堅持就能成功作文
堅持就能成功作文1
在生活中你難免會遇到一些挫折，那時你應該鼓勵自己，只要越過去，就有光明。
在生活中挫折一定有，比如我有一次就遇見了一個難題，那是一次摸底考試，我當時在做的時候，是看一題不會一題，這是我最糟糕的一次考試。
因爲在那時我還是一個十分不喜歡學習的學生，我每天心裏想着：當一天和尚撞一天鐘。每天上課不聽，有時還上課亂講話。直到那次考試，我發現我的成績居然那麼差，那時我才決定開始學習。
在學習的道路上，我一直覺着十分的容易，隨便學學就可以了。我抱着這樣的心態在學，可是我又在一次考試中得到了倒數，我當時十分疑惑，爲什麼呢？我也在學呀？直到班主任有一次來找我談話。問我又怎麼排到了倒數，“你之前不是說你開始學習了嗎？”我說：是的呀，我之前每天看一遍書呀。班主任吃驚地說：就一遍。“嗯”我說。班主任告訴我學習要刻苦。
我那時才知道，學習的樣子，我開始從頭學起，我依靠班主任說的，每天十分刻苦，只是有時候不想看了，就想到班主任的話，就繼續開始學習。可是我覺得我的成績沒什麼變化。我就去請教班主任，班主任說：“學習就要堅持不懈，你遲早會有所成果。”
我就一直堅持，不管遇到什麼樣的挫折，我都會想盡一切辦法一一解決。功夫不負有心人，我再一次考試中，獲得了優異的成績。班主任也爲我鼓掌。
在生活中你只要堅持不懈，終有一天你會迎來光明。
堅持就能成功作文2
中國體操女團，在自己的堅持與努力之下，取得了中國第一枚體操女子團體冠軍的金牌，實現了零的突破！
8月13日，我們一家人守在電視機前，觀看着大家都一直關注與喜愛的體操比賽。第一個項目是跳馬，我們及其緊張的看着打頭炮的小將楊伊琳，生怕她一有什麼閃失，令中國失去奪冠的機會，可她動作完成的十分出色，聽講解人員說楊伊琳用的是毽子小翻轉體720度，這一個難度不是很高的動作，15.100分。其他兩位選手表現的都非常好，特別是隊長程菲的毽子小翻轉體900度還得到了16.00分！第一場的比分美國隊要高與我們，中國只是排名第三。大家心都是平靜不下了，擔心昨天男子團體奪冠，今天女子不能拿到獎牌。
高低槓可以說是中國隊的強項，我在心裏暗暗爲中國隊加油，要從高低槓上拉回比分。美國隊果真是非常厲害，每個上場的隊員都沒有出任何差錯。美國隊在高低槓上得到了47.975分。媽媽擔心的說;“冠軍還有嗎？她們這麼厲害……..”江鈺源率先出場，媽媽看着嬌小的江鈺源，還以爲她只有13、14歲左右，擔心她會不會掉下槓或者完不成這些動作。可是她在槓上飛舞動作瀟灑自如15.975的好成績打了頭炮，我們都爲她歡呼起來。下面出場的是楊伊琳，她的動作優美極了，媽媽在一邊稱讚到：“看！多美的動作，太厲害了！”是啊，她的動作幾乎完美得了16.800分。“奪冠有希望了！’我興奮地叫起來，美國隊雖然出色，但是我們的超水平發揮更是完美，而且有着目前世界上擁有高低槓最高難度的選手-何可欣還沒有比呢！可她在預賽上失誤了，會不會影響下面的比賽？我緊張的喘着氣，閉着眼睛，把頭蒙在被子裏，不敢往下看。媽媽搖了搖我，叫：“好！成功了！”耶！中國隊以95.975分反超美國隊的94.850分。我真後悔自己失去了這麼精彩的瞬間表演。唉！只能睜大眼睛盼望看精彩的鏡頭回放啦。
平衡木這個項目中，程菲第一個出場，可惜她不慎，我失聲大叫起來，“唉呀”！之後我在心裏不斷祈禱：可千萬別出意外啦。只見程菲沉着面對挫折，沉着冷靜，隨後比賽中，其他幾個隊員取得了好成績。美國隊一開始就有了失誤，這輪比賽完了，還差中國隊一分。
