有關愛迪生的故事

愛迪生，美國傑出的科學家、發明家。儘管一生只在小學校園裏讀過三個月的書，但在母親的耐心教導下，他刻苦自學，勇於嘗試，百折不撓，成爲舉世聞名的“發明大王”。有關愛迪生的故事分享給你們，希望你們喜歡。

篇一:愛迪生的故事

愛迪生從小就熱衷科學，不管什麼事都喜歡問到底，什麼事都想自己試一試，自己做一做，無論什麼結果。

有一天，他好奇的問媽媽，爲什麼母雞要在那個草上呆那麼長的時間?它在幹什麼?看到他的疑惑，媽媽回答說：母雞這是在孵雞蛋，很快雞蛋會被打破，小雞會從裏面出來。

聽了媽媽的話，愛迪生感到很開心，但是隨即他又想，母雞臥雞蛋上生出雞蛋來，那雞蛋又是怎樣變成小雞的呢?不知道人在上面可不可以生出小雞來?他決定試一試。愛迪生從家裏拿來幾個雞蛋，在鄰居家找了個僻靜的地方，他先搭好一個窩，在下邊鋪上柔軟的茅草，再把雞蛋擺好，然後就蹲坐在上邊，他要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的。 天快黑下來了，還不見愛迪生回家，家裏的人都非常着急，於是到處去找他。找來找去，纔在鄰居的後院找到了愛迪生。只見他坐在一個草窩上一動也不動，身上、頭上沾有不少草葉。家裏人見了，又生氣又好笑，問他：

”你在這兒幹什麼呢?“

”我在這兒孵蛋啊!小雞快要孵出來了。“

”孵什麼蛋，快點出來!“爸爸大聲喝道。

”母雞能孵蛋，我要看看怎樣孵出小雞來。“

”不行，不行!快回家!“爸爸又喝斥道。

媽媽卻沒有責怪和取笑他，因爲她知道這孩子的性格，微笑着說：”人的體溫沒有雞的體溫高，你這樣孵是孵不出來的。“愛迪生雖然沒有孵出雞來，但是通過這次孵蛋活動增長了知識。 還有一次，愛迪生看到鳥兒在天空中自由地飛翔，心想，鳥能飛，人爲什麼不能飛?能不能給人加上翅膀?他忽然又想到，氣球沒翅膀也能飛上天，那麼在人的身體裏充上氣行不行?於是全找來一種能產生氣體的藥粉，讓一個小夥伴喝了下去，看看他能不能像氣球一樣飛起來。可是過了一會兒，小夥伴肚子疼了起來，大聲哭喊，差點兒送了命。爲了這件事，爸爸狠狠揍了他一頓，還說不準他以後搞什麼實驗了。可是愛迪生還是不服氣，說：”我不做實驗，怎麼會知道人能不能飛起來呢?

篇二:愛迪生的故事

電報、電話、電燈，這些東西在科技發達的今天看來是多麼的普通和司空見慣，誰也不會因此而驚奇。可是你知道這些東西對於當時的人們是多麼的至關重要和欣喜若狂嗎?人類因此而記住了它們的發明者——愛迪生。

被人們稱爲“發明大王”的愛迪生，是美國著名的科學家和發明家。他的一生，僅是在專利局登記過的發明就有1328種。一個只讀過三個月書人，怎麼會有這麼多發明創造呢?我想，如果你聽說過“愛迪生孵小雞”的故事，就一定會明白，他的成功源於強烈的好奇心。

1847年，愛迪生降生在美國俄亥俄州米蘭市的一個商人家庭裏。很小的時候，愛迪生就顯露出了極強的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角兒問個不停，非要問出個子醜寅卯來。

一天，他指着正在孵蛋的母雞問媽媽：“母雞把蛋坐在屁股底下幹嘛呀?”媽媽說：“哦，那是在孵小雞呢!”下午，愛迪生突然不見了，家裏人急得四處尋找，終於在雞窩裏找到了他。原來，他正蹲在雞窩裏，屁股下放了好多雞蛋孵小雞呢!父母看了以後，哭笑不得，只好把他拉出來，又是給他洗臉，又是給他洗衣服。還有一次，他看見鳥兒在天空中自由飛翔，就想：既然鳥能飛，人爲什麼不能飛呢?於是，他找來一種藥粉給小夥伴吃，爲了讓小夥伴飛上天空去。結果，小夥伴差點兒喪命，愛迪生也被父親狠揍了一頓。

