中秋節傳說故事：月下獨酌
一年一度的中秋佳節即將到來，大家是不是非常期待呢?以下是爲大家分享的1個關於中秋節的傳說故事，歡迎瀏覽!
月下獨酌
詩人李白寫自己在花間月下獨酌的情景。“對影成三人”句構思奇妙，表現了他孤獨而豪放的情懷。《李詩直解》：“此對月獨飲，放懷達觀以自樂也。”詩人上場 時，背景是花間，道具是一壺酒，登場角色只是他自己一個人，動作是獨酌，加上“無相親”三個字，場面單調得很。於是詩人忽發奇想，把天邊的明月，和月光下 自己的影子，拉了過來，連自己在內，化成了三個人，舉杯共酌，冷清清的場面，就熱鬧起來了。
【延伸閱讀】
適合中秋節朗誦的詩歌
B：金風送爽, 丹桂飄香，又是一箇中秋佳節。
A：昆明湖泛起輕柔的漣漪，聽鸝館迎來了貴友嘉賓。
B：在這收穫的季節，在這溫馨的夜晚，
A：讓我們共同舉杯，向全國人民，向海峽對岸的臺灣同胞，向海外僑胞，道一聲——
合：中秋節快樂!
第一幕 【詠月】
A：從人猿相揖的洪荒時代，
B：到神舟飛船遨遊太空的21世紀，
A：明月一直與我們同在。
B：它在周口店的石頭上，
A：它在半坡村的陶罐上，
B：在司母戊銅鼎是花紋裏，
A：在擂鼓墩編鐘的音符裏，
B：在倉頡畫出的第一幅文字裏，
A：在孔子山村的第一卷詩集裏，
B：在奶奶講的故事裏，
A：在媽媽唱的歌謠裏，
B：在中國人五千年文明的血液裏，
A：在中華民族波瀾壯闊的歷史畫卷裏。
B：從巍巍崑崙到峨峨玉山，
A：明月總是與我們相依相伴，
B：峨嵋山巔的新月，黃鶴樓的滿月，
A：二十四橋的春月，洞庭湖心的秋月，
B：萬曆長城的烽火臺和大堰河的碼頭，沐浴着一樣的月光
A：秦淮河的畫舫和日月潭的蘭漿攪碎了一樣的月影。
B：如水的月光啊，灑在阿里山採茶姑娘的身上，
A：如夢的月亮啊，灑在收割油麥陝北後生的身上，
B：月亮中國!
A：中國月亮!
B：元宵節我們給孩子預備了高蹺花燈，
A：中元節我們給祖先獻上紅蓮和白藕，
B：中秋節我們爲遠方的親人送去思念和祝福。
A：一年四季我們和月亮一起創造了無窮的歡樂，
B：少女在桂樹蔭中伴月，憧憬着來年與人面相映的季節，
A：小夥子在鳳尾竹旁跳舞，祈禱着稻穀和愛情的雙重收穫。
B：遊子在十里長亭望月，摩挲着身上針腳細膩的衣衫，
A：詩人在百尺樓頭詠月，江畔何年初見月，江月何年初照人，
B：青天有月來幾時?我今停杯一問之。
A：明月幾時有?
B：明月幾時有?
合：明月幾時有?把酒問青天。
【朗誦《水調歌頭》(蘇軾)】
【中央人民廣播電臺少兒廣播合唱團演唱《水調歌頭》】
A：皎潔的月亮，出現在東方，讓人想起那美麗的姑娘。窈窕的姑娘，你在那裏?月下彷徨，我心焦又心傷。
【朗誦《詩經月出 》】
A：有這樣一位詩人，酒是他的詩魂，月是他的最愛。他在花間斟下了一壺酒，竟讓我們醉了一千年!