美國隊在自由體操上出現了很多失誤。中國隊使我記憶深刻的就是江鈺源，她使用的音樂是《掀起你的蓋頭來》，在有節奏的音樂聲中，江鈺源如同墊上精靈一般，每個串都完成的又高又飄又到位，她燦爛的笑容使我記憶猶新，舞蹈表現也是精彩之極，在全場一浪高過一浪的助威聲中，江鈺源出色的完成了全套動作，她得到15.200分！再加上程菲在中國民樂的伴奏下，完成的高難度的動作下，得到了巨高分！她們的優異表現讓我和媽媽讚歎不已。
遇到困難堅持！努力！你就是冠軍！
堅持就能成功作文3
俗話說：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”在人生的道路上，有太多的事需要堅持。近幾天，我就遇上了這樣一件事。
下午，爸爸媽媽帶我去楊公堤騎自行車。燦爛的陽光照得我們渾身溫暖。一旁，幾棵常青樹迎風搖曳。我一蹬踏板，來到了一座橋下。望見高拱的橋面，我不由害怕起來：“這麼高的橋，我能騎過去嗎？”一番衡量之後，我決定下車推上去。“不行，你就這麼懦弱嗎？要學會堅持。”我又猶猶豫豫地騎上了車。“我看還是推過去吧！”“你得騎上去！”“推過去！”“騎上去！”……腦子中兩個小精靈的吵鬧聲使我左右爲難。這時，跟在後面的爸爸媽媽騎過來了。望着他們用力蹬車的樣子，心中忽然涌出了一股神奇的力量促使着我，我一蹬踏板，繼續向前騎去。一腳，兩腳，三腳……我挪動那雙已筋疲力盡的腳用力向前蹬。風兒吹過，樹葉沙沙作響，好像在爲我加油鼓勁。漸漸的，我騎不動了。後面的電瓶車一輛接一輛地超了過去，我努力地向前。一米，兩米，三米……我緊緊地咬着牙，生怕自己失去鬥志，額頭上沁出一絲絲汗水。
終於，我騎上橋頂了。環視四周，自豪感油然而生。顧不得停留，我又一蹬地，自行車飛快地滑行下去，迎面而來的風吹乾了我的汗珠，吹到了我的心坎裏。
從古至今，有多少人因堅持到底而成就了偉大的事業，又有多少人因半途而廢而身敗名裂。堅持，就是用汗水與淚水奮力拼搏。水滴石穿，繩鋸木斷，只要堅持，就能成功！相信有了可貴的堅持，我們的明天就會更加美好！
堅持就能成功作文4
貴在堅持，難在堅持，成在堅持。
——題記
最近又重新看了一遍《老人與海》，還是一如既往地被聖地亞哥的堅毅和勇敢所折服。一個在精神上不可戰勝的硬漢子，有着令人難以想象的頑強毅力，在與罕見的大馬林魚和打不退殺不完的惡鯊的殊死搏鬥中，讓人感嘆他勇敢無畏和超凡技藝，更值得我們敬畏的是他能在茫茫大海中忍受飢餓睏乏，面對兇猛羣鯊追殺下的恐怖，堅持三天三夜的頑強毅力。在這個過程中，他也曾泄氣絕望過，但最終是，他敬愛那個所有的危險都踩在了腳下。試想，如果是我們處於那種困窘當中，不說被鯊魚所吞噬，至少先會被自己的懦弱與畏懼所打敗。
正如狄更斯所言：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯。聖地亞哥就征服了他自己這座最高峯。
但偉大的毅力也是體現在細節上的，要想培養頑強的毅力，必須從小事從細節做起。正如砌房子，必須砌好每一塊磚，才能使房子堅不可摧。
一位世界第一的推銷大師，在他結束推銷生涯的大會上吸引了保險界的5000多位精英參加。當許多人問他推銷的祕訣時，他微笑着表示不必多說。這時，全場燈光暗了下來，從會場一邊出現了四名彪形大漢。他們合力擡着一個鐵架，鐵架下垂着一隻大鐵球走上臺來。當現場的人丈二和尚摸不着頭腦時，鐵架被擡到講臺上了。那位推銷大師走上臺，朝鐵球敲了一下，鐵球沒有動，隔了五秒，他又敲了一下，還是沒動，於是他每隔5秒就敲一下。這樣如此持續不斷，鐵球還是動也沒動，臺下的人開始騷動，陸續有人離場而去，但推銷大師還是靜靜地敲鐵球，人越走越多，留下來的所剩無幾。