好不容易，愛迪生長到了8歲，父母把他送進了一所鄉村小學讀書，以爲從此以後他能安安份份上學了。誰知，他仍然愛追根問底，經常把教師問得目瞪口呆，窘迫不堪。有一回上算術課，教師在黑板上寫下了“2+2=4”，愛迪生馬上站起來問：“老師，2加2爲什麼等於4呢?”這個問題把老師問住了，他認爲愛迪生是個搗蛋鬼，專門和老師鬧彆扭，於是，在上了三個月的課以後，愛迪生就被老師趕回家了。

愛迪生的母親是位偉大的母親。她沒有因爲獨生子被攆回來而責怪他，相反，他決定自己把孩子教育好。當她發現愛迪生好奇心重、對物理、化學特別感興趣時，就給他買了有關物理、化學實驗的書。愛迪生照着書本，獨自做起實驗來。可以說，這就是愛迪生搞科學發明的啓蒙教育。

長大了的愛迪生，學會了無線電收發報技術。他在斯特拉得福鐵路分局找到了一個夜班報務員工作。按規定，夜班報務員不管有事無事，到晚上九點後，每小時必須向車務主任發送一次訊號。愛迪生爲了晚間休息好，白天能鑽研發明創造，就設計了一個電報機自動按時拍發訊號。這就是電報機的雛形。

沒過多久，他又對電報機進行了改進，經過多次試驗，一架新式的發報機試製成功了。愛迪生望着自己發明的機器，欣慰地笑了。

應該說，愛迪生的每一項發明都是和他的好奇心緊緊相聯的。在他發明了電報之後，又開始搞電話實驗。他發現傳話器裏的膜板能夠隨着說話聲音引起相應震動，就仔細觀察，並且在筆記本上做了詳細記錄。由此，一個“會說話的機器”做成了。人們聽到這個消息，都紛紛前來觀看，並稱他爲“最偉大的發明家”。所以，好奇心是一個人取得成功、展示智慧的先決條件。

篇三:愛迪生的故事

愛迪生很喜歡瞭解他自己感興趣的`事物。但是另一方面，他的成績可就不是那麼理想了。他8歲那年上學，當時他家剛搬遷到另一個大湖旁的休倫港不久。整天困在教室裏，他感到太沒意思了。

那個時候老師信奉棍棒教育，愛迪生十分害怕藤條，於是很努力的學習，但是他還是學不進老師教的那一大堆知識。而每次他老是問問題，老師感到很煩。

就這樣，愛迪生成了班上最差的學生，一連3個月都是如此。後來他聽見老師議論他，說他有毛病，說他“addled”。愛迪生知道這是什麼意思：addled蛋就是壞的、變質的蛋。一怒之下，他衝出了教室，再也不願回去。

在家裏，他的母親南茜站在他一邊。有一段時間愛迪生時斷時續地去過一些別的學校。但大部分時間裏是母親親自教他。或者不如說，她任由他去自學。在她的鼓勵下，他如飢似渴地讀書：莎士比亞、歷史、《聖經》。在他9歲那年，有一天，她給了他一本科學方面的書，這是他第一次看這種書。書名叫《自然哲學的學校》，它讓讀者們在家裏做一些簡單的實驗。從那時候起，艾爾的生活就起了變化。

他如癡似醉地將這本書讀完，做了裏面所有的實驗，然後他做起了自己的實驗。他買來化學制品，四處搜尋電線之類的邊角料，在臥室裏建起了一個實驗室。他做的實驗之一是將兩隻大貓的尾巴擱在電線上，將它們的毛相互摩擦，試圖產生靜電。唯一的結果是他被兩隻貓抓得鮮血淋淋!