【朗誦《月下獨酌》(李白)】
B：有這樣一位詩人，畢生只留下兩首詩，卻創造了“詩中的詩，頂峯上的頂峯”。
【朗誦《春江花月夜》(張若虛)】
A：有這樣一位詩人，面對明月，他展開了奇詭壯麗的想像之翼，讓後人歎爲觀止!他敏銳的目光，仿古透視到了小小寰球的另一面。
【朗誦《木蘭花慢》(辛棄疾)】
A：海上升明月，天涯共此時。
B：情人怨遙夜，竟夕起相思。
A：滅燭憐光滿，披衣覺露滋。
B：不堪盈手贈，還寢夢佳期。
【吟誦《木蘭花慢》(張九齡)】
B：在臺灣詩人的筆下，明月和離情更深地纏繞在一起。明末清初，浙江學者沈光文定居臺灣，從事教育和著述，被譽爲“臺灣文獻之祖”。300年後，又有一位陳定山的讀者到了臺灣。沈光文寫了一首五律《望月》，陳定山也寫了一首五律《對月》。
【齊 鶯朗誦《望月》(沈光文)】
【田 歌朗誦《對月》(陳定山)】
B：望月懷人，對月思鄉，相隔300年後的兩個人，爲什麼如此心有靈犀?這一份情愫爲什麼百年未斷，千里不絕?
A：因爲他們身上流淌着相同的熱血，他們的詩歌有一個共同的藍本——
B：舉頭望明月，低頭思故鄉……
【朗誦《靜夜思》(李白)】
A：天上一個月亮，水裏一個月亮。
B：天上的月亮在水裏，水裏的月亮在天上。
A：低頭看水裏，擡頭看天上。
B：看月亮，思故鄉!一個在水裏，一個在天上。
【演唱《月之故鄉》(彭邦禎)】
第二幕 【思歸】
B：嫦娥應悔偷明月，碧海青天夜夜心。仰望着天上的明月，吟誦着詠月的佳句，我常常在想，嫦娥是飛到月亮上去的嗎?也許她是沿着一道美麗的橋，走過來的吧，這座橋的每一條磚石，每一個欄杆，都是用詩句標記的，而每句話裏都有同一個字——月亮。
A：我相信，在這座詩的橋樑上，還應該滿滿地鐫刻着一個字，那就是--情。親情，友情，愛情，鄉情，無處不在。而在遊子們的心中，鄉愁是最持久，最清冽的一種情感。
B：鄉情，是常常闖進心扉的一個不速之客，才下眉頭，又上心頭!
A：鄉情，是不能碰觸的一個傷痛，無語凝咽，欲說還休!
B：鄉情，是客舍旁的一縷柳絲，一隻紅豆。
A：鄉情，是旅途中的一輛驢車，一艘烏篷船。
B：鄉情，是夜半的一場雨，上黎明前的一陣風。
A：鄉情，是藍藍的一江水，是幽幽的一聲鍾。
B：鄉情，是一朵春花，一輪秋月，一行歸雁，一隻鷓鴣，一隻寒蟬。
A：鄉情，是深山裏的一聲鷓鴣，不如歸去!
【演唱《思鄉》
B：現代著名學者、詩人連橫是臺灣台南人。二十世紀初，他不肯忍受日寇的凌虐，遷居大陸，三十年代終老於上海。國恨鄉愁集於一身，發而爲詩，感人肺腑。
【朗誦《臺南》(臺灣 連橫)】
A：國民黨元老於右任的經歷與連橫恰相映襯，他是從大陸到臺灣並且終老在異鄉的。于右任去世前不久寫的一首《望大陸》，在海峽兩岸都引起了強烈的反響，他的另一首愛國懷鄉詩作《雞鳴曲》，同樣蒼涼沉鬱，感人至深。
【朗誦《雞鳴曲》(于右任)】
A：雞鳴不已，瀟瀟暮雨。
B：暮雨瀟瀟，雞鳴膠膠。
A：村頭的雞在叫，它從那個鄭國遊子的耳畔，一直叫到了于右任的耳畔;
B：黃昏的雨在下，它打溼了柳永的胸襟，打溼了無數柳永的胸襟。
【朗誦《八聲甘州》(柳永)】
B：漂泊的人，盼望回家，步履匆匆，歸心似箭。
A：遠行的人，不願離去，腳步遲遲，滿懷惆悵。
【朗誦《塞鴻秋》(元人散曲)】