終於，大鐵球開始慢慢晃動了，經過四十分鐘後，大力搖晃的鐵球，就算任何人的努力也不能使它停下來。
最後，這位大師面對僅剩下來的幾百人，介紹了他一生成功經驗：成功就是持之以恆。以這種持續的毅力每天進步一點點，當成功來臨的時候，你擋都擋不住。
這正驗證了王國維的成功必經過的三種境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，此第一境界也；“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”，此第二境界也；“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境界也。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。當你堅持之後到達第三境界時，驀然回首，成功即在眼前。
讓我們拋棄惰性，扔掉退縮，以堅持成就成功。
“成功”是一個耀眼的字眼，無時無刻地閃耀着金光。在一個人的一生中，有成功也有失敗，而必須要經歷過無數次的失敗後，纔有可能獲取成功的喜悅。所以說成功是難得可貴的，成功的滋味也是與衆不同的。慶幸的是，我也曾嚐到過成功的滋味。
回想起小學六年級的一次校運會，我參加了400米。我的體育在班上根本不值一提，別說是400米，就連200米跑下來也是氣喘吁吁。但因爲參加了比賽，就不能讓老師和同學們失望。
比賽前的3個星期，我每天都抓緊時間練習。那段日子酷熱難耐，別人也許在房間裏開着空調吃着雪糕，而我卻在寬闊的操場上奔跑着。慢慢地，我已經能把跑下400米了。慢慢地，我的成績從1′31″，變成了1′25″，再變成了1′19″，不斷地向前遞減着。有時候我累得趴倒在地上，但仍舊艱難地爬起來繼續跑，因爲我明白：如果不咬牙繼續練習，那先前的努力就全部白費了。
終於，那激動人心的時刻到了。我站在起跑線上，滿懷信心地等待着裁判的發令槍聲響起。伴着“嘭”的一聲，我如野馬脫繮般向前衝去。此時在我前面有6個人，我奮力衝刺，忘記了周遭的一切，心中只堅定這一個信念——超過他們。漸漸地，我前面只剩下4個人了。再漸漸地，只剩下2個、1個了。接近終點時，我使勁全身的力氣超過了唯一一個在我前邊的人。衝過終點線時，我的身子彷彿已經不受我的控制了，向一旁傾斜着摔倒在地，我仰面大喊道：“我成功了！”
成功的滋味是如此的甜蜜，但成功的來臨只有先苦後甜。你只有經得住失敗的磨礪，堅持不懈，才能感受到成功的喜悅。
堅持就能成功作文5
系列故事—煜
初次影響
煜，是一個文靜而漂亮的男孩。
我記得剛開學的第一天，他就哭着不願意上課。他媽媽來送他，留不下，又打電話把他姥姥叫來，纔好不容易留下。他還一直哭着喊着說自己難受，我摸了摸他的頭很正常。我表揚、鼓勵、嚇唬都不管用，真是束手無策，只能充耳不聞，組織其他孩子到教室外整隊排座位。等孩子們快要排好座位的時候，他突然怯怯的走到我跟前低聲的說：“馬老師，我坐哪？”我摸了摸他的頭，給他安排了一個座位，並對全班孩子說：“你們看，煜是一個多麼好的孩子，難受還堅持上課，我們把掌聲送給他，以後要向他學習！”教室裏立刻想起了掌聲，我看到煜開心的笑了！
一整天，煜表現的可好了。放學的時候，他媽媽見了我說：“馬老師，煜說你對他可好了，他喜歡上學！，可是他太膽小，而且什麼也不行，從小和他姥姥在一起，今年才和我住在一起！”
