永遠不要對孩子做批判性的指責和譏諷

永遠不要對孩子做批判性的指責和譏諷

有時候，孩子由於年齡小、認識水平不高、考慮問題不周全、力氣小等不足之處，導致在做事的過程中難免會出現一些失誤。這時父母不要指責他，更不能懲罰他，對於有失誤的地方，要幫助他分析原因，找到問題所在。這樣，既能保護孩子的自尊心和積極性，培養良好的心理品質，又能逐步幫助孩子走向成熟，不斷提高自己的認識水平和解決問題的能力。

如果孩子總是做得不好，也切不可性急。要以激勵爲主，肯定孩子做得好的方面，在此基礎上找出不足之處，從而爲下一次避免失誤找到方法。這樣的方法，不僅極大地增強了孩子的自信心，對促進孩子的身心健康發展也將產生積極作用。

1.不要用言語諷刺孩子

大凡是人都是有缺點的，孩子就不必說了。一些不用功和粗心的孩子，在做練習，甚至考試中常會把一些極簡單的試題做錯。有的父母看了孩子的作業本或試卷，連簡單的試題都答錯了，感到氣憤和失望，於是會說：“這麼簡單的題目都會算錯，你還能做什麼！”有的爲了刺激一下孩子，還故意說一兩句：“你真是白吃了幾年飯！你還在上小學一年級吧！”

當然，這種話父母不但會對上小學的孩子講；有時對已上中學或大學的孩子，在不耐煩或感到失望時也常講。有時父母看到朋友們的孩子青雲直上，而自己的孩子大學畢業七八年了，還沒有被提拔，心裏不免有些憤憤不平：“你工作這麼多年了，連個科長都沒當上。不知你到底在機關做了些什麼？”

只有愚蠢的父母纔會用諷刺的話貶低孩子。聰明的父母不會這麼做。

【正面管教祕訣】

諷刺話對於孩子不可能產生什麼好的效果，因爲這種話只能刺痛他的內心，但並不能使他悔悟，認識不到自己不用功或粗心大意的錯誤與缺點。

2.如何鼓勵性格內向的孩子

父母們莫不希望自己的孩子處事積極，因爲，有些孩子的確非常內向與消極。上課時即使會作答，也不敢舉手一試，雖然有實力，成績卻不見得理想。這種類型的孩子，總是畏畏縮縮的，令父母感到焦急。一些父母爲了糾正孩子的這種性格，就心急地再三責罵：“你怎麼這樣死氣沉沉！”或是“你就不能活潑一點嗎？”不然就是以鼓勵的方式對他說：“好好加油吧！”然而，這兩種方式皆難奏效。

也有不少父母鼓勵孩子與積極活潑的小朋友一起遊戲。卻不知內向的孩子與活潑好動的孩子相處，反而會形成更大的壓力，無形中在內心形成了一堵心牆，甚至會加深孩子的自卑感。

【正面管教祕訣】

對於性格畏縮且消極的孩子，首先應制造一個沒有壓力、寬鬆的環境，讓比較內向的孩子們一起嬉戲，彼此之間便沒有自卑感，這樣能使他們主動交往。如果讓這類孩子與年紀較小的孩子一起遊戲，也可以使其消極的態度大爲改善。只要讓性格內向的孩子擁有自信，經過一段時日，自然能與同齡玩伴相處和諧。時日一久，自然可以改變其原有的態度。

3.不要對孩子進行有損自尊的批駁

當一個孩子一件事沒做好時，父母如果馬上進行有損自尊的批駁，對孩子的身心健康發展是不利的。

一些容易傷害孩子自尊心的破壞性的批駁話語有：貶低——傻瓜！不頂用的東西！廢料！凌辱——你簡直是個飯桶！非難——叫你不要做，你還要做，真是不可救藥！壓抑——不要強詞奪理，我不會聽你詭辯！強制——我說不行就不行！還敢頂撞！要挾——你再不學好，媽媽就不愛你了！滾出去！央求——我求你看一會英語吧，孩子！賄賂——只要你這次考100分，我就給你1 000元零花錢。諷刺——一洗碗，你就打碎碗，真行，以後還要做大事，做夢去吧！

【正面管教祕訣】

如果父母經常用這些批判的語言教育孩子，這樣不僅不能把孩子教好，還會把事情弄僵，更會把孩子的不良行爲放大，以至於不可救藥。