A：獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。遙知兄第登高處，遍插茱萸少一人。
【錢琳琳演唱《遍插茱萸少一人》】
第三幕 【戀故鄉】
A：露從今夜白。
B：月是故鄉明。
A：沒有故鄉的'民族，一定是個哀傷的民族。
B：沒有故鄉的人生，也必定是不完整的人生。
A：對故鄉的眷戀，既憂傷又甜蜜，一首《思鄉曲》，就想像一支羽化的彩蝶，是一棵出蚌的珍珠，是痛苦中的美麗。
【小提琴演奏《思鄉曲》】
A：幾回迴夢裏回故鄉，醒來時，但見明月照我窗。
B：幾回回明月照我窗，月光裏映照遊子淚兩行。
A：我思念北方的熱炕和那烤着地瓜的竈堂。
B：我思念南方的竹樓和樓下的米酒缸。
A：我思念阿里山的凍頂烏龍和採茶姑娘。
B：我思念呼倫貝爾的牧羊漢子和他腳下的肥美草場。
A：誰說夢裏辨不出顏色，我分明看到了綠水青山，黑瓦白牆。
B：誰說夢裏聞不到氣味，我分明嗅到了三秋桂子，十里荷花。
A：誰說夢裏聽不到氣味，我分明聽見了鶯啼嚦嚦，流水朗朗。
【演唱《梅花引》】
B：在臺灣詩人中，丘逢甲的名字最響亮，因爲他的詩作飽含着最強烈的愛情情感。
【朗誦《往事》(丘逢甲)】
A：邊關營帳的燈火照不透瀰漫的風光;遠隔山水的故鄉，常留在行者的心頭。
【朗誦《長相思》(納蘭性德)】
B：淡淡的鄉愁釀成一杯酒;濃濃的鄉愁化作兩行淚;濃濃淡淡的鄉愁凝成了一首詩。
【朗誦《鄉愁》(於光中)】
B：海峽一灣同風雨，明月何曾是兩鄉?。余光中的一首詩，牽動了千萬中國人的心，有中國人的地方，就一定會聽到《鄉愁》。
A：而余光中的一句話，又引出了另一首好詩。
【朗誦《就是那一隻蟋蟀》(流沙河)】
A：在清晨的秋色中，面對着錦繡山川，誦明月之詩，歌窈窕之章，悟古今之變，究天人之際。詞客騷人風流倜儻，千白年之下，還是讓我們豪情激盪，心馳神往!
【吟誦《前赤壁賦》(蘇軾)片段】
【出合唱《水調歌頭》(蘇軾)，混話】
B：在這月明之夜，在這團圓的日子裏，慈母倚靠在門邊，望着門前那條蜿蜒的小路——遠方的遊子啊，歸來吧，歸來吧!
A：拿上那張窄窄的船票，跨過那灣淺淺的海峽，
B：循着那一隻蟋蟀的叫聲，循着那一隻鷓鴣的鳴啼，
A：走過山一程，走過水一程，奔向這一盞昏黃而又溫暖的燈火，
B：捎去雲一片，捎來雨一絲，訴說着遊子遙遠而又熱切的渴望。
A：南北東西路，千條復萬條，總有一條通往故鄉;
B：回家的旅途，千里又萬里，終有一步會踏上魂牽夢縈的熱土!
A：讓這皎潔的中秋月照着我們腳下的路，照着我們相牽的手，
B：讓這皎潔的中秋月照着我們相逢的笑臉，照着我們臉上的淚光。
A：在這月明之夜，在這團圓的日子裏，朋友，當你獨自舉杯，是否會感到一絲孤寂?
B：那就看一看杯中的月亮吧，這也是我酒杯裏的月亮。
A：你的杯中是無盡的期盼，我的杯中是深切的思念。
B：你的月亮裏有我的祝福，我的月亮裏也有你的祝福。
A：來吧，讓我們舉杯!莫辜負山間朗月，江上清風;
B：來吧，讓我們舉杯!別忘了真摯的朋友和遠方的親人。
A：來吧，讓我們舉杯!不管你住長江頭，還是長江尾;
B：來吧，讓我們舉杯!不管你在海峽西，還是海峽東!
A：讓我們舉杯——
合：同心邀明月，千里共嬋娟!
【《水調歌頭》揚起，至結尾】