我說：“挺好呀！今天全班大部分的孩子坐不住，亂吵亂鬧，他卻坐的端正，不亂說話！別擔心，我覺得很好！”
“那謝謝馬老師，讓您費心了，煜煜以後有什麼不對的您儘管訓他！”
我笑了笑,沒說話。
一段時間下來了,煜真的向他媽媽說的一樣,特別膽小,也特別乖巧!上課從來不舉手回答問題,即使是我叫起來也不說話，作業寫是寫，但不是很認真，看着這樣的孩子我真是無從下手！
我就叫了一次家長，和她媽媽進行了一次長談。從談話中我知道：他媽媽身體不好，所以不上班；他爸爸經常在外地工作，不怎麼回來；兩人感情也不是太好；他從小就由他姥姥帶大，而且他媽媽極不會教育孩子，經常不是喊就是打。我勸煜的媽媽，多一點耐心，多鼓勵孩子，她同意了，我們也就達成了共識。
第一次‘訓斥’家長
我一直以來是一個脾氣比較好的班主任。對孩子是這樣，對家長更是彬彬有禮。這是我從教以來第一次訓斥家長。
星期二的下午，我在改練習冊的時候，發現煜的練習冊像是大人寫的，我就叫來了煜，煜說是媽媽幫他寫的。竟然是他媽媽替寫的作業，有這樣的家長沒？我生氣極了！立刻打電話叫他媽媽放學來辦公室見我。
放學的鈴聲剛響，他媽媽就笑眯眯的來了。我開門見山說：“煜的作業是你寫的？”
“馬老師，是我握住煜的手寫的。他昨天說自己難受，怎麼也不寫作業，後來我就握住他的手寫的。”煜的媽媽不好意思的說。
“他難受就不要讓寫了，你給我說一聲不就行了嗎，我又不批評他？”我更生氣了！
“我是怕他不寫作業……..”
我接着說：“他如果是故意不想寫作業，你也不能這樣做。作業不是給你做，也不是給我做，你這樣做孩子還以爲學習是給我們學呢？以後只要不想寫作業，就會覺得有你呢？”
‘對不起，馬老師。都是我的錯！“
“是啊，有你這麼當家長的沒？你這是娘倆一起欺騙我呢！不是煜做的作業，我有必要改嗎？”此時氣也漸漸的消了不少。
“馬老師，真的對不起，你消消氣！”
“你讓我怎麼說你呢？唉！不是我生氣，有你這樣教育孩子的嗎？他要是真的難受，你就不要讓他寫了；他要是故意不想寫，你也不應該硬着來！無論怎樣你也應該給我打個電話，我又不是不問青紅皁白就批評他呀！而且我一直認爲煜是個好孩子，他一定是真的難受，你應該多和他溝通！作業以後也能補了，孩子的健康更重要！我是老師我更是母親！這次都是你的錯，孩子沒有錯！”
“是啊！老師，我這次也認識到錯了，我老是有點犯急。”
“急，我們更應該好好配合，家校配合才能更好地教育孩子，你說對嗎？”
“對！對！馬老師，以後我一定會多和你配合！”
然後我把煜叫到跟前，摸了摸他的頭說：“煜，老師知道你是真的難受，但你和媽媽一起寫作業是不對的！這樣既影響你的學習又欺騙了老師！以後作業要自己寫，有不會的可以打電話問老師！行嗎？”
煜靦腆的說：“行！”
“要是媽媽要給你寫，你也不要讓寫，好不好？”
煜高興的說：“好！”
我倆拉鉤以後，煜高興地和他媽媽回去了。
看着煜和他媽媽離去的背影，我陷入了沉思。
困惑
煜這學期寫作業還是那麼慢，全班最後一個交作業。我想來想去，最後給他重新換了個同桌-----郭晶晶（一個活潑、可愛、愛學習、速度快、效率高的女孩子。）我希望在郭晶晶的影響下他能進步。
可是，事與願違，煜還是老樣子！寫點作業還是很慢很慢。有時放學都寫不完，我讓回家寫，他就連作業也記不住交。最恐怖的是期中考試竟然考了61分，好幾道題沒有做。我問他爲什麼？他說不會做。我真不知道該怎樣做？
尋求幫助
出於無奈,我只好又把他的媽媽請了來!
