絲，都是用心血凝成的。閃爍的心變成火一樣的能量，點燃他們的成功之燈。
色彩充滿了夢想的國度
梵高生前非常貧窮，靠弟弟養活。他有一個叔叔是當時著名的畫家，沒有孩子。他想讓梵高接管他的事業。面對這條世人眼中的成功之路，這條平坦的道路，梵高拒絕踏上。他有自己的理想。雖然當時他窮得買不起顏料，但是物質的匱乏絲毫沒有影響他美好的內心世界。他仍然堅持與挫折和貧困作鬥爭，用明黃色和幽藍畫出優秀的作品。《星夜》，《向日葵》《麥田烏鴉》這些畫色彩強烈，構圖豐富，比如，穿着戲服的美男子翩翩起舞，舞出內心的溫暖感受和執着的夢想。
創新磨礪科學的靈魂
屠呦呦領導的研究小組致力於振興中醫。在提取青蒿素的過程中，他們從對醫書、草藥、民間方劑的系統收集整理中，整理出了以640種藥物爲主的《抗瘧單驗方集》，並對200多種中藥進行了實驗研究。經過30多年的努力和380多次失敗，他們不斷改進提取方法，最終成功開發出中藥抗瘧藥，聞名於世。這一個又一個數字顯示了他們的科研理念和創新精神。諾貝爾生理醫學獎《時代週刊》年入選全球最具影響力人物。來自世界各地的鋪天蓋地的讚美並沒有讓他們自滿，滿足於現狀。他們還是堅持自己的初衷，走在科研創新的道路上，最終合成了雙氫青蒿素。從收方、對比實驗、提煉青蒿素，再到合成雙氫青蒿素，他們一次又一次的突破和創新，他們還有一顆蘭花般的心，他們心安理得，鑄造着科學的靈魂。
作爲高中生，學習沒有捷徑。無硅步，不超過千里；不積小流，成不了河。請放棄尋找捷徑的夢想！只有腳踏實地，我們才能朝着成功前進！
成功之路是用1。1滴努力鋪就的，成功的獎盃是用1。1滴汗水換來的。去修遠的路很長，所以我會上上下下。想爬到頂，只能爬。請不要浪費時間去尋找所謂的捷徑，那是徒勞的。
成功沒有捷徑！
