郭沫若的名言

1、你縱有歸來時候，爲甚要向我溫柔。

2、我崇拜創造的精神、崇拜力、崇拜血、崇拜心臟、我崇拜**、崇拜悲哀、崇拜破壞。

3、滄海橫流，方顯英雄本色。青山矗立，不墮凌雲之志。

4、文學是社會現象經過創造過程的反映；反過來，社會要受到文學的創造性的影響被塑造。社會向文學提供素材，文學向社會提供規範。

5、人是活的，書是死的。活的人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。

6、興趣出勤奮，勤奮出天才。

7、什麼是天才！我想，天才就是勤奮的結果。

8、遠遠的街燈明瞭，好像閃着無數的明星。天上的明星現了，好像點着無數的街燈。

9、人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。

10、我們人人要存着必勝的決心，然而我們也要不怕屢敗的挫折。

11、韜略終須建新國，發奮還得讀良書。

12、一萬個口惠而實不至的泛交，抵不過一個同生死共患難的知心。

13、我爲我心愛的人兒，燃到了這般模樣！

14、大家都不想活的時候，生命的力量是會爆發的。

15、寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐如骨三分。

16、太陽雖還在遠方，海水中的晨鐘卻已敲響。

17、她說，天河何處，遠遠的海岸模糊，美人魚擡頭看了看太陽，想必化成泡沫的時刻到了，她該回去了。

18、形成天才的決定因素應該是勤奮。有幾分勤學苦練，天資就能發揮幾分。天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比例的。

19、金錢的魔力實在不小。它已經吃遍了全世界的窮人。

20、我們這飄渺的浮生，好像那大海里的孤舟。左也是漶漫，右也是漶漫，前不見燈臺，後不見海岸，帆已破，牆已斷，楫已飄流，柁已腐爛，倦了的舟子只是在舟中呻喚，怒了的海濤還是在海中氾濫。

21、春天沒有花，人生沒有愛，那還成個什麼世界。

22、天才這個字本來含意極其暖昧，它的定義，決不是所謂“生而知之，不學而能”的。天地間生而知之的人沒有。不學而能的人也沒有。天才多半由於努力養成。天才多半由於細心養成。

23、一個人總是有些指逆的遭遇纔好，不然是會不知不覺地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。

24、韜略終須建新國，奮發還得讀良書。

25、種瓜得瓜，種豆得豆。種下優惠的友情，得到仁惠的友情。

26、一個人最傷心的事情無過於良心的死滅，一個社會最傷心的現象無過於正義的淪亡。

27、秋天到來，蝴蝶已經死了的時候，你的碧葉要翻成金黃，而且又會飛出滿園的蝴蝶。

28、多讀名家著作，多向有經驗的人請教，同樣是必要的。

29、滄海橫流，方顯英雄本色。

30、讀活書，活讀書，讀書活。

31、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

32、一個歷史人物，不是單靠個人主觀努力就能形成的。因爲人是社會動物，不能脫離社會。

33、茶花一樹早桃紅，百朵彤雲嘯傲中。

34、不爲同根生，緣何甘自毀？

35、我們只願在真理的聖壇之前低頭，不願在一世物質的權威之前拜倒。

36、千家炮火千家血，一寸河山一寸金。

37、天方國古有神鳥，雄爲鳳，雌爲凰。滿五百歲後，集香木自焚，復從死灰中更生，鮮美異常，不再死。

38、人世間，比青春再可寶貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝。最可寶貴的東西卻不甚爲人所愛惜，最易消逝的東西卻在促進它的消逝。誰能保持得永遠的青春的，便是偉大的人。

39、胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張。

40、讀一切深邃的書都應該如是：第一，要用自己的能力去理解；第二，要用自己的能力去批評。

41、若無松柏志，超越不爲高。

42、既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧！

43、時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。

44、我已成瘋狂的海洋，你卻是冷靜的月光。你明明在我的心中，卻又高高掛在天上。我不息地伸手抓拿，卻只生出悲哀的空響。

45、煮豆燃豆萁，豆熟萁成灰。熟者席上珍，灰作田中肥。不爲同根生，緣何甘自毀？

46、寬不必善，猛不必惡，唯在性之所用。爲人而除害人者，則愈猛而愈善，對害人者而容縱之，則愈寬而愈惡。

47、形成天才的決定因素應該是勤奮。

48、不朽的途徑有很多，然而精神總是一致的，那就是對惡勢力的不妥協。

49、一個人最傷心的事情無過於良心的死滅。

50、科學也需要創造，需要幻想，有幻想才能打破傳統的束縛，才能發展科學。

51、天河何處？遠遠的海霧模糊。怕會有鮫人在岸，對月流珠？

52、青年需要經受各種鍛鍊。所謂百鍊成鋼，在暴風雨中成長，就是這個道理。希望不經過困難、波折、輕而易舉地成名，那是不長進的，沒出息的幻想。