學習的名言：天賦如同自然花木，要用學習來修剪

天賦如同自然花木，要用學習來修剪—— (英國)培根

學習數學是爲了探索宇宙的奧祕。如所知，星球與地層、熱與電、變異與存在的規律，無不涉及數學真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲，那麼數學就反映和揭示了造物主的智慧，並且反覆地重複着事物如何變異爲存在地故事。數學集中並引導我們地精力、自尊和願望去認識真理，並由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學誘導人們地情感與瞭解一樣，數學則啓發人們地想象與推理。—— Chancellor,W.E.

未來 真正出色的企業，將是能夠設法使各階層人員全心投入，並有能力不斷學習的組織。—— 彼得·聖吉

學習任何知識的最佳途徑是由自己去發現，因爲這種發現理解 最深、也最容易掌握其中的規律、性質和聯繫。—— 波莉亞

學習中經常取得成功 可能會導致更大的學習興趣，並改善學生作爲學習的自我概念。—— 布魯姆

你們要學習思考，然後再來寫作。—— 布瓦羅

虛心學習短變長，驕傲自滿長變短—— 朝鮮

看書和學習是思想的經常營養，是思想的無窮髮展。—— (俄國)岡察洛夫

越學習，越發現自己 的無知。—— (法國)笛卡爾

體力勞動對於小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德 教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發着兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認識世界(包括學習)就是不可能的。—— (前蘇聯)蘇霍姆林斯基

德可以分爲兩種：一種是智慧的德，另一種是行爲的德，前者是從學習中得來的，後者是從實踐中得來的。—— (希臘)亞里士多德

學習到二十五歲，研究到四十歲，六十歲之前完成一切—— 奧勒斯

我認爲人生 最美好的主旨和人類生活最幸福 的結果，無過於學習了。—— 巴爾扎克

正是問題激發我們去學習，去實踐，去觀察 —— 鮑波爾

構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。—— 貝爾納

一位老師說：“有錢的人終身學習，將來世界上最有錢的人肯定是中國人!”—— cherry

天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也越複雜，越重要。—— 阿·阿·斯米爾諾夫

由經驗而得的智慧，勝於學習而得—— 阿富汗

學習知識要善於思考,思考,再思(考).我就是靠這個方法成爲科學家的。—— 愛因斯坦

以前我們總是認爲自己很聰明，但是學習了沒有很好的去執行，反被聰明誤。—— 安東尼羅

關於學習企業家應該知道你的競爭對手是什麼。我的競爭對手不是房地產企業，他們都是我的學習榜樣，而不是競爭對手。競爭對手是真主和上帝!爲什麼?我要在看不清的地方找到一個清晰的未來，就是在不確定中看方向，這都是上帝和真主管的。—— 馮侖

學萬科，我們終於做到了比較從容、專業地發展;學柳傳志，我們學到了一個好的價值觀，企業比較穩;學馬雲 ，就要學習在新商業文明 下的規則怎麼生存。—— 馮侖

唯一能持久的競爭優勢是勝過競爭對手的學習能力。—— 蓋亞斯

學習並不等於就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。—— 高爾基

如果學習只在於模仿，那麼我們就不會有科學，也不會有技術。—— 高爾基

如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。—— 高爾基

青春 是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。—— 高爾基

學習永遠不晚。—— 高爾基

在今天 和明天 之間，有一段很長的時間;趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。—— 歌德

人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。—— 歌德

在今天和明天之間，有一段很長的時間;趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。—— 歌德

學習如果想有成效，就必須專心。學習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，纔會有相應的收穫。—— 谷超豪

學習的方法——1工作中學習，學習後工作，2做比說重要，習比學有效—— 郭臺銘

二十一世紀領導幹部基本素養——A具備專業知識與宏觀常識B處理國際事務能力C要求自我學習與實踐自我負責的心態D必須懂得與別人合作 與溝通E擁有開放心胸與健康 人生觀F具有面對 困難、接受挫折 、挑戰失敗 的勇氣—— 郭臺銘

創新人才的基本要件——負“責任”肯學習，勤“動手”不怕錯，守“紀律”重團結 —— 郭臺銘

成功的法門——向“失敗”學習—— 郭臺銘