他的另一項早期實驗是讓一個朋友服用大劑量的起泡粉，希望這種粉在人體內產生的氣會像充滿氣的氣球一樣將他送上天。

篇四:愛迪生的故事

在愛迪生這位偉大的發明家的一生中，發明了許多東西，然而，能夠立即得到人們熱烈歡迎的，卻只有電燈。因爲電燈的好處是人們看得見摸得着的。它的出現，意味着人們又有了一輪太陽，人們的活動不再受到黑夜的制約了。早在1821年，英國的科學家戴維和法拉第就發明了一種電弧燈的電燈。這種電燈用炭棒作燈絲。它雖然能發出亮光，但是光線刺眼，耗電量大，壽命也不長，因此很不實用。“電弧燈不實用，我一定要發明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬戶都用得上。”愛迪生暗下決心。於是，他開始試驗作爲燈絲的材料：用傳統的炭條作燈絲，一通電燈絲就斷了。用釕、鉻等金屬作燈絲，通電後，亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲，效果也不理想。就這樣，愛迪生以極大的毅力和耐心，試驗了1600多種材料。

一次次的試驗，一次次的失敗，很多專家都認爲電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是“毫無意義的”，是“在幹一件蠢事”。一些記者也報道：“愛迪生的理想已成泡影”。面對失敗，面對有些人的冷嘲熱諷，愛迪生沒有退卻。他明白，每一次的失敗，意味着又向成功走近了一步。一次，愛迪生的老朋友麥肯基來看望他。麥肯基看到愛迪生玩命地工作，憂心忡忡地說：“先生，你可別累壞了身體!”愛迪生望着麥肯基說話時一晃一晃的長鬍須，突然眼睛一亮，說：“鬍子，先生，我要用您的鬍子。”麥肯基剪下一綹交給愛迪生。愛迪生滿懷信心地挑選了幾根粗鬍子，進行炭化處理，然後裝在燈泡裏。可令人遺憾的是，試驗結果也不理想。“那就用我的頭髮試試看，沒準還行。”麥肯基說。愛迪生被老朋友的精神深深感動了，但他明白，頭髮與鬍鬚性質一樣，於是沒有采納老人的意見。麥肯基小坐了一會兒，就要告辭了。愛迪生起身，準備爲這位慈祥的老人送行。他下意識地幫老人拉平身上穿的棉線外套。突然，他又喊道：“棉線，爲什麼不試試棉線呢?”麥肯基毫不猶豫地解開外套，撕下一片棉線織成的布，遞給愛迪生。愛迪生把棉線放在U形密閉坩堝裏，再把坩堝放進火爐，用高溫處理。棉線經這樣炭化處理後，再取出來。愛迪生用鑷子夾住炭化棉線。準備將它裝到燈泡內。

可由於炭化棉線又細又脆，加上愛迪生過於緊張，拿鑷子的手在微微顫抖，因此棉線被夾斷了。最後，費了九牛二虎之力，愛迪生才把一根炭化棉線裝進了燈泡。此時，夜幕降臨了。愛迪生的助手把燈泡裏的空氣抽走，小心翼翼地封上口，並將燈泡安在燈座上。一切工作就緒，大家靜靜地等待着結果。接通電源，燈泡發出金黃色的光輝，把整個實驗室照得通亮。愛迪生和他的助手們無比興奮，他們互相擁抱，互相祝賀。13個月的艱苦奮鬥，試用了6000多種材料，試驗了7000多次，終於有了突破性的進展。但這燈泡究竟會亮多久呢?愛迪生和他的助手聚精神地注視着燈泡。1小時，2小時，3小時……這盞電燈足足亮了45小時，燈絲才被燒斷。這是人類第一盞有實用價值的電燈。這一天──1879年10月21日，後來被人們定爲電燈發明日。“45小時，還是太短了，必須把它的壽命延長到幾百小時，甚至幾千小時。”愛迪生沒有陶醉於成功的喜悅之中，而是給自己提出更高的要求。於是，他又繼續做試驗。受棉絲試驗成功的啓發，他又試用了椰子鬃、麻繩等，結果都不盡如人意。

一天， 天氣悶熱，愛迪生滿頭大汗，渾身都幾乎溼透了。他順手取來桌面上的竹扇，一邊扇着，一邊考慮着問題。“也許竹絲炭化後效果更好。”愛迪生簡直是見到什麼東西都想試一試了。試驗結果表明，用竹絲作燈絲效果很好，燈絲耐用，燈泡可亮1200個小時。後來，經過進一步試驗，愛迪生髮現用炭化後的日本竹絲作燈絲效果最好。於是，他開始大批量生產電燈。他把生產的第一批燈泡安裝在“佳內特號”考察船上，以便考察人員有更多的工作時間。此後，電燈開始進入尋常百姓家。