我剛跟他媽媽說了一下最近煜在校的表現，他媽媽就連聲嘆氣。原來煜在家就速度很慢，媽媽讓他稍微快點，他就更慢了；媽媽每天要考他生字，他還不太願意，老是默默涔涔的，媽媽一着急就打他。越打煜就越不愛學習，也就越慢，最終導致作業也完不成。看來叫家長也解決不了問題。唉！
這時，我想到了經驗豐富的數學老師-----李霞老師。抽了箇中午的時間，我倆進行了一次長談。
通過談話，我也總算有了答案，煜的最大問題是他的媽媽！他媽媽由於身體不好，也就不上班。煜從小就有姥姥帶大，上小學，他媽媽才接回家。煜的爸爸在外地工作、經常不在家，而且很少回來；煜的媽媽經常抱怨，心情也不太好，急性子的她看到慢性子的兒子，再加上望子成龍的心態，所以對煜不是喊罵，就是暴打。造成本來反應不是太快的煜，心裏牴觸學習！
我勸家長找工作
找到原因以後，我就苦思冥想尋找最佳的解決辦法。
通過思考，我終於找到了一個辦法——勸家長找工作，可以試一試！
我找了個機會，和煜的媽媽進行了一次徹底的心靈談話，我以一個教班主任更是媽媽的角度出發：我首先肯定了他作爲家長，是一位及其負責人的家長，值得所有家長的敬佩。只是有點急於求成。其次，我告訴她，教育孩子是最重要的，但應該講究方式方法，尤其是現在的孩子，在教育時不能有自己的情緒在裏面，應該循循善誘，使其慢慢養成良好的學習習慣。最後，我建議她找一份力所能及的工作，來充實一下自己，緩解一下對孩子的壓力。她也欣然同意。
星期二，剛放學，煜的媽媽就興沖沖的來找我。
“馬老師，我聽從你的建議上班了，現在覺得心情好多了！”
“可是，煜的學習也不能放鬆啊！”我笑了笑說。
“那肯定哇！馬老師，你就放心吧！我一定會好好教育的，麻煩您了！”
“不麻煩，讓我們試一試吧！”
這幾天，我一直注意着煜的表現，好像速度稍微快了點，作業不用回家寫了。我心裏很開心，看來有用！
這天輪煜值日，我又見到了煜的媽媽！她眉開眼笑：“馬老師，真是謝謝你！自從我上班，說的也少了，煜也聽我的話了，每天我讓寫作業，他就馬上寫，雖然還有點慢，但認真多了。每次我考生字，他也很乖，還和他姥姥說我很辛苦。知道心疼我了！”
“是啊，這幾天在校也表現不錯，速度快多了!”
我們倆都開心的笑了！也希望煜能繼續努力！
什麼叫功夫不負有心人！付出就有回報！這次我終於嚐到了！這是一種困惑、努力、堅持後的一種幸福！
通過一個學期，我和煜的媽媽的配合、努力，煜終於在期末考試中語文、數學都取得了90多的優異成績。我也是激動萬分！領通知書的時候，我特意給煜發了一張大大的進步獎狀，還給發了一本繪本故事書，鼓勵他好好學習！看着煜——甜甜的笑容，我覺得我是世界上最幸福的人！因爲經過自己不斷地努力，我終於有了一點收穫——看到了孩子的進步和喜悅！
隨着愉快假期的結束，我們又迎來了新的一個學期！
開學了！孩子們也又長大了！我們已經升入二年級了！開學的第一天，煜興沖沖的跑到我面前，笑着對我說：“馬老師，您好！”我也笑了，說：“煜，你好！怎麼樣？假期玩好沒？”
“玩好了！我不僅和媽媽去了外地，還認會了許多字！”煜高興地說。
“是嗎？看來你真是長大了！加油！”我摸着煜的小腦袋笑着說。
“恩！”說完快樂的做到了自己的位子上。
通過這一段時間我對煜的觀察，我發現這孩子的學習習慣真的養成了！課堂上有時也能看到他高高舉起的小手！聲音也比以前高點了！作業比以前快多了，而且字也寫得很規範、整齊。每當我和煜的媽媽通電話的時候，他媽媽總是高興地告訴我，現在她輕鬆多了，孩子一回家就做作業，不用再嘮叨了！我真的欣慰極了！只要孩子主動學習、認真學習，就是家長和老師最大的`幸福！
