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2021中小學生家庭教育與網絡安全觀後感心得感想精選3篇

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導語:互聯網是一張神奇的網,他把每個人的心都緊緊的扣在一起,因爲有了這張網,人類的生活纔會更美好。下面本站小編爲大家整理了2021中小學生家庭教育與網絡安全觀後感心得感想,希望大家喜歡

2021中小學生家庭教育與網絡安全觀後感心得感想精選3篇

篇一:

現在是一個信息時代,網絡成了一個必不可少的東西。

網絡有許多好處,例如:可以查出你想要的資料;可以在網上購物;可以網絡教學;可以進行網上視頻,將你和遠隔千里的親人朋友聯繫在一起;還可以通過學校建立的校訊通網,瀏覽其他同學的精彩博文,交友。

我經常上網關注校訊通,看同學的博文,還有友人的博文,我們互相留言,我從那裏學到了很多不一樣的東西,還結交了許多朋友,給我的生活和學習帶來了無限樂趣。

我的爸爸在外地工作,不經常回家,現在有了網絡視頻,我們經常在網上可以面對面說話,這樣即可以解決對爸爸的思念,又可以省錢。

網絡教學在學校已經實行,我們老師只要在電腦上點一下我們想要的知識,與其連接的電視屏幕上立刻就出現了,有時候,我碰到了一些難題,只要在網上一查,便可揭曉問題的答案爲什麼這樣做。我們學校在舉辦詩歌節活動會的時候,就是通過網絡從報告廳傳遞到我們各個教室的。

當今時代,網上購物也非常普遍,今年的情人節,我爸爸沒有回來,他給媽媽在網上預訂了一個手提包,就在2月14號早上到的。網上購物即可省體力逛街,又省時間,還很方便。你想要什麼東西,應有盡有。

網絡雖好,但也有壞處,例如,有些小朋友控制不住自己在網上經常打遊戲,不僅耽誤了學習,還讓視力下降。網上還有一些不健康的信息,把人引上犯罪道路。

我們現在年齡還少,一定要把握好上網的度,別害了自己。綠色上網是讓我們掌握更多的知識,做一名對社會有用的人才。

篇二:

我們已邁入了信息時代的21世紀,大部分人也邁入了小康生活並擁有了電腦。我相信有電腦的人都喜歡上網,也相信大家在上網時都遇見過一些不講道德的網民吧!說實話,可別小看上網,雖然它可以幫助你做很多事情,但是在不知不覺中,你可能就成爲了壞人的目標!

例如有一個小學生叫丁寧,她希望每一次考試都取得好成績,因爲當她取得了好成績後,父母會獎勵她。就是這樣,丁寧上了一次當!那一天,丁寧看見網上有一則消息,說_公司發現了一個“祕訣”,可以提高學習成績,但必須要支付_元。她竟然不假思索地把一年以來的零花錢寄了過去!十幾天過去了,“祕訣”還沒有寄來,丁寧到網上查了一下,才知道上當受騙了!

再說一個女生認識了一位網友,那人自稱是“喜歡真實的姐姐”,二人交往時間不長就成了“好友”,還獨自與其約會。見面時才知道這位“姐姐”是個成年男人,自己上當受騙了!但爲時已晚,那個人強行施暴,使她身心受到了嚴重的傷害[]。

從以上兩個例子,我們可以看出互連網是一把舉世聞名的“雙刃劍”。劍一出劍殼就光彩四照,人人都喜歡、讚歎;可揮舞起來就“殺人不見血”,人人談它色變。所以當我們使用它時一定要慎重:一方面可以利用它好的一面來幫助自己,另一方面要時刻提高警惕,樹立保護自己的意識,防止被互連網這把“雙刃劍”“刺”傷。

看完了整本書後,我認識了互連網這把可愛又危險的“雙刃劍”,讓我知道了如何不被這把“雙刃劍”“刺”傷,知道了要使用它時必須講道德,才配得上使用它。這就是我的收穫。

篇三:

網絡研修平臺拉近了每一位教育工作者的距離,巨大的網絡力量掀起了教研的火熱浪潮。研修平臺傳遞着省級專家的悉心指導,迴響着指導老師們殷切的話語,浸透着每一位老師學習的汗水,閃耀着老師們思想的火花……它爲我們帶來的是充實,是成長,是動力。

首先, 在思想上樹立勤勤懇懇的工作態度。

通過觀看優秀專家與教師的講座視頻,我對當前素質教育的現狀有了更加清醒的認識,更加堅定了在教育教學中實施素質教育的信心與決心。專家們的學科素養、專業水平和指導教師們孜孜不倦的工作精神,都是爲我們今後的工作樹立了榜樣,是我們學習的楷模,

其次,對以後的工作提供了豐富的資源。

通過學習,我學到了許多一些新的教學方法,更新了教學理念。通過在線研討,很多老師的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞頓開。爲今後教學工作提供了豐富的資源。

另外,通過閱讀一些優秀教師的優秀作業、優秀文章,認真比較自己與他們之間的差距,認真思考自己的不足,取長補短,不斷完善。同時專家的忠告和指導老師的鼓勵,使我在迷茫中及時覺醒,在修改中不斷完善,在反思中不斷進步。

最後,本次培訓還使我在教學方面建立了新的認識。

1、在課堂教學中教師應充分激發學生的學習積極性,扮演好合作者,指導者,與促進者的角色,幫助學生自主探索和合作交流,促進學生在探究中真正理解和掌握基本的知識與技能,培養科學的觀點,樹立正確的情感態度與價值觀。

2、在語文教學中,教師要精心設計地設計教學環節,突出交流、合作、探究、創新的學習過程,創設生動、活潑的學習情境,把學習的主動權交給學生,拓展學生的學習空間,開拓學生的視野;調動學生學習的積極性,提高課堂教學的效率。用新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系,投入到教學工作中。

網絡研修學習雖然結束,但這只是暫時的,因爲它預示着更加美麗的開始。網絡研修不僅是提高教育教學的水平的基石,更是我們不斷前進的動力,它使我們更加堅定地走在新課程改革的道路上。我相信,只要我們用心,前面的風景會更加美好!