在這裏我要高興地宣佈：“我成功了！”
堅持就能成功作文6
現在，我的繪畫技術不斷提高，成爲班上的板報小組成員。
這是因爲什麼？是因爲我天生就對繪畫有靈感，還是我努力，堅持的回報？不用說，這肯定是一滴滴汗水換來的回報。
記得有一次中午，我到畫室畫畫，因爲要學習畫水彩，所以心中不免有些激動。
我選了一張看似簡單，實際卻較爲複雜的小茅屋畫，在打草稿時還覺得今天畫得真快，可是一上色就麻煩了。
老師先讓我把小茅屋的底色和草地平塗一遍，再調色塗天空：先把天空平塗成藍色，趁着還沒幹時用衛生紙粘出白雲的樣子，最後調點不同的藍加入天空，使天空看上去不假。
“老師，還要塗多久？”我好奇地問。看來，我已經塗得不耐煩了。“以前畫漫畫時哪兒需要上這麼多遍色，現在倒好，才塗了一片天空。”我望着鐘錶，思索着。
“啊，還有一片草地。”我簡直要瘋了。這時，媽媽走過來，和藹地說:“孩子，加油呀！以前的畫雖然簡單，但是你小啊。現在你都長大了，要畫的畫肯定越來越難。”
就這麼一句話，我立馬平靜下來，安安穩穩地畫，過了半個小時，就全部畫完了。
那天晚上，我回到家裏，自豪地把畫拿給爸爸看，並且說出了繪畫的過程。爸爸說好，還說這就是堅持不懈的回報。
我明白了，做事一定要堅持，堅持到底，就會成功！這個啓示讓我在繪畫上，又提高了一截。
堅持就能成功作文7
許多人都在抱怨，成功怎麼就離自己這麼遠。其實，堅持就是一把錘子，必須得用我們自己拿起錘子砸開成功之牆。
歷史上，李時珍爲了撰寫《本草綱目》跋山涉水，別人會治的病，他不會治。他便趕到當地詢問病人，先問他病情，治了沒有，是怎麼治的。
李時珍一筆一畫地記錄在《本草綱目》裏。當時，有的大夫迷信於醫術。有一個醫生把黃精這種藥給一位虛弱的病人服用，病人很快就死了、他仔細研究這種藥物，發現醫書上吧勾吻和黃精弄反了。勾吻是狠毒的藥，給虛弱的病人還不死亡。這也就是李時珍爲何發憤寫《本草綱目》。
他經常上山採草藥，有的藥別人不敢吃，李時珍就餵給他的狗，觀察狗吃藥後的反應。
有些藥，李時珍親自服用，幾次死裏逃生，每次都把自己弄得半死不活。二十餘年後，他寫成了醫學鉅著《本草綱目》。
如果說，李時珍是憤起後才寫的。那麼，司馬遷就是從小就立志寫《史記》的。
小時候，司馬遷家窮，他在家裏觀察周圍的歷史，於是，他開始寫《史記》。
他寫了十幾年，已經寫了十幾萬字了。不知什麼原因，他好像得罪了當朝皇帝，並判了當時的死刑。司馬遷不怕死，他只是畏懼那些官府的人把他的“寶貝”——《史記》陪他同葬。他在獄中度日如年，寫了幾年。當時有兩種方法可以免掉死刑。一種是用錢贖，按司馬遷的這種罪行，用錢贖需五十萬錢。還有一種是服用官刑（具體自己去查，我不方便說）。司馬遷家窮，只好選擇了後者。司馬遷，服刑後回家，他；立即寫起了《史記》一點都不浪費時間。多年後，他寫成了《史記》。
上面兩個榜樣正是讓我們意識到堅持的力量。水滴石穿，繩鋸木斷，我們要做他們的接班人。
堅持就能成功作文8
天，我們學習了課文《滴水穿石的啓示》之後，我明白了一個道理：目標轉一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
文章採用了舉例的方法，列舉了三個事例，一古二今，一外二中，無論是從時代跨度，還是從地域範圍，都是具有代表性的，表達了古今中外凡成就事業的人，都具有“滴水穿石”的精神——目標專一，持之以恆，這就令人信服了。我也有這樣的體會哦！有一次，我突發奇想，纏着奶奶要她給我買毛筆，宣紙和墨汁，我要練習毛筆字。奶奶沒辦法，只得給我去買。等奶奶一回家，我迫不及待地把它們拿出來，讓爺爺教我寫毛筆字。（我爺爺可是寫得一手好毛筆字的呢！）開始，我寫得很岔，東一撇，西一捺的，還時不時地站起來，找些亂七八糟的東西，寫出來的字可想而知……老爸都說我在塗鴉。我都想放棄了，可是爺爺一直在鼓勵我，於是，我又重新坐到寫字檯前，開始認真地練習寫毛筆字，也沒有在開小差了。經過我的不懈努力，爺爺說我已經超過老爸的水平的！（雖然我爸爸不會寫毛筆字），嘿嘿！
看！經過我的不懈努力，我都學會寫毛筆字了，而且我還是一個沒有耐心的小孩（其實也不是沒有耐心啦，只不過我是一個急性子），我都能堅持下去，那你有何嘗不能呢？讓我們永遠記住這個道理吧：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想；“冰凍三尺非一日之寒”，只要我們堅持不懈，滴水就一定能夠穿石！
堅持就能成功作文9
每個人都有自己的夢想！夢想是人生的指示燈，失去了夢想人生就會失去方向！我的夢想是成爲一名運動員，有朝一日能夠站在高高的領獎臺上!今年夏天的里約奧運會，深深地激盪了我的心靈。看着不同國家的運動員超越自我，最終獲得了至高的榮譽；當他們的汗水與淚水一交一融的那一刻起我就立志想成爲一名運動員，在五星紅旗冉冉升起的時候走上領獎臺，這是多麼光榮的事情啊！光看看都感覺心一癢癢的了。那麼就讓我們從點滴小事做起，去實現我們的夢想吧！
天亮了，我早早的起了一一牀一一，因爲我是校田徑隊的一員，每天必須堅持晨練。來到學校，我們就開始訓練了。第一個訓練項目是慢跑，我緩緩地跑了起來，跑了一圈後，我們在50米的地方衝一刺了，我可是第一個衝過終點線的呢；第二項訓練項目是踢腿，是拉開我們的韌帶的，目的是讓我們的雙一腿更具柔韌一性一；第三項訓練項目是後蹬跑，這個訓練項目是訓練我們的腿部力量的，所以這個訓練項目非常的重要， 老師讓我們用後蹬跑圍着一操一場跑五圈啊！在最後一圈的時候，我的腿實在是蹬不動了，正當我要放棄的時候，我的眼前浮現出自己登上領獎臺的一幕，我怎麼可以放棄呢！長大了還 要爲祖國爭光添彩呢，如果連這點吃苦耐勞的一精一神也沒有的話還 當什麼運動員。霎時，我的速度突然變快了些，真是太不可思議了！我居然連續圍着一操一場蹬腿跑了五圈，我咬牙堅持下來了！連老師都對我刮目相看。那一刻，我心裏美滋滋的。夢想的力量真的太偉大了！
親一愛一的同學們，生活是我們自己的，有夢想就要努力去追逐，我們不能做＂語言的巨人，行動的矮子！＂要想實現自己的夢想就要不斷的行動，就算失敗了也無怨無悔。有了這個夢想我就能面對各種困境和挑戰，每當自己想放棄的時候，夢想都會激勵我堅持到底、勇往直前！
堅持就能成功作文10
昨天晚上，我和媽媽一起看電視，先鋒紀錄頻道一個吉尼斯世界紀錄欄目。
今天挑戰紀錄的是俄羅斯一個雜技團團長謝爾蓋。他在空中被拋出後，需要以13米的距離被下一個人接住。這是一件很難的事，而且很危險。一旦接他的人只接到他半個身體就會受傷甚至殘廢。如果他沒被接住，落到地上，頭先着地的話，他就會癱瘓。
儘管如此，謝爾蓋還是大膽地開始挑戰了。
第一次，我以爲他會成功，結果失敗了，就差一點點距離。
第二次，他還是差一點點距離。
第三次，第四次，......一直到第六次都沒成功。這時，媽媽問我，如果你是他，你會放棄繼續努力嗎？我不敢說。因爲我實在覺得太難太危險了。而且這麼多次都沒成功，他還有信心嗎？
但謝爾蓋沒放棄。第七次，沒成功。第八次，他終於成功了！
我的心裏都特別爲他高興！謝爾蓋，你太了不起了！
看完了，媽媽說：你看，只要堅持，就一定有可能